（2019年-2023年）高考生物真題匯編06有絲分裂和減數(shù)分裂（全解全析）

專題06有絲分裂和減數(shù)分裂

考點(diǎn)1有絲分裂

[[2023年高考真題』

1、(2023?浙江?統(tǒng)考高考真題)閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。

紡錘絲由微管構(gòu)成，微管由微管蛋白組成。有絲分裂過(guò)程中，染色體的移動(dòng)依賴于微管的組裝和解聚。

紫杉醇可與微管結(jié)合，使微管穩(wěn)定不解聚，阻止染色體移動(dòng)，從而抑制細(xì)胞分裂。

(1).微管蛋白是構(gòu)成細(xì)胞骨架的重要成分之一，組成微管蛋白的基本單位是()

A.氨基酸B.核甘酸C.脂肪酸D.葡萄糖

(2).培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)加入一定量的紫杉醇，下列過(guò)程受影響最大的是()

A.染色質(zhì)復(fù)制B.染色質(zhì)凝縮為染色體

C.染色體向兩極移動(dòng)D.染色體解聚為染色質(zhì)

【答案】(1)A(2)C

【詳解】(1).微管蛋白是蛋白質(zhì)，構(gòu)成微管蛋白的基本單位是氨基酸，氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合構(gòu)成蛋白質(zhì)，

故選Ao

(2).紫杉醇可與微管結(jié)合，使微管穩(wěn)定不解聚，阻止染色體移動(dòng)，從而抑制細(xì)胞分裂，但不影響染色體

的復(fù)制、凝縮、解聚過(guò)程，影響最大的是染色體向兩極移動(dòng)，故選C。

2.(2023?浙江?統(tǒng)考高考真題)為篩選觀察有絲分裂的合適材料，某研究小組選用不同植物的根尖，制作并

觀察根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片。下列關(guān)于選材依據(jù)的敘述，不合理的是()

A.選用易獲取且易大量生根的材料

B.選用染色體數(shù)目少易觀察的材料

C.選用解離時(shí)間短分散性好的材料

D.選用分裂間期細(xì)胞占比高的材料

【答案】D

【解析】根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂能力較強(qiáng)，故觀察有絲分裂時(shí)選用易獲取且易大量生根的材料，A正確；

選用染色體數(shù)目少易觀察的材料有利于觀察有絲分裂每一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，B正確；選用解離時(shí)間短分散性

好的材料，更利于觀察細(xì)胞的染色體變化，C正確；細(xì)胞周期中，分裂間期比分裂期占比更大，應(yīng)該選用

分裂間期細(xì)胞占比低的材料觀察有絲分裂，D錯(cuò)誤。

3.（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）下列敘述中，能支持將線粒體用于生物進(jìn)化研究的是（）

A.線粒體基因遺傳時(shí)遵循孟德?tīng)柖?/p>

B.線粒體DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生突變

C.線粒體存在于各地質(zhì)年代生物細(xì)胞中

D.線粒體通過(guò)有絲分裂的方式進(jìn)行增殖

【答案】B

【詳解】A、孟德?tīng)栠z傳定律適用于真核生物核基因的遺傳，線粒體基因?qū)儆谫|(zhì)基因，A錯(cuò)誤；

B、線粒體DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生突變，為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；

C、地球上最早的生物是細(xì)菌，屬于原核生物，沒(méi)有線粒體，C錯(cuò)誤；

D、有絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，線粒體不能通過(guò)有絲分裂的方式增殖，D錯(cuò)誤。

故選Bo

4.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）快速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)會(huì)積累較高濃度的乳酸。研究發(fā)現(xiàn)，乳酸與鋅離子結(jié)合

可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化修飾加強(qiáng)，進(jìn)而加快有絲分裂后期的進(jìn)程。下

列敘述正確的是（）

A.乳酸可以促進(jìn)DNA的復(fù)制

B.較高濃度乳酸可以抑制細(xì)胞的有絲分裂

C.癌細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸在線粒體中產(chǎn)生大量乳酸

D.敲除蛋白甲基因可升高細(xì)胞內(nèi)蛋白乙的SUMO化水平

【答案】D

【解析】根據(jù)題目信息可知乳酸與鋅離子結(jié)合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化

修飾加強(qiáng)，進(jìn)而加快有絲分裂后期的進(jìn)程，乳酸不能促進(jìn)DNA復(fù)制，能促進(jìn)有絲分裂后期，A錯(cuò)誤；乳酸

能促進(jìn)有絲分裂后期，進(jìn)而促進(jìn)分裂，B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不發(fā)生在線粒體，C錯(cuò)誤；根

據(jù)題目信息，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化修飾加強(qiáng),故敲除蛋白甲基因可升高細(xì)胞內(nèi)蛋白乙的SUMO

化水平，D正確。

5.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)制作的裝片效果非常好，他

將其中的某個(gè)視野放大拍照，發(fā)給5位同學(xué)觀察細(xì)胞并計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表（單位：個(gè)）。關(guān)于表中記錄結(jié)果

的分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

學(xué)生分裂間期分裂期總計(jì)

前期中期后期末期

甲5632622

乙5633522

丙5632622

T7632523

戊7732625

A.丙、丁計(jì)數(shù)的差異是由于有絲分裂是一個(gè)連續(xù)過(guò)程，某些細(xì)胞所處時(shí)期易混淆

B.五位同學(xué)記錄的中期細(xì)胞數(shù)一致，原因是中期染色體排列在細(xì)胞中央，易區(qū)分

C.五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，原因是取用的材料處于旺盛的分裂階段

D.戊統(tǒng)計(jì)的細(xì)胞數(shù)量較多，可能是該同學(xué)的細(xì)胞計(jì)數(shù)規(guī)則與其他同學(xué)不同

【答案】C

【解析】丙和丁差別在于分裂間期和末期的數(shù)量不同，在區(qū)分兩個(gè)時(shí)期時(shí)丙和丁同學(xué)判斷結(jié)果不同，分裂

時(shí)期發(fā)生混淆，A正確；有絲分裂中期，染色體整齊排列在細(xì)胞中央，易區(qū)分，故五位同學(xué)記錄的中期細(xì)

胞數(shù)一致，B正確；取用的材料處于旺盛的分裂階段時(shí)，觀察結(jié)果仍應(yīng)是絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，只

