三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí) 24時(shí)計(jì)時(shí)法｜北師大版

三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法｜北師大版教案：三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法｜北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是北師大版三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)中的24時(shí)計(jì)時(shí)法。我們將回顧和鞏固如何用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間，以及如何將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠：1.掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和表示方法。2.能夠?qū)⑵胀ㄓ?jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。3.能夠理解和運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的表示方法和轉(zhuǎn)換方法。難點(diǎn)：將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法，以及運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、計(jì)時(shí)器學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：大家應(yīng)該都經(jīng)歷過這樣的情景：昨天晚上8點(diǎn)，你正在看電視，突然想起今天早上7點(diǎn)要參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你立刻關(guān)掉電視，準(zhǔn)備上床睡覺。請問，你現(xiàn)在應(yīng)該幾點(diǎn)上床睡覺呢？2.例題講解：我們用24時(shí)計(jì)時(shí)法來解決這個(gè)問題。晚上8點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為20:00，今天早上7點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為7:00。我們需要計(jì)算從晚上8點(diǎn)到早上7點(diǎn)的時(shí)間差。計(jì)算方法：結(jié)束時(shí)間開始時(shí)間=時(shí)間差所以，20:007:00=13小時(shí)。這意味著你需要13小時(shí)的睡眠時(shí)間。根據(jù)你的作息習(xí)慣，你可能需要提前1小時(shí)上床睡覺，所以你應(yīng)該在晚上7點(diǎn)上床睡覺。3.隨堂練習(xí)：a.下午3點(diǎn)b.晚上10點(diǎn)c.早上6點(diǎn)4.板書設(shè)計(jì)：24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間：上午時(shí)間下午時(shí)間晚上時(shí)間1時(shí)13時(shí)21時(shí)2時(shí)14時(shí)22時(shí)3時(shí)15時(shí)23時(shí)4時(shí)16時(shí)24時(shí)5時(shí)17時(shí)1時(shí)6時(shí)18時(shí)2時(shí)7時(shí)19時(shí)3時(shí)8時(shí)20時(shí)4時(shí)9時(shí)21時(shí)5時(shí)10時(shí)22時(shí)6時(shí)11時(shí)23時(shí)7時(shí)12時(shí)1時(shí)8時(shí)5.作業(yè)設(shè)計(jì)：a.下午4點(diǎn)30分到晚上9點(diǎn)15分b.早上6點(diǎn)45分到中午12點(diǎn)30分c.晚上8點(diǎn)20分到第二天早上8點(diǎn)20分六、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生們應(yīng)該已經(jīng)掌握了24時(shí)計(jì)時(shí)法的表示方法和轉(zhuǎn)換方法。在課后，他們可以嘗試更多的實(shí)際問題，加深對24時(shí)計(jì)時(shí)法的理解和運(yùn)用。同時(shí)，也可以引導(dǎo)學(xué)生們思考，24時(shí)計(jì)時(shí)法在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，如何更好地安排時(shí)間，提高效率。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)是我認(rèn)為非常重要的一部分。通過提供一個(gè)具體的實(shí)踐情景，學(xué)生們能夠更加直觀地理解24時(shí)計(jì)時(shí)法的實(shí)際應(yīng)用。例如，在這個(gè)情景中，學(xué)生們能夠看到如何將晚上8點(diǎn)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法的20:00，以及如何計(jì)算從20:00到早上7點(diǎn)的時(shí)間差。這種引入方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠幫助他們建立起對24時(shí)計(jì)時(shí)法的初步認(rèn)識(shí)。例題講解環(huán)節(jié)是理解24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換方法的關(guān)鍵。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我通過一個(gè)具體的例題，向?qū)W生們展示了如何將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。這個(gè)例題的解決過程涉及到結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間的計(jì)算方法，這是學(xué)生們需要掌握的基本技能。