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文檔簡(jiǎn)介
主題一物糜的性質(zhì)與應(yīng)用
空氣氧氣
考情概覽:理解課標(biāo)要求,把握命題方向,總結(jié)出題角度。
真題透視:精選真題,歸類設(shè)置,完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。
中考新考法:從新情境、新設(shè)問、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。
新題特訓(xùn):選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題,鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。
課標(biāo)要求考點(diǎn)考向考法?,F(xiàn)關(guān)鍵詞
1,了解空氣的考向一空氣考法1空氣的各成分的體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)、質(zhì)量分
主要成分。的組成考法2空氣中含量最高氣體的判斷數(shù)、含量最多、霧淞
2.通過實(shí)驗(yàn)探供給呼吸、支持燃
考向二空氣考法1空氣對(duì)人類生活的重要作用
究認(rèn)識(shí)氧氣的燒、保護(hù)氣、制氮肥、
空氣的用途考法2常見氣體的用途
主要性質(zhì)。探空氣球、霓虹燈
3.認(rèn)識(shí)空氣、氧氣體污染物、PM2.5、
考向三空氣考法1空氣的污染及其危害
氣等物質(zhì)的性酸雨、臭氧、二氧化
的污染與防治考法2防治空氣污染的措施
質(zhì)與用途的關(guān)硫、清潔能源
系??枷蛩难鯕饷芏?、無色無味、易
考法1氧氣的物理性質(zhì)
4.初步學(xué)習(xí)氧的物理性質(zhì)溶于水、易溶于水
氧氣的性
氣的實(shí)驗(yàn)室制考法1氧氣的助燃性
質(zhì)考向五氧氣支持燃燒、供給呼
法,歸納實(shí)驗(yàn)室考法2氧氣的氧化性
的化學(xué)性質(zhì)吸、氧化、復(fù)燃
制取氣體的一考法3氧氣供給呼吸
般思路與方法。氧氣的制考向六氧氣分離液態(tài)空氣、物理
考法1氧氣的工業(yè)制法
5.以自然界中取的工業(yè)制法變化
的氧循環(huán)為例,考法1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理高鎰酸鉀、二氧化鎰
認(rèn)識(shí)物質(zhì)在自考向七實(shí)驗(yàn)考法2氧氣制取裝置氯酸鉀、過氧化氫、
然界中可以相室制取氧氣考法3氧氣收集方法連接儀器、排水法、
互轉(zhuǎn)化及其對(duì)考法4氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿帶火星的木條復(fù)燃
維持人類生活
實(shí)驗(yàn):測(cè)定考向八空氣考法1測(cè)定空氣里氧氣含量的探究
與生態(tài)平衡的空氣中氧中氧氣含量的紅磷燃燒、壓強(qiáng)變化
意義。氣的含量測(cè)定
真題透視
A考向一空氣的組成
考法1空氣的各成分的體積分?jǐn)?shù)
1.(2023?蘇州)空氣由多種氣體組成,其中體積分?jǐn)?shù)約為21%的物質(zhì)是()
A.N2B.HeC.CO2D.O2
【答案】D
【解析】空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占
0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,故空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的是氧氣(02);
故選:D。
考法2空氣中含量最高氣體的判斷
2.(2023?新疆)空氣是一種寶貴的自然資源,以下空氣成分中含量最多的是()
A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳
【答案】B
【解析】空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占
0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,則空氣成分中含量最多的是氮?dú)猓∟2),故選:B=
特別提醒
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:“氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他
氣體和雜質(zhì)0.03%”。由此可見,空氣中體積分?jǐn)?shù)最大(或含量最多)的氣體是氮?dú)狻?/p>
A考向二空氣的用途
考法1空氣對(duì)人類生活的重要作用
3.(2020?重慶)空氣中能供人呼吸的氣體是()
A.N2B.02C.CO2D.Ne
【答案】B
【解析】空氣中包括氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等。其中氧氣能夠供人呼吸,其他成分無此性質(zhì)。
故選:Bo
考法2常見氣體的用途
4.(2023?荊州)空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是()
A.氧氣可以支持可燃物燃燒
B.氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.二氧化碳在蔬菜大棚中作氣體肥料
D.稀有氣體可制成多種用途的電光源
【答案】B
【解析】A、氧氣具有助燃性,可以支持可燃物燃燒,故A說法正確;