有少數(shù)細(xì)胞處于分裂期。五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，可能原因是該同學(xué)是將其中的某個(gè)視野放大拍

照進(jìn)行記錄的，在該區(qū)域處于分裂間期的細(xì)胞比例相對(duì)較低，故五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，C錯(cuò)誤;

戊統(tǒng)計(jì)的細(xì)胞數(shù)量較多，可能與該同學(xué)的細(xì)胞計(jì)數(shù)規(guī)則有關(guān)，戊的細(xì)胞計(jì)數(shù)規(guī)則可能與其他同學(xué)不同，D

正確。

6.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）快速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)會(huì)積累較高濃度的乳酸。研究發(fā)現(xiàn)，乳酸與鋅離子結(jié)合

可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化修飾加強(qiáng)，進(jìn)而加快有絲分裂后期的進(jìn)程。

下列敘述正確的是（）

A.乳酸可以促進(jìn)DNA的復(fù)制

B.較高濃度乳酸可以抑制細(xì)胞的有絲分裂

C.癌細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸在線粒體中產(chǎn)生大量乳酸

D.敲除蛋白甲基因可升高細(xì)胞內(nèi)蛋白乙的SUMO化水平

【答案】D

【分析】癌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段葡萄糖分解成丙酮

酸，第二階段丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸。

【詳解】A、根據(jù)題目信息可知乳酸與鋅離子結(jié)合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO

化修飾加強(qiáng)，進(jìn)而加快有絲分裂后期的進(jìn)程，乳酸不能促進(jìn)DNA復(fù)制，能促進(jìn)有絲分裂后期，A錯(cuò)誤；

B、乳酸能促進(jìn)有絲分裂后期，進(jìn)而促進(jìn)分裂，B錯(cuò)誤；

C、無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不發(fā)生在線粒體，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)題目信息，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化修飾加強(qiáng)，故敲除蛋白甲基因可升高細(xì)胞內(nèi)蛋白乙

的SUMO化水平，D正確。

故選D。

7.（2023?山西,統(tǒng)考高考真題）植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種因素調(diào)控?；卮鹣铝袉?wèn)題。

（1）細(xì)胞增殖是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。細(xì)胞增殖具有周期性，細(xì)胞周期中的分裂間期為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)

備，物質(zhì)準(zhǔn)備過(guò)程主要包括o

（2）植物細(xì)胞分裂是由生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素協(xié)同作用完成的。在促進(jìn)細(xì)胞分裂方面，生長(zhǎng)素的主要作用是

,細(xì)胞分裂素的主要作用是0

（3）給黑暗中生長(zhǎng)的幼苗照光后幼苗的形態(tài)出現(xiàn)明顯變化，在這一過(guò)程中感受光信號(hào)的受體有

（答出1點(diǎn)即可），除了光，調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素還有（答出2點(diǎn)即可）。

【答案】（l）DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

（2）促進(jìn)細(xì)胞核的分裂促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂

（3）光敏色素溫度、重力

【詳解】（1）細(xì)胞周期中的分裂間期為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備，物質(zhì)準(zhǔn)備過(guò)程主要包括DNA分子復(fù)制和有關(guān)

蛋白質(zhì)的合成。

（2）在促進(jìn)細(xì)胞分裂方面，生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，而細(xì)胞分裂素主要表現(xiàn)在促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)

的分裂，二者協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成，表現(xiàn)出協(xié)同作用。

（3）植物能對(duì)光作出反應(yīng)，是因?yàn)槠渚哂心芙邮芄庑盘?hào)的分子，給黑暗中生長(zhǎng)的幼苗照光后幼苗的形態(tài)出

現(xiàn)明顯變化，在這一過(guò)程中感受光信號(hào)的受體有光敏色素，光敏色素接受光照后，結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，該信息

傳導(dǎo)到細(xì)胞核，進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá)，表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)；除了光，溫度（如植物代謝會(huì)隨溫度不同而有

旺盛和緩慢之分）、重力等環(huán)境因素也會(huì)參與調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

K2022年高考真題』

8.（2022?福建?統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于黑藻生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.葉片細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞液的滲透壓降低B.光合作用時(shí)，在類囊體薄膜上合成ATP

C.有氧呼吸時(shí)，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生C02D.細(xì)胞分裂時(shí)，會(huì)發(fā)生核膜的消失和重建

【答案】C

【解析】黑藻有大液泡，當(dāng)葉片細(xì)胞吸水時(shí)，水分進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓降低，A正確；黑藻是

真核細(xì)胞，有葉綠體，進(jìn)行光合作用時(shí)，類囊體薄膜上的色素將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，合成ATP,

B正確；有氧呼吸時(shí)，在線粒體基質(zhì)發(fā)生的第二階段能產(chǎn)生C02,C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，會(huì)周

期性的發(fā)生核膜的消失（前期）和重建（末期），D正確。

9.（2022?天津?高考真題）用熒光標(biāo)記技術(shù)顯示細(xì)胞中心體和DNA,獲得有絲分裂某時(shí)期熒光圖。有關(guān)敘

述正確的是（）

A.中心體復(fù)制和染色體加倍均發(fā)生在圖示時(shí)期

B.圖中兩處DNA熒光標(biāo)記區(qū)域均無(wú)同源染色體

C.圖中細(xì)胞分裂方向由中心體位置確定

D.秋水仙素可促使細(xì)胞進(jìn)入圖示分裂時(shí)期

【答案】C

【解析】該圖為有絲分裂某時(shí)期熒光圖，中心體的復(fù)制發(fā)生在間期，有絲分裂過(guò)程中染色體加倍發(fā)生在后

期，A錯(cuò)誤；由于該圖為有絲分裂某時(shí)期熒光圖，在有絲分裂過(guò)程沒(méi)有同源染色體聯(lián)會(huì)，但是存在同源染

色體，B錯(cuò)誤；中心體的位置決定了染色體移動(dòng)的方向，將分裂開(kāi)的子染色體拉向兩極，從而決定細(xì)胞分

裂的方向，C正確；秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，而紡錘體的形成是在分裂期，D錯(cuò)誤。

