江蘇省蘇州市張家港市2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷含解析_第1頁
江蘇省蘇州市張家港市2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷含解析_第2頁
江蘇省蘇州市張家港市2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷含解析_第3頁
江蘇省蘇州市張家港市2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷含解析_第4頁
江蘇省蘇州市張家港市2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省蘇州市張家港市2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列是歷史課本劇《屋大維》中的臺詞,其中符合歷史邏輯的是A.上帝幫助我戰(zhàn)勝敵人B.自由民都是羅馬的公民C.我是共和國的締造者D.我是元老院的首席元老2.清代后期所辦廠礦組織形式有官辦、官督商辦、官商合辦、官辦招商集股四種:有些是同一時期的不同企業(yè),有些是同一企業(yè)組織形式的演變,如少數(shù)“官督商辦”的民用企業(yè)發(fā)展為獨立經(jīng)營的商辦企業(yè)。甲午戰(zhàn)后清政府又放開民間開辦企業(yè)。這反映了A.洋務(wù)運動向西方學(xué)習(xí)的程度加深 B.民族資本主義的進一步發(fā)展C.清政府壟斷工業(yè)生產(chǎn)的力量衰落 D.中國社會半殖民地化程度加深3.有人認為,中國古代君主專制理論由先秦法家奠定,經(jīng)漢朝儒生發(fā)展而成。這兩個階段的代表人物分別是A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子C.商鞅、孟子 D.韓非子、董仲舒4.北朝強調(diào)軍功以抗衡貴族,軍功吏治取向成為官僚政治復(fù)興的動力和起點。官僚的考選、考課、學(xué)校、法律等制度在北朝都有較大發(fā)展。南朝寒人掌握政權(quán)其實也是通過軍功這一道路。這些措施的出臺A.加劇了此時中國的社會分裂 B.推動了南北方的民族融合C.標(biāo)志著古代官僚政治的開端 D.加速了門閥士族制度衰落5.下表為晚清駐外公使知識結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表,據(jù)此可知晚清A.新式人才成為官吏主要來源 B.半殖民地化進一步加深C.?dāng)[脫了天朝上國的思想觀念 D.外交官群體走向近代化6.19世紀70--90年代,一部分官僚資本與民族資本逐漸融合,由此,一個新的社會階層——紳商,在中國東南沿海地區(qū)誕生了。紳商階層的誕生A.表明近代社會結(jié)構(gòu)變化 B.得益于傳統(tǒng)經(jīng)濟的解體C.阻礙了洋務(wù)企業(yè)的發(fā)展 D.顛覆了晚清的政治格局7.嚴復(fù)《文鈔?原強》:“中國知西法之當(dāng)師,不自甲午敗衂之后始也。海禁大開以還,所興發(fā)者亦不少矣。譯署一也,同文館二也,船政三也……拉雜數(shù)之,蓋不止一二十事。此中大半皆西洋以富以強之基,而自吾人行之,則淮橘為枳,若存若亡,不能收其效?!睋?jù)此,嚴復(fù)的主旨是A.肯定了師夷長技的成就 B.闡釋了富國強兵的內(nèi)容C.否定了學(xué)習(xí)器物的價值 D.強調(diào)了政治變革的必然8.1979年到1992年,全國人大先后制定并頒布了《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》、《中外合資經(jīng)營企業(yè)所得稅法》、《外國企業(yè)所得稅法》等相關(guān)法律和條例。此外,中國政府還同一些國家就有關(guān)保護投資安全問題進行談判或簽訂協(xié)定。這些做法A.旨在改善投資環(huán)境推動對外開放B.表明經(jīng)濟體制改革已全面展開C.標(biāo)志著社會主義法律體系的完善D.促進了對外貿(mào)易的進一步發(fā)展9.在歐洲歷史上某本著作中,作者把修道院描繪成了俗人的樂園和學(xué)校,那里唯一的院規(guī)就是“干你愿意干的事”。這本著作是A.普羅泰戈拉的《論神》 B.拉伯雷的《巨人傳》C.馬丁·路德的《九十五條論綱》 D.雨果的《巴黎圣母院》10.羅斯福新政對20世紀的世界發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響,學(xué)術(shù)界對其研究也經(jīng)久不衰。由下表可知20世紀中期以前的部分書目21世紀初的部分書目塔格韋爾《為民主而戰(zhàn)》埃諾迪《羅斯福革命》戴格勒《超越我們的過去》珀金斯《富蘭克林·羅斯福的新時代》H.W.布蘭茨《本階級的叛徒》伯頓·佛爾森《新政還是苛政:羅斯福的經(jīng)濟遺產(chǎn)如何傷害了美國》伯頓·W·小福爾索姆《羅斯福新政的謊言》A.歷史研究是社會現(xiàn)實背景的真實再現(xiàn) B.版本越新的研究越接近歷史的真相C.研究者的情感取向影響歷史研究結(jié)論 D.歷史研究結(jié)論受到時代因素的影響11.有調(diào)查顯示,新中國成立后,農(nóng)村村干部的社會特性經(jīng)歷了一個歷史演變過程:即從解放初的家庭出身成份(貧下中農(nóng))一人民公社時期的工作積極性(勞模、勞動積極分子)一改革開放初期的自身能力強(更多表現(xiàn)為基于個人魅力的宗族權(quán)威)一社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)(社會關(guān)系權(quán)威)一經(jīng)濟實力(經(jīng)濟權(quán)威)。這表明A.權(quán)威的產(chǎn)生和村干部的選任由不同歷史階段的社會需求和政策環(huán)境決定B.農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r與農(nóng)村村干部的社會特性息息相關(guān)C.我國農(nóng)村歷史的復(fù)雜性決定了農(nóng)村建設(shè)的長期性艱巨性D.新中國成立以來,農(nóng)村民主政治建設(shè)日漸成熟12.19世紀英國的學(xué)校為女生開設(shè)讀、寫、算術(shù)、平板縫紉等極其有限的課程,在于培養(yǎng)其未來做好妻子、好母親而非職業(yè)培訓(xùn);男生則學(xué)氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、陶瓷制作、電學(xué)、電鑄術(shù)、骨相學(xué)等利于就業(yè)的課程。男女課程的差別表明A.工業(yè)革命提高了婦女地位B.