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)一般較穩(wěn)定,但在某些條件也能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),比如在高溫高壓的條件
下與氫氣合成氨氣,則氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的說法錯(cuò)誤,故B說法錯(cuò)誤;
C、植物光合作用是吸收二氧化碳制造養(yǎng)分,故農(nóng)業(yè)上稱二氧化碳為氣肥,則二氧化碳在蔬菜大棚中作
氣體肥料的說法正確;故C說法正確;
D、稀有氣體通電可發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,故D說法正確;
故選:Bo
特別提醒
能作保護(hù)氣的除了氮?dú)膺€有稀有氣體,有稀有氣體作保護(hù)氣的效果更好。
A考向三空氣的污染與防治
考法1空氣的污染及其危害
5.(2023?金昌)今年春天,我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵天氣。沙塵天氣主要的空氣污染物是()
A.二氧化碳B.稀有氣體
C.氮?dú)釪.可吸入顆粒物
【答案】D
【解析】沙塵天氣,空氣中含有較多的沙塵,沙塵天氣主要的空氣污染物是可吸入顆粒物。
故選:D。
考法2防治空氣污染的措施
6.(2023?成都)成都市連續(xù)14年位居“中國(guó)最具幸福感城市”第一名,城市發(fā)展取得重大成就。下列做法
不符合新時(shí)代成都發(fā)展理念的是()
A.提升非化石能源消費(fèi)比重
B.減少公園綠地增加住宅建設(shè)
C.推動(dòng)大氣污染防治協(xié)同立法
D.降低PM2.5,做靚“雪山下的公園城市”
【答案】B
【解析】A、在能源的供給端,要提升清潔能源生產(chǎn)的能力,重點(diǎn)建設(shè)一批清潔能源基地,實(shí)現(xiàn)多能互
補(bǔ),逐步提升非化石能源比重,故A符合新時(shí)代發(fā)展理念,不合題意;
B、減少公園綠地增加住宅建設(shè)不利于人與自然和諧共處,所以不能減少公園綠地增加住宅建設(shè),故B
不符合新時(shí)代發(fā)展理念,符合題意;
C、推動(dòng)大氣污染防治協(xié)同立法,有利于防治大氣污染,有利于環(huán)境保護(hù),故C符合新時(shí)代發(fā)展理念,
不合題意;
D、降低PM2.5,做靚“雪山下的公園城市”,有利于防治大氣污染,有利于環(huán)境保護(hù),故D符合新時(shí)代發(fā)
展理念,不合題意。
故選:Bo
易錯(cuò)易混
二氧化碳能造成溫室效應(yīng)加劇,但不是空氣污染物和有害氣體。
A考向四氧氣的物理性質(zhì)
考法1氧氣的物理性質(zhì)
7.(2021?重慶)2021年印度新冠疫情加劇,導(dǎo)致其國(guó)內(nèi)氧氣供應(yīng)嚴(yán)重不足。下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的
是()
A.用于醫(yī)療急救B.易溶于水
C.能使帶火星木條復(fù)燃D.可貯存在鋼瓶中
【答案】B
【解析】A.氧氣能供給呼吸,所以可用于醫(yī)療急救,選項(xiàng)說法正確;
B.氧氣不易溶于水,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
C.氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃,選項(xiàng)說法正確;
D.在降溫、加壓的條件下,氧氣由氣態(tài)會(huì)變成液體,可貯存在鋼瓶中,選項(xiàng)說法正確。
故選:Bo
特別提醒
氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是L429g/L,比空氣的密度(1.293g/L)
略大;它不易溶于水,在室溫下,1L升水中只能溶解約30mL氧氣.在壓強(qiáng)為lOlkPa時(shí),氧氣在約-183℃
時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在約-218℃時(shí)變成雪花狀的淡藍(lán)色固體。
A考向五氧氣的化學(xué)性質(zhì)
考法1氧氣的助燃性
8.(2023?湘潭)下列有關(guān)氣體的說法錯(cuò)誤的是()
A.二氧化硫是空氣污染物之一
B.稀有氣體可制成多種用途的電光源
C.氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
【答案】D
【解析】A、二氧化硫有毒,是空氣污染物之一,故選項(xiàng)說法正確。
B、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,故選項(xiàng)說法正確。
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,將氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐,故選項(xiàng)說法正確。
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有助燃性,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:D。
考法2氧氣的氧化性
9.(2022?青島)空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列生活現(xiàn)象與空氣中的氧氣無關(guān)的是(
A.水果腐爛B,酥脆餅干久置變軟
C.木炭燃燒D.動(dòng)植物呼吸
【答案】B