10.（2022?江蘇?統(tǒng)考高考真題）培養(yǎng)獲得二倍體和四倍體洋蔥根尖后，分別制作有絲分裂裝片，鏡檢、觀

察。下圖為二倍體根尖細(xì)胞的照片。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

①②③

A.兩種根尖都要用有分生區(qū)的區(qū)段進(jìn)行制片

B.裝片中單層細(xì)胞區(qū)比多層細(xì)胞區(qū)更易找到理想的分裂期細(xì)胞

C.在低倍鏡下比高倍鏡下能更快找到各種分裂期細(xì)胞

D.四倍體中期細(xì)胞中的染色體數(shù)與①的相等，是②的4倍，③的2倍

【答案】D

【解析】根尖分生區(qū)進(jìn)行有絲分裂，所以觀察有絲分裂兩種根尖都要用有分生區(qū)的區(qū)段進(jìn)行制片，A正確;

多層細(xì)胞相互遮擋不容易觀察細(xì)胞，所以裝片中單層細(xì)胞區(qū)比多層細(xì)胞區(qū)更易找到理想的分裂期細(xì)胞，B

正確；低倍鏡下，細(xì)胞放大倍數(shù)小，觀察的細(xì)胞數(shù)目多，高倍鏡下放大倍數(shù)大，觀察細(xì)胞數(shù)目少，所以在

低倍鏡下比高倍鏡下能更快找到各種分裂期細(xì)胞，C正確；四倍體中期細(xì)胞中的染色體數(shù)是4N,圖中①處

于二倍體根尖細(xì)胞有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目為4N,②處于二倍體根尖細(xì)胞有絲分裂間

期，染色體數(shù)目為2N,③處于二倍體根尖細(xì)胞有絲分裂前期，染色體數(shù)目為2N,所以四倍體中期細(xì)胞中

的染色體數(shù)與①的相等，是②的2倍，③的2倍，D錯(cuò)誤。

11.（2022?北京?統(tǒng)考高考真題）實(shí)驗(yàn)操作順序直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。表中實(shí)驗(yàn)操作順序有誤的是（）

選項(xiàng)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作步驟

A檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)向待測(cè)樣液中先加雙縮胭試劑A液，再加B液

B觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)先用低倍鏡找到特定區(qū)域的黑藻葉肉細(xì)胞，再換高倍鏡觀察

C探究溫度對(duì)酶活性的影響室溫下將淀粉溶液與淀粉酶溶液混勻后，在設(shè)定溫度下保溫

D觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂將解離后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】在鑒定蛋白質(zhì)時(shí)要先加2ml雙縮版試劑A液，再向試管中加入3-4滴雙縮胭試劑B,A正確；

在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該先用低倍鏡找到黑藻葉肉細(xì)胞，然后再換用高倍鏡觀察，B正確；探究溫

度對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)將淀粉溶液與淀粉酶溶液分別在設(shè)定溫度下保溫一段時(shí)間，待淀粉溶液與淀粉酶

溶液都達(dá)到設(shè)定溫度后再混合，C錯(cuò)誤；觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，將解離后的根尖用清水

漂洗除去解離液后，再用堿性染料甲紫溶液染色，D正確。

12.（2022?湖南?高考真題）洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)為8對(duì)，細(xì)胞周期約12小時(shí)。觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分

裂，拍攝照片如圖所示。下列分析正確的是（）

a

A.a為分裂后期細(xì)胞，同源染色體發(fā)生分離

B.b為分裂中期細(xì)胞，含染色體16條，核DNA分子32個(gè)

C.根據(jù)圖中中期細(xì)胞數(shù)的比例，可計(jì)算出洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期時(shí)長(zhǎng)

D.根尖培養(yǎng)過(guò)程中用DNA合成抑制劑處理，分裂間期細(xì)胞所占比例降低

【答案】B

【解析】圖示細(xì)胞為洋蔥根尖細(xì)胞的分裂圖，有絲分裂過(guò)程中無(wú)同源染色體的分離現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；b細(xì)胞著

絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，細(xì)胞處于有絲分裂中期，且洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)為8對(duì)（16條），有絲分裂中

期染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，但核DNA分子加倍，故b細(xì)胞含染色體16條，核DNA分子32個(gè)，B正確;

各期細(xì)胞數(shù)目所占比例與其分裂周期所占時(shí)間成正相關(guān)，故已知細(xì)胞周期時(shí)間，根據(jù)各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目所占

比例可計(jì)算各時(shí)期的時(shí)間，但應(yīng)統(tǒng)計(jì)多個(gè)視野中的比例，圖中只有一個(gè)視野，無(wú)法準(zhǔn)確推算，C錯(cuò)誤；間

期時(shí)的S期進(jìn)行DNA分子復(fù)制，若根尖培養(yǎng)過(guò)程中用DNA合成抑制劑處理，細(xì)胞停滯在間期，故分裂間

期細(xì)胞所占比例升高，D錯(cuò)誤。

13.（2022?浙江?高考真題）用同位素示蹤法檢測(cè)小鼠雜交瘤細(xì)胞是否處于細(xì)胞周期的S期，放射性同位素

最適合標(biāo)記在（）

A.胞喀咤B.胸腺嚓咤C.腺喋吟D.鳥(niǎo)喋吟

【答案】B

【解析】細(xì)胞周期的分裂間期中S期是DNA復(fù)制期，主要是遺傳物質(zhì)的復(fù)制，該過(guò)程需要4種游離的脫氧

核甘酸作為原料，與RNA相比，DNA特有的堿基是胸腺喀咤，故用放射性同位素標(biāo)記的胸腺喀咤最適合

檢測(cè)小鼠雜交瘤細(xì)胞是否處于細(xì)胞周期的S期，B正確。

14.（2022?廣東?高考真題）用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片以觀察細(xì)胞有絲分裂，如圖為光學(xué)顯微鏡下觀察到的

視野。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過(guò)度

B.根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢

C.找到分生區(qū)細(xì)胞后換高倍鏡并使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

D.向右下方移動(dòng)裝片可將分裂中期細(xì)胞移至視野中央

【答案】C

【解析】根尖解離后需要先漂洗，洗去解離液后再進(jìn)行染色，A錯(cuò)誤；將已經(jīng)染色的根尖置于載玻片上，

加一滴清水后，用鑲子將根尖弄碎，蓋上蓋玻片后再加一個(gè)載玻片，需要用拇指輕輕按壓載玻片，使細(xì)胞

分散開(kāi)，再進(jìn)行觀察，B錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞（呈正方形，排列緊密）后，再換用高倍鏡進(jìn)

