2024年教師招聘（中學）題庫加答案

2024年教師招聘（中學）題庫加答案

第I部分單選題（50題）

1.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話

說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。

A：環(huán)境

B：遺傳素質(zhì)

C：個體主觀能動性

D：教育

答案：A

2.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個

人”，反映了德育的（）。

A：導向性原則

B：尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

C：疏導原則

D：因材施教原則

答案：B

3.下列民歌及其流傳地域?qū)e誤的是（）。

A：《虹彩妹妹》----蒙古民歌

B：《繡荷包》一一山西民歌

C：《趕牲靈》一一北民歌

D：《上去高山望平川》一一南民歌

答案：D

4.美術學科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實踐和（）。

A：文化意識

B：文化理解

C：文化背景

D：文化創(chuàng)意

答案：B

5.某夫婦通過創(chuàng)設“寶貝回家”尋子網(wǎng)，幫助走失、被拐兒童回家，

喚起社會對走失、被拐兒童的關注。“寶貝回家”尋子網(wǎng)的建立所體

現(xiàn)的對未成年人的保護是()。

A：家庭保護

B：社會保護

C：學校保護

D：司法保護

答案：B

6.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是()o

A：群體凝聚力

B：群體規(guī)范

C：群體動力

D：群體壓力

答案：C

7.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是()o

A：裴斯塔洛齊

B：夸美紐斯

C：泰勒

D：凱洛夫

答案：B

8.若不等式x2-x<0的解集為M,函數(shù)？（x）=In（「|x|）的定義域為N,

則MAN為（）.？

A[0,1)

B(-1,0]

C(0,1)

D[0,1]

答案：A

9.被稱為“竹林七賢”的是Oo

A曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干

B孔融、陳琳、王粲、徐干、阮璃、應場、劉楨

C嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨

D阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎

答案：D

10.下列關于師生關系屬性的表述中，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A：心理關系

B：教育關系

C：倫理關系

D：合作關系

答案：D

n.某老師講授圓的周長時，還介紹了我國古代數(shù)學家祖沖之的突出貢

獻。同學們不僅學會了知識，也增強了民族自豪感。該老師遵循的教

學原則是（）。

A：啟發(fā)性原則

B：因材施教原則

C：知行統(tǒng)一原則

D：科學性與思想性統(tǒng)一原則

答案：D

12.（）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。

A：音色

B：音節(jié)

C：節(jié)奏

D：旋律

答案：C

13.某市財政局堅持“市場挑梁”和“財政引路”相結合，狠抓供給側(cè)

結構性改革。市財政出資50億元，設立產(chǎn)業(yè)引導股權投資基金，重點

圍繞該市十大千億產(chǎn)業(yè)、重點新興產(chǎn)業(yè)等方面與銀行、企業(yè)、社會資

本聯(lián)合設立子基金投資相關項目。根據(jù)材料回答題。

A：要抓住機遇，不失時機地促進飛躍

B：要發(fā)揮內(nèi)因的關鍵作用，促進事物的發(fā)展

C：要善于在變動發(fā)展中把握事物

D：要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一

答案：D

14.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A：評價

B：內(nèi)化

C：依從

D：認同

答案：B

15.能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是（）。

A：分化

B：獲得

C：泛化

D：消退

答案：C

16.下列關于第三次科技革命的總結中，不正確的是（）。

A：它給人類的日常生活帶來了巨大的變化

B：它起源于20世紀60年代

C：它具有范圍廣、影響大的特點

D：它起源于美國

答案：B

17.學生道德認識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構成了

（）O

A：道德信念

B：道德情操

C：道德行為

D：道德品質(zhì)

答案：D

18.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應注意（）。

A：注意功能實現(xiàn)的間接性

B：尊重學習個體的主體性

C：注重個體的享用性

D：強調(diào)德育的外在強制性

答案：B

19.《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（）曲。

A：二胡

B：京胡

C：板胡

D：古箏

答案：A

20.課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）o

A：課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的

B：課程與社會生活的聯(lián)系，強調(diào)學生在學習中的主動性

C：課程是外在于學習者的，并且基本上是凌駕于學習者之上的一學習

者服從課程，在課程面前是接受者的角色

D：課程內(nèi)容的科學邏輯組織

答案：B

21.在管弦樂隊中，“身材最高的樂器""發(fā)音最高的樂器""表現(xiàn)力最豐

富的樂器"，分別是（）o

A：低音提琴、短笛、小提琴

B：低音提琴、短笛、鋼琴

C：大提琴、雙簧管、小提琴

D：大提琴、長笛、鋼琴

答案：A

22.被稱為“鋼琴詩人”的是（）。

A：小約翰?施特勞斯

B：老約翰?施特勞斯

C：肖邦

D：李斯特

答案：C

23.布熱津斯基在《大棋局》中寫道：“在20世紀的最后10年中，世

界事務發(fā)生了結構性的，變化?！边@里的“結構性的變化”主要表現(xiàn)

