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文檔簡介
2025屆湖北省宜昌市當陽市重點中學初三下期中試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是()A.稀有氣體一一通電后能發(fā)光一—制霓虹燈 B.石墨一一質地軟且滑一一制作電極C.一氧化碳一一還原性——冶煉金屬 D.生石灰一一能與水反應一一作干燥劑2.下列物質的用途中,利用其物理性質的是A.蠟燭用來照明B.用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘C.用鎂粉制作煙花D.氮氣用作保護氣3.15%的H1O1溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O1.實驗室欲利用15%的H1O1溶液制取O1,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是()A. B. C. D.4.下列各組物質的鑒別方法中,能達到預期目的的是A.燒堿與純堿——加酚酞試劑 B.稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C.氮氣與氧氣——加澄清石灰水 D.生石灰與熟石灰——加水5.2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災,當?shù)亟M織力量進行撲救。對于較小的火可用樹枝、濕麻布片等撲打使之熄滅,其滅火原理主要是A.隔絕空氣(或氧氣)B.清除可燃物C.降低溫度至可燃物著火點以下D.降低可燃物的著火點6.類比推理是化學學習中的一種重要思維方法,以下類推結果正確的是A.燒堿是堿,同理純堿也是堿B.濃鹽酸有揮發(fā)性,同理濃硫酸也有揮發(fā)性C.氧化銅與鹽酸發(fā)生反應,同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應D.二氧化碳與水反應生成碳酸,同理二氧化硫與水反應生成硫酸7.錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學式為CoFe2O4的化合物,其中鐵元素為+3價,則鈷(Co)的化合價為()A.+1B.+2C.+3D.+58.下列做法正確的是()A.初中生小昆同學出現(xiàn)生長遲緩,食欲不振的情況,所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B.每人每天需要攝入一定量的蔬菜,水果和瘦肉等含纖維素較多的物質。C.由于碳銨受潮時在常溫下即能分解,所以施用后要蓋土或立即灌溉。D.易燃物和易爆物不能和其他物質混存,為了避免爆炸,堆放時不能留有通道,防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。9.下列說法不正確的是A.鋼鐵生銹一一化學變化B.銅作導線一一物理性質C.生石灰溶于水一一物理變化D.汽油作燃料一一化學性質10.建設文明城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認為不可行的是A.分類回收垃圾,并露天焚燒B.實施綠化工程,防止揚塵污染C.使用清潔燃料代替化石燃料D.減少私家車使用,提倡文明出行11.下列屬于非金屬元素的是()A.Mg B.Zn C.Cl D.Ag12.糖尿病患者應減少糖類物質的攝入。糖類又叫碳水化合物,是人體重要的儲能物質。下列食物中富含糖類的是A.米飯 B.蔬菜 C.魚 D.雞蛋二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.用化學符號表示:(1)2個碳原子_____;(2)3個二氧化硫分子_____;(3)分析次氯酸鈣(Ca(ClO)2)的化學式,寫出次氯酸根離子的符號_____。14.試劑的用量是化學反應中的重要問題,回答下列有關試劑用量的問題。(1)用試管加熱液體時,液體的體積一般不超過試管容積的________;(2)某氫氧化鈉溶液中含有40gNaOH,完全中和至中性,需要加入含有_________gHCl的稀鹽酸;(3)下列三個實驗中都用到紅磷,其中紅磷的用量對實驗結論沒有影響的是______。A測定空氣中氧氣的含量B用紅磷燃燒驗證質量守恒定律C探究可燃物的燃燒條件15.如圖是家用電熱水壺,看圖回答下列問題。電熱水壺含有的合金是_____,屬于有機合成材料的是_____(寫一種即可);熱水壺使用一段時間后,內壁上會有水垢出現(xiàn),這是水的硬度較大的緣故,生活中常用_____鑒別硬水和軟水;銅的金屬活動性比鐵的_____(選填“強”或“弱”),鐵在潮濕空氣中容易生銹,工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3),反應的化學方程式為_____。16.某化學小組同學用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗.每次實驗時,打開止水夾,均可見C瓶內的水流入D中,B中有氣泡逸出.請完成下列空白.在A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,寫出B中發(fā)生反應的化學方程式:_____.蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是_____.在A處放置燃燒的蠟燭,若B中盛有紫色石蕊溶液,則變紅色,寫出B中發(fā)生反應的化學方程式:_____.