工業(yè)革命促進了男女合理分工C.工業(yè)革命強化了性別分工D.婦女不適合學(xué)習(xí)男子所學(xué)專業(yè)13.《中國近代社會史》中說:“中國是先有近代歷史,然后才逐步形成了近代社會階級結(jié)構(gòu)體系。它一方面表現(xiàn)為封建社會階級結(jié)構(gòu)體系的分解和近代新的階級結(jié)構(gòu)體系的成長,又表現(xiàn)為新舊兩種社會階級結(jié)構(gòu)在近代社會生活中的融合?!睋?jù)此可知,中國近代社會階級結(jié)構(gòu)體系A(chǔ).是中國封建社會階級結(jié)構(gòu)形式的完整演化B.未經(jīng)歷劇烈的階級分化而逐步形成C.體現(xiàn)近代中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)D.表明中國近代獨立完整的社會形態(tài)14.有學(xué)者認為:18世紀中后期的新消費主義使得各階層開始購買它們從前從未有機會購買的、甚至比以前更大范圍的商品?!鐣7碌那擅钍褂檬贡緛碇毁I“必需品”的人購買“體面商品”,使本來只買“體面商品”的人購買“奢侈品”。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因在于A.工業(yè)革命推動經(jīng)濟發(fā)展和生產(chǎn)效率提高B.社會需求與商業(yè)發(fā)展的結(jié)合更加的密切C.工業(yè)革命促進了社會分工的進一步發(fā)展D.世界市場的形成以及各國經(jīng)濟聯(lián)系加強15.法國大革命期間,被認為是“法蘭西民族的化身”的國民議會既有權(quán)制定國家法律,也有權(quán)制定政府法規(guī)。國王手下的大臣必須對議會負責(zé),國王沒有解散議會的權(quán)力,司法機構(gòu)不能對議會的立法提出異議。這表明當(dāng)時法國A.建立起民主共和體制B.踐行孟德斯鳩主張C.出現(xiàn)議會專制的傾向D.民族國家最終形成16.《漢書·食貨志》記載:“今法律賤商人,商人已富貴矣;尊農(nóng)夫,農(nóng)夫已貧賤矣;故俗人之所貴,主人之所賤也;吏之所卑,法之所尊也。”這表明A.朝廷重農(nóng),百姓抑商 B.上至朝廷下至百姓皆重農(nóng)抑商C.百姓皆重商輕農(nóng) D.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)上下相背離傾向17.唐代選官重視容止有儀,并且鼓勵門蔭制度,由此官員子孫可以進入太學(xué)準備科舉考試。這說明唐代A.選官制度有待進一步完善 B.科舉成為取士的重要補充C.重視社會道德修養(yǎng)和規(guī)范 D.出身仍是選官的唯一標(biāo)準18.下表可以用來說明,“一五計劃”期間年份生產(chǎn)水平指數(shù)消費水平指數(shù)全國居民城市居民農(nóng)村居民19321001001001001957153122126117A.效仿蘇聯(lián)造成經(jīng)濟比例失調(diào) B.城鄉(xiāng)差別發(fā)生了根本性改變C.在擴大積累基礎(chǔ)上改善生活 D.已經(jīng)初步改變工業(yè)落后局面19.新聞圖片和文字說明構(gòu)成的有機整體,具有重要的史料價值。請為下列一組新聞圖片選擇一個最貼切的主題A.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的區(qū)域化 B.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的一體化C.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的制度化 D.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的多極化20.下圖是宋代的一家針鋪,其上部文字為“濟南劉家功夫針鋪”,下部文字為“收買上等鋼條,造功夫細針,不誤宅院使用,轉(zhuǎn)賣興販,別有加饒”。該材料的準確歷史信息是A.宋代開始生產(chǎn)鋼針B.宋代出現(xiàn)中國最早的商標(biāo)、廣告C.宋代已經(jīng)有集原料收購、生產(chǎn)加工和批發(fā)販賣一體的經(jīng)營方式D.宋代出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽21.1970年美國總統(tǒng)尼克松闡述了新時期美國對外政策綱領(lǐng),強調(diào)“伙伴關(guān)系、實力、談判”三原則,以現(xiàn)實主義立場重新界定了美國與盟國的關(guān)系,突出了外交在實現(xiàn)國家利益目標(biāo)中的作用。這表明當(dāng)時美國A.外交戰(zhàn)略發(fā)生根本變化 B.力圖擺脫內(nèi)外交困的局面C.放棄與蘇聯(lián)的爭霸斗爭 D.經(jīng)濟陷入了“滯脹”狀態(tài)22.下圖所示的陰影部分是古代的哪一帝國?A.羅馬帝國 B.阿拉伯帝國 C.拜占庭帝國 D.奧斯曼帝國23.《興盛與危機——論中國封建社會的超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)》(金觀濤、劉青峰著)在“歷史的奇觀:超穩(wěn)定系統(tǒng)”欄目中認為中國史是從秦漢開始到晚清政權(quán)覆亡,王朝更迭不已,然而其軌跡幾乎始終擺脫不了一個簡單循環(huán)的怪圈。你認為其根源在于A.專制體制和封建割據(jù)B.大河流域和封閉環(huán)境C.儒家傳統(tǒng)和科舉制度D.小農(nóng)經(jīng)濟和皇權(quán)專制24.《十二銅表法》規(guī)定:“利息不得超過一分,超過的,處高利貸者四倍于超過額的罰金”、“對于自己承認或經(jīng)判決的債務(wù),有三十日的法定寬限期”。這些規(guī)定最能說明該法律A.保護貴族的既得利益 B.適應(yīng)了當(dāng)時社會政治需要C.對高利貸者處以嚴懲 D.一定程度上保護平民利益25.《共產(chǎn)黨宣言》指出:“東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般的商品的增加,使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲,因而使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展?!边@里迅速發(fā)展的革命因素是指A.農(nóng)民階級力量壯大 B.資產(chǎn)階級力量壯大C.無產(chǎn)階級力量壯大 D.世界市場最終形成26.中國歷史上,與西漢、南朝齊、北宋同時并存的少數(shù)民族分別有A.匈奴、契丹、滿族 B.契丹、鮮卑、匈奴C.女真、鮮卑、匈奴 D.匈奴、鮮卑、契丹27.