在()。

A：第三世界開始崛起

B：兩極格局結束，多極化趨勢加強

C：多極化的世界格局已經(jīng)形成

D：當前世界局勢總體趨于緊張

答案：B

24.學校要幫助家長樹立正確的教育觀念，……以及心理健康教育的方

法，加強()，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，以積極健康和諧的家庭

環(huán)境影響孩子。

A：親子溝通

B：夫妻溝通

C：同伴溝通

D：師生溝通

答案：A

25.班集體內(nèi)教育和教學活動的核心是()o

A：共青團

B：班委會

C：班主任

D：少先隊

答案：C

26.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系，現(xiàn)在要學

習需要和價格的關系，這屬于()o

A：下位學習

B：并列結合學習

C：上位學習

D：概念學習

答案：B

27.經(jīng)常看到主語在句子的開端部位，因而就認為主語就是句子開端部

位的那個詞，這屬于（）。

A：形象概括

B：表象概括

C：感性概括

D：理性概括

答案：C

28.“英國’光榮革命’在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫

革命與專制的循環(huán)，能有效地控制'控制者’的辦法?！边@里的“辦

法”具體是指（）o

A：實行責任內(nèi)閣制

B：確立“法律至上”原則

C：實行民主共和制

D：發(fā)動宮廷政變

答案：B

29.用樣方法調(diào)查生長在狹長草地上的蒲公英的種群密度，正確做法是

（）O

A：設置1平方米樣方若干，分別計數(shù)，取平均值

B：選擇蒲公英生長茂盛處取樣

C：計數(shù)該草地上蒲公英的全部個體數(shù)目

D：采用五點取樣法

答案：A

30.美國學者波斯納提出的教師成長公式是（）。

A：教師成長=經(jīng)驗+反思

B：教師成長=觀摩+分析

C：教師成長=培訓+進修

D：教師成長=學習+實踐

答案：A

31.唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓，懂得“為君之道”。明

白了怎樣才能使國家長治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原

則，采取的措施是（）。

A：虛心納諫

B：科舉選才

C：微服私訪

D：輕徭薄賦

答案：A

32.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板，被

動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉?！边@種課堂氣氛是

（）O

A：消極型

B：失控型

C：積極型

D：對抗型

答案：A

33.思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎，以引導和促進初中學

生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。

A：知識水平

B：責任意識

C：思想品德

D：思維水平

答案：C

34.《梅花三弄》最早是一首（）,相傳為東晉時桓伊所作。

A：古琴曲

B：箏曲

C：笛曲

D：琵琶曲

答案：C

35.在認知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散

到各個有關方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認知方式是

（）O

A：輻合型

B：沉思型

C：沖動型

D：發(fā)散型

答案：D

36.關于高中生…….表述，不正確的觀點是（）。

A：高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性，具有兩極性

B：高中生的情緒理解力弱，具有不可控性

C：高中生的情緒管理能力有所提高

D：高中生的情緒體驗更多強烈，具有沖動性

答案：B

37.下列教學方法中最能體現(xiàn)以學生發(fā)展為中心的是（）

A：分層教學

B：情景化教學

C：小組合作教學

D：游戲化教學

答案：C

38.影響企業(yè)經(jīng)營活動效率的因素很多。主要包括（）。

A：工藝設計水平

B：各種投入要素的成本

C：客戶對服務的滿意程度

D：生產(chǎn)率

答案：D

39.一Rememberthefirsttimewemet,John

A：read

B：werereading

C：hadread

D：haveread

答案：B

40.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。

A：心猿意馬

B：飛蛾撲火

C：花香引蝶

D：老馬識途

答案：A

41.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為（）o

A：有性生殖

B：孤雌生殖

C：幼體生殖

D：無性生殖

答案：D

42.根據(jù)我國憲法規(guī)定，在各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立

自治機關，行使自治權。對此理解正確的是，自治機關可以（）。

A：自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級國家機關的決議

B：同外國簽訂雙邊經(jīng)濟、文化、科技等協(xié)定

C：享有行政管理權、獨立立法權和司法權

D：根據(jù)本地實際制定自治條例和單行條例

答案：D

43.涂爾干說：“教育在于使青年社會化一—一在我們每一個人之中，

造成一個社會的我。這便是教育的目的?！边@句話反映了（）。

A：神學的教育目的論

B：個人本位的教育目的論

C：社會本位的教育目的論

D：教育無目的論

答案：C

44.新課程理念的價值取向，（）

A：活動為中心

B：學生為中心

C：訓練為中心

D：競賽為中心

答案：B

45.“不憤不啟，不俳不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是（）

A：學習新的知識，鞏固學過的知識

B：先天有差異，要因材施教

C：注重方法誘導

D：學以致用，學習與行動相結合

答案：C

46.生物與環(huán)境是一個不可分割的整體，我們把這個整體叫生態(tài)系統(tǒng)，

下列有關其組成成分的敘述，正確的是（）o

A：硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

B：太陽光源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

C：病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D：蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

