2024中考語(yǔ)文文言文閱讀通關(guān)訓(xùn)練：《詠雪》

專(zhuān)題01：《詠雪》-2024中考語(yǔ)文文言文閱讀通關(guān)訓(xùn)練

一、閱讀下面文段，完成各題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論本不。倏西雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒曰:“撒鹽

空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮日風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

（1）與兒女講論義義（）（2）俄皿雪驟（）（3）未若柳絮國(guó)風(fēng)起（）

2.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

譯文：

（2）撒鹽空中差可擬。

譯文：

3.下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種洋溢著濃郁的書(shū)香氣、其樂(lè)融融的家庭氣氛。

B.文章通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)和身份補(bǔ)述，贊賞了謝道鎘的文學(xué)才華。

C.《詠雪》中的“未若柳絮因風(fēng)起”，在寫(xiě)法上，將動(dòng)態(tài)化為靜態(tài)，把寒冷的雪天，化為秋天的蕭瑟，

是常景中的新意，給讀者別開(kāi)生面之感。

D.《詠雪》運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“雪”比作“柳絮因風(fēng)起”，比作“撒鹽空中”。

二、閱讀下面文言文，完成各題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然目：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒

鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①寒雪日內(nèi)集②與兒女講論X義

③俄頂雪驟④撒鹽空中差可坦

5.與“撒鹽空中差可擬''中"差''意思相同的一項(xiàng)是（）

A.差強(qiáng)人意B.參差不齊C.成績(jī)差D.出公差

6.翻譯下列句子。

①白雪紛紛何所似?

②未若柳絮因風(fēng)起。

7.“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！边@一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)

間：;地點(diǎn)：（內(nèi)）家里；人物：謝太傅的兄子、兄女等；事件：_____^等要素。

8.在這篇小短文中，作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？說(shuō)出你的觀點(diǎn)，并用文中的關(guān)鍵詞來(lái)支撐

這一觀點(diǎn)。

家庭氣氛：。關(guān)鍵詞：O

三、閱讀下文，回答問(wèn)題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然目：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒

鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

9.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王____（人名）組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。

10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）與兒女講論文義（）（2）俄而雪爨（）

（3）撒鹽空中差可秒（）（4）本若柳絮因風(fēng)起（）

11.選文中為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？你是從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的？

12.文章結(jié)尾交代謝道鎘的身份有何用意？

13.結(jié)合文中語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)“未若柳絮因風(fēng)起”與“撒鹽空中差可擬”相比，好在哪里。

四、閱讀下面兩篇古文，按要求完成小題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然目：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒日：“撒鹽

空中差可擬。''兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

14.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有?牛的一項(xiàng)是（）

A.撒鹽空中差可擬（相比）

B.未若柳絮國(guó)風(fēng)起（因?yàn)椋?/p>

C.白雪紛紛回所似（什么）

D.與兒女講論》義（文章）

15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A.謝太傅寒雪目?jī)?nèi)集吾日三省吾身

B.與兒女講論文義與朋友交而不信乎

C.公大笑不好之者不如樂(lè)之者

D.俄晅雪驟學(xué)畫(huà)不思則罔

16.下列分析和理解思理的一項(xiàng)是（）

A.本文通過(guò)敘述謝家子弟在一次家庭聚會(huì)中“詠雪”一事的始末，表現(xiàn)了謝道鎘的文學(xué)才華和聰明機(jī)

智。

B.本文對(duì)雪的環(huán)境描寫(xiě)是用來(lái)渲染寒冷、孤寂的氣氛。

C.“公大笑樂(lè)”的“笑”，是寫(xiě)謝太傅諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)。

D.“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也”這句話補(bǔ)充交代了謝道鎘的身份是多余的。

五、閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公學(xué)咨日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒

鹽空中姜可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（《世說(shuō)新語(yǔ)?詠雪》）

【乙】

子路初見(jiàn)孔子，子曰：“汝何好樂(lè)@?”對(duì)日：“好長(zhǎng)劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣?wèn)也，徒謂以子之