根據(jù)如圖分析農(nóng)民家庭收入增長的主要原因是A.全國大規(guī)模土地改革的完成B.中共八大路線、方針的落實C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行D.“一國兩制”方針的實施28.“‘正心誠意’是‘體’,修、齊、治、平是‘用’。故欲研究中國學(xué)術(shù)史,首須注重其心性修養(yǎng)與人群實踐,中國學(xué)術(shù)傳統(tǒng)主要在學(xué)為人?!弊髡哒J為中國學(xué)術(shù)傳統(tǒng)創(chuàng)始于A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹29.中共“一大”代表的職業(yè)大多是編輯、記者、教師、學(xué)生等。在接受馬克思主義之前,從資產(chǎn)階級改良主義的教育救國、實業(yè)救國,到三民主義再到無政府主義倡導(dǎo)的絕對白由,“一大”代表群體都依次深淺不同地崇拜過、學(xué)習(xí)過、研究過,甚至實踐過。這一探索過程體現(xiàn)出的社會發(fā)展趨向應(yīng)是A.兩大社會矛盾正趨于匯流 B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的分化加速C.民主共和觀念已深人人心 D.從效法歐美轉(zhuǎn)向以俄為師30.20世紀70年代末,我國思想理論界開展了關(guān)于真理標(biāo)準問題的討論,主要針對的是A.“兩個凡是”的問題 B.平反冤假錯案的問題C.文化大革命的評價問題 D.以階級斗爭為綱的問題二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料阿富汗特殊的地理位置對于蘇聯(lián)的南部邊疆的安全和中亞五國的穩(wěn)定有著極為重要的意義。特別是美蘇全球爭奪的冷戰(zhàn)期間,阿富汗成為蘇聯(lián)大規(guī)模滲透的對象。1979年9月,阿明在與塔拉基的權(quán)力斗爭中勝出,對外則采取了疏遠蘇聯(lián)、接近美國的政策。在各種原因的促動下,蘇共高層做出了出兵阿富汗的決策。1985年是阿富汗戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,由于戈爾巴喬夫的上臺,莫斯科調(diào)整了對外政策。但阿富汗各派基于民族和教派分歧基礎(chǔ)上的爭權(quán)奪利的斗爭從未停止,之后毒品、恐怖主義等新問題又隨之而來??梢哉f,在阿富汗的長期戰(zhàn)亂中,大國干涉是促使阿富汗國內(nèi)問題國際化、長期化、復(fù)雜化的一個重要原因,同時,這種干涉又演變?yōu)椤盎亓Π簟?,不僅給予解體前的蘇聯(lián)最后一擊,而且使“9·11”后的美國長期陷入在阿富汗的“反恐”戰(zhàn)爭中?!顣粤痢栋⒏缓箲?zhàn)爭:蘇聯(lián)高層決策研究》(1)根據(jù)材料,概括蘇聯(lián)出兵阿富汗的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析這場阿富汗戰(zhàn)爭的影響。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一在近500年來世界歷史從分散發(fā)展走向整體發(fā)展的進程中,西方世界自19世紀初開始占據(jù)主導(dǎo)地位,西方秩序主導(dǎo)者的接力棒在西班牙、荷蘭、英國、美國之間相互交接。西方主導(dǎo)下的國際秩序基本上是一種“等級體系”。——摘編自蘇長和《從歷史維度認識國際秩序的演進》材料二20世紀奉為天條的西方“先進理念”,在21世紀都變成了問題。一是福利制度難以為繼,“貪婪的1%”統(tǒng)治“受害的99%”的制度缺陷無法自我修復(fù)。二是民主政治制度發(fā)生異化,權(quán)力制衡、“選舉驅(qū)動”、政治“媒體化”等使“內(nèi)斗”加劇。三是國際公信力正在下降,熱衷于采用軍事手段推行其政治目標(biāo),利用貨幣政策和貿(mào)易保護主義極力向外轉(zhuǎn)嫁危機。——摘編自楊潔勉《西方困境與中國和平發(fā)展》材料三21世紀世界秩序需要新的價值理念和制度設(shè)計,因此中國首倡人類命運共同體具有一定的必然性。中國發(fā)展離不開世界,世界繁榮也需要中國。構(gòu)建人類命運共同體是中國履行大國責(zé)任、順應(yīng)世界格局演變的趨勢、維護世界和平的必然舉措,具有強大的道義力量和堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)?!幾匀螡崱度祟惷\體:全球治理的中國方案》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概述導(dǎo)致西方秩序主導(dǎo)者發(fā)生變動的因素及西方主導(dǎo)下的國際秩序的特點。(2)根據(jù)材料二,概括21世紀西方秩序陷入危機的表現(xiàn)。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),說明中國首倡人類命運共同體的背景。33.閱讀材料,完成下列要求。材料新教育從洋務(wù)派創(chuàng)辦各種“洋務(wù)學(xué)堂”起,就開始落地生根。1904年1月,清廷批準《奏定學(xué)堂章程》,一直延用到1911年清朝覆滅,秉承的宗旨是“忠君”與“尊孔”。袁世凱為自己當(dāng)皇帝復(fù)辟帝制,重新尊孔,在教育方面更是通令恢復(fù)學(xué)校祀孔典禮。面對這種情況,“全國教育聯(lián)合會”討論、研究新學(xué)制,胡適在新學(xué)制草案的制定過程中發(fā)揮了重要的作用。1922年11月1日,北京政府以“大總統(tǒng)”的名義頒布了新的《學(xué)校系統(tǒng)改革案》,史稱“壬戌學(xué)制”。該學(xué)制基本參照美國學(xué)制,以小學(xué)、初中、高中的“六三三制”取代了原來的小學(xué)、中學(xué)“七四制”。直到現(xiàn)在,依然實行“六三三”制。它還提出了七條教育標(biāo)準:發(fā)揮平民教育精神;注意個性之發(fā)展;力圖教育普及;注重生活教育;多留伸縮余地,以適應(yīng)地方情形與需要;顧及國民經(jīng)濟力;兼顧舊制,使改革易于著手。這些措施都深刻影響著當(dāng)時中國的社會發(fā)展?!幾岳最U《壬戌學(xué)制與新文化運動》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括壬戌學(xué)制的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析壬戌學(xué)制的積極作用。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