行觀察，此時(shí)為使視野清晰，需要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦，C正確；分裂中期的染色體著絲點(diǎn)整齊排列在

赤道板上，據(jù)圖可知，圖示中期細(xì)胞位于左上方，故需要向左上方移動(dòng)裝片將分裂中期的細(xì)胞移至視野中

央，D錯(cuò)誤。

15.（2022?浙江?統(tǒng)考高考真題）某多細(xì)胞動(dòng)物具有多種細(xì)胞周期蛋白（cyclin）和多種細(xì)胞周期蛋白依賴性

激酶（CDK）,兩者可組成多種有活性的CDK-cyclin復(fù)合體，細(xì)胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的

CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。細(xì)胞周期如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.同一生物個(gè)體中不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)短有差異

B.細(xì)胞周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控

C.抑制某種CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使細(xì)胞周期停滯在特定階段

D.一個(gè)細(xì)胞周期中，調(diào)控不同階段的CDK-cyclin復(fù)合體會(huì)同步發(fā)生周期性變化

【答案】D

【解析】同一生物個(gè)體中不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間一般不同，A正確；根據(jù)題意“細(xì)胞周期各階

段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控”，可知細(xì)胞周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin

復(fù)合體調(diào)控，B正確；由于細(xì)胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。因此抑制某種

CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使對(duì)應(yīng)階段的轉(zhuǎn)換受抑制，從而使細(xì)胞周期停滯在特定階段，C正確；由于一

個(gè)細(xì)胞周期中，不同階段的變化不是同步的，因此調(diào)控不同階段的CDK-cyclin復(fù)合體不會(huì)同步發(fā)生周期性

變化，D錯(cuò)誤。

K2021年高考真題》

16.（2021?海南?高考真題）真核細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核膜解體和重構(gòu)過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的

是（）

A.I時(shí)期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構(gòu)

B.i-n過(guò)程中，核膜圍繞染色體重新組裝

c.in時(shí)期，核膜組裝完畢，可進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

D.組裝完畢后的核膜允許蛋白質(zhì)等物質(zhì)自由進(jìn)出核孔

【答案】D

【解析】真核細(xì)胞有絲分裂前期會(huì)發(fā)生核膜解體，即圖中的I時(shí)期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重

構(gòu)，A正確；根據(jù)圖形可知：I一II過(guò)程中，核膜圍繞染色體的變化重新組裝，B正確；真核細(xì)胞有絲分裂末

期核膜會(huì)重新合成，即對(duì)應(yīng)圖中的HI時(shí)期，重新合成的核膜為下一次細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備，c正確；核膜上的核

孔可以允許蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核，但核孔具有選擇性，大分子物質(zhì)不能自由進(jìn)出核孔，D錯(cuò)誤。

17.（2021?遼寧?統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)的描述，正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱觀察指標(biāo)

A探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁的位置變化

B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄

C探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度

D觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動(dòng)

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞壁伸縮性很小，位置基本不變，主要是以原生質(zhì)層的

位置做觀察指標(biāo)，A錯(cuò)誤；綠葉中色素的提取和分離，觀察指標(biāo)是濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄，B

正確；探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，觀察指標(biāo)是培養(yǎng)液的濾液能否使重倍酸鉀轉(zhuǎn)變成灰綠色，C錯(cuò)誤；觀

察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞在解離的時(shí)候已經(jīng)死亡，看不到紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。

（2020年高考真題』

18.（2020年山東省高考生物試卷（新高考）CDK1是推動(dòng)細(xì)胞由分裂間期進(jìn)入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在

DNA復(fù)制開(kāi)始后，CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制，當(dāng)細(xì)胞中的DNA復(fù)制完成且物質(zhì)準(zhǔn)備充分后，

磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使細(xì)胞進(jìn)入分裂期。大麥黃矮病毒（BYDV）的M蛋白通過(guò)影響細(xì)

胞中CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細(xì)胞和感染BYDV的細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖

所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

感染BYDV

的細(xì)胞

jg常細(xì)胞

時(shí)間’

A.正常細(xì)胞中DNA復(fù)制未完成時(shí)，磷酸化的CDK1的去磷酸化過(guò)程受到抑制

B.正常細(xì)胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，染色質(zhì)螺旋化形成染色體

C.感染BYDV的細(xì)胞中，M蛋白通過(guò)促進(jìn)CDK1的磷酸化而影響細(xì)胞周期

D.M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細(xì)胞被阻滯在分裂間期

【答案】C

【分析】分析題圖可知，在正常細(xì)胞中，DNA復(fù)制開(kāi)始后，CDK1磷酸化水平升高，當(dāng)細(xì)胞中DNA復(fù)制

完成后，CDK1的磷酸化水平降低，使細(xì)胞進(jìn)入分裂期，從而完成正常的細(xì)胞周期。感染BYDV的細(xì)胞中,

間期DNA復(fù)制時(shí)，CDK1磷酸化水平升高后則不再降低，使細(xì)胞不能進(jìn)入分裂期而停留在間期，不能完成

正常的細(xì)胞周期。由此可推測(cè)M蛋白可能是通過(guò)抑制CDK1的去磷酸化過(guò)程而影響細(xì)胞周期的。

【詳解】A、由分析可知，正常細(xì)胞中DNA復(fù)制未完成時(shí)，磷酸化的CDK1去磷酸化過(guò)程受到抑制，使其

磷酸化水平較高，A正確；

B、正常細(xì)胞中，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，會(huì)使細(xì)胞進(jìn)入分裂期，在分裂期的前期染色質(zhì)會(huì)螺旋化

形成染色體，B正確；

C、由分析可知，感染BYDV的細(xì)胞中，M蛋白可能是通過(guò)抑制CDK1的去磷酸化過(guò)程而影響細(xì)胞周期的,

C錯(cuò)誤;

D、由分析可知，M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細(xì)胞不能進(jìn)入分裂期而停留在分裂間期，D正確。

故選C。

19.（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考）-8）高等動(dòng)物胚胎干細(xì)胞分裂過(guò)程中，發(fā)生在同一時(shí)期的是

（）

A.核糖體的增生和環(huán)溝的形成

B.染色體的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

C.染色單體的形成和著絲粒的分裂

D.中心體的復(fù)制和染色體組數(shù)的加倍

【答案】B

【分析】高等動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，整個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和有絲分裂的前期、中