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某興趣小組的同學在實驗室探究金屬的部分性質,部分操作如圖,請回答相關問題:(1)儀器①的名稱為__________________。(2)操作A中銅絲發(fā)生反應的化學方程式為__________________,將銅絲繞成螺旋狀,可使現(xiàn)象更明顯,其原因是__________________。(3)操作B的目的是__________________。(4)根據(jù)操作C可比較兩種金屬的活動性強弱,實驗中觀察到鋅粒表面有紅色物質覆蓋,由此可得出的結論是__________________。(5)如果向硫酸銅溶液中加入一定量的鎂粉和鐵粉的混合物,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中含有的金屬離子是__________________(寫出所有可能情況,填離子符號)。18.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,初中化學課上做過許多實驗,根據(jù)下列4個實驗回答問題:(1)圖1是電解水的實驗裝置,該實驗得出的實驗結論是__________。(2)圖2是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是___________。(3)圖3是實驗室中模擬煉鐵的原理實驗裝置。煉鐵原理的化學方程式是________。(4)圖4是空氣中氧氣含量的測定實驗,試分析在測定過程中,對測定結果帶來誤差的因素可能有:________。(一點即可)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)將7.3%的稀鹽酸逐滴加入到20g氫氧化鈉溶液中邊加邊攪拌,隨著稀鹽酸的加人,溶液pH的變化如圖所示(該稀鹽酸的密度為1.0g/ml).試回答:b點溶液中的陽離子符號________;計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)______。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】A、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光,所以可用制霓虹燈,正確;B、石墨具有導電性,所以可用制作電極,錯誤;C、一氧化碳具有還原性,所以可用冶煉金屬,正確;D、生石灰能和水反應,具有吸水性,所以可用作干燥劑,正確。故選B。2、B【解析】
A、蠟燭用來照明時,需要蠟燭燃燒,有二氧化碳等新的物質生成,發(fā)生了化學變化,石蠟可燃燒是石蠟的化學性質;B、用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘,酒精將碘溶解,只是物質的充分混合,沒有新的物質生成,是物理變化,碘能溶于酒精是物理性質;C、鎂的燃燒,生成氧化鎂,是化學變化,用鎂粉制作煙花利用了鎂能燃燒的化學性質;D、氮氣用作保護氣,利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定。故選B。3、D【解析】A、長頸漏斗不能控制液體的滴加速率,因此不能控制反應速率,錯誤;B、B中分液漏斗中應該盛放過氧化氫溶液,錯誤;C、從長頸漏斗加入的應該是過氧化氫溶液,不能將過氧化氫溶液一次性加入,否則不能控制反應速率,錯誤;D、過氧化氫溶液從分液漏斗中加入,可以控制液體的滴加速率,而控制反應速率,能使生成氧氣的速率平穩(wěn),正確。故選D。4、D【解析】A選項燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別;B選項稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣體,無法鑒別;C選項氮氣和氧氣均不能與澄清石灰水反應,無法鑒別;D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法,生石灰溶于水放熱而熟石灰無明顯現(xiàn)象,能進行鑒別;故答案選擇D5、A【解析】
燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件:物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。對于較小的火可用樹枝、濕麻布片等撲打使之熄滅,其滅火原理主要是隔絕空氣(或氧氣);故選A。6、C【解析】
A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,屬于堿;純堿是碳酸鈉的俗稱,是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽;故選項推理錯誤。B、濃鹽酸有揮發(fā)性,濃硫具有吸水性,不具有揮發(fā)性,故選項推理錯誤。C、金屬氧化物能與酸反應生成鹽和水,氧化銅與鹽酸發(fā)生反應,同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應,故選項推理正確。D、二氧化碳與水反應生成碳酸,二氧化硫與水反應生成亞硫酸,故選項推理錯誤。故選:C。7、B【解析】
設鈷元素化合價為x,則:x+(+3)×2+(-2)×4=0,則x=+2;故選:B。8、C【解析】
