2024年高考語文二輪復(fù)習(xí)：語用主觀題練習(xí)（含解析）

語用主觀題

必備知識建構(gòu)

小括內(nèi)容要di

R卜定義

分類

類P：引出句,總括句、?過渡句、‘新聞類壓縮

展開句和總結(jié)句

提取關(guān)鍵詞

通讀文段,把棉觀點。層次語句林寫妹施的段

因文排導(dǎo).注窟:邏輯與形式］?提取組合

。后檢件.小心詛病與小亞方法摘取中心

分層臺并

語用主觀^

七段中已行的

流用圖包含的環(huán)方俄標(biāo)的名林

句或后句給定仿寫的對象

/或話逅各環(huán)苗包含的枸成要索錐體形狀及寓意

嵌

仿照前后句填”相命

入

感總分

應(yīng)的句子限定仿”的內(nèi)容構(gòu)成撤除的各要素及含義

式

/式徽標(biāo)

一體構(gòu)成整句并列各環(huán)節(jié)的關(guān)系

給出句式或修算從外到內(nèi)、從內(nèi)到外

戶法上足排比或時比層遞J構(gòu)成（--------：-----------

限定仿。的形式順序由總到分、田分到總

T中聯(lián)各環(huán)％需要的問詆

〔從左到后.從上到卜

圖文轉(zhuǎn)

依照前面的證仿寫的限

諷倜件漫網(wǎng)宣傳性*m換題.高箱率關(guān)鍵詞的視覺化

旬進行補充制比較少

純

期一張、比喻、/肝等F法.?'；/\出現(xiàn)^率高的詞.

形式上既仿只而視形式

式?/'詞■圖位居中_______________

篤又擴履和修辭手法漫㈣的孤其（介的無標(biāo)密｝W

不限內(nèi)容.出現(xiàn)俅率低的詞,字號小.

保持與前義漫畫的提一語位置偏

話題的加一.不限定主題

漫網(wǎng)的構(gòu)圖處索及夸張?zhí)?

熱點提分1補寫句子

色舉個例子

（2019?全國卷I）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)

容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細胞

變?yōu)橹炯毎?，所以①。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜

班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24

小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②，

糖皮質(zhì)激素的增加就會導(dǎo)致更多前體細胞變?yōu)橹炯毎Ｈ绻槕?yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平

本來就是峰值時，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細胞增加?？梢?，③非常

重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。

答：①

②____________________________________________________

③____________________________________________________

魚思維流程

首先通讀全文，知道材料說的是壓力和體重的關(guān)系。然后細讀答題處，自己分析前后文。

①處，聯(lián)系上文可知，人們壓力增大時，脂肪細胞會增加，會導(dǎo)致肥胖。由"所以"一詞可

知，這里應(yīng)填入對前面內(nèi)容的總結(jié)。根據(jù)下文"為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班

之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系"可知，這里應(yīng)填"壓力"與"肥胖"相關(guān)的內(nèi)容，此處應(yīng)該

補出的是"壓力與肥胖有聯(lián)系"。②處，聯(lián)系上文"如果打破節(jié)律"以及下文"如果順應(yīng)節(jié)

律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時"的語境可知，此處應(yīng)填與"在糖皮質(zhì)激素水平本來

就是峰值時"相對的句子，所以可以補出表達"本來應(yīng)該是低谷時"意思的句子。③處，根

據(jù)下文“夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加"，這里應(yīng)填"壓力產(chǎn)生的時間"。最后

把填完答案的地方再與前后句連起來讀一遍，看是否通順，銜接自然。

參考答案：①壓力與肥胖有聯(lián)系②本來應(yīng)該是低谷時③壓力產(chǎn)生的時間

e通法指導(dǎo)

i.閱讀：語句補寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰Γ紫葢?yīng)是閱讀能力。拿到題目

后，首先，要閱讀語段，看看其中心是什么，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，理清

前后句之間的邏輯關(guān)系（如總分關(guān)系，觀點與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、

因果、條件等），要特別注意關(guān)聯(lián)詞語。

2.推導(dǎo)：要從兩個角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補寫語句的內(nèi)容，做

到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補寫語句的句式及形式上

的銜接語，做到形式上接得上。

3.檢查：檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。

要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一

讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。

頌題點透練

1.（2019?全國卷口）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①，還有些花葉同時

生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花

芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②

密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉;如果花芽③，

則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)