期、后期、末期，根據(jù)有絲分裂各個(gè)時(shí)期的物質(zhì)變化分析選項(xiàng)進(jìn)行判斷。

【詳解】A、核糖體的增生發(fā)生在分裂間期的Gi期，環(huán)溝的形成發(fā)生在有絲分裂末期，A錯(cuò)誤；

B、染色體和紡錘體的出現(xiàn)均發(fā)生在有絲分裂前期，B正確；

C、染色單體的形成在分裂間期，著絲粒的分裂在有絲分裂后期，C錯(cuò)誤；

D、中心體的復(fù)制在分裂間期的G2期，染色體組的加倍發(fā)生在有絲分裂后期著絲粒分裂后，D錯(cuò)誤。

故選Bo

20.（2020年天津高考生物試卷）完整的核糖體由大、小兩個(gè)亞基組成。下圖為真核細(xì)胞核糖體大、小亞基

的合成、裝配及運(yùn)輸過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.上圖所示過(guò)程可發(fā)生在有絲分裂中期

B.細(xì)胞的遺傳信息主要儲(chǔ)存于rDNA中

C.核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場(chǎng)所

D.核糖體亞基在細(xì)胞核中裝配完成后由核孔運(yùn)出

【答案】D

【分析】圖中顯示出了核糖體的合成過(guò)程，位于核仁中的rDNA經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄形成了rRNA前體物質(zhì)，核糖體

蛋白從核孔進(jìn)入細(xì)胞核后，和rRNA前體結(jié)合，一部分生成了核糖體小亞基，另一部分和核仁外DNA轉(zhuǎn)錄

形成的5SrRNA結(jié)合生成核糖體大亞基，都從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

【詳解】A、有絲分裂中核膜、核仁已經(jīng)在前期解體，該過(guò)程不可能發(fā)生在有絲分裂中期，A錯(cuò)誤；

B、rDNA上的信息主要與核糖體合成有關(guān)，不是細(xì)胞的遺傳信息的主要儲(chǔ)存載體，B錯(cuò)誤；

C、從圖中看出核仁是合成rRNA的場(chǎng)所，而核糖體蛋白的合成場(chǎng)所在核糖體，C錯(cuò)誤；

D、從圖中看出，細(xì)胞核裝配好核糖體亞基后從核孔中運(yùn)出，D正確。

故選D。

21.（2020年江蘇省高考生物試卷22）有研究者采用熒光染色法制片，在顯微鏡下觀察擬南芥（2n=10）花

藥減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、位置和數(shù)目，以下為鏡檢時(shí)拍攝的4幅圖片。下列敘述正確的是（）

甲乙丙_丁

A.圖甲、丙中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期

B.圖甲細(xì)胞中同源染色體已彼此分離

C.圖乙細(xì)胞中5個(gè)四分體排列在赤道板附近

D.圖中細(xì)胞按照減數(shù)分裂時(shí)期排列的先后順序?yàn)榧滓灰乙槐欢?/p>

【答案】CD

【分析】分析題圖可知，由于擬南芥的染色體數(shù)為2〃=10,故知其細(xì)胞內(nèi)含有5對(duì)同源染色體，則甲表示同

源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；乙中四分體排列在赤道板附近，處于減數(shù)第一次分裂中期;

丙圖中染色體移向細(xì)胞兩極，且每一極均有5條染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；丁圖形成了四部分，

且每部分含有5條染色體，說(shuō)明形成了4個(gè)配子。

【詳解】A、由分析可知，圖丙處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期，A錯(cuò)誤；

B、圖甲細(xì)胞中染色體正在聯(lián)會(huì)，B錯(cuò)誤；

C、圖乙細(xì)胞中5個(gè)四分體排列在赤道板附近，C正確；

D、由分析可知，圖中細(xì)胞的分裂順序?yàn)榧滓灰乙槐欢?，D正確。

故選CDo

22.（2020年江蘇省高考生物試卷29）細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期），根據(jù)DNA合成情況，

分裂間期又分為Gi期、S期和G2期。為了保證細(xì)胞周期的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，細(xì)胞自身存在著一系列監(jiān)控系統(tǒng)（檢

驗(yàn)點(diǎn)），對(duì)細(xì)胞周期的過(guò)程是否發(fā)生異常加以檢測(cè)，部分檢驗(yàn)點(diǎn)如圖所示。只有當(dāng)相應(yīng)的過(guò)程正常完成，細(xì)

胞周期才能進(jìn)入下一個(gè)階段運(yùn)行。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）與Gi期細(xì)胞相比，G2期細(xì)胞中染色體及核DNA數(shù)量的變化是=

（2）細(xì)胞有絲分裂的重要意義在于通過(guò),保持親子代細(xì)胞之間的遺傳穩(wěn)定性。圖中檢驗(yàn)點(diǎn)1、2

和3的作用在于檢驗(yàn)DNA分子是否（填序號(hào)：①損傷和修復(fù)、②完成復(fù)制）；檢驗(yàn)發(fā)生分離的

染色體是否正確到達(dá)細(xì)胞兩極，從而決定胞質(zhì)是否分裂的檢驗(yàn)點(diǎn)是。

（3）細(xì)胞癌變與細(xì)胞周期調(diào)控異常有關(guān)，癌細(xì)胞的主要特征是o有些癌癥采用放射性治療效果

較好，放療前用藥物使癌細(xì)胞同步化，治療效果會(huì)更好。誘導(dǎo)細(xì)胞同步化的方法主要有兩種：DNA合成阻

斷法、分裂中期阻斷法。前者可用藥物特異性抑制DNA合成，主要激活檢驗(yàn)點(diǎn),將癌細(xì)胞阻滯

在S期；后者可用秋水仙堿抑制的形成，主要激活檢驗(yàn)點(diǎn),使癌細(xì)胞停滯于中期。

【答案】（1）染色體數(shù)不變，核DNA數(shù)加倍

（2）染色體正確復(fù)制和平均分配①②檢驗(yàn)點(diǎn)5

（3）細(xì)胞無(wú)限增殖2紡錘體4

【分析】本題主要考查細(xì)胞周期中間期的染色體及DNA的變化，分裂期的規(guī)律及癌細(xì)胞的特征。分裂間期

包括Gi期、S期和G2期，細(xì)胞進(jìn)入Gi期后，各種與DNA復(fù)制有關(guān)的酶在Gi期明顯增加，線粒體、葉綠

體、核糖體都增多了，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)擴(kuò)大，高爾基體、溶酶體等的數(shù)目都增加了，動(dòng)物細(xì)胞的2個(gè)中心粒也彼此

