2023年昆明市官渡區(qū)中閘小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年昆明市官渡區(qū)中閘小學(xué)教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孫老師給小華寫(xiě)了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平【答案】：C2.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.意向C.態(tài)度D.技能【答案】：C3.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.及時(shí)反饋B.高原現(xiàn)象C.生理極限D(zhuǎn).倒攝抑制【答案】：B4.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.敬業(yè)精神B.重義氣講交情C.熱心和同情心D.說(shuō)到做到【答案】：C5.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏良好情感C.缺乏掌握正確的道德行為方式D.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)【答案】：A6.教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B.示范法C.懲罰法D.肯定性訓(xùn)練【答案】：A7.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.完形一頓悟說(shuō)【答案】：B8.主張“教育即生活”“教育即生活經(jīng)驗(yàn)的不斷改造與改組”的教育家（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.雅斯貝爾斯D.斯賓塞【答案】：B9.1994年世界特殊需要教育大會(huì)在西班牙的薩拉曼卡市召開(kāi)，提出了（）概念。A.全銷性教育B.全面性教育C.全體性教育D.全民性教育【答案】：D10.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）。A.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估B.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督C.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估D.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)【答案】：D11.我國(guó)古代的教育內(nèi)容為四書(shū)五經(jīng)，其中（）不屬于四書(shū)。A.論語(yǔ)B.春秋C.中庸D.大學(xué)【答案】：B12.主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）。A.孔子B.老子C.荀子D.孟子【答案】：A13.“以僧為師”“以（書(shū)）吏為師”是古代什么時(shí)期的教育特征？（）。A.印度B.埃及C.巴比倫D.中國(guó)【答案】：B14.世界上最早的教學(xué)論專著是（）。A.《學(xué)記》B.《柏拉圖》C.《雄辯術(shù)原理》D.《論語(yǔ)》【答案】：A15.“五經(jīng)”是指（）。A.《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《周易》《禮記》《春秋》B.《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《尚書(shū)》《禮記》C.《詩(shī)經(jīng)》《孟子》《周易》《尚書(shū)》《春秋》D.《春秋》《禮記》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》【答案】：A16.下列不屬于學(xué)校產(chǎn)生因素的是（）。A.文字的產(chǎn)生B.統(tǒng)治階層的意志C.腦體分工，專職教師的出現(xiàn)D.階級(jí)分化【答案】：B17.關(guān)于法的國(guó)家強(qiáng)制性，表述正確的是（）。A.任何情況下法的實(shí)施都必須借助于國(guó)家強(qiáng)制力B.法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有國(guó)家強(qiáng)制性C.國(guó)家強(qiáng)制力是保證法實(shí)施的唯一力量D.法是由人的自覺(jué)性保證實(shí)施的，但也具有國(guó)家強(qiáng)制力【答案】：B18.我國(guó)社會(huì)主義改造提前完成,開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)間是（）。A.1956年春B.1956年夏C.1956年底D.1956年秋【答案】：C19.“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類邁出的一大步”，這是第一個(gè)登月的美國(guó)宇航員（）從登月艙踏上月球表面時(shí)所說(shuō)的。A.科羅廖夫B.加加林C.阿姆斯特朗D.奧博特【答案】：C20.史學(xué)界一般把哪一件事作為王位世襲制取代原始社會(huì)后期的禪讓制的標(biāo)志（）。A.盤(pán)庚傳弟B.禹建夏朝C.禹死啟繼D.舜承堯位【答案】：C21.某機(jī)關(guān)制發(fā)文件排版后發(fā)現(xiàn)所剩空白處不能容下印章和成文日期，可采取的解決辦法是：A.不加蓋印章，只寫(xiě)成文日期B.轉(zhuǎn)到下一頁(yè)的空白處，加蓋印章C.可適當(dāng)調(diào)整行距、字距D.將機(jī)關(guān)印章?lián)Q為機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽名章【答案】：C22.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的重要成分，國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在（）。A.效益上B.控制力上C.質(zhì)量上D.數(shù)量上【答案】：B23.一篇完整的公文必須具備開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，正如美學(xué)大師朱光潛先生所講的“有頭有尾有中間”，這段話所要求的是公文結(jié)構(gòu)的（）A.完整性B.連貫性C.邏輯性D.嚴(yán)密性【答案】：A24.我國(guó)最早的蘊(yùn)涵豐富軍事思想的著作是哪一部？（）A.《周易》B.《孫子兵法》C.《山海經(jīng)》D.《孫臏兵法》【答案】：A25.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）。A.隨著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的一波三折，有關(guān)各方的外交調(diào)門(mén)也是起伏不定，親疏離合變換莫測(cè)，讓人如墮五里霧中B.要盡可能有效地解決國(guó)家賠償法“口慧而實(shí)不至”的問(wèn)題，最有效的辦法是建立能夠獨(dú)立地審査政府行為并獨(dú)立地判處賠償?shù)臋C(jī)制C.