屋大維是羅馬帝國元首,自稱“首席元老”,故D正確;屋大維通過軍事戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝敵人,A錯誤;自由民里的外邦人沒有公民資格,B錯誤;屋大維是羅馬帝國的締造者,C錯誤?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“《屋大維》中的臺詞”,結(jié)合所學(xué)屋大維的主要事跡分析解答。2、C【解析】

材料體現(xiàn)的是清代后期民用企業(yè)發(fā)展較快,而官辦企業(yè)相對衰落,強調(diào)的是清政府壟斷工業(yè)生產(chǎn)的力量衰落,C正確;洋務(wù)運動主要學(xué)習(xí)的是西方的先進技術(shù),材料未涉及其它方面的學(xué)習(xí),A排除;B說法與材料無關(guān),排除;第二次鴉片戰(zhàn)爭后,中國的半殖民地半封建化程度加深,D排除。故選C。3、D【解析】試題分析:注意題干涉及的兩個時間及學(xué)派“先秦法家”“漢朝儒生”,荀子屬于先秦儒家而非法家,因此AB錯誤;C不對,孟子屬于先秦儒家而不是在漢代;因此只有D正確。考點:本題考查法家、儒家思想的發(fā)展演變。點評:注意題干關(guān)于時間、地點、人物等限定詞。4、D【解析】