分離并開(kāi)始復(fù)制；S期主要完成DNA的復(fù)制和組蛋白合成；在G2期，中心粒完成復(fù)制而形成兩對(duì)中心粒,

微管蛋白以及一些與細(xì)胞分裂有關(guān)的物質(zhì)也在此時(shí)期大量合成。細(xì)胞周期中的檢驗(yàn)點(diǎn)有五個(gè)，檢驗(yàn)點(diǎn)1主

要檢驗(yàn)DNA是否損傷，細(xì)胞外環(huán)境是否適宜，細(xì)胞體積是否足夠大；檢驗(yàn)點(diǎn)2主要檢查DNA復(fù)制是否完

成；檢驗(yàn)點(diǎn)3主要是檢驗(yàn)DNA是否損傷，細(xì)胞體積是否足夠大；檢驗(yàn)點(diǎn)4主要檢驗(yàn)紡錘體組裝完成，著絲

點(diǎn)是否正確連接到紡錘體上；檢驗(yàn)點(diǎn)5主要檢驗(yàn)發(fā)生分離的染色體是否正確到達(dá)細(xì)胞兩極。癌細(xì)胞的主要

特征有細(xì)胞無(wú)限增值，細(xì)胞表面糖蛋白減少，失去接觸抑制。

【詳解】（1）G2期細(xì)胞已完成DNA復(fù)制和組蛋白合成，其每條染色體含有兩條染色單體，每個(gè)染色單體含

有一個(gè)DNA,染色體數(shù)目不變，DNA加倍；

(2)細(xì)胞有絲分裂的重要意義在于通過(guò)間期的染色體正確復(fù)制和分裂期的平均分配，保證親子代細(xì)胞的遺

傳物質(zhì)保持一致；保持遺傳的穩(wěn)定性。圖中檢驗(yàn)點(diǎn)1、2和3依次處在間期的Gi-S、S、G2-M,其主要作用

在于檢驗(yàn)DNA分子是否損傷和修復(fù)，DNA是否完成復(fù)制；檢驗(yàn)點(diǎn)5主要檢驗(yàn)發(fā)生分離的染色體是否正確

到達(dá)細(xì)胞兩極，從而決定胞質(zhì)是否分裂；

(3)癌細(xì)胞的主要特征是細(xì)胞無(wú)限增殖，細(xì)胞表面糖蛋白減少，失去接觸抑制；DNA合成阻斷法是用藥

物特異性抑制癌細(xì)胞的DNA合成，主要激活檢驗(yàn)點(diǎn)2,將癌細(xì)胞阻斷在S期；分裂中期阻斷法可用秋水仙

素堿抑制紡錘體的形成，染色體不能移向兩極，故主要激活檢驗(yàn)點(diǎn)4,使癌細(xì)胞停滯于中期。

K2019年高考真題』

23.(2019北京卷T)玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。

對(duì)此圖像的觀察與分析，箱送的是

A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范

B.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁

C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞

D.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同

【答案】B

【解析】用普通光學(xué)顯微鏡觀察根尖分生區(qū)的裝片，要先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，A正確；圖中

箭頭所指的細(xì)胞處于有絲分裂后期，姐妹染色單體分開(kāi)，染色體數(shù)目加倍，此時(shí)觀察不到細(xì)胞核，因?yàn)椋?/p>

細(xì)胞核在有絲分裂前期逐漸消失，B錯(cuò)誤；有絲分裂前期染色質(zhì)縮短變粗，成為染色體，核仁逐漸解體，

核膜逐漸消失，從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲，形成一個(gè)梭形的紡錘體，染色體散亂地分布在紡錘體中央，據(jù)

以上特點(diǎn)，可以在圖像中觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞，C正確；堿性染料易于與染色體結(jié)合，而不易與

其他結(jié)構(gòu)成分結(jié)合，D正確；因此，本題答案選B。

24.(2019江蘇卷—7)下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.只有從新生的根尖上取材，才能觀察到有絲分裂

B.解離時(shí)間要盡量長(zhǎng)，以確保根尖組織細(xì)胞充分分離

C.滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細(xì)胞的分散

D.臨時(shí)裝片鏡檢時(shí)，視野中最多的是處于分裂中期的細(xì)胞

【答案】C

【解析】從生長(zhǎng)旺盛的部位取材，包括莖尖、形成層、根尖等部分，均可以觀察到有絲分裂，A錯(cuò)誤；解

離時(shí)間一般在3?5min,時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)胞過(guò)于酥軟，不利于漂洗且染色體易被破環(huán)，因此解離的時(shí)間不宜過(guò)

長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；在觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中滴加清水，主要目的是為了更容易將蓋玻片蓋上，蓋好蓋玻片后實(shí)

驗(yàn)材料會(huì)充盈在水環(huán)境中，處于比較舒展?fàn)顟B(tài)，便于使用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，弄碎根尖、壓片可使細(xì)胞分

離開(kāi)，因此三者都有利于細(xì)胞的分散，C正確；由于細(xì)胞分裂間期的時(shí)間最長(zhǎng)，因此臨時(shí)裝片鏡檢時(shí)，視

野中最多的是處于有絲分裂間期的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

25.（2019浙江4月選考?14）同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與巨噬細(xì)胞的功能不同。下列關(guān)于這兩種細(xì)胞的敘述，

錯(cuò)誤的是

A.不會(huì)脫分化到受精卵的狀態(tài)

B.細(xì)胞核中的染色體數(shù)目相同

C.功能不同是由于發(fā)生了細(xì)胞分化

D.功能差異是在減數(shù)分裂過(guò)程中形成的

【答案】D

【解析】神經(jīng)細(xì)胞和巨噬細(xì)胞均為動(dòng)物細(xì)胞，而動(dòng)物細(xì)胞目前無(wú)法完成脫分化的過(guò)程，故不會(huì)脫分化到受

精卵狀態(tài)，A選項(xiàng)正確；同一個(gè)體中的神經(jīng)細(xì)胞和巨噬細(xì)胞擁有完全相同的遺傳物質(zhì)，只是由于選擇性表