答案：A

47.在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設計的問題情境，它與現(xiàn)實問

題情境（）。

A：相類似

B：沒有必然聯(lián)系

C：有一定聯(lián)系

D：有所不同

答案：A

48.封建社會采用的教學組織形式主要是（）。

A：班級教育

B：道爾頓制

C：個別教育

D：分組教育

答案：C

49.下列調(diào)式中，以B為主音的有（??）。

A：以E為商的羽調(diào)式

B：以D為角的徽調(diào)式

C：D以F為VI級的和聲大調(diào)

D：以F為屬音的和聲小調(diào)

答案：A

50.企業(yè)籌資渠道主要包括（）。

A：政府財政資本

B：銀行信貸資本

C：非銀行金融機構資本

D：其他法人資本

答案：A

第II部分多選題（50題）

1.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關系為（）o

A：七升等于五降

B：六升等于六降

C：七降等于五升

D：五升等于六降

答案：A、B、C

2.［單選題］從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。

A：先慢后快

B：忽快忽慢

C：先快后慢

D：勻速下降

答案：C

3.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。

A：遺傳

B：學校教育

C：社會因素

D：主觀努力

答案：A、D

4.專家型教師和新手型教師在課堂教學過程的差異有（）

A：維持學生的注意

B：課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行

C：教材的呈現(xiàn)

D：課堂練習

答案：A、B\CvD

5.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）

A：電子競技

B：花樣跳繩

C：游泳

D：廣播操

答案：B、D

6.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學成績很差。有一次，小明數(shù)學又

只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗

下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學成績。結果在下次數(shù)學考試時,

小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是,

老師非但沒有表揚他，還當面質(zhì)疑他有抄襲行為。

A：評價功能失調(diào)

B：評價主體單一

C：評價內(nèi)容片面

D：評價標準單一

答案：A、B、C、D

7.下列心理學家的學習理論屬于聯(lián)結主義學派的有（）

A：奧蘇貝爾

B：馬斯洛

C：桑代克

D：華生

答案：C、D

8.［單選題］氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。

A：社會屬性

B：心理屬性

C：生物屬性

D：精神屬性

答案：C

9.下列符合新型師生關系特征的是公（）

A：民主平等

B：尊師愛生

C：合作共享

D：共同成長

答案：A、B、D

10.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。

A：教育思想觀念的現(xiàn)代化

B：學校制度的現(xiàn)代化

C：職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化

D：能力素質(zhì)的現(xiàn)代化

答案：A、CxD

11.學校教育的基本要素有Oo

A：教育者

B：教育目的

C：受教育者

D：教育影響

答案：A、C、D

12.關于觀察法，下列說法正確的有（）

A：可揭示因果關系，可重復檢驗，數(shù)量化指標明確

B：在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠

C：兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進行反復

多次的觀察

D：觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響

答案：B、C、D

13.奧爾夫教學法的主要內(nèi)容包括（）o

A：視唱練耳

B：基本形體動作教學

C：節(jié)奏

D：旋律練習

答案：B、C、D

14.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）（易錯）

A：隱性功能

B：顯性功能

C：顯性功能

D：正向功能

答案：A、B、C

15.私了

A：小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他

相貌好，學習好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂

于助人

B：小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描

寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神

C：她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常

開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來

D：小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環(huán)境的描寫更是

為畫面增添了剪影般的藝術效果，使得小說開篇就很吸引讀者

答案：B、D

16.［單選題］中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。

A：脊髓

B：下丘腦

C：延髓

D：上丘腦

答案：A

17.教學的基本任務包括（）

A：引導學生掌握基礎知識和基本技能

B：培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質(zhì)

C：發(fā)展學生的智能和體能

D：培養(yǎng)學生的良好個性和健康人格

答案：A、B\CvD

18.［單選題］影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。

A：外貌特點

B：熟悉

C：才能

D：人格品質(zhì)