依據(jù)所學(xué),南北朝時期盛行門閥制度,貴族政治興盛。依據(jù)材料可知,南朝和北朝都強調(diào)以軍功抗衡貴族,這就加速了門閥士族制度衰落,故D項正確;此時中國社會的分裂和材料信無關(guān),故A項錯誤;材料和南北方民族融合無關(guān),故B錯誤;郡縣制是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志,故C項錯誤。5、D【解析】

根據(jù)題干可知,從1875至1911年,晚清駐外公使的知識結(jié)構(gòu)中來自新式學(xué)堂和留學(xué)生出身的人數(shù)越來越多,這表明外交官越來越需要一批識西學(xué),懂外語的新式人才來順應(yīng)近代社會的變化,突顯出外交官群體的專業(yè)化和職業(yè)化傾向明顯,逐漸走向近代化,故選D項;本表主要是外交官的出身情況,而非晚清所有的官吏,故A項排除;材料中不能體現(xiàn)中國半殖民地化程度,也不能體現(xiàn)天朝上國心態(tài)的變化,故排除BC。6、A【解析】

19世紀后期,官僚資本與民族資本逐漸融合產(chǎn)生新的經(jīng)濟和階層,表明了近代社會結(jié)構(gòu)的變化,A項正確;投資近代企業(yè)的紳商階層的誕生不是自然經(jīng)濟解體的結(jié)果,沒有阻礙政府興辦洋務(wù)運動,BC兩項錯誤;紳商階層的誕生不足以“顛覆”晚清的政治格局,D項錯誤。7、D【解析】

嚴復(fù)強調(diào)的是近代中國人學(xué)習(xí)西方都只是涉及到如技術(shù)、船政之類的東西,可是照搬這些西方的東西都沒有起到什么作用,因此作為維新派的他主張要進行政治變革,故D正確;AB兩項與材料所述的內(nèi)容不符合,排除;C項不是材料主旨,排除。8、A【解析】

材料反映改革開放后,中國政府制定并頒布了保護外國投資的法律和條例,說明中國政府積極改善投資環(huán)境推動對外開放,故A正確;經(jīng)濟體制改革已全面展開是1984年,排除B;材料只是反映我國政府有關(guān)保護外國投資的法律和條例,無法體現(xiàn)社會主義法律體系的完善,排除C;材料沒有涉及對外貿(mào)易的問題,排除D。9、B【解析】

依據(jù)材料“作者把修道院描繪成了俗人的樂園和學(xué)校”“干你愿意干的事”來看,這本著作強調(diào)了人的重要性,可知這應(yīng)是文藝復(fù)興時期的著作。拉伯雷的《巨人傳》是法國文藝復(fù)興時期的代表作。B正確;普羅泰戈拉是古希臘智者學(xué)派的代表人物,A排除;馬丁·路德的《九十五條論綱》開啟了歐洲16世紀宗教改革,C排除;雨果的《巴黎圣母院》是十九世紀歐洲浪漫主義代表作,D排除。故選B。10、D【解析】