通過這個(gè)例題的講解，學(xué)生們能夠理解到，無論是在上午、下午還是晚上，24時(shí)計(jì)時(shí)法的表示方法都是相同的，只是需要將普通計(jì)時(shí)法中的小時(shí)數(shù)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為了幫助學(xué)生形成對24時(shí)計(jì)時(shí)法的直觀認(rèn)識(shí)。通過在黑板上寫出24時(shí)計(jì)時(shí)法的表示表格，學(xué)生們能夠更加清晰地看到不同時(shí)間點(diǎn)在24時(shí)計(jì)時(shí)法中的表示方法。這個(gè)板書設(shè)計(jì)不僅方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的24時(shí)計(jì)時(shí)法應(yīng)用到實(shí)際問題中。通過解決這些實(shí)際問題，學(xué)生們能夠加深對24時(shí)計(jì)時(shí)法的理解和運(yùn)用。這些作業(yè)題目涵蓋了不同時(shí)間段的時(shí)間差計(jì)算，這對于學(xué)生們掌握時(shí)間計(jì)算技巧非常有幫助?？偟膩碚f，我認(rèn)為在教案的這些環(huán)節(jié)中，實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)都是需要重點(diǎn)關(guān)注和詳細(xì)講解的。這些環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了學(xué)生理解和掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的完整過程。通過對這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，我注意使用生動(dòng)的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我盡量保持語速適中，讓學(xué)生能夠清楚地聽到每一個(gè)細(xì)節(jié)，并跟上我的思路。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和實(shí)踐。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解情景并進(jìn)行思考。在例題講解環(huán)節(jié)，我逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，確保他們能夠理解并掌握轉(zhuǎn)換方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。通過提問，我能夠了解學(xué)生對24時(shí)計(jì)時(shí)法的理解和掌握程度，并及時(shí)解答他們的疑問。4.情景導(dǎo)入：我通過一個(gè)具體的實(shí)踐情景引入課程，讓學(xué)生能夠直觀地理解24時(shí)計(jì)時(shí)法的實(shí)際應(yīng)用。這種導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們建立起對24時(shí)計(jì)時(shí)法的初步認(rèn)識(shí)。教案反思：在本次教學(xué)中，我深刻反思了教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)置非常有效，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。通過提供一個(gè)具體的實(shí)踐情景，學(xué)生們能夠更好地理解24時(shí)計(jì)時(shí)法的實(shí)際應(yīng)用。我在例題講解環(huán)節(jié)中逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，確保他們能夠理解并掌握轉(zhuǎn)換方法。這種教學(xué)方式讓學(xué)生們能夠逐步建立起對24時(shí)計(jì)時(shí)法的認(rèn)識(shí)，并能夠熟練地運(yùn)用它進(jìn)行時(shí)間的表示和計(jì)算。然而，我也意識(shí)到在時(shí)間分配上還有待改進(jìn)。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是沒有足夠的時(shí)間完成所有的練習(xí)題目。在今后的教學(xué)中，我需要更加合理地分配時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和思考?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)中對24時(shí)計(jì)時(shí)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，并通過例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)掌握了轉(zhuǎn)換方法。然而，我還需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法和時(shí)間分配，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過這次教學(xué)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)和反思的過程，我將不斷努力，提高自己的教學(xué)能力，以更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升a.上午9點(diǎn)b.下午3點(diǎn)c.晚上8點(diǎn)a.早上10點(diǎn)b.中午12點(diǎn)c.晚上11點(diǎn)a.從上午10點(diǎn)到下午2點(diǎn)b.從晚上7點(diǎn)到第二天早上9點(diǎn)c.從早上6點(diǎn)到中午12點(diǎn)4.小明下午2點(diǎn)開始做作業(yè)，用了3小時(shí)才完成。請問小明是什么時(shí)候完成作業(yè)的？5.小紅晚上9點(diǎn)開始看電影，電影持續(xù)了2小時(shí)。請問小紅是什么時(shí)候結(jié)束看電影的？a.早上7點(diǎn)b.下午4點(diǎn)30分c.晚上9點(diǎn)15分答案：1.a.9:00b.15:00c.20:002.a.9:00b.12:00c.23:003.a.14小時(shí)b.16小時(shí)c.6小時(shí)4.小明是在下午5點(diǎn)完成作業(yè)的。5.小紅是在晚上11點(diǎn)結(jié)束看電影的。6.a.7