第三章社會調(diào)查概述

第三章社會調(diào)查概述第一節(jié)研究社會的不同方式一、實驗研究1、實驗的定義經(jīng)過精心設(shè)計，高度控制條件下，通過操縱某些因素，研究變量之間因果關(guān)系。源自自然科學(xué)實驗的基本目標(biāo)就是決定兩個變量之間是否具有因果關(guān)系2、實驗的三對要素自變量與因變量實驗組與控制組前測與后側(cè)

自變量和因變量：自變量引起其他變量的變化—原因變量。對實驗組進(jìn)行前后測之間通過操縱引入的變量—實驗刺激(Experiment

Stimulus)。與一般自變量不同，實驗自變量只有兩個取值：有和無，即給予實驗刺激或不機(jī)遇實驗刺激，前測與后測：在實驗刺激之前對因變量的測量，稱做前測(pretest)

。在實驗刺激之后對因變量的測量，稱做后測(posttest)。測量既可以是一次自填式問卷調(diào)查，也可以是一項態(tài)度測驗。實驗組與控制組：實驗組(Experiment

Group)：實驗中接受實驗刺激的那一組?？刂平M（對照組）(Control

Group)：各方面都與實驗組相同，但在實驗過程中并不給予刺激的那一組。實驗中要同時觀察兩個組，并最后比較兩個觀察實驗邏輯這是最簡單、最理想化的情況。實際社會是一個相互聯(lián)系、相互影響的復(fù)雜系統(tǒng)。任何兩種事物或現(xiàn)象之間的關(guān)系，都會同時受其他事物或現(xiàn)象的影響。測量因變量Y引入自變量X再測因變量Y結(jié)果1結(jié)果2比較因此，要想說明兩種事物之間的關(guān)系，就必須排除其他相關(guān)事物造成因變量發(fā)生變化的可能性，即要排除其他各種因素造成因變量Y在前后兩次測量中得的結(jié)果不同的可能性。最有可能影響因素之一就是第一次對Y進(jìn)行測量的行為本身對Y就已經(jīng)產(chǎn)生了影響，即前測影響。使得在引入實驗刺激（自變量X），以及對Y進(jìn)行第二次測量（即后測）之前，Y就以及發(fā)生了變化。案例通過本案例，具體說明實驗研究的基本邏輯，以及實驗的三個基本要素在實驗中所扮演的角色。問題：研究一種新的教學(xué)方法，即探討“新的教學(xué)方式”（自變量）與學(xué)生成績的提高（因變量）之間的因果關(guān)系。選擇兩個各方面情況都差不多的班級，并在開學(xué)初對兩個班級進(jìn)行了相同科目、相同試卷的測驗（前測）。在其中一個班級按新的教學(xué)方式組織教學(xué)（實驗刺激），而另一個班仍然按照原有的教學(xué)方式教學(xué)學(xué)期末，再對兩個班級進(jìn)行第二次相同科目、相同試卷的測驗（后測）。對測量結(jié)果進(jìn)行比較：如果兩個班級成績相差無及，則說明新的教學(xué)方式（實驗刺激）并沒有起到作用；如果只是實驗組成績提高了，而控制組沒有變化，或者雖然兩個班級都提高了，但實驗組的成績提高更多，則新的教學(xué)方式起到了作用。二、實地研究1、實地研究（Field