材料反映了針對羅斯福新政同一件事,20世紀對其進行了贊揚,而21世紀卻對其進行了批判,可見歷史研究結(jié)論受到時代因素的影響。D正確;歷史研究會受到時代因素、研究者的立場等因素影響,因此不能說其是現(xiàn)實背景的真實再現(xiàn),A錯誤;對于把歷史放到當(dāng)時的實際狀況去評判,而不是版本新就接近真相,B錯誤;材料反映的是時代對歷史研究的影響,研究者的情感取向影響歷史研究結(jié)論不符合材料主旨,C錯誤。故選D。11、A【解析】試題分析:依據(jù)材料可知我國農(nóng)村村干部的社會特性在不同的歷史階段,隨著社會的需求和變化不斷的發(fā)展變化,所以可以得出權(quán)威的產(chǎn)生和村干部的選任由不同歷史階段的社會需求和政策環(huán)境決定的結(jié)論,所以答案選擇A項。考點:現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折·民主政治的發(fā)展12、C【解析】試題分析:從材料時間和內(nèi)容“男生則學(xué)氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、陶瓷制作、電學(xué)、電鑄術(shù)等利于未來就業(yè)的課程”可以看出這是受到了工業(yè)革命的影響,男子從事大量的現(xiàn)代科技的工作,但是婦女只是學(xué)習(xí)“讀、寫、算術(shù)、平板縫紉等極其有限的課程”,說明工業(yè)革命影響了男女性別分工,故選C。材料中沒有提及婦女地位的提高和男女合理分工以及婦女不適合學(xué)習(xí)男子所學(xué)專業(yè)等,所以A、B、D項材料沒有體現(xiàn)。考點:走向世界的資本主義世界市場·工業(yè)革命·工業(yè)革命的影響【名師點睛】工業(yè)革命不僅使生產(chǎn)力得到極大的發(fā)展,而且也使生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了很大的變化。人類社會從農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明,城市化進程加快。促進了科學(xué)教育的發(fā)展,科學(xué)共產(chǎn)主義思想和自由主義經(jīng)濟思想的產(chǎn)生。大大密切了世界各地的聯(lián)系,資本主義世界市場初步形成。工廠制度確立,人們的生活方式也發(fā)生了很大的改變。這些也需要掌握。13、C【解析】

近代中國是半殖民地半封建社會,這一社會形態(tài)下,一方面沖擊舊有的封建社會階級結(jié)構(gòu),另一方面又促進新的社會階級結(jié)構(gòu)的形成,同時兩種不同的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)在這一社會形態(tài)下不斷融合,因此近代社會階級結(jié)構(gòu)體系體現(xiàn)了中國半殖民地半封建社會這一社會性質(zhì),C正確;根據(jù)材料“封建社會階級結(jié)構(gòu)體系的分解”可知,近代中國社會階級結(jié)構(gòu)體系瓦解著原有的封建社會階級結(jié)構(gòu),不能作為封建社會完整演化形態(tài)的組成部分,排除A;近代中國的社會結(jié)構(gòu)是通過不斷的瓦解重構(gòu)形成的,其過程伴隨著劇烈的社會變革,B排除;近代中國是半殖民地半封建社會,并不是獨立完整的社會形態(tài),排除D。14、A【解析】

據(jù)材料“18世紀中后期的新消費主義使得各階層開始購買它們從前從未有機會購買的、甚至比以前更大范圍的商品”可知,隨著工業(yè)革命的迅速發(fā)展,生產(chǎn)率極大提高,大大豐富了人們的生活,提高了人們的生活水平,A與材料相符;材料強調(diào)的是“社會需求”出現(xiàn)是因為工業(yè)革命的開展,而不是“社會需求與商業(yè)發(fā)展的結(jié)合更加的密切”,B錯誤;材料沒有體現(xiàn)“社會分工”,C與材料無關(guān);材料體現(xiàn)的是工業(yè)革命的迅速發(fā)展,生產(chǎn)力極大提高,大大豐富了人們的生活,提高了人們的生活水平,而沒有涉及“世界市場的形成以及各國經(jīng)濟聯(lián)系加強”,D錯誤。15、C【解析】

依據(jù)材料中“國民議會既有權(quán)制定國家法律,也有權(quán)制定政府法規(guī)”、“國王手下的大臣必須對議會負責(zé),國王沒有解散議會的權(quán)力,司法機構(gòu)不能對議會的立法提出異議”等信息可以看出法國大革命期間的議會集立法與行政于一身,權(quán)力凌駕于政府、國王和司法機構(gòu)之上,帶有濃厚的議會專制傾向,因此C選項正確。A選項錯誤,材料中出現(xiàn)了“國王”,表明不是民主共和體制,結(jié)合所學(xué)可知,法國民主共和政體的確立是在1875年;B選項錯誤,結(jié)合所學(xué)可知,孟德斯鳩主張三權(quán)分立,議會專制不符合他的主張;D選項錯誤,雖然國民議會被認為是“法蘭西民族的化身”,但并不表明民族國家最終形成。故正確答案為C選項。16、D【解析】據(jù)材料“法律賤商人,商人已富矣;尊農(nóng)夫,農(nóng)夫已貧賤矣”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了當(dāng)時政府的重農(nóng)抑商政策與社會實際情況相違背,說明重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)上下相背傾向,故D項正確;材料無法體現(xiàn)百姓抑商的信息,故A項錯誤;“上至朝廷下至百姓皆重農(nóng)抑商”說法過于絕對,故B項錯誤;材料也不能說明當(dāng)時百姓皆重商輕農(nóng),故C項錯誤。故選D。17、A【解析】