的景象。

答：①

②____________________________________________________

③____________________________________________________

答案（示例）①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽

高

解析本題考查語言表達簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。①處，根據(jù)上文"有些先開花后長

葉"，下文”還有些花葉同時生長"，可知此處應(yīng)為"有些先長葉后開花"。②處，根據(jù)"與

密切相關(guān)”這一句式，可知此處為總起句，下面兩個"如果”是分述不同情況的,由其中的

關(guān)鍵詞"溫度"可得知，植物的芽生長與"溫度”有關(guān)，不同的芽生長所需溫度不同，所以

可以補寫與"植物的芽生長所需溫度”意思相近的句子。③處，根據(jù)上文“花芽生長所需溫

度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉"，可推測如要先葉后花則應(yīng)相反，據(jù)此，可以

補寫與"生長所需溫度比葉芽高"意思相近的句子。

2.（2019?全國卷m）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛；

①，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是

乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低，②，乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒

就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，③，能迅速將乙醛代謝。他們少

量飲酒后，臉色并無變化；但若過量飲酒，臉色會發(fā)青，身體也會受到很大傷害。

答：①

②____________________________________________________

③____________________________________________________

答案（示例）①另一種叫乙醛脫氫酶②代謝乙醛的能力較差③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性

較高

解析本題考查語言表達準(zhǔn)確、連貫、簡明的能力。①處，前一句開始分述，"一種

叫……"，故此處應(yīng)接上文語意分述第二種，即"另一種"；從下文"決定人的酒量大小的

是乙醛脫氫酶”可知，另一種酶是"乙醛脫氫酶"。據(jù)此，可補出"另一種叫乙醛脫氫酶"。

結(jié)合上下文可知，②③處內(nèi)容相關(guān)，互相照應(yīng)，是對"決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶"

的進一步解說。②處，根據(jù)上文可知，乙醛脫氫酶"能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和

二氧化碳"，"乙醛脫氫酶活性較低"將影響乙醛的分解，再根據(jù)后面的表達"能迅速將乙

醛代謝"，故可以補出"代謝乙醛的能力較差”之類的句子。③處，上下文介紹"酒量

小""酒量大"的人的不同表現(xiàn)："酒量小"的人因"乙醛脫氫酶活性較低"而"臉紅、心

跳加速"，那么酒量大的人則會因"乙醛脫氫酶活性較高"而迅速將乙醛代謝。故此處應(yīng)補

出“體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”之類的句子。

3.閱讀下面的材料，在畫線三處補出相應(yīng)內(nèi)容，要求：語意連貫，表達簡明，每處不

超過10個字。

徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽海內(nèi)外。徽菜地方色彩鮮明，文化底蘊深

厚，具有三大特色。一是①?；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河

鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是②。紅燒是烹制徽菜的主

要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒,

充分呈現(xiàn)食材的特點。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習(xí)用火腿佐味，湯色清白，香氣

濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。三是③?；詹嗽?/p>

發(fā)展過程中秉承"醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多

用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補養(yǎng)生之道。

答：①

②____________________________________________________

③____________________________________________________

答案①就地取材，講求新鮮②精于燒燉，講究火功③秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生

解析解答本題，首先應(yīng)該知道每處應(yīng)填的詞語必須同下文有關(guān)，即是對下文的概括。

根據(jù)下文，第一處應(yīng)填入關(guān)于"食材"的詞語；第二處應(yīng)填入關(guān)于燉和燒的詞語；第三處應(yīng)

填入關(guān)于傳統(tǒng)和養(yǎng)生的詞語。

熱點提分2壓縮語段

。舉個例子

（2019?全國卷I）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔

流暢，不超過50個字。

傳統(tǒng)觀點認為，中國和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日英國杜倫大學(xué)證實，該?？脊畔?/p>

與中國故宮博物院考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余件中國唐代至

宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達地中海

地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時間大大向前推進了，證明了"海上絲綢之路"早在唐

代就已延伸至西歐。

答：

?思維流程

首先通讀材料，把握大意；其次，劃分層次，提煉要點；再次，將要點分條表述出來。

材料分為三層，第一層為第一句，說明傳統(tǒng)觀點對中歐陶瓷貿(mào)易起始時間的看法。第二

層為第二句，主要意思是英國杜倫大學(xué)與中國故宮博物院考古所聯(lián)合整理研究了在西班牙出

土的陶瓷器殘片，結(jié)果表明這些中國唐代至宋代早期的陶瓷是由阿拉伯商人帶到地中海地區(qū)