Research)：深入到研究對象的生活背景中，以參與觀察和無結(jié)構(gòu)訪談的方式收集資料，并通過對這些資料的定性分析來理解和解釋現(xiàn)象的社會研究方式。實地研究來源于人類學(xué)，并被人類學(xué)家用于研究非本族文化和相對原始的部落群體的實地研究方式，已被社會學(xué)家們用來研究本族文化和現(xiàn)代社會。二、實地研究早期實地研究：西方，城市下層階級居住區(qū)的生活，或城市的流浪漢、貧民、黑人等下層群體?，F(xiàn)在研究：社會中各種個人、群體、組織或社區(qū)。比如：對一個特殊的群體、一個村莊、一個小鎮(zhèn)、一個企業(yè)。國內(nèi)研究者：個體戶、一個村莊的變遷、北京里由外來農(nóng)民所形成的“特殊村莊”。二、實地研究例1：《街角社會》美國懷特的《街角社會》被稱為實地研究的一個經(jīng)典實例。1936年懷特獲得了哈佛大學(xué)的一筆獎學(xué)金，在三年內(nèi)進(jìn)行一項他趕興趣的研究。由于對社會改革感興趣，決定去研究波士頓的一個意大利貧民區(qū)，他認(rèn)為與自己頭腦里的貧民區(qū)最接近。二、實地研究經(jīng)歷幾次介入該社會的失敗之后，他最終得到了一名福利委員會工作人員的幫助，使他有機(jī)會與當(dāng)?shù)厍嗄陰突锏念^頭（多克）會面，從此他就可以以多克的朋友身份去參與和觀察社區(qū)中的各種活動和人們之間的各種關(guān)系。懷特和當(dāng)?shù)厍嗄昃墼谝黄?，參與他們的各項活動。在一個意大利家庭住了一年半，還學(xué)會了說意大利語。得出了有關(guān)群體結(jié)構(gòu)與個體表現(xiàn)之間關(guān)系的一系列結(jié)論。二、實地研究例2：精神病院的“病人”。研究精神病院的工作人員與病人的社會關(guān)系。斯坦福大學(xué)心理學(xué)家和法律教授羅森漢和7名助手。假裝病人混進(jìn)醫(yī)院，以后和正常人一樣，但工作人員仍然認(rèn)為他們精神有毛病。護(hù)士每天在他的病歷上寫道：“病人在寫東西?！辈∮褜λf：“你不是瘋子，是一位記者或教授，正在研究這個醫(yī)院?！倍嵉匮芯?、參與觀察(ParticipantObservation)：研究者深入到所研究對象的生活背景中，在實際參與研究對象日常生活的過程中所進(jìn)行的觀察。作為觀察者的參與者(ParticipantasObserver)：研究者的身份對于所研究的群體來說是公開的，同時，研究者又被這一群體所接受，允許他參與他們的成員關(guān)系和群體活動，使研究者能夠進(jìn)行觀察和研究。典型例子就是《街角社會》、黑人流浪者。社會人類學(xué)家常常以這種角色進(jìn)行研究。二、實地研究作為參與者的觀察者（隱蔽觀察者）(ObserverasParticipant)：研究者將自己的真實身份隱藏起來，而以所觀察社區(qū)或群體中一個真實成員的十分去參與其中并進(jìn)行觀察。比如：精神病人案例。比如：一位美國社會學(xué)家把自己裝扮成流浪者，10天忍饑挨餓，露宿街頭，忍受收容所和招工處的冷眼二、實地研究思考：觀察者身份公開與隱瞞的優(yōu)缺點二、實地研究作為觀察者的參與者：主要優(yōu)點：研究者能夠相當(dāng)公開地進(jìn)行觀察和詢問他所關(guān)心的問題，受到限制較少。主要缺點：由于被觀察的人們十分現(xiàn)實地感受到他們正在被觀察，所以，他們的行為、活動往往受到影響，表現(xiàn)出不正常的情況。二、實地研究作為參與者的觀察者：主要優(yōu)點：研究者既能生活在被研究對象的生活環(huán)境中，又能隱蔽地進(jìn)行觀察和了解被研究對象的行為表現(xiàn)，這種觀察和人們的表現(xiàn)都比較真實自然。主要缺點：倫理道德問題，即研究者沒有為了研究的目的而可一欺騙研究對象的權(quán)利。如：美國社會學(xué)研究生哈弗瑞斯1970年觀察同性戀引發(fā)了一場較大的倫理爭論。二、實地研究3、無結(jié)構(gòu)訪談(深度訪談、自由訪談）(UnstructuredInterview):不依據(jù)事先設(shè)計的問卷和固定的程序，而是只有一個訪談的主題或范圍，由訪談員與被訪者圍繞這個主題或范圍進(jìn)行比較自由的交談。結(jié)構(gòu)訪談要求盡量在訪談過程、訪談內(nèi)容和訪談方式等方面統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化，一方面避免各種個人因素影響訪談過程，另一方面以便于定量分析。無結(jié)構(gòu)訪談充分發(fā)揮訪談雙方的主動性和創(chuàng)造性。最大特點是深入、細(xì)致。對訪談員要求較高。所得資料難以進(jìn)行定量分析。特別耗費(fèi)時間。三、文獻(xiàn)研究1、文獻(xiàn)研究(Document