唐代的選官制度重視容止有儀,并且還讓一些官員子孫進入太學(xué)準備科舉考試,表明唐朝沒有做到真正的公平公正選拔官吏,唐朝選官制度有待進一步完善,故選A;唐朝科舉成為取士的重要途徑,而不是補充,B錯誤;材料是有關(guān)選官內(nèi)容,不是強調(diào)社會道德修養(yǎng)和規(guī)范,C錯誤;D說法不準確,排除。18、C【解析】

與1932年相比,1957年生產(chǎn)指數(shù)和城鄉(xiāng)局面消費指數(shù)都有了提升,說明“一五”計劃期間是在擴大積累的基礎(chǔ)上改善了生活,故選C;根據(jù)表格內(nèi)容無法看出經(jīng)濟比例失調(diào)和工業(yè)落后局面的改變,排除AD;B項說法過于絕對,排除。故選C。19、C【解析】

布雷頓森林體系是貨幣體系,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織是貿(mào)易體系,這些組織的建立都有利于世界經(jīng)濟朝著體系化和制度化的方向發(fā)展,故C正確;布雷頓森林體系是國際貨幣體系,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織也是國際性的貿(mào)易組織,都不是區(qū)域集團,故A錯誤;布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定以及后來的世貿(mào)組織都有利于世界經(jīng)濟一體化,但世界經(jīng)濟一體化至今未實現(xiàn),故B錯誤;材料中布雷頓森林體系形成,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織建立,并不能反映出世界經(jīng)濟的多級化,故D錯誤。20、C【解析】材料“買上等鋼條,造功夫細針,不誤宅院使用,轉(zhuǎn)賣興販”反映了該鋼針鋪的全部活動,包括進貨采購、生產(chǎn)加工、批發(fā)販賣等,這是對該功夫針鋪集原料收購、生產(chǎn)加工和批發(fā)販賣為一體的經(jīng)營方式的反映,故C項正確;印記的上部文字僅表明這是一個鋼針鋪,是生產(chǎn)鋼針的場所,但卻沒有表明這是“最早”生產(chǎn)鋼針的企業(yè),故A項錯誤;這一印記本身就是一張廣告,,其商標(biāo)是“白兔搗藥”,體現(xiàn)其商標(biāo)意識,但無法表明這是“最早”的廣告,故B項錯誤;資本主義萌芽出現(xiàn)在明朝中后期,故D項錯誤。點睛:做好此題首先是對“印記”中的信息進行有效的釋讀和分析。從題目來看,通過釋讀可獲得以下三個層面的信息:該“印記”的上部文字是該企業(yè)(針鋪)的名稱;中部文字是該企業(yè)的位置標(biāo)志;下部文字是對該企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式的簡要介紹,包括收購的原料(上等鋼條)、生產(chǎn)加工方式(造功夫細針)、銷售方式(轉(zhuǎn)賣興販,別有加饒)等,通過分析,下部信息應(yīng)該是全部信息的核心和關(guān)鍵。其次是要嚴謹審題,掌握問題的落腳點或作答的角度。從材料中甄別、獲取正確(而非錯誤或沒有存在依據(jù))的信息,這是思考問題的關(guān)鍵。再次要對選擇項進行認真的辨析。21、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,尼克松上臺后美國面臨諸多問題:經(jīng)濟上美國出現(xiàn)“滯脹危機”,軍事上陷入越戰(zhàn),美蘇爭霸中處于守勢,美國與歐日盟國的關(guān)系矛盾重重,中美關(guān)系依舊緊張,故在內(nèi)外交困的局面中提出三原則,即建立伙伴關(guān)系,繼續(xù)保持軍事實力,同共產(chǎn)黨國家談判分歧,B項符合題意;美國意圖稱霸全球的外交戰(zhàn)略并未發(fā)生根本變化,排除A項;美國并未放棄與蘇聯(lián)進行爭霸,排除C項;經(jīng)濟陷入了“滯脹”狀態(tài)僅是美國所面臨問題的一方面,排除D項。故選B。22、D【解析】

奧斯曼帝國極盛時勢力達亞歐非三大洲,領(lǐng)有東南歐、巴爾干半島之大部分領(lǐng)土,北及匈牙利和斯洛文尼亞,故答案為D項;該地圖沒有包括意大利半島,不是羅馬帝國,排除A項;阿拉伯帝國主要是在阿拉伯半島,且占有的歐洲部分是西班牙,排除B項;拜占庭帝國主要是在巴爾干半島,極盛時領(lǐng)土還包括意大利、敘利亞、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸,排除C項。23、D【解析】