的。第三句為總結(jié)句，以上考古結(jié)果證明"海上絲綢之路"早在唐代就已延伸至西歐。據(jù)此,

可概括出關(guān)鍵信息：中英聯(lián)合考古研究；中歐陶瓷貿(mào)易起始時間不晚于唐代；"海上絲綢之

路"在唐代就已延伸至西歐。

參考答案：關(guān)鍵信息：①中英聯(lián)合考古研究；②中歐陶瓷貿(mào)易起始時間不晚于唐代；

③"海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。

英國杜倫大學(xué)考古系與中國故宮博物館考古所的研究，證明了"海上絲綢之路"早在唐

代就已延伸至西歐。

?通法指導(dǎo)

（一）答題思路

1.審題干，看要求

做"壓縮語段"題，要看清題干涉及哪些內(nèi)容，有什么要求,是擬寫新聞標(biāo)題,寫一句

話新聞，還是歸納文段的觀點，字數(shù)限定多少。認真辨析題干中的字眼，從而確立壓縮的重

點、方向和思維方式。

2.審語段，明內(nèi)容

審查該語段是什么樣的材料，是新聞材料還是一般材料，由幾段（幾句）構(gòu)成,每段（每句）

各表達了什么意思或說明了什么道理，然后再分析段與段（句與句）之間是怎樣的關(guān)系，新聞

材料的,要看是只有主體,還是加上了導(dǎo)語，如有導(dǎo)語，就不用考慮主體，只抓導(dǎo)語壓縮就

行了。一般材料的，要根據(jù)其總分式、層進式、并列式、對照式的特點，來確定它們之間的

關(guān)系，把握壓縮的重點。

3.審話題，立主體

弄清了語段的材料及關(guān)系，接著就要分析一下該語段（句）圍繞什么話題，以什么為主體

展開，分清主次,權(quán)衡輕重，從而確立信息的主體和重點。

4.審語體，定表達

所給語段的語體特點不同，壓縮的重點就不同，表達的方式就有別。新聞材料，要緊扣

"什么人做了什么事有什么結(jié)果"這三個要素壓縮，主要采用主謂結(jié)構(gòu)的陳述句或被動句來

表述。一般材料的，除采用主謂結(jié)構(gòu)的陳述句、被動句外，還可采用并列結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)、

偏正結(jié)構(gòu)的陳述句來表述。

（二）解題方法

1.明確語段的性質(zhì)

議論性文段，應(yīng)抓中心句,也就是觀點句、總結(jié)句。記敘性文段，要抓住記敘的要素：

時間、地點、人物、事件。概括起來就是：什么時間，什么地方，什么人，干了什么事，怎

么干的,有什么結(jié)果。說明性文段,應(yīng)用簡明、客觀的語言概述，不要作形象的描寫，也不

要作主觀的評價。

2.抓中心句

中心句是一個語段的靈魂，它體現(xiàn)了語段的主要內(nèi)容、基本觀點、情感傾向，找準(zhǔn)了中

心句，也就找到了壓縮語段的關(guān)鍵所在。中心句一般在開頭，起總領(lǐng)作用，也有的放在結(jié)尾,

起總結(jié)作用。

3.概括內(nèi)容

有些語段內(nèi)容比較龐雜，頭緒較多，這就要求在整體閱讀的基礎(chǔ)上，區(qū)分主次輕重，對

語段信息進行正確分辨，領(lǐng)會其基本精神和意圖，把握語段中最重要的觀點和信息，并用自

己的語言概括出來。

4.刪繁就簡提煉觀點

議論性語段要根據(jù)語段的論證層次結(jié)構(gòu)、句子關(guān)系,逐層分析內(nèi)容，把握作者的觀點和

態(tài)度,然后按題目要求提煉觀點。對一些較含蓄的語段,要仔細分析隱含于字里行間的深層

含義，揣摩作者的意圖，有時還要結(jié)合有關(guān)的提示或文章的寫作背景來分析，弄清主體內(nèi)容,

才能最終歸納和提煉出觀點。

5.內(nèi)容格式要符合要求

有些考題對壓縮的格式、字數(shù)有明確的要求，如要求擬一句話新聞。擬標(biāo)題、擬導(dǎo)語、

擬電報稿等，無論哪一種形式，都應(yīng)符合給定的要求。

@題點選練

1.（2019?全國卷n）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子

簡潔流暢，不超過60個字。

2019年的永定河補水工程于3月13日啟動。本次補水工程加大了補水力度，到4月2

日，已累計輸水3100萬立方米。另外，攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺

發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補水全部灌入河道。目前，門頭溝區(qū)

域內(nèi)102公里的永定河山峽段，近40年來首次實現(xiàn)全線通水。

里?