達(dá)的部分不同而形成了不同結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞，所以它們的染色體數(shù)相同，B選項(xiàng)正確；功能不同是由于

細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了選擇性表達(dá)，即分化，C選項(xiàng)正確；功能的差異是由于基因的選擇性表達(dá)，即在

轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中形成的，且神經(jīng)細(xì)胞和巨噬細(xì)胞不會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇D。

26.（2019浙江4月選考?18）在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，觀察到不同分裂時(shí)期

的細(xì)胞如圖所示：

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.裝片制作過(guò)程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色

B.觀察過(guò)程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡

C.圖甲細(xì)胞所處時(shí)期發(fā)生DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D.圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍

【答案】C

【解析】分析題圖可得，甲圖為植物有絲分裂前期的細(xì)胞，乙圖為植物有絲分裂中期的細(xì)胞，丙圖為植物

有絲分裂后期的細(xì)胞，丁圖為植物有絲分裂末期的細(xì)胞。裝片在制作時(shí)需要先用鹽酸解離，而因?yàn)槿旧?/p>

的染色劑為堿性，因此在染色前需要用清水漂洗以防止解離液和染色劑中和導(dǎo)致染色效果降低，A選項(xiàng)正

確；觀察過(guò)程需要從低倍鏡開(kāi)始，找到分生區(qū)細(xì)胞后再換高倍鏡觀察，B選項(xiàng)正確；圖甲為有絲分裂前期

的細(xì)胞，正在處于核膜消失，形成染色體的階段，已經(jīng)完成了染色體的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，C選項(xiàng)

錯(cuò)誤；圖乙為有絲分裂中期的細(xì)胞，染色體數(shù)與普通體細(xì)胞相等，丙圖為有絲分裂后期的細(xì)胞，由于著絲

粒斷裂，使染色體暫時(shí)加倍，故圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了-倍，D選項(xiàng)正確。故錯(cuò)

誤的選項(xiàng)選擇Co

考點(diǎn)2減數(shù)分裂與受精作用

H2023年高考真題』

1.（2023?山東?高考真題）減數(shù)分裂n時(shí)，姐妹染色單體可分別將自身兩端粘在一起，著絲粒分開(kāi)后，2個(gè)

環(huán)狀染色體互鎖在一起，如圖所示。2個(gè)環(huán)狀染色體隨機(jī)交換一部分染色體片段后分開(kāi)，分別進(jìn)入2個(gè)

子細(xì)胞，交換的部分大小可不相等，位置隨機(jī)。某卵原細(xì)胞的基因組成為Ee,其減數(shù)分裂可形成4個(gè)子

細(xì)胞。不考慮其他突變和基因被破壞的情況，關(guān)于該卵原細(xì)胞所形成子細(xì)胞的基因組成，下列說(shuō)法正確

的是（）

染色體

A.卵細(xì)胞基因組成最多有5種可能

B.若卵細(xì)胞為Ee,則第二極體可能為EE或ee

C.若卵細(xì)胞為E且第一極體不含E,則第二極體最多有4種可能

D.若卵細(xì)胞不含E、e且一個(gè)第二極體為E,則第一極體最多有3種可能

【答案】C

【詳解】A、正常情況下，卵細(xì)胞的基因型可能為E或e,減數(shù)分裂n時(shí)，姐妹染色單體上的基因?yàn)镋E或

ee,著絲粒（點(diǎn)）分開(kāi)后，2個(gè)環(huán)狀染色體互鎖在一起，2個(gè)環(huán)狀染色體隨機(jī)交換一部分染色體片段后分開(kāi),

卵細(xì)胞的基因型可能為EE、ee、_（表示沒(méi)有相應(yīng)的基因），若減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體中的非姐妹染

色單體發(fā)生互換，卵細(xì)胞的基因組成還可以是Ee,卵細(xì)胞基因組成最多有6種可能，A錯(cuò)誤；

B、不考慮其他突變和基因被破壞的情況，若卵細(xì)胞為Ee,則減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體中的非姐妹染

色單體發(fā)生互換，次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的第二極體基因型為第一極體產(chǎn)生的第二極體可能為E、e或Ee

和B錯(cuò)誤；

C、卵細(xì)胞為E,且第一極體不含E,說(shuō)明未發(fā)生互換，次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的第二極體，為E,另外兩個(gè)極

體為e或ee、_,C正確；

D、若卵細(xì)胞不含E、e且一個(gè)第二極體為E,若不發(fā)生交換，則第一極體為EE,若發(fā)生交換，則第1極體

只能是Ee,綜合以上，第一極體為Ee和EE兩種，D錯(cuò)誤。

故選Co

2.（2023?北京?統(tǒng)考高考真題）武昌魚(yú)（2n=48）與長(zhǎng)江白魚(yú)（2n=48）經(jīng)人工雜交可得到具有生殖能力的子

代。顯微觀察子代精巢中的細(xì)胞，一般不能觀察到的是（）

A.含有24條染色體的細(xì)胞B.染色體兩兩配對(duì)的細(xì)胞

C.染色體移到兩極的細(xì)胞D.含有48個(gè)四分體的細(xì)胞

【答案】D

【詳解】A、精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子，則精子中含有24條染色體，A不符合題意；

B、精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期將發(fā)生染色體兩兩配對(duì)，即聯(lián)會(huì)，B不符合題意；

C、精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分開(kāi)并移向兩極，在減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)

并移到兩極，C不符合題意；

D、精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，能觀察到含有24個(gè)四分體的細(xì)胞，D符合題意。

故選D。

3.（2023?湖南?統(tǒng)考高考真題）某X染色體顯性遺傳病由SHOX基因突變所致，某家系中一男性患者與一

正常女性婚配后，生育了一個(gè)患該病的男孩。究其原因，不可能的是（）

A.父親的初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂I四分體時(shí)期，X和Y染色體片段交換

B.父親的次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂n后期，性染色體未分離

C.母親的卵細(xì)胞形成過(guò)程中，SHOX基因發(fā)生了突變

D.該男孩在胚胎發(fā)育早期，有絲分裂時(shí)SHOX基因發(fā)生了突變

【答案】B

【詳解】A、假設(shè)X染色體上的顯性致病基因?yàn)锳,非致病基因?yàn)閍,若父親的初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂I