“工欲擅其事，必先利其器”，擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)展的人才技術(shù)和下游支持體系，奇瑞正如一只初生的小牛犢，向著心目中理想的偶像進(jìn)發(fā)D.群眾生活必需的其他農(nóng)產(chǎn)品的銷售，也要堅(jiān)決保持穩(wěn)定，某些必須提價(jià)的，要給予消費(fèi)者以適當(dāng)補(bǔ)償【答案】：D26.①最早的單質(zhì)碘便是法國(guó)人從海藻中發(fā)現(xiàn)的,海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料②我國(guó)大部分地區(qū)都缺碘,碘不足可能會(huì)引起甲狀腺腫病和地方性克汀病③近年來(lái),隨著人們對(duì)食品純天然的追求,海藻碘鹽越來(lái)越受到歡迎④碘在自然界中比較稀少,但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量⑤碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱⑥因此從1995年起,我國(guó)開(kāi)始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘將以上六個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:（）A.②⑤⑥③①④B.③①④⑤②⑥C.⑤②⑥④①③D.④③①⑤⑥②【答案】：C27.在我國(guó)燦爛的歷史文化寶庫(kù)中，有許多言簡(jiǎn)意賅的成語(yǔ)，凝結(jié)著深刻的生活智慧，下列對(duì)成語(yǔ)的哲學(xué)寓意理解有誤的是（）A.竭澤而漁——體現(xiàn)了事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)B.杞人憂天——否認(rèn)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的客觀性C.水滴石穿——體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系原理D.紙上談兵——割裂理論與實(shí)踐的關(guān)系，片面強(qiáng)調(diào)理論而忽視實(shí)踐【答案】：A28.令人稱奇的是，屏幕上的繁星不斷變大，最終___成一個(gè)巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂(lè)曲聲，這個(gè)巨大的圓形輪廓慢慢顯現(xiàn)為國(guó)家大劇院。正當(dāng)人們?yōu)榇司按饲槎鴂_____的時(shí)候，突然一片燦爛的晴空呈現(xiàn)在人們眼前，在晴空的___―下，天壇祈年殿從地平線上冉冉升起！

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.擴(kuò)散陶醉映襯B.幻化沉醉映襯C.擴(kuò)散陶醉陪襯D.幻化沉醉陪襯【答案】：A29.中國(guó)繪畫(huà)是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的,其最高境界是在人與對(duì)象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋文君招試畫(huà)師,應(yīng)試者皆,（）唯有一后到者,“解衣盤(pán)礴贏”,任性自然地投身于畫(huà)作。宋元君稱此人為“真畫(huà)者”。所謂“真畫(huà)者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫(huà)家。這是莊子為后世中國(guó)畫(huà)家塑造的模范。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.墨守成規(guī)B.循規(guī)蹈矩C.循規(guī)拘禮D.按部就班【答案】：C30.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說(shuō)我真羨慕這孩子啊!”有人問(wèn)：“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說(shuō)不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.別樣的“疼痛”B.生命中的疼痛C.生命慶幸疼痛D.生命拒絕麻木【答案】：A31.盡管環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨,但卻迫在眉睫,不容（）。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不是對(duì)立的關(guān)系:一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要以環(huán)境的（）能力為基礎(chǔ);另一方面,環(huán)境保護(hù)（）的是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,不會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.推托B.推脫C.推托D.推脫【答案】：B32.實(shí)際上，泰坦尼克號(hào)上的救生船數(shù)量是符合英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定的，該項(xiàng)法律規(guī)定的救生船數(shù)量不是基于乘客人數(shù)，而是基于船的噸位。當(dāng)時(shí)所有客船的救生船數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需要的數(shù)量，配備救生船的目的不是用來(lái)裝下全體乘客，而是預(yù)備在發(fā)生事故時(shí)將乘客轉(zhuǎn)移到救援船上。在那時(shí)，國(guó)際通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的三分之一，泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客，白星公司還為這種“對(duì)乘客安全高度負(fù)責(zé)”的額外配置沒(méi)有引起公眾注意而感動(dòng)委屈。下列說(shuō)法與本文相符的是（）A.白星公司唯物是圖的做法導(dǎo)致泰坦尼克悲劇的發(fā)生B.英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律與國(guó)際通用的海事安全規(guī)則不一致C.泰坦尼克號(hào)配備的救生船數(shù)量超過(guò)法律規(guī)定的數(shù)量D.泰坦尼克號(hào)的悲劇從技術(shù)角度看是完全可以避免的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗(yàn)B.替代經(jīng)驗(yàn)C.言語(yǔ)暗示D.情緒喚醒【答案】：ABCD34.教育的要素包括（）。A.教育內(nèi)容B.教育者C.受教育者D.教育態(tài)度【答案】：ABC35.為確保國(guó)家公職人員自覺(jué)做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.持久性B.滲透性C.廣泛性D.強(qiáng)制性【答案】：ABC36.下列選項(xiàng)中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點(diǎn)”的是（）。