1=1?

答案關(guān)鍵信息：①2019年3月13日；②永定河補水工程啟動;③加大補水力度，停

用發(fā)電站；④永定河山峽段近40年來首次全線通水。

解析本題考查語段壓縮的能力。本題要求"保留關(guān)鍵信息"，新聞共四句話，分為三

層，第1、2句為第一層，第3句為第二層，第4句為第三層。從每層中提煉出關(guān)鍵信息，

按照"時間+事件"的模式組織答案。第一層的主體事件是"永定河補水工程啟動并加大了

補水力度"。第二層的主體事件是"河道上的發(fā)電站停用，以保證補水全部灌入河道"。第

三層的主體事件是"永定河山峽段近40年來首次全線通水"。加入時間，合并三層信息，

再根據(jù)字數(shù)要求調(diào)整個別字詞即可。

2.（2019?全國卷?。┱垖ο旅孢@段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子

簡潔流暢,不超過65個字。

2019年4月21~28日，國際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項賽在匈牙利首都布達

佩斯舉行。中國隊的許昕/劉詩雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩

雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國隊包攬了本屆世

乒賽的全部5枚金牌，取得全面勝利。其中的男單決賽，馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員

法爾克，實現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實現(xiàn)

男單三連冠的選手。

答：

答案關(guān)鍵信息:①2019年4月21~28日；②第55屆世乒賽單項賽在布達佩斯舉行；

③中國隊包攬5枚金牌；④馬龍成為50多年來首位實現(xiàn)男單三連冠的選手。

解析本題考查壓縮語段的能力。新聞?wù)Z段壓縮的答題思路為：（時間、地點）+主體+

事件。新聞共4句話，第1句點明時間、地點、主要事件，第2、3句具體說明中國隊的獲

獎情況,第4句重點介紹馬龍的比賽、獲獎情況。可據(jù)此提取關(guān)鍵信息,根據(jù)字數(shù)要求組織

語言作答。

3.下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)容，以"菊花"開頭寫一段文字，不

超過50字。

菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。

根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣、扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可

分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不

同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態(tài)的花朵、娓紫嫣紅的色彩使菊花

具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功

能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)

作的重要題材。

答：___________________________________

答案菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉，依據(jù)花序、花期、花瓣分為多種類型,

可供食用藥用，是高雅不屈的象征。

解析本題考查壓縮語段的能力。此類題答題步驟是：Q）篩選信息。要從整體上把握語

段的中心意思，從中篩選出最關(guān)鍵的信息。（2）刪除無用信息。確定哪些是主要信息，刪除無

關(guān)的內(nèi)容。（3）提取關(guān)鍵詞。（4）合并成句。語段中有些相同的詞語，或是相近的內(nèi)容，可逐

一合并，壓縮成簡潔明了的一句話，避免重復(fù)。⑸符合字數(shù)要求。千萬不可超過規(guī)定的字數(shù)。

本題可按以上步驟，從每一句中提取“菊花"的關(guān)鍵信息，根據(jù)字數(shù)要求組織語言概括"菊

花”這一事物。

熱點提分3圖文轉(zhuǎn)換

色舉個例子

（2018?全國卷I）下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖

轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。

答：

思維流程

第一步：審讀題干，明確流程圖表達對象

明確所給文段的中心詞（表達對象）：教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第二步：理清圖示，細分流程圖環(huán)節(jié)構(gòu)建

仔細分析流程圖，分出寫作層次。第一層是環(huán)境分析和自我分析，第二層是個人定位和

發(fā)展目標(biāo)，第三層是操作策略，第四層是評估及反饋。從關(guān)系上看，這四層之間有著明顯的

承接關(guān)系。

第三步:提煉要點,按順序全面概括

作答的時候要注意各層次的邏輯順序，然后使用一些關(guān)聯(lián)詞串聯(lián)句子，使其連貫、通順,

注意字數(shù)的限制，不超過90個字。

參考答案：編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進

行個人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo),然后制訂達成目標(biāo)的操作策略，最后展開評估與信息反饋,再