材料中認為中國從秦漢至清朝滅亡,始終沒有擺脫王朝更迭的簡單循環(huán)的怪圈,其主要原因在于,小農(nóng)經(jīng)濟的主導(dǎo)地位和建立其上的君主專制統(tǒng)治,對中國社會轉(zhuǎn)型的巨大阻礙作用,故D項正確;封建割據(jù)的根源是小農(nóng)經(jīng)濟,故A項排除;儒家傳統(tǒng)和科舉制度僅是專制主義中央集權(quán)制度之下,在思想與選官制度方面的體現(xiàn),而并不是根源,故C項排除;B項是地理因素,不是根本原因和決定性因素,排除。24、D【解析】

材料規(guī)定高利貸利率不得過高、債務(wù)期限可以放寬,都是為保護借貸、借債的平民,D正確;A、B在材料中未涉及,排除;材料對高利貸利率過高者,給以罰金處理,C說法不準確。25、B【解析】材料說明殖民貿(mào)易促使資本主義經(jīng)濟發(fā)展,資產(chǎn)階級力量逐漸壯大,導(dǎo)致封建勢力逐漸走向崩潰,B正確;此時主要是資產(chǎn)階級力量壯大,農(nóng)民和無產(chǎn)階級不是主要力量,A和C錯誤;D是第二次工業(yè)革命時期。26、D【解析】

根據(jù)所學(xué),西漢背面有匈奴,與南朝齊國同時期的是北朝的鮮卑建立的政權(quán),與北宋對峙的有契丹,故D項正確,排除B項;滿族、女真主要在明朝時期,排除AC項;27、C【解析】

根據(jù)下圖《全國農(nóng)民家庭人均收入抽樣統(tǒng)計曲線圖》可知,農(nóng)民家庭收入不斷增長。緊扣時間,結(jié)合所學(xué)知識可知,其主要原因是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行。故答案為C項;A項的時間是1952年底,時間不符,排除;B項的時間是1956年以來,時間不符,排除;D項說法與材料信息無關(guān),排除?!军c睛】本題屬于解讀類選擇題。其備考啟示如下:其一,精準簡約提煉材料核心信息是前提;其二,據(jù)此推導(dǎo)其原因或影響是關(guān)鍵。28、D【解析】

材料“注重其心性修養(yǎng)與人群實踐,中國學(xué)術(shù)傳統(tǒng)主要在學(xué)為人”,這反映朱熹的格物致知的觀點,故D符合題意;孔子和孟子是早期儒學(xué)代表人物,主張仁政和德治,故AB不符合題意;董仲舒是漢代儒學(xué)代表人物,主張罷黜百家,故C不符合題意。29、D【解析】

一大代表從學(xué)習(xí)歐美的資產(chǎn)階級改良主義到接受馬克思主義,說明當(dāng)時的社會發(fā)展趨向是從效法歐美轉(zhuǎn)向以俄為師,D正確;A屬于學(xué)習(xí)馬克思主義的原因,不屬于趨向,排除;材料與革命統(tǒng)一戰(zhàn)線分化無關(guān),且當(dāng)時尚未組建革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,B排除;民主共和觀念深入人心是辛亥革命的影響,C排除。故選D。30、A【解析】

真理標(biāo)準問題大討論針對的是“兩個凡是”錯誤思想而興起的,選項A正確;平反冤假錯案是十一屆三中全會后展開的,排除B;文化大革命的評價問題是在十一屆三中全會后展開的,排除C;以階級斗爭為綱不是關(guān)于真理標(biāo)準問題的討論的內(nèi)容,排除D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)特殊的地理位置;美蘇冷戰(zhàn)的需要;阿富汗國內(nèi)政權(quán)的變動。(2)蘇聯(lián)陷入阿富汗戰(zhàn)爭,加速了蘇聯(lián)的解體;國際關(guān)系復(fù)雜化?!窘馕觥?/p>

(1)原因:依據(jù)材料中“阿富汗特殊的地理位置對于蘇聯(lián)的南部邊疆的安全和中亞五國的穩(wěn)定有著極為重要的意義?!?、“特別是美蘇全球爭奪的冷戰(zhàn)期間,阿富汗成為蘇聯(lián)大規(guī)模滲透的對象?!?、“1979年9月,阿明在與塔拉基的權(quán)力斗爭中勝出,對外則采取了疏遠蘇聯(lián)、接近美國的政策?!钡刃畔⒖蓮奶厥獾牡乩砦恢?、美蘇冷戰(zhàn)的需要、阿富汗國內(nèi)政權(quán)的變動等方面概括得出蘇聯(lián)出兵阿富汗的原因。(2)影響:依據(jù)材料中“大國干涉是促使阿富汗國內(nèi)問題國際化、長期化、復(fù)雜化的一個重要原因……不僅給予解體前的蘇聯(lián)最后一擊,而且使‘9·11’后的美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論