Study)：通過收集和分析現(xiàn)存的，以文字、數(shù)字、符號、畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻(xiàn)資料，來探討和分析各種社會行為、社會關(guān)系及其社會現(xiàn)象的研究方式。根據(jù)研究的具體方法和所用文獻(xiàn)類型的不同，可以將文獻(xiàn)研究分類為：內(nèi)容分析二次分析現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析三種文獻(xiàn)研究方法的基本特征和內(nèi)在邏輯都是相同或相似的。只是在具體應(yīng)用上側(cè)重點不同。內(nèi)容分析：主要對大眾傳播媒介的分析。二次分析：其他研究者先前所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行再次分析和研究。現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析：對那些由國家、政府部門所編制的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。在社會學(xué)、人口學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科中應(yīng)用比較廣泛。2、內(nèi)容分析(Content

Analysis)：通過考察人們所寫的文章、書籍、日記、信件、所拍的電影、電視及照片、所創(chuàng)造的歌曲、圖畫等等，來了解人們的行為、態(tài)度和特征，進(jìn)而了解和說明社會結(jié)構(gòu)及文化變遷例1：歌詞中的求愛方式。美國社會學(xué)家凱里從60年代的流行歌曲中抽出一個樣本，同社會學(xué)家霍頓10年前所進(jìn)行的一項早期研究進(jìn)行比較。1966年夏兩個月中發(fā)表在四種雜志上的歌曲—1955年夏季兩個月中同樣四種雜志上所選樣本達(dá)到一致。此外包括電視歌曲中的前30首及舊金山廣播電臺播出的前30首，共計227首。包括布魯斯、搖滾樂、西部鄉(xiāng)村歌曲及其他類型的歌曲。把求愛模式分為四個階段：求愛階段（積極尋求階段）蜜月階段（幸福階段）下降階段（破裂階段）孤獨(dú)階段（主人公成天一人階段）不僅考察與每一階段相關(guān)歌曲的數(shù)量，而且考察了每一階段歌曲的歌詞內(nèi)容。結(jié)論：對生理上相互吸引的愛減少；男女之間關(guān)系缺乏持久性；在決定相互關(guān)系時，體現(xiàn)更強(qiáng)的主動性。例2：大眾傳播媒介對人們角色社會化的影響。比如：1977年200個左右的電視商業(yè)廣告中，男性廣告員多以知識權(quán)威或?qū)＜疑矸莩霈F(xiàn)，而女性則較多的是以受用者的身份出現(xiàn)。比如：1967年至1971年之間的兒童出版物抽樣分析，男主角與女主角之比為7：2；男性插圖與女性插圖之比：11：1，男性通常以領(lǐng)導(dǎo)人或救人解圍的英雄角色出現(xiàn)，女性多從事服務(wù)性質(zhì)的工作，或扮演被救護(hù)與被幫助的角色。暗示：女不如男。3、二次分析（二手分析）(Secondary