A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素,應該補充富含鋅元素的食物,如海產(chǎn)品等,芹菜中富含維生素,鋅元素含量較低,故A錯誤;B、瘦肉中富含蛋白質,不含纖維素,故B錯誤;C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解,所以施用后要蓋土或立即灌溉,故C正確;D、存放易燃、易爆物時,不能堆放得過高過密,防止爆炸,要留有一定的空間和通道,故D錯誤。故選C。9、C【解析】
A、鋼鐵在潮濕的環(huán)境中生銹,屬于緩慢氧化,有新物質產(chǎn)生,屬于化學變化;故選項正確,但不符合題意;B、銅作導線,導電性屬于物理性質;故選項正確,但不符合題意;C、生石灰溶于水產(chǎn)生氫氧化鈣,屬于化學變化;故選項錯誤,但符合題意;D、汽油作燃料,可燃性屬于化學性質;故選項正確,但不符合題意;故選:C。10、A【解析】
A、分類回收垃圾,并露天焚燒不可行,因為露天焚燒生成有害氣體和煙塵;故選項正確;
B、實施綠化工程,防止揚塵污染可行,故選項錯誤;
C、使用清潔燃料代替化石燃料可行,故選項錯誤;
D、減少私家車使用,提倡文明出行可行,故選項錯誤;
故選:A。11、C【解析】
一般來說,元素名稱中帶“金”字旁的為金屬元素(汞和金除外),其他為非金屬元素【詳解】A、Mg的元素名稱為鎂元素,屬于金屬元素,故不符合題意;B、Zn的元素名稱為鋅元素,屬于金屬元素,故不符合題意;C、Cl的元素名稱為氯元素,屬于非金屬元素,故符合題意;D、Ag的元素名稱為銀元素,屬于金屬元素,故不符合題意。12、A【解析】
A、米飯中含有豐富的淀粉,淀粉屬于糖類物質。B、蔬菜中含有豐富的維生素。C、魚中含有豐富的蛋白質。D、雞蛋中富含蛋白質。故選:A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、2C)3SO2ClO-【解析】
(1)原子用元素符號表示,多個原子則在元素符號前加上適當?shù)挠嬃繑?shù)。2個碳原子為2C。(2)分子用化學式表示,多個分子則在化學式前加上適當?shù)挠嬃繑?shù)。3個二氧化硫分子3SO2。(3)次氯酸鈣【Ca(ClO)2】的化學式中,鈣元素的化合價為+2,所以次氯酸根的化合價為-1,則次氯酸根離子是帶一個單位的負電荷,離子符號為。14、36.5BC【解析】
(1)用試管加熱液體時,液體的體積一般不超過試管容積的,防止加熱時液體飛濺;(2)某氫氧化鈉溶液中含有40gNaOH,完全中和至中性,設需要加入含有氯化氫x,x=36.5g答:需要加入含有36.5gHCl的稀鹽酸;(3)A、測定空氣中氧氣的含量,紅磷量不足,導致實驗結果偏小,不符合題意;B、用紅磷燃燒生成五氧化而磷,屬于化學變化,在密閉裝置中可以驗證質量守恒定律;與用量無關,符合題意;C、紅磷是可燃物,可以探究可燃物的燃燒條件,與用量無關,符合題意;故選:BC。15、不銹鋼塑料肥皂水弱Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【解析】
三大合成材料:塑料、合成纖維、合成橡膠。氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水。【詳解】(1)不銹鋼屬于合金,塑料和聚苯乙烯屬于有機合成材料。(2)硬水與肥皂作用不易起泡沫,易形成浮渣,而軟水與肥皂作用易產(chǎn)生大量泡沫,所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別。(3)銅的金屬活動性比鐵的弱;工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為。煮沸可以使硬水軟化。16、CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2OC瓶內的水流入D中,使C瓶內壓強小于大氣壓,A處氣體被吸入B中CO2+H2O===H2CO3【解析】A中的蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水,二氧化碳氣體與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O;當打開止水夾時,C瓶內的水流入D中,使C瓶內壓強小于大氣壓,A處氣體就被吸入B中;二氧化碳溶于水發(fā)生化學反應生成碳酸,碳酸顯酸性能使紫色石蕊試液變紅,反應方程式為:CO2+H2O===H2CO3。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、酒精燈增加了受熱面積比較黃銅和銅的硬度鋅的活動性比銅強Mg2+或Mg2+和Fe2+【解析】
(1)儀器①的名稱為酒精燈;(2)操作A中銅絲發(fā)生反應為銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅;化學方程式為,將銅絲繞成螺旋狀,可使現(xiàn)象更明顯,其原因是增加了受熱面積、與氧氣的接觸面積;(3)操作B的目的是通過刻劃,比較黃銅和銅的硬度,銅被劃出痕跡,說明銅的硬度比黃銅的?。?4)在金屬活動順序表中,金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。操作C對應實驗中觀察到鋅粒表面有紅色物質覆蓋,說明鋅能和硫酸銅反應,由此可得出的結論是鋅的活動性比銅的強;(5)如果向硫酸銅溶液中加入一定量的鎂粉和鐵粉的混合物,由于鎂的活動性比鐵的強,鎂先與硫酸銅反應生成硫酸鎂和銅,如果硫酸銅有剩余,鐵粉
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