所能，而加之以學(xué)問(wèn)，豈可冬哉？"子路曰：“學(xué)豈益哉也？”……子路曰：“南山有竹不柔②自直斬而

用之,達(dá)于犀革曳以此言之，何學(xué)之有?”孔子曰：“枯而羽之④鍍而礪之用其入之不亦深乎？”子路

再拜日：“敬而受教?！?/p>

（節(jié)選自《孔子家書(shū)》，有刪節(jié)）

【注釋】①好（hao）樂(lè)：喜好，愛(ài)好。②柔：同“揉"，通過(guò)人力加工，把曲的變直，或直的變曲。③達(dá)于

犀革：射穿用犀牛皮制作的戰(zhàn)甲。④括而羽之：枯（gua）,箭的末端；羽，作動(dòng)詞用，即用羽毛裝飾。⑤

鑲而礪之：鑲（zu）,箭頭；礪，磨刀石，作動(dòng)詞用，即磨礪。

17.選出加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（）

A.公欣券口/欣然前往

B.撒鹽空中差可擬/其勢(shì)若犬牙拳互

C.汝何好多/太守之樂(lè)其樂(lè)也

D.豈可尊哉/業(yè)魯肅過(guò)濟(jì)陽(yáng)

18.下列關(guān)于甲乙兩文的分析理解，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.甲文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟，的場(chǎng)景。

B.甲文表現(xiàn)了謝道鎘出色的文學(xué)才華。

C.乙文中孔子強(qiáng)調(diào)了人的天分對(duì)成才的重要性。

D.乙文劃線句子，這樣斷句是正確的：“南山有竹/不柔自直/斬而用之”。

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（D未若柳絮因風(fēng)起。

（2）以此言之，何學(xué)之有？

20.謝公是無(wú)言教育子侄，孔子是有言教育子路，都獲得很好的效果。結(jié)合甲乙文，分別談?wù)勚x公和孔子

是如何做到教育子弟的。

六、學(xué)校準(zhǔn)備舉辦古代神童故事會(huì)，小語(yǔ)收集到以下兩則故事，請(qǐng)你和他一起閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒日：

“撒鹽空中差可擬?！靶峙眨骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》）

【乙】蘇頸①年五歲，裴談②過(guò)③其父。題方在，乃試誦庾信《枯樹(shù)賦》。將及終篇,避談字豈因易

其韻日：昔年移柳，依依漢陰。今看搖落，凄愴江潺。樹(shù)猶如此，人何以任。談駭⑤嘆久之，知其他日必

主文章也。

（選自《太平廣記?知人卷》）

【注釋】①蘇頒（ting）：唐代政治家、文學(xué)家。②裴談：唐中宗時(shí)期的御史大夫。③過(guò)：拜訪。④避談字:

回避“談”這個(gè)字。古代遇到君主或尊親的名字不直接說(shuō)出或?qū)懗觯员碜鹬?。⑤駭：驚訝。

21.解釋下列加點(diǎn)字。

文言詞句方法解釋

①俄而雪峰字源推測(cè)：“驟，馬疾也。從馬，聚聲?！保ā墩f(shuō)文解字》）A____

②未若柳絮學(xué)風(fēng)

聯(lián)想成語(yǔ)：因勢(shì)利導(dǎo)B____

起

查閱詞典：①容易（跟“難”相對(duì)；②態(tài)度平和；③改變；④交換。

③因易其韻C____

（《漢語(yǔ)大詞典》）

④蘇頗年五歲課內(nèi)遷移：元方時(shí)年七歲D____

22.下列劃分句子停頓正確的一項(xiàng)是（）

A.與/兒女講論/文義B.左將軍/王凝/之妻也

C.談/駭嘆/久之D.知/其他日/必主文章也

23.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線句。

①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

②顏方在，乃試誦庾信《枯樹(shù)賦》。

24.結(jié)合文本，分析甲文中“兄女”和乙文中蘇頒的聰慧各表現(xiàn)在何處。

七、完成下面的問(wèn)題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然目：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒日：“撒

鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》）

【乙】

孔文舉①年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮②有盛名，為司隸校尉。詣門(mén)者，皆俊才清稱(chēng)③及中表親戚乃

通。文舉至門(mén)謂吏且我是李.府君親既通前坐。元禮問(wèn)曰:“君與仆有何親？”對(duì)日：“昔先君仲尼與君先

人伯陽(yáng)3有師資之尊，是仆弦與君奕世?為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳融后至，人以其語(yǔ)

語(yǔ)之。融曰:“小時(shí)了了巴大未必佳。”文舉目：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！逼诖蟪ǔ?。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》）

［注釋?zhuān)茛倏孜呐e：即孔融。②李元禮：即李膺。③清稱(chēng)（cheng）：美譽(yù)，這里指有聲望的人。④伯陽(yáng)：老

子的號(hào)，老子姓李，故稱(chēng)之為李元禮的“先人”。⑤仆：我，謙稱(chēng)。⑥奕世：累世，幾代。⑦了了：聰敏。

⑧跚躇（cuji）:恭敬而不安的樣子，這