答案：D

19.［單選題］弗洛伊德認為性心理發(fā)展的第三個階段是（）。

A：潛伏期

B：肛欲期

C：生殖期

D：生殖器期

答案：D

20.下列屬于劉天華作品的有（）。

A：《病中吟》

B：《光明行》

C：《病中吟》

D：《昭君出塞》

答案：A、B、C

21.聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是（）。

A：無歧視原則

B：提早自立原則

C：尊重兒童觀點與意見原則

D：尊重兒童尊嚴原則

答案：A、C\D

22.2006年修訂的《義務教育法》中規(guī)定（）。

A：學校不得分設重點班和非重點班

B：對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，對屢教不改

者，可以開除

C：實施義務教育，不收學費、雜費

D：適齡兒童、少年免試入學

答案：A、C、D

23.在復雜的國際背景下，中國企業(yè)應盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中

國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應該（）。

A：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式

B：提高自主創(chuàng)新能力

C：降低勞動成本

D：促進產(chǎn)品結構優(yōu)化升級

答案：B、D

24.道德與法律的區(qū)別是（）。

A：道德與法律在調(diào)節(jié)領域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標等方面發(fā)揮作用和方

式不同

B：道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于

經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展

C：道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法

律靠國家強制力保證實施

D：道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法

律靠國家強制力保證實施

答案：A、C、D

25.［單選題］關于道德與法律的關系，正確的說法是（）。

A：建設法制社會，需要弱化道德同時強化法律

B：道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊

C：雖然道德與法律之間的關系是相輔相成的，但二者目標截然不同

D：在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣

答案：B

26.個體品德結構主要包括品德（）三大維度。

A：情感

B：能力

C：形式

D：內(nèi)容

答案：B、C、D

27.下列因素中，能夠促進問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）

A：思維的高依賴性

B：豐富的知識經(jīng)驗

C：強好奇心和求知欲

D：高活動積極性

答案：B、C、D

28.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選

A：IQ分數(shù)

B：IQ分數(shù)

C：標準九分

D：百分等級

答案：A、B、D

29.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出

的建議合理的是（）。

A：恰當?shù)谋頁P和批評

B：關心愛護學生

C：發(fā)現(xiàn)問題及時處罰

D：加強與家長的溝通

答案：A、B、D

30.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為

()O

A：普通法

B：實體法

C：程序法

D：f根本法

答案：A、D

31.為解決學生發(fā)展不平衡，不充分問題，學校應采取的有效措施包括

()

A：鼓勵上校外輔導班

B：實施分層教學

C：開展校內(nèi)課后服務

D：推行選課走班

答案：B、C、D

32.根據(jù)下面材料，作答題。

A：老師沒有做到關愛每一個學生

B：老師挫傷了學生學習的積極性

C：老師不尊重學生，言語有失規(guī)范

D：老師維護了課堂的正常教學秩序

答案：A、B、C

33.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科

學的角度來說，就是要認識到()

A：孩子是有個體差異的

B：教育要注重因材施教

C：教育要完全適應學生

D：教育要尊重個體差異

答案：A、B、D

34.人本主義心理學的主張包括（）。

A：創(chuàng)造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛

B：教師是權威

C：教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力

D：教師與學生共同分擔學習過程的責任

答案：A、CxD

35.下列（）和弦是不協(xié)和和弦。

A：增三四六和弦

B：大三四六和弦

C：增三四六和弦

D：小小七五六和弦

答案：A、C、D

36.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色

包括（）

A：學生知識的傳遞者

B：學生溝通需要的交流者

C：學生心靈的培育者

D：良好形象的示范者

答案：A、B、C、D

37.［多選題］色覺異常包括（）。

A：弱視

B：色弱

C：全色盲

D：部分色盲

答案：B、C、D

38.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學、物

理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）

A：負遷移

B：具體遷移

C：正遷移

D：一般遷移

答案：C、D

39.京劇中文場的主要伴奏樂器有（）。

A：月琴

B：堂鼓

C：京胡

D：拍板。

答案：A、C

40.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學方面仍然存在困難。

針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有（）。

A：進行創(chuàng)造性訓練

B：提供多元的例子，重復教學重點

C：指導他們分析學習困難的原因

D：教給他們自我監(jiān)控策略

答案：B、C、D

41.以下屬于我國宋代主要說唱藝術的有（）。

A：彈詞

B：鼓子詞

C：諸宮調(diào)

D：唱賺

答案：B、C、D

42.教育具有（）等社會屬性。

A：永恒性

B：等級性

C：相對獨立性

D：歷史性

答案：AxC、D

43.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。

A：產(chǎn)權為基礎

B：行政為主導

C：道德為支撐

D：法律為保障

答案：A、C、D

44.幼兒期兒童的主導活動是0。單選

A：吃喝睡眠

B：觀察模仿

C：學習

D：游戲

答案：D

45.小張老師是初中一年級（1）班的新任英語老師，第一次登上初中一

年級（1）班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決

定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話?？?/p>

是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反

應快，另外一些由于聽不懂開始做