【解析】A、氧氣的是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能供給呼吸,使水果發(fā)生緩慢氧化而腐爛,故選
項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、酥脆餅干久置變軟,是因?yàn)槲樟丝諝獾乃魵?,與空氣中的氧氣無關(guān),故選項(xiàng)正確。
C、木炭燃燒,利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、動(dòng)植物呼吸,利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Bo
考法3氧氣供給呼吸
10(2022?湖北)下列有關(guān)說法不正確的是()
A.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,說明氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B.魚類能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C.氣焊時(shí)用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈,以獲得更高溫度
D.將食物放置冰箱冷藏,以延長(zhǎng)它的保質(zhì)期
【答案】B
【解析】A、氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,說明氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,故選項(xiàng)說法正確。
B、魚類能在水中生存,說明水中溶有氧氣,但是不能確定溶解量,得不出易溶于水的結(jié)論,故選項(xiàng)說
法錯(cuò)誤。
C、氧氣能支持燃燒,氣焊時(shí)用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈,以獲得更高溫度,故選項(xiàng)說法正確。
D、溫度越低,氧化反應(yīng)的速率越慢,將食物放置冰箱冷藏,以延長(zhǎng)它的保質(zhì)期,故選項(xiàng)說法正確。
故選:Bo
勿f曰勿/比
氧氣具有助燃性,但不具有可燃性,不能用作燃料。
A考向六氧氣的工業(yè)制法
考法1氧氣的工業(yè)制法
11.(2023?煙臺(tái))下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯(cuò)誤的是()
A.氧氣具有助燃性,常用作燃料
B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣
D.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越差
【答案】A
【解析】A、氧氣具有助燃性,但不具有可燃性,不能用作燃料,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì),故選項(xiàng)說法正確。
C、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣,利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同,故選項(xiàng)說法正確。
D、空氣污染指數(shù)越大,說明污染物含量越多,空氣質(zhì)量狀況越差,故選項(xiàng)說法正確。
故選:Ao
易錯(cuò)易混
氧氣的工業(yè)制法,是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,來分離出氧氣,是物理變化。
A考向七實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
考法1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
12.(2022?重慶)學(xué)會(huì)識(shí)圖能發(fā)展科學(xué)思維。下列圖像與反應(yīng)過程的變化趨勢(shì)對(duì)應(yīng)正確的有()
爐
號(hào)①
圖像
溶
氫
剩
氣
余
瓶?jī)?nèi)
的
固
液
氣體
體
質(zhì)
量
的
溫度
質(zhì)
的
量/g
/gPH
0反應(yīng)時(shí)間/S0金屬的質(zhì)量0V(稀鹽酸)0時(shí)間
反應(yīng)過KMnO4受熱分解向含等質(zhì)量HC1的稀向NaOH溶液中逐滴硫在充滿02的集氣瓶中
程鹽酸中分別加入Zn和加入稀鹽酸至過量燃燒
Fe至過量
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】C
【解析】①高銃酸鉀受熱分解生成鋅酸鉀、二氧化銃和氧氣,氧氣是氣體,逸出,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,
反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等,故隨著反應(yīng)的進(jìn)行,固體逐漸減小,但不會(huì)為0,故①錯(cuò)誤。
②鋅、鐵與鹽酸反應(yīng)都生成氫氣,Zn+2HCl=ZnC12+H2T;Fe+2HCl=FeC12+H2f;
652562
等質(zhì)量的鋅和鐵與鹽酸反應(yīng),鐵生成氫氣質(zhì)量大,由于鋅、鐵過量,鹽酸完全反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,
反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,氯化氫質(zhì)量相等,最終生成氫氣質(zhì)量相等,故②正確。