四分體時(shí)期，X染色體上含顯性致病基因的片段和Y染色體片段互換，導(dǎo)致Y染色體上有顯性致病基因，

從而生出基因型為XaYA的患病男孩，A不符合題意；

B、若父親的次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂n后期是姐妹染色單體未分離，則會(huì)形成基因型為XAXA或YY的精

子，從而生出基因型為XaYY的不患病男孩，B符合題意；

C、因?yàn)榛蛲蛔兪遣欢ㄏ虻?，母親的卵細(xì)胞形成時(shí)SHOX基因可能已經(jīng)突變成顯性致病基因，從而生出基

因型為XAY的患病男孩，C不符合題意；

D、若SHOX基因突變成顯性致病基因發(fā)生在男孩胚胎發(fā)育早期，也可能導(dǎo)致致該男孩出現(xiàn)XAY的基因型,

D不符合題意。

故選B。

4.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）某動(dòng)物（2n=4）的基因型為AaXBY,其精巢中兩個(gè)細(xì)胞的染色體組成和基

因分布如圖所示，其中一個(gè)細(xì)胞處于有絲分裂某時(shí)期。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲細(xì)胞處于有絲分裂中期、乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B.甲細(xì)胞中每個(gè)染色體組的DNA分子數(shù)與乙細(xì)胞的相同

C.若甲細(xì)胞正常完成分裂則能形成兩種基因型的子細(xì)胞

D.形成乙細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因重組和染色體變異

【答案】B

【分析】分析題圖：圖甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲粒整齊的排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期；

圖乙細(xì)胞不含有同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。

【詳解】A、甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲粒整齊的排列在赤道板上，為有絲分裂中期，乙細(xì)胞不含有同

源染色體，著絲粒分裂，為減數(shù)第二次分裂的后期，A正確；

B、甲細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含有4個(gè)DNA分子，乙細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體

組含有2個(gè)DNA分子，B錯(cuò)誤；

C、甲細(xì)胞分裂后產(chǎn)生AAXBY或AaXBY兩種基因型的子細(xì)胞，C正確；

D、形成乙細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了A基因所在的常染色體和Y染色體的組合，發(fā)生了基因重組，同時(shí)a基因

所在的染色體片段轉(zhuǎn)移到了Y染色體上，發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異，D正確。

故選B。

5.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）某基因型為AaXDY的二倍體雄性動(dòng)物（2n=8）,1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的染色

體發(fā)生片段交換，引起1個(gè)A和1個(gè)a發(fā)生互換。該初級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，某兩個(gè)時(shí)期的

染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)如圖所示。

乙

下列敘述正確的是（）

A.甲時(shí)期細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象

B.乙時(shí)期細(xì)胞中含有1條X染色體和1條Y染色體

C.甲、乙兩時(shí)期細(xì)胞中的染色單體數(shù)均為8個(gè)

D.該初級(jí)精母細(xì)胞完成減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞的基因型均不相同

【答案】D

【分析】1、分析題圖：圖甲中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)比為1:2,但染色體數(shù)為4,所以圖甲表示次級(jí)

精母細(xì)胞的前期和中期細(xì)胞；圖乙中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)比為1:1,可表示間期或次級(jí)精母細(xì)胞的

后期。

2、同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期，為次級(jí)精母細(xì)胞。

【詳解】A、表示次級(jí)精母細(xì)胞的前期和中期細(xì)胞，則甲時(shí)期細(xì)胞中不可能出現(xiàn)同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象,

A錯(cuò)誤；

B、若圖表示減數(shù)分裂n后期，則乙時(shí)期細(xì)胞中含有2條X染色體或2條Y染色體，B錯(cuò)誤；

C、圖乙中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)比為1:1,無(wú)染色單體數(shù)，C錯(cuò)誤；

D、因?yàn)槌跫?jí)精母細(xì)胞的染色體發(fā)生片段交換，引起1個(gè)A和1個(gè)a發(fā)生互換，產(chǎn)生了AXD、aXD'AY、

aY4種基因型的精細(xì)胞，D正確。

故選D。

6.（2023?山東?高考真題）單個(gè)精子的DNA提取技術(shù)可解決人類遺傳學(xué)研究中因家系規(guī)模小而難以收集足

夠數(shù)據(jù)的問(wèn)題。為研究4對(duì)等位基因在染色體上的相對(duì)位置關(guān)系，以某志愿者的若干精子為材料，用以

上4對(duì)等位基因的引物，以單個(gè)精子的DNA為模板進(jìn)行PCR后，檢測(cè)產(chǎn)物中的相關(guān)基因，檢測(cè)結(jié)果如

表所示。已知表中該志愿者12個(gè)精子的基因組成種類和比例與該志愿者理論上產(chǎn)生的配子的基因組成

種類和比例相同；本研究中不存在致死現(xiàn)象，所有個(gè)體的染色體均正常，各種配子活力相同。

等位基因AaBbDdEe

1+++

2++++

3+++

4++++

單

5+++

個(gè)

精6++++

子7+++

編

8++++

號(hào)

9+++

10十十++

11+++

12++++

注“+”表示有；空白表示無(wú)

(1)表中等位基因A、a和B、b的遺傳(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律，依據(jù)是=據(jù)

表分析，(填“能”或“不能”)排除等位基因A、a位于X、Y染色體同源區(qū)段上。

(2)已知人類個(gè)體中，同源染色體的非姐妹染色單體之間互換而形成的重組型配子的比例小于非重組型配

子的比例。某遺傳病受等位基因B、b和D、d控制，且只要有1個(gè)顯性基因就不患該病。該志愿者

與某女性婚配，預(yù)期生一個(gè)正常孩子的概率為17/18,據(jù)此畫(huà)出該女性的這2對(duì)等位基因在染色體上

的相對(duì)位置關(guān)系圖：0(注：用“一”形式表示，其中橫線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因在

染色體上的位置)。

(3)本研究中，另有一個(gè)精子的檢測(cè)結(jié)果是：基因A、a,B、b和D、d都能檢測(cè)到。已知在該精子形成

過(guò)程中，未發(fā)生非姐妹染色單體互換和染色體結(jié)構(gòu)變異。從配子形成過(guò)程分析，導(dǎo)致該精子中同時(shí)

含有上述6個(gè)基因的原因是0

(4)據(jù)表推斷