七年級蘇教版插入形狀教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級蘇教版插入形狀教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級蘇教版插入形狀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版七年級信息技術(shù)教材，第_單元的第__課《插入形狀》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：

1.讓學(xué)生了解和掌握Word文檔中插入形狀的基本方法；

2.讓學(xué)生學(xué)會如何對插入的形狀進(jìn)行編輯和格式設(shè)置；

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用形狀進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的敏感度和關(guān)注度，使其能夠主動發(fā)現(xiàn)和把握信息技術(shù)應(yīng)用的場景和機(jī)會，提升學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

2.創(chuàng)新實(shí)踐：通過讓學(xué)生自主嘗試插入和編輯形狀，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

3.信息道德：在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生遵循信息技術(shù)的使用規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的信息道德觀念，使其能夠在使用信息技術(shù)的過程中，尊重他人隱私，保護(hù)個(gè)人信息，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握Word文檔中插入形狀的基本方法。

2.學(xué)會對插入的形狀進(jìn)行編輯和格式設(shè)置。

3.運(yùn)用形狀進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提升信息素養(yǎng)。

難點(diǎn)：

1.對插入形狀的編輯和格式設(shè)置，尤其是對形狀的線條、顏色、陰影等格式的設(shè)置。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如何將形狀組合成具有獨(dú)特意義的圖形。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)，通過講解和示范，讓學(xué)生清晰地了解和掌握插入形狀的基本方法。在實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)操作，鞏固所學(xué)知識。

2.對于難點(diǎn)1，可以設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體設(shè)計(jì)任務(wù)的過程中，逐步學(xué)習(xí)和掌握形狀的編輯和格式設(shè)置方法。

3.對于難點(diǎn)2，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流，分享彼此的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，教師提供一些設(shè)計(jì)靈感和建議，幫助學(xué)生突破思維局限，提升創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇了以下教學(xué)方法：

講授法：在講解Word文檔中插入形狀的基本方法和編輯格式時(shí)，我會通過PPT演示和講解，讓學(xué)生清晰地了解和掌握相關(guān)操作。

任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計(jì)具體的設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，學(xué)會插入、編輯和格式設(shè)置形狀。

小組討論法：在創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流，分享彼此的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動：

（1）課堂導(dǎo)入：通過展示一些有趣的形狀設(shè)計(jì)作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（2）操作演示：在講解插入形狀的基本方法時(shí)，我會進(jìn)行實(shí)時(shí)操作演示，讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行實(shí)踐操作。

（3）任務(wù)實(shí)踐：設(shè)計(jì)具體的設(shè)計(jì)任務(wù)，如制作一張宣傳海報(bào)或封面，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運(yùn)用所學(xué)知識。

（4）小組討論：在創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)思路和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、交流。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示插入形狀的基本方法和編輯格式，方便學(xué)生理解和掌握。

（2）視頻：播放一些有關(guān)形狀設(shè)計(jì)和應(yīng)用的視頻，幫助學(xué)生拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

（3）在線工具：引導(dǎo)學(xué)生利用在線形狀編輯工具進(jìn)行實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動手能力。

（4）設(shè)計(jì)作品展示：收集一些優(yōu)秀的形狀設(shè)計(jì)作品，在課堂上進(jìn)行展示，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對插入形狀的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道在Word文檔中如何插入形狀嗎？它有哪些應(yīng)用場景？”

展示一些關(guān)于Word文檔中插入形狀的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受形狀的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹插入形狀的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.插入形狀基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解插入形狀的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解插入形狀的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹插入形狀的組成部分或功能，使用PPT或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.插入形狀案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解插入形狀的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的插入形狀案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解插入形狀的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用插入形狀解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與插入形狀相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對插入形狀的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)插入形狀的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括插入形狀的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)插入形狀在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用插入形狀。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于插入形狀的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解插入形狀的相關(guān)知識，我提供了以下拓展閱讀材料：

（1）一篇關(guān)于Word文檔中插入形狀的高級技巧的文章，介紹了如何自定義形狀、如何使用形狀制作圖表等高級功能。

（2）一個(gè)在線教程，詳細(xì)介紹了如何在Word文檔中插入和編輯形狀，包括一些實(shí)用的技巧和快捷鍵。

（3）一篇關(guān)于形狀在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用的文章，介紹了形狀如何用于創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以及一些成功的案例。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

在課后，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

（1）嘗試在Word文檔中插入各種不同的形狀，并探索它們的屬性和設(shè)置選項(xiàng)。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找一些關(guān)于形狀設(shè)計(jì)和應(yīng)用的案例，分析它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

（3）結(jié)合本節(jié)課學(xué)到的知識，嘗試自己設(shè)計(jì)一些形狀組合，例如制作一張宣傳海報(bào)或封面。

（4）思考如何將插入形狀的應(yīng)用擴(kuò)展到其他學(xué)科領(lǐng)域，例如在數(shù)學(xué)中使用形狀進(jìn)行幾何作圖，在英語中使用形狀制作單詞卡片等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①插入形狀的基本方法：首先，學(xué)生需要了解如何在Word文檔中插入形狀，包括矩形、圓形、線條等基本形狀。其次，學(xué)生需要學(xué)會如何調(diào)整形狀的大小、位置和方向。

②編輯形狀的格式設(shè)置：接下來，學(xué)生應(yīng)該掌握如何編輯形狀的格式，包括線條的顏色、寬度、樣式，以及填充的顏色、圖案等。這些設(shè)置可以幫助學(xué)生更精確地調(diào)整形狀的外觀，使其滿足設(shè)計(jì)需求。

③創(chuàng)意設(shè)計(jì)：最后，學(xué)生應(yīng)該能夠運(yùn)用所學(xué)的形狀編輯技巧，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。例如，他們可以結(jié)合形狀和文字，設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)或封面；或者利用形狀進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)自己的思想和情感。