據(jù)此作進一步修訂。

§通法指導(dǎo)

流程圖解說"三步驟"

第一步：審讀題干，明確流程圖表達對象

在本步驟中一定要關(guān)注是關(guān)于誰的流程圖，”流程圖表達對象"一般在題干中有明確表

述。

第二步：理清圖示，細分流程圖環(huán)節(jié)構(gòu)建

要注意弄清流程圖有幾個環(huán)節(jié)（層次）,每個環(huán)節(jié)（層次泡含哪些構(gòu)成要素，各環(huán)節(jié)（層次）

和各要素間是何種關(guān)系（常見的有并列關(guān)系、承接關(guān)系、從屬關(guān)系等）。

第三步:提煉要點,按順序全面概括

概括時要選擇恰當(dāng)?shù)倪^渡語和關(guān)聯(lián)詞連綴幾個環(huán)節(jié)（層次）或概念，選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~準(zhǔn)確

概括流程的具體方式，按"總分"式或"分總"式來說明事件或行為的步驟過程。特別需要

說明的兩個常識：

Q）一般按照由上到下、先左再右的順序表述。

（2）作答字數(shù)盡量不要與"上限"字數(shù)差太多。如限定不超過90個字，你僅答出50個

字，可想而知，不太可能將流程圖解說清楚，可以在初步組織的答案基礎(chǔ)上對照圖示，適當(dāng)

豐富。

直題點透練

1.（2018?全國卷?。┠惩瑢W(xué)擬了一個被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架,

請把這個構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。

答：

答案（示例）面對拒絕，有人會說"算了"，然后結(jié)束這件事，另作打算；有人會說"好

吧"，心中悶悶不樂，感覺被挫??；有人會問"憑什么"，隨后不斷懷疑、批判；有人會問

"為什么"，接著分析原因，再作嘗試。

解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答本題，首先要解析框架圖，明確陳述對象是被拒

絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式；其次要把握給定的四種反應(yīng)及其應(yīng)對方式的關(guān)系，及先后

順序；最后，組織此題答案。在開頭必須有一句話指出限定的語境，后面的內(nèi)容應(yīng)該將框架

圖中四種反應(yīng)及其應(yīng)對方式的內(nèi)容按一定順序組織進去,要注意話語的完整性和流暢性，同

時注意字數(shù)要求。

2.下面是介紹“端午節(jié)”的思維導(dǎo)圖，請根據(jù)圖表內(nèi)容對其中空白處合理推斷，填入

恰當(dāng)?shù)脑~語。

①②③

④⑤⑥

答案①五月初五②起源③別稱④習(xí)俗⑤插艾蒿⑥影響

解析本題主要考查語言表達的能力。以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查。思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，

是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。本

題結(jié)合高考推斷題型，利用圖標(biāo)來考查學(xué)生的邏輯思維能力，難度并不太大。①空對應(yīng)的是

"時間”，只需知道端午節(jié)的農(nóng)歷時間即可。②空根據(jù)圖中"紀(jì)念屈原、曹娥、伍子胥等不

同說法”推斷，對應(yīng)的是端午節(jié)的起源。③空根據(jù)圖中"龍舟節(jié)、五月節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)”

推斷，對應(yīng)的是端午節(jié)的別稱。④空根據(jù)圖中"包粽子、飲雄黃酒、系彩線"推斷，對應(yīng)的

是端午節(jié)的習(xí)俗，還包括插艾蒿。⑤空根據(jù)圖中"包粽子、飲雄黃酒、系彩線"推斷，對應(yīng)

的是端午節(jié)的具體活動。⑥空根據(jù)圖中"成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日”推斷，對應(yīng)的

是影響。

熱點提分4材料仿寫

色舉個例子

（2018?全國卷n）仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所

給示例相同。

諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。

材料：奮斗團結(jié)夢想

建強國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康

墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟

答：

■思維流程

第一步：準(zhǔn)確審題，有的放矢

1.審主旨內(nèi)容

例句從"諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河"這三個關(guān)鍵詞中概括出"中國人民具有