③向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,溶液的pH從大于7逐漸的減小到7,稀鹽酸過量
后,溶液的pH小于7,故③正確。
④硫在氧氣中燃燒,放熱,故溫度升高,但反應(yīng)結(jié)束,冷卻降溫,溫度減小,最終恢復(fù)原來溫度,故④
正確。
故選:Co
考法2氧氣制取裝置
13.(2023?長(zhǎng)春)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置?;卮鹣铝袉栴}:
(2)實(shí)驗(yàn)室通過加熱氯酸鉀和二氧化銃混合物的方法制取氧氣。
MnOn
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3=^2KCl+3O2f。
②用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填字母序號(hào))。
③用排水法收集氧氣時(shí),待集氣瓶里的水排完以后,接下來的操作為:在水下蓋上玻璃片拿出水面,
并正放在桌面上。收集完成后把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。
【答案】(1)試管;
Mn02
(2)①2KC1O32KC1+3O2?;
②A;
③在水下蓋上玻璃片拿出水面,并正放在桌面上。
【解析】(1)儀器a的名稱是試管;
(2)①氯酸鉀在二氧化鋅的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KC1O3M=一nOn
△
2KC1+3O2?;
②氯酸鉀在二氧化錦的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A做發(fā)生裝
置;
③用排水法收集氧氣時(shí),待集氣瓶里的水排完以后,接下來的操作為:在水下蓋上玻璃片拿出水面,并
正放在桌面上。
故答案為:
(1)試管;
MnOn
(2)?2KC1Q3--2KC1+3O2T;
△
②A;
③在水下蓋上玻璃片拿出水面,并正放在桌面上。
考法3氧氣收集方法
14.(2020?桂林)實(shí)驗(yàn)室里用排水法收集氧氣,依據(jù)的氧氣性質(zhì)是()
A.無色B.無味
C.不易溶于水D.支持燃燒
【答案】C
【解析】實(shí)驗(yàn)室里用排水法收集氧氣,依據(jù)的氧氣性質(zhì)是不易溶于水或難溶于水的氣體。
故選:Co
考法4氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
15.(2022?大連)在實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制取氧氣。
■
(1)用裝置A加熱高鎰酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO41K2MnO4+MnO2+O2T,其中
發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱;收集方法為排水法。
Mn0
(2)用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為2H202-三92H2O+O2T,此裝置的收集方法是利用氧氣具
有密度比空氣大的性質(zhì),可用帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿。
【答案】⑴2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2T;反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱;排水法;
MnO9
(2)2H2O2--2H2O+O2T;密度比空氣大;帶火星的木條放在集氣瓶口。
【解析】(1)用裝置A加熱高鎰酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnCM=^=K2MnO4+MnO2+O2T,反
應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,采用A作為發(fā)生裝置,收集方法為排水法,故答案為:2KMnO4'
K2MnO4+MnO2+O2T;反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱;排水法;
Mn0
(2)B裝置不需要加熱,采用過氧化氫在二氧化錦的催化下分解制取氧氣,化學(xué)方程式為2H202——9
2H2O+O2T,此裝置的收集方法是利用氧氣具有密度比空氣大的性質(zhì),可用帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)
MnOn
滿,故答案為:2H2022H2O+O2T;密度比空氣大;帶火星的木條放在集氣瓶口。
勿f曰勿/比
二氧化鎰在制取氧氣時(shí)是催化劑,只改變反應(yīng)的速率,本身不參加反應(yīng),固反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變。
A考向八空氣中氧氣含量的測(cè)定
考法1測(cè)定空氣里氧氣含量的探究
16.(2022?武漢)某學(xué)習(xí)小組仿照拉姆塞發(fā)現(xiàn)稀有氣體的實(shí)驗(yàn)原理,用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的質(zhì)
量分?jǐn)?shù),并制備少量氮化鎂。(堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,裝置氣密性良好,夾持裝置已略
②裝置丁內(nèi)收集到氣體的密度為pg/mLo
部分實(shí)驗(yàn)步驟:
I,裝入藥品,連接裝置,點(diǎn)燃甲處酒精燈,通入一段時(shí)間空氣。
II.點(diǎn)燃丙處酒精燈,繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣。
III.停止通入空氣,熄滅酒精燈,冷卻至室溫。
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù):裝置甲、丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量分別增加mig、m2g;裝置乙質(zhì)量增加m3g;最終裝置
戊量筒里水的體積為VmL。
回答問題:
(1)空氣中能供給呼吸的氣體是02(填化學(xué)式)。
(2)裝置甲硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑。
(3)裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N2,M&3N2。
(4)步驟I中點(diǎn)燃甲處酒精燈,通入一段時(shí)間空氣的目的是排出裝置內(nèi)的氧氣,防止鎂與氧氣反應(yīng)。
(5)空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為--------5------------X100%(用mi、m2、m3、p、V的代數(shù)式表示)。
—m^mg+mg+PV
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解析】(1)空氣的氧氣能供給呼吸,故答案為:02;
(2)在加熱的條件下,銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,銅是紅色粉末,氧化銅是黑色粉末,因此實(shí)
驗(yàn)中觀察到紅色粉末逐漸變黑;故答案為:紅色粉末逐漸變黑;
(3)足量的銅粉除去了空氣中的氧氣,足量的堿石灰除去了空氣中的二氧化碳和水蒸氣,剩余的主要是
氮?dú)?,在加熱的條件下,鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,化學(xué)方程式為3Mg+N2△Mg3N2;故答案為:
A
3Mg+N2Mg3N2;
(4)整套裝置內(nèi)充滿了空氣,步驟I中點(diǎn)燃甲處酒精燈,通入一段時(shí)間空氣的目的是排出裝置內(nèi)的氧氣,
防止鎂與氧氣反應(yīng);故答案為:排出裝置內(nèi)的氧氣,防止鎂與氧氣反應(yīng);
(5)裝置甲增重的質(zhì)量即為空氣中氧氣的質(zhì)量,丙增重的質(zhì)量為空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量,乙增重的質(zhì)量為空
氣中二氧化碳與水蒸氣的質(zhì)量,最終裝置戊量筒里水的體積為VmL,則丁裝置收集到氣體的體積為VmL,
該氣體的密度為pg/mL,因此該氣體的質(zhì)量為pVg。空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為--------5------------X100%
+
nt]+m2m3+PV
故答案為:一工"+
iri]+m2m3+PV
特別提醒
該探究最早是二百多年前,法國(guó)的化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法,通過實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其
中氧氣約占其體積的1/5的結(jié)論;目前,人們已能用實(shí)驗(yàn)方法精確地測(cè)定空氣里氧氣大約占其體積的21%。
8新8
新情境新設(shè)問跨學(xué)科
1.(新情境)(2022?丹東)“天宮課堂”中,航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣
成分含量基本相同,“人造空氣”中體積分?jǐn)?shù)最大的是()
A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳
【答案】A
【解析】“人造空氣'’與我們身邊的空氣成分含量基本相同,在空氣中,氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧
氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水
蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;因此在“人造空氣”中體積分?jǐn)?shù)最大的也是氮?dú)猓?/p>
故選:Ao
2.(跨學(xué)科)(2023?巴中)如圖是利用壓力傳感器測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及壓強(qiáng)變化曲線。
占燃
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2八2P205。
(2)分析圖2,CD段壓強(qiáng)發(fā)生變化的原因氧氣消耗,溫度降低
占燃
【答案】(1)4P+502=^^=2P205O
(2)氧氣消耗;溫度降低。
占燃
【解析】(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2八”風(fēng)、2P205。
占燃
故答案為:4P+5O2--2P2Q5Q
(2)圖2,CD段壓強(qiáng)發(fā)生變化的原因是氧氣消耗、溫度降低。
故答案為:氧氣消耗;溫度降低。
3.(新情境)(2023?廣東)【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】
(1)實(shí)驗(yàn)室制取02及性質(zhì)檢驗(yàn)