板書設(shè)計(jì)：

①插入形狀的基本方法

-打開Word文檔

-點(diǎn)擊“插入”菜單

-選擇“形狀”選項(xiàng)

-選擇所需的形狀

②編輯形狀的格式設(shè)置

-選中形狀

-右鍵點(diǎn)擊形狀

-選擇“格式設(shè)置”

-調(diào)整線條和填充格式

③創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-結(jié)合形狀和文字

-設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)或封面

-利用形狀進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作典型例題講解1.例題一：插入一個(gè)正方形形狀

題目：在Word文檔中插入一個(gè)正方形形狀，并將其填充為紅色。

解答：

步驟1：打開Word文檔。

步驟2：點(diǎn)擊“插入”菜單。

步驟3：選擇“形狀”選項(xiàng)。

步驟4：在形狀列表中找到正方形形狀，點(diǎn)擊選擇。

步驟5：選中插入的正方形形狀。

步驟6：點(diǎn)擊“格式設(shè)置”。

步驟7：在格式設(shè)置對話框中，選擇“填充”選項(xiàng)卡。

步驟8：選擇紅色作為填充顏色。

步驟9：點(diǎn)擊“確定”按鈕。

2.例題二：編輯形狀的線條樣式

題目：選中一個(gè)矩形形狀，將其線條設(shè)置為虛線，并調(diào)整線條寬度。

解答：

步驟1：打開Word文檔。

步驟2：選中矩形形狀。

步驟3：點(diǎn)擊右鍵，選擇“格式設(shè)置”。

步驟4：在格式設(shè)置對話框中，選擇“線條”選項(xiàng)卡。

步驟5：選擇虛線樣式。

步驟6：調(diào)整線條寬度。

步驟7：點(diǎn)擊“確定”按鈕。

3.例題三：創(chuàng)建自定義形狀

題目：在Word文檔中創(chuàng)建一個(gè)自定義形狀，如心形，并設(shè)置填充顏色和線條樣式。

解答：

步驟1：打開Word文檔。

步驟2：點(diǎn)擊“插入”菜單。

步驟3：選擇“形狀”選項(xiàng)。

步驟4：點(diǎn)擊“新建形狀”。

步驟5：在新建形狀對話框中，選擇“自定義形狀”。

步驟6：使用自定義形狀工具，繪制心形。

步驟7：選中自定義形狀。

步驟8：點(diǎn)擊“格式設(shè)置”。

步驟9：設(shè)置填充顏色和線條樣式。

步驟10：點(diǎn)擊“確定”按鈕。

4.例題四：插入形狀并添加文字

題目：在Word文檔中插入一個(gè)圓形形狀，并在其中添加文字“歡迎”。

解答：

步驟1：打開Word文檔。

步驟2：點(diǎn)擊“插入”菜單。

步驟3：選擇“形狀”選項(xiàng)。

步驟4：選擇圓形形狀。

步驟5：選中圓形形狀。

步驟6：點(diǎn)擊“添加文字”。

步驟7：輸入文字“歡迎”。

步驟8：調(diào)整文字大小和位置。

步驟9：點(diǎn)擊“確定”按鈕。

5.例題五：利用形狀制作圖表

題目：在Word文檔中利用形狀制作一個(gè)簡單的柱狀圖。

解答：

步驟1：打開Word文檔。

步驟2：點(diǎn)擊“插入”菜單。

步驟3：選擇“形狀”選項(xiàng)。

步驟4：選擇矩形形狀。

步驟5：連續(xù)插入多個(gè)矩形形狀，代表不同的數(shù)據(jù)。

步驟6：選中矩形形狀，點(diǎn)擊“格式設(shè)置”。

步驟7：設(shè)置線條樣式和填充顏色。

步驟8：調(diào)整矩形大小和位置，形成柱狀圖效果。

步驟9：點(diǎn)擊“確定”按鈕。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了插入形狀的基本方法，包括如何插入、編輯和格式設(shè)置形狀。我們還通過案例分析，了解了形狀在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。此外，我們還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，運(yùn)用形狀進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠掌握插入形狀的基本技巧，并在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)和表達(dá)。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況，請完成以下當(dāng)堂檢測題目：

（1）請簡要描述如何在Word文檔中插入一個(gè)正方形形狀，并將其填充為紅色。

（2）請說明如何選中一個(gè)矩形形狀，并將線條設(shè)置為虛線，同時(shí)調(diào)整線條寬度。

（3）請簡述如何在Word文檔中創(chuàng)建一個(gè)自定義形狀，如心形，并設(shè)置填充顏色和線條樣式。

（4）請描述如何在Word文檔中插入一個(gè)圓形形狀，并在其中添加文字。

（5）請簡要說明如何利用形狀制作一個(gè)簡單的柱狀圖。

請同學(xué)們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成以上題目，完成后交給老師進(jìn)行批改。通過本次當(dāng)堂檢測，希望同學(xué)們能夠鞏固所學(xué)知識，提高對插入形狀相關(guān)技能的掌握。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)中，我對插入形狀的相關(guān)知識進(jìn)行了講解和實(shí)踐，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的地方。為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，在插入形狀的基本方法部分，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對形狀的選擇和插入不夠熟練。為了改善這一問題，我計(jì)劃在教學(xué)中增加更多的操作練習(xí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會實(shí)踐插入形狀的操作。

其次，在編輯形狀的格式設(shè)置部分，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對形狀的線條、填充等格式設(shè)置不夠熟悉。為了幫助學(xué)生更好地掌握這些設(shè)置，我計(jì)劃通過更多具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生了解不同格式設(shè)置的效果，并通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親自嘗試調(diào)整這些設(shè)置。

再次，在