Analysis)：對那些由其他人原先為別的目的收集和分析過的資料所進(jìn)行的新的分析。主要有兩個類型，分別為兩種不同的研究目的：從別人為研究某一問題而收集的資料中，分析與該問題所不同的新的問題，即把同一種資料（已有的、別人的研究所收集的資料）用于對不同問題的分析和研究中。用新的分析方法和技術(shù)去分析別人的資料，以對別人的研究結(jié)果進(jìn)行檢驗，即用不同的分析方法處理同一種資料，看看是否能夠得出同樣結(jié)論。3、現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析與二次分析相似的地方：都是別人已收集好的。現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析與二次分析不同的地方：二次分析所用的是原始數(shù)據(jù)，而現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析所用的是頻數(shù)、百分比等描述統(tǒng)計值。我國最有價值的統(tǒng)計資料是有國家統(tǒng)計局編輯的：《中國統(tǒng)計年鑒》《中國社會統(tǒng)計資料》《中國人口統(tǒng)計年鑒》《中國城市統(tǒng)計年鑒》《中國教育統(tǒng)計年鑒》在利用現(xiàn)存統(tǒng)計資料時，應(yīng)注意：對統(tǒng)計資料的內(nèi)容、對象、范圍、特點等等都具有清楚明確的認(rèn)識。對于各種統(tǒng)計指標(biāo)、比率和數(shù)字的實際含義、它們的計算方法等要十分清楚。注意現(xiàn)存統(tǒng)計資料通常是聚集資料，它們所描述的對象通常是群體，而不是個體，不要犯層次謬誤。第二節(jié)社會調(diào)查一、社會調(diào)查的定義1、社會調(diào)查，指的是一種采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)訪問的方法，通過直接的詢問，從一個取自總體的樣本那里收集系統(tǒng)的、量化的資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認(rèn)識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。2、基本要素：抽樣問卷統(tǒng)計分析是一種定量的、橫剖性的社會研究方式二、社會調(diào)查的類型和題材1、類型根據(jù)調(diào)查對象普遍調(diào)查抽樣調(diào)查根據(jù)收集資料的方法問卷調(diào)查訪問調(diào)查根據(jù)調(diào)查目的描述性調(diào)查解釋性調(diào)查按性質(zhì)或應(yīng)用領(lǐng)域行政統(tǒng)計調(diào)查生活狀況調(diào)查社會問題調(diào)查市場調(diào)查民意調(diào)查研究調(diào)查2、社會調(diào)查的題材某一人群的社會背景某一人群的社會行動和活動某一人群的意見和態(tài)度三、普遍調(diào)查與抽樣調(diào)查1、普遍調(diào)查概念與方式普遍調(diào)查：簡稱為普查，指的是對構(gòu)成總體的所有個體無一例外地逐個進(jìn)行調(diào)查。規(guī)模大、宏觀調(diào)查兩種方式：統(tǒng)計報表普查機(jī)構(gòu)2、普遍調(diào)查的特點工作量大，費(fèi)時、費(fèi)力、費(fèi)錢需要高度集中的組織和高度統(tǒng)一的安排調(diào)查項目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情況3、抽樣調(diào)查的概念抽樣調(diào)查：就是從所研究的總體中，按照一定的方式選取一部分個體進(jìn)行調(diào)查，并將這部分個體中所得到的調(diào)查結(jié)果推廣到總體中去。部分反映總體4、優(yōu)點：節(jié)省時間、人力和財力十分迅速地獲取資料數(shù)據(jù)比較詳細(xì)地收集信息，獲得豐富的資料應(yīng)用范圍廣泛準(zhǔn)確性高四、傳統(tǒng)社會調(diào)查與現(xiàn)代社會調(diào)查1、社會調(diào)查發(fā)展簡介早期社會調(diào)查多以較大規(guī)模的行政統(tǒng)計調(diào)查為主。19世紀(jì)到20世紀(jì)初擴(kuò)大到社會生活領(lǐng)域和社會問題領(lǐng)域。20世紀(jì)二三十年代，進(jìn)入新的發(fā)展時期，涉及領(lǐng)域的擴(kuò)大，新的調(diào)查方法和技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用。20世紀(jì)40年代到70年代，走向成熟時期，數(shù)量化方法發(fā)展迅速。2、“傳統(tǒng)的”和“現(xiàn)代的”社會調(diào)查2