偉大的創(chuàng)造精神"。因此在仿寫時必須找有相關(guān)性的三個詞，概括出其共同點，這個共同點

必須是中國人民的某種精神品質(zhì)。

2.審句式結(jié)構(gòu)

例句先是寫出三個關(guān)鍵詞，然后再說中國人民的某種精神品質(zhì)。句式結(jié)構(gòu)為"XXXX（四

字短語）、xxxx（四字短語）、XXXXxx（六字短語），中國人民具有偉大的xx（兩字詞語）精

神”。

第二步：明確思路，"一定""二仿""三連"

一定：確定對象

奮斗，團結(jié)，夢想是中國人的偉大精神。答題時，先將表現(xiàn)內(nèi)容一致的事實放在一起。

奮斗精神對應(yīng)的關(guān)鍵詞是墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，團結(jié)精神對應(yīng)的是同舟共濟、

守望相助、御外侮衛(wèi)家國，夢想精神對應(yīng)的是開天辟地、逐日奔月、建強國謀復(fù)興。

二仿：遣詞仿寫

理順"表現(xiàn)"與"精神"的關(guān)系，注意要符合邏輯事理。根據(jù)句式整齊、連貫的原則，

每組的前兩個四字詞語的語序可以互換。比如"墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康”，也

可以是"抗災(zāi)治水、墾田拓海、脫貧困奔小康”。

三連:連接語句

參照所給示例整合語句加以表述。

第三步：檢查驗證，融會貫通

從句式和內(nèi)容等方面進行檢查驗證。檢查句式上是否符合示例的形式;檢查內(nèi)容上是否

分別對應(yīng)奮斗精神、團結(jié)精神、夢想精神。

參考答案：墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神。

同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團結(jié)精神。

開天辟地、逐日奔月、建強國謀復(fù)興，中國人民具有偉大的夢想精神。

?通法指導(dǎo)

第一步：準(zhǔn)確審題，有的放矢

1.審主旨內(nèi)容

任何一句話或一段話都有一個中心，根據(jù)例句,審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容主旨一

致。當(dāng)然其中還涉及感情一致、風(fēng)格一致。如所給語句文采飛揚，充滿褒揚之情，那么仿寫

的語句也應(yīng)與之一致，否則就會顯得不協(xié)調(diào)。例如："古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都

曾做出過非常多的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績?！边@句話從感情上講，飽含褒揚

之情，那么仿句也應(yīng)飽含褒揚之情。

2.審句式結(jié)構(gòu)

這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式：是復(fù)句還是單句。如是復(fù)句，

仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進、并列等句內(nèi)關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句，仿句也應(yīng)是

單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置也應(yīng)一致。

例如：①虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（美?爰迪生）

②蠣蟲吃青草,銹吃鐵,虛偽吃靈魂。（俄?契訶夫）

這兩個例句中，①是單句，②是并列關(guān)系的復(fù)句。

3.審修辭手法

這種題型往往要求做到修辭一致，這就要求對《考試說明》中提到的常用的九種修辭手

法做到正確理解，并能夠熟練運用。若修辭使用不當(dāng)，就會"失之毫厘，謬以千里"。沒有

涉及修辭手法的題目,此步驟忽略即可。

第二步：明確思路，"一定""二仿""三連"