A.教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響B(tài).教育作用有限C.教育在于等待兒童的成長(zhǎng)D.教育對(duì)兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用【答案】：BCD37.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)B.教師道德品質(zhì)是一種自覺(jué)意志的選擇行為過(guò)程C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：BCD38.傳統(tǒng)教學(xué)論的教學(xué)思想在教學(xué)論史上具有里程碑意義，其主要代表人物有（）。A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.夸美紐斯D.凱洛夫【答案】：ACD39.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD40.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.穩(wěn)定性B.變通性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：BCD41.注意的功能包括（）。A.整理功能B.控制功能C.保持功能D.選擇功能【答案】：CD42.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.意義策略B.組織策略C.目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略【答案】：ABD43.毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出的觀點(diǎn)有（）。A.吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，引以為戒B.把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)C.采用多發(fā)展一些農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的辦法發(fā)展重工業(yè)D.更多地利用和發(fā)展沿海工業(yè)，特別是輕工業(yè)【答案】：ABCD44.中央農(nóng)村工作會(huì)議12月19日至20日在北京召開(kāi)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）。A.要全面落實(shí)糧食安全黨政同責(zé)，堅(jiān)持穩(wěn)面積、增單產(chǎn)兩手發(fā)力B.推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持不懈夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興C.錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，把推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興作為新時(shí)代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手D.學(xué)習(xí)運(yùn)用“楓橋經(jīng)驗(yàn)”經(jīng)驗(yàn)，因地制宜、分類施策，循序漸進(jìn)、久久為功，集中力量抓好辦成一批群眾可感可及的實(shí)事【答案】：ABC45.1月31日，由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家發(fā)展改革委等五部門(mén)聯(lián)合編制的《國(guó)家南繁硅谷建設(shè)規(guī)劃（20232030年）》在海南省三亞市發(fā)布?！兑?guī)劃》以種業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為主線，明確了南繁硅谷的定位，即把南繁硅谷建成（）。A.國(guó)家級(jí)種業(yè)創(chuàng)新基地B.種業(yè)科技國(guó)際合作大平臺(tái)C.種業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新引擎D.種業(yè)深化改革開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)【答案】：ABCD46.2024年中央一號(hào)文件指出，推進(jìn)（)建設(shè)和現(xiàn)代化改造，實(shí)施水庫(kù)除險(xiǎn)加固和中小河流治理、中小型水庫(kù)建設(shè)等工程。A.蓄滯洪區(qū)B.重點(diǎn)水源C.沙漠綠洲D(zhuǎn).灌區(qū)【答案】：BD47.根據(jù)《合同法》規(guī)定，貨物運(yùn)輸合同的免責(zé)事由有（）。A.貨物因自然性質(zhì)形成的損耗B.貨物的合理?yè)p耗C.收貨人過(guò)錯(cuò)造成的貨物毀損D.不可抗力導(dǎo)致的貨物滅失【答案】：ABCD48.目前，我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)的人員組成包括（）。A.企業(yè)聯(lián)合會(huì)代表B.工會(huì)的代表C.政府指定的經(jīng)濟(jì)綜合管理部門(mén)的代表D.勞動(dòng)行政主管部門(mén)的代表【答案】：ABD49.社區(qū)工作者可以通過(guò)（）了解社區(qū)資源。A.資源的被利用情況B.社區(qū)所在的位置和日常運(yùn)作C.社區(qū)居民的文化素養(yǎng)D.社區(qū)的整體精神面貌【答案】：ABD50.社區(qū)居民在參加居委會(huì)組織的游園活動(dòng)時(shí)，因排隊(duì)秩序混亂，與維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭(zhēng)吵。為此，老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”，社會(huì)工作者老馬對(duì)他進(jìn)行了個(gè)別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.協(xié)助老李解決志愿服務(wù)時(shí)間與本職工作時(shí)間的沖突B.協(xié)助老李學(xué)習(xí)和掌握與居民溝通的技巧C.協(xié)助老李澄清參與社區(qū)志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)D.協(xié)助老李重新確認(rèn)游園活動(dòng)的程序安排【答案】：BC51.代履行的實(shí)施要求包括（）。A.除情況緊急外，不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施代履行B.制作《現(xiàn)場(chǎng)筆錄》，必要時(shí)，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)照相或者錄音錄像C.當(dāng)事人不到場(chǎng)的，應(yīng)邀請(qǐng)見(jiàn)證人到場(chǎng)，由見(jiàn)證人和消防監(jiān)督檢查人