i.圖1中儀器a的名稱是錐形瓶
ii.用高錦酸鉀制取02,應(yīng)選擇圖1中的發(fā)生裝置A(填字母),化學(xué)方程式為2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2T。
iii.收集一瓶02并進(jìn)行性質(zhì)檢驗(yàn)。
操作M結(jié)論
硫燃燒時(shí),c(填字母),生02只有氧化I釘
成刺激性氣味的氣體
硫a.產(chǎn)生大量白煙
h^^?NaOH溶液已生成黑色固體
c.發(fā)出藍(lán)紫色火焰
集氣瓶中NaOH溶液的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止其污染空氣。
(2)制作氧自救呼吸器
查閱資料:超氧化鉀(KO2)為黃色固體,可分別與CO2、H2O反應(yīng)生成02和白色固體,產(chǎn)氧效率高,
適合作生氧劑。
原理分析:4Ko2+2CO2=2K2co3+302,4Ko2+2H2O=4X+3O2f,則X的化學(xué)式為KOH。
動(dòng)手實(shí)踐:設(shè)計(jì)并制作氧自救呼吸器、如圖2所示。使用一段時(shí)間后,觀察到生氧劑由黃色變?yōu)榘咨?/p>
(填顏色變化)時(shí),則基本失效。
【答案】(1)i.錐形瓶;ii.A;2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t;iii.c;吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,
防止其污染空氣;
(2)KOH;黃色變?yōu)榘咨?/p>
【解析】(1)i.圖1中儀器a的名稱是錐形瓶;
ii.用高鎰酸鉀制取02,滿足固固加熱制備氣體的條件,應(yīng)選擇圖1中的發(fā)生裝置A;化學(xué)方程式為2KMnO4
1K2MnO4+MnO2+O2T;
iii.硫燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,02只有氧化性;故選C;二氧化硫有毒,污染
空氣,能夠與堿反應(yīng),所以集氣瓶中NaOH溶液的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止其污染空氣;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類和數(shù)目不變,根據(jù)4Ko2+2CO2=2K2co3+302,4Ko2+2H2O=4X+3O2f反
應(yīng)可知,生成物中還缺少4個(gè)K,4H、4個(gè)0,則X的化學(xué)式為KOH;根據(jù)裝置可知,K02為黃色固體,
其與水反應(yīng)生成氫氧化鉀(白色固體)和氧氣,因此使用一段時(shí)間后,觀察到生氧劑由黃色變?yōu)榘咨珪r(shí),
則基本失效;
故答案為:
(1)i.錐形瓶;ii.A;2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2T;iii.c;吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止其污
染空氣;
(2)KOH;由黃色變?yōu)榘咨?/p>
一薪題特訓(xùn)I
1.(2023?安慶模擬)“綠水青山就是金山銀山”,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是()
A.工廠煙囪加裝凈化裝置
B.在黃河沿岸大力植樹造林
C.露天焚燒垃圾
D.廢舊電池放入垃圾箱專用回收盒
【答案】C
【解析】A、工廠煙囪加裝凈化裝置可減少對(duì)空氣污染,故A有利于保護(hù)環(huán)境;
B、在黃河沿岸大力植樹造林,可以凈化空氣,防風(fēng)固沙,減少對(duì)空氣的污染,故B有利于保護(hù)環(huán)境;
C、露天焚燒垃圾,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,故C不利于保護(hù)環(huán)境;
D、廢舊電池放入垃圾箱專用回收盒,可以減少電池對(duì)土壤的污染,故D有利于保護(hù)環(huán)境。
故選:Co
2.(2023?鹽都區(qū)二模)如圖表示空氣中各成分的含量,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()
B.Y可用于醫(yī)療急救
C.縱坐標(biāo)表示氣體質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可用于電光源制造
【答案】C
【解析】A、氮?dú)馐强諝庵械闹饕煞?,約占空氣體積的78%,所以X可表示氮?dú)?,故A說法正確;
B、氧氣約占空氣體積的21%,所以Y是氧氣,氧氣能供給呼吸,因此氧氣可用于醫(yī)療急救,故B說法
正確;
C、縱坐標(biāo)應(yīng)表示氣體體積分?jǐn)?shù),故C說法錯(cuò)誤;
D、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,因此稀有氣體可用于電光源制造,故D說法正確;
故選:Co
3.(2023?永州模擬)“天宮課堂”中,航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含
量基本相同,“人造空氣”不可能含有的成分是()
A.氮?dú)釨.氧氣C.氫氣D.二氧化碳
【答案】C
【解析】空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、等多種成分,但不含氫氣。由題干信息可知,“人
造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同,所以“人造空氣”不可能含有的成分是氫氣。