例如：依照下面兩個比喻句，以"時間"為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們

開啟心靈的智慧之窗。

一定：確定對象（如仿句的主語、喻體等）

這道題所用的修辭手法為比喻，仿句要求"以‘時間’為開頭"，對主語已經(jīng)限定，則

需確定的對象為喻體，可將對象設(shè)為清風(fēng)、細雨，清泉、流水，良藥、利刃……

二仿：遣詞仿寫

通過審題可知，例句的內(nèi)容是表現(xiàn)書籍的作用，而仿句的內(nèi)容是要描述時間的作用。分

析例句可知，它運用了比喻手法，句式為：時間好比……，它能……我們……。時間如同……,

它能……我們……。仿寫的時候，可將時間比喻為流水、細雨、清風(fēng)、良藥、利刃等,意思合

理即可。

三連:連接語句

根據(jù)句式一致的要求，把以上內(nèi)容連貫成與原文句式一致的幾句話。

（示例一）時間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時間如同一場細雨，它能

協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。

（示例二）時間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的塵垢；時間如同一股流水，它

能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。

（示例三）時間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上的傷痛；時間如同一把利刃，它

能幫助我們切除思想上的毒瘤。

第三步：檢查驗證，融會貫通

審視所仿寫的句子，檢查它是否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致，

能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。請看下面幾個仿句是否得當(dāng)：

①時間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜生命。

②時間好比一架穿梭機，它能帶我們遨游歷史長河。

③時間好比太陽，它能帶給我們無法比擬的溫暖和光芒。

上述句子在內(nèi)容上、句式上都符合題目要求，也有比喻詞"好比"，但由于本體與喻體

之間沒有相似點,因此不符合比喻句的要求。由此可見,最后的驗證也至關(guān)重要，否則就會

功虧一簧。

頷題點透練

1.仿照下面的例句，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給例句相同。

山和海，一個堅實，一個柔軟；一個氣定神閑，一個波濤洶涌：它們都是博大精深的教

科書。

材料：現(xiàn)實陰影小草理想陽光大樹

實在虛幻天上地下高大矮小

翠色盎然遠在天邊驅(qū)散陰霾

鮮綠嬌弱近在咫尺帶來陰涼

美化人間的天使生活的必需品人生騰飛的翅膀

答：

答案（示例）①現(xiàn)實和理想，一個實在，一個虛幻；一個近在咫尺，一個遠在天邊：它

們都是人生騰飛的翅膀。②陽光和陰影，一個天上，一個地下；一個驅(qū)散陰霾，一個帶來陰

涼：它們都是生活的必需品。③大樹和小草，一個高大，一個矮??；一個翠色盎然，一個鮮

綠嬌弱：它們都是美化人間的天使。

解析選擇兩個有關(guān)聯(lián)又可比較的事物寫成一句話，有關(guān)聯(lián)就是有共同點，可比較就是

有區(qū)別。注意句式一致。

2.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。

蘇武牧羊，持節(jié)出使，臣心一片“磁針石"，告訴我們要忠于祖國。

材料：擔(dān)當(dāng)法治出新

天下興亡匹夫有責(zé)把權(quán)力關(guān)在籠子里流水不腐，戶樞不蠹

棄醫(yī)從文革故鼎新有法可依鞠躬盡瘁規(guī)矩方圓承前啟后

答：

答案（示例）棄醫(yī)從文，鞠躬盡瘁，天下興亡匹夫有責(zé)，告訴我們要敢于擔(dān)當(dāng)。

規(guī)矩方圓，有法可依，把權(quán)力關(guān)在籠子里，告訴我們要厲行法治。

承前啟后，革故鼎新，流水不腐，戶樞不蠹，告訴我們要推陳出新。

解析解答時先要對材料中的詞語意思進行理解，將詞語歸類，然后再比對示例句子,

分析其句間的關(guān)系,最后參照所給示例作答即可。

綜合提能快訓(xùn)

1.（2019?浙江高考）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

考古學(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科，盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的

直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史，但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)，①。

理由很簡單,人類社會的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)包括精神文化的歷史，我們不僅

要關(guān)心古人是如何生活的，②。這意味著真正意義的考古學(xué)研究，③，同時更要通

過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。

答：①

②_______________________________________________________________________

③____________________________________________________

答案（示例）①顯然不足以重建一部完整的歷史②更要關(guān)心他們是如何思想的③既

要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造

解析本題考查語言表達簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。閱讀整個語段可知，完整的歷史分

為物質(zhì)文化歷史和精神文化歷史。①處前文強調(diào)"但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)"，

對照后面內(nèi)容”也應(yīng)包括精神文化的歷史"可知，此處應(yīng)填寫意為"不足以重建一部完整的

歷史”之類的句子。②處前"不僅包括物質(zhì)文化歷史，也應(yīng)包括精神文化的歷史"，"物質(zhì)

文化"對應(yīng)"如何生活"，"精神文化"則對應(yīng)"如何思想”等，此處應(yīng)填寫意為"更要關(guān)

心他們是如何思想的"之類的句子。③處后面"同時更要”提示此處應(yīng)與后句呈遞進關(guān)系，

句式上應(yīng)該是"既要……"；意思上則要補寫與物質(zhì)文化生活相關(guān)的內(nèi)容，可填寫"既要揭

示先民的物質(zhì)創(chuàng)造"之類的句子。

2.（2016?全國卷工）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細胞液中，能夠決定花的紅色、藍色、

