《爬山虎的腳》課件

爬山虎的腳

四年級語文上冊“爬山虎”是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤。屬葡萄科。是高攀的落葉藤本植物，卷須前端有吸盤，葉片是廣卵形，有的葉的邊緣開兩三裂。夏季開花，花很小，黃綠色。結(jié)的果實是紫黑色漿果。產(chǎn)于我國各地，日本也有。莖和根可以入藥。

用寫生的辦法學(xué)習(xí)寫作，抓住了那些真、切、深、透的東西，毫不走樣地表達出來，這是最有益的練習(xí)?！~圣陶詞語均柄蝸曲萎虎jūnbǐnɡwōqūwěi

hǔ詞語操占嫩順疊

隙莖cāozhàn

nènshùndiéxìjīnɡ

虎注意這些字的筆畫順序喲。操占嫩順均柄萎瞧莖隙疊固我會寫莖上書寫指導(dǎo)：整體偏窄，中間不是又字、點在撇下、稍大，工字下橫要長。莖jīng結(jié)構(gòu)：上下組詞：根莖數(shù)莖白發(fā)音序：J部首：艸我會寫葉柄書寫指導(dǎo)：木字要窄長，丙字稍扁寬，中間是人字、撇從上橫處起筆、點在框內(nèi)、要小。柄bǐng結(jié)構(gòu)：左右組詞：花柄百年之柄音序：B部首：木我會寫思考：

葉圣陶爺爺想告訴我們的是什么時候的葉子？剛長出來的還是長大了的葉子是從哪幾方面進行描寫的？你們能從課文中找到嗎？爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

剛長出來不幾天長大了嫩紅嫩綠顏色靜態(tài)動態(tài)新鮮漾起波紋剛長出來的葉子：嫩紅長大了的葉子：綠的新鮮，葉尖一順兒朝下，鋪得均勻，不留空隙

爬山虎的腳長在（）。莖上（）的地方，反面伸出（），每根細絲像（）。細絲跟新葉子一樣，也是（）的。這就是爬山虎的腳。蛟龍的爪子

把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，使句子生動形象。比喻爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。讀讀，用“▲”劃出爬山虎在墻上爬的動作。這蛟龍的爪子又是如何爬墻壁的呢？“墻上”，“屋頂”，

“占了一大片地方”

“觸”是輕輕的，很小心，很敏銳的。知道了輕輕地觸，那么怎樣地巴、拉、貼呢?

輕輕地觸──緊緊地巴──慢慢地拉──牢牢地貼爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎腳的變化

不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的不幾天葉子長大，就變成嫩綠了。

那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來，也不留一點兒空隙。隨堂演練一、多音字辨析。

chóng（重復(fù)）qū（曲解）重

曲zhòng（重量）qǔ（曲目）二、組詞填空。嫩（嫩芽）均（均勻）疊（重疊）柄（葉柄）隙（空隙）固（固定）選詞填空巴拉貼爬觸

爬山虎的腳（）著墻以后，（）住墻。把嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣，一腳一腳地往上（）。找出課文中你覺得寫得準(zhǔn)確、形象的句子，抄寫下來。（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡頁沒有了。（2）爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。爬山虎的腳爬山虎：鮮綠；排列均勻；好看腳1.位置、形狀、顏色2.怎么爬3.兩種結(jié)果觸著墻的沒觸著墻的葉子本文的課題是《爬山虎的腳》，作者對爬山虎的腳作了十分具體的介紹，那為什么又寫了爬山虎的葉子？？因為人們主要觀賞的不是爬山虎的腳，而是爬山虎好看的葉子。

作者能把爬山虎的葉子寫得那么形象具體，說明了什么？課文哪個詞語突出了這一點？注