故選:Co
4.(2023?天長(zhǎng)市校級(jí)二模)2022年10月12日天宮課堂第三課開課,采取天地互動(dòng)的方式進(jìn)行,航天員
老師在全新的問天實(shí)驗(yàn)艙授課,演示著天地迥異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?!疤鞂m課堂”旨在傳播普及載人航天知識(shí),
激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。下列說法錯(cuò)誤的是()
A.廣大青少年從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣
B.利用化學(xué)知識(shí)解決宇航員自由呼吸的問題,飛船艙內(nèi)充滿純氧
C.利用化學(xué)知識(shí)研發(fā)神舟十四號(hào)飛船的外殼材料
D.利用化學(xué)知識(shí)研制宇航服,為航天員的生命活動(dòng)提供保障
【答案】B
【解析】A、該活動(dòng)能夠使廣大青少年從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣,該選項(xiàng)正確。
B、人吸入純氧會(huì)發(fā)生氧中毒,所以飛船艙內(nèi)應(yīng)充滿富氧空氣,該選項(xiàng)不正確。
C、感知利用化學(xué)知識(shí)研發(fā)神州十四號(hào)飛船的外殼材料,該選項(xiàng)正確。
D、體驗(yàn)利用化學(xué)知識(shí)研制宇航服,為航天員的生命活動(dòng)提供保障,該選項(xiàng)正確。
故選:Bo
5.(2023?昌邑市校級(jí)一模)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)白磷量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后1中液面上升,2中液面下降
C.用木炭代替白磷實(shí)驗(yàn),也能得到相同的結(jié)論
D.引燃白磷利用了金屬導(dǎo)熱性
【答案】C
【解析】A、實(shí)驗(yàn)時(shí)白磷量不足會(huì)導(dǎo)致氧氣未完全消耗,從而導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小,故選項(xiàng)說法正確。
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后1中氧氣被消耗,壓強(qiáng)減小,液面上升,2中液面下降,故選項(xiàng)說法正確。
C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,沒有形成壓強(qiáng)差,不能用
來測(cè)定空氣中氧氣含量,不能得到相同的結(jié)論,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、通過加熱粗銅絲使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),引燃白磷,利用了銅的導(dǎo)熱性,故選項(xiàng)說法正確。
故選:Co
6.(2023?漳州模擬)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)
間變化如圖所示。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄的分析不正確的是()
A.b點(diǎn)壓強(qiáng)最大,說明紅磷燃燒結(jié)束
B.a-b段壓強(qiáng)增大是因?yàn)榧t磷燃燒放熱
C.tl—12時(shí)段,壓強(qiáng)降低的主要原因是氧氣大量被消耗
D.若在t3前打開止水夾,則測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小
【答案】A
【解析】A、紅磷燃燒放熱,溫度升高,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氧氣被消耗,壓強(qiáng)逐漸減小,至t2時(shí),放出
的熱量最多;b點(diǎn)壓強(qiáng)最大,不能說明紅磷燃燒結(jié)束,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、a-b段壓強(qiáng)增大是因?yàn)榧t磷燃燒放熱,故選項(xiàng)說法正確。
C、ti—12時(shí)段,壓強(qiáng)降低的主要原因是氧氣大量被消耗,故選項(xiàng)說法正確。
D、若在t3前打開止水夾,此時(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積,則測(cè)
定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)說法正確。
故選:Ao
7.(2023?濮陽模擬)空氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源。
(1)2023年5月17日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用
液態(tài)氧的作用是作助燃劑。
(2)氮?dú)饪梢宰鳛槭称钒b中的保護(hù)氣是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。
(3)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%o
【答案】(1)作助燃劑;
(2)化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(3)0.94%?