紫色等顏色的差別。這是因為花青素①：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{

色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是②，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，

之后變成紫紅色，最后變成藍色。究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化,

③，從而形成花的顏色的變化。

答：①

②____________________________________________________

③____________________________________________________

答案（示例）①在不同環(huán)境中會形成不同顏色②有些花的顏色可以一日數(shù)變③花青

素也就隨之發(fā)生變化

解析本題考查語言表達簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。題中所給文字是有關(guān)“花青素”的

科普文段。第①處后面為冒號，說明后文是對該句的解釋說明，第①處是對"在酸性溶液中

呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境時則是紫色”的歸納概括。因此，第①處

可填"在不同環(huán)境中會形成不同顏色"。第②處后面舉了例子，"比如有一種牽?；ㄇ宄渴?/p>

粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍色"，由這句話可知該空應(yīng)填"有些花的顏色可以一

日數(shù)變"。第③處根據(jù)前后句來判斷，前句是“花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化"，

后句是“從而形成花的顏色的變化"，根據(jù)"pH值變化一花青素變化一花的顏色變化”的

關(guān)系可知，此處應(yīng)填"花青素也就隨之發(fā)生變化"。

3.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超

過50個字。

"耀華號"，7月31日從重慶港開出，本月3日6點50分左右行至牌縣航段，船舵突

然失控,船體擱淺，并且嚴(yán)重傾斜。長江港務(wù)監(jiān)督局迅速組織救援，但因水位只有1.7米,

客輪的吃水線是24米，再加上近期長江退水速度較快，因此4次救援全部失敗。船上243

名旅客被困12小時后，在有關(guān)部門組織下安全抵達武漢。

答：

答案關(guān)鍵信息：①3日6點50分；②“耀華號"在牌縣擱淺；③長江港務(wù)監(jiān)督局4

次救援失??；④被困旅客最后安全抵達武漢。

解析本題考查壓縮概括語段的能力。概括材料的內(nèi)容要從題目所給的材料中找出有用

的信息，并加以總結(jié)、分析，得出本題中要回答的問題的答案。本題是一則新聞報道，核心

事件是："耀華號"油輪的擱淺與救援。要抓住事件發(fā)生的時間、地點，事件的過程、結(jié)果

幾個環(huán)節(jié)進行壓縮。事件發(fā)生的時間：3日6點50分。地點：牌縣。救援過程：長江港務(wù)

監(jiān)督局4次救援失敗。結(jié)果：被困旅客最后安全抵達武漢。

4.根據(jù)下面內(nèi)容，概括快遞小哥工作的三個特點。

國家郵政局的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國8家全國網(wǎng)絡(luò)型快遞企業(yè)的職工人數(shù)達108.4萬，快

遞行業(yè)的職工總數(shù)估計超過140萬。快遞小哥每天早上5點多就得起床，6點多就要進入工

作狀態(tài)，直到下午6點才可能忙完。遇上"雙11”等網(wǎng)購高峰期，就要通宵工作。除春節(jié)

外，幾乎沒有休息日。他們每天要派送100多件快遞，打100多通電話。絕大多數(shù)的客戶

對快遞小哥都態(tài)度很好，但也有個別客戶，故意刁難小哥,一個快遞件讓他們白跑好多回。

遇到此類情況，快遞員一般都只能忍著，一方面不想惹事，一方面也出于經(jīng)濟考慮不想招來

投訴。"客戶一個投訴電話，就可能讓我們幾十個快遞白跑了。"

絞?

1=1?

答案時間長、工作量大、心理壓力大（或：易受委屈）

解析本題考查壓縮語段的能力。從"快遞小哥每天早上5點多就得起床，6點多就要

進入工作狀態(tài)，直到下午6點才可能忙完"概括出時間長,從"他們每天要派送100多件快

遞，打100多通電話”概括出工作量大，從"故意刁難小哥，一個快遞件讓他們白跑好多回。

遇到此類情況，快遞員一般都只能忍著，一方面不想惹事"概括出"心理壓力大"。

5.下面是某網(wǎng)站新聞管理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖，請依據(jù)本圖，把整個系統(tǒng)功能寫成一段話,

要求內(nèi)容完整，表達準(zhǔn)確，語意簡明連貫，不超過80個字。

用戶登錄

新聞管理

注

冊

通新

新

新

用

聞

聞

聞

用