【解析】(1)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性,做火箭燃料的助燃劑;故答案為:作助
燃劑;
(2)氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常作為食品包裝中的保護(hù)氣;故答案為:化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(3)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù):氮?dú)鉃?8%,氧氣為21%,稀有氣體為0.94%,二氧化碳為0.03%,其
他氣體為0.03%;故答案為:0.94%o
8.(2023?漂陽市一模)從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
①明磯②石墨③氮?dú)猗苁焓?/p>
(1)可用于凈水的是①。
(2)可用作食品保護(hù)氣的是③。
(3)可用作電極的是②。
(4)可配制波爾多液的是@0
【答案】(1)①。
(2)③。
(3)②。
(4)@o
【解析】(1)明磯溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降,因此明磯可用于凈水;故答案為:①。
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,因此氮?dú)饪捎米魇称繁Wo(hù)氣;故答案為:③。
(3)石墨具有導(dǎo)電性,可用作電極;故答案為:②。
(4)熟石灰可配制波爾多液;故答案為:④。
9.(2023?朝天區(qū)模擬)閱讀材料,回答問題。
空氣又稱大氣,是包圍地球的氣體混合物的總稱,除水蒸氣外,大氣的組成基本上是穩(wěn)定的,主要含有
N2、02、Ar、CO2等氣體。空氣是生命、燃燒和工業(yè)等所需要的氧的主要來源,空氣是重要的工業(yè)原料。
(1)空氣中,體積分?jǐn)?shù)約占五分之四的氣體是N2(填化學(xué)用語)。
(2)分離液態(tài)空氣制02是利用了N2和02的沸點(diǎn)不同,淡藍(lán)色鋼瓶中存放的液態(tài)氧氣的構(gòu)成微粒
是02(填化學(xué)用語)。
(3)英國(guó)科學(xué)家瑞利在研究空氣中N2的密度時(shí),測(cè)出除雜后的N2密度總是大于標(biāo)準(zhǔn)值。你認(rèn)為瑞利實(shí)
驗(yàn)除雜后的N2中最可能含有的氣體是D(填序號(hào))。
A.H2
B.CH4
C.H20
D.Ar
(4)如圖是某地去年空氣中各污染物濃度月均變化圖。分析圖像,空氣中臭氧(03)濃度較高的月份是
4月和8月,CO與pM2.5在1月及12月較高的可能原因是天氣寒冷,燃料使用量增大。
*03—COPM2.5
100.
A
180.
A
160.
A
140.
A
120.
A00.
80.
60.
40.
20.
0.
1月羽3月4月汨6月用8月9月10月11月1羽
【答案】(1)N2;
(2)沸點(diǎn);02;
(3)D;
(4)8;天氣寒冷,燃料使用量增大。
【解析】(1)空氣中,體積分?jǐn)?shù)約占五分之四的氣體是氮?dú)?,其化學(xué)式為N2;
(2)分離液態(tài)空氣制02是利用了N2和02的沸點(diǎn)不同,淡藍(lán)色鋼瓶中存放的液態(tài)氧氣的構(gòu)成微粒是氧
分子,氧分子的符號(hào)為02;
(3)英國(guó)科學(xué)家瑞利在研究空氣中N2的密度時(shí),測(cè)出除雜后的N2密度總是大于標(biāo)準(zhǔn)值。瑞利實(shí)驗(yàn)除雜
后的N2中最可能含有的氣體是氨氣,因?yàn)樗姆N氣體中,只有氨氣的密度比氮?dú)獾拿芏却螅?/p>
(4)如圖是某地去年空氣中各污染物濃度月均變化圖。分析圖像,空氣中臭氧(03)濃度較高的月份是
4月和8月,CO與pM2.5在1月及12月較高的可能原因是天氣寒冷,燃料使用量增大;
10.(2023?承德模擬)如圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置,氣密性良好,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量NaOH
溶液,將液面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡膠管,點(diǎn)燃硫后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;
待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
(1)硫燃燒的化學(xué)方程式為S+O?_點(diǎn)燃-SO2。
(2)集氣瓶中不可加入少量的水而是加入少量NaOH溶液的原因是水吸收二氧化硫的能力有限,二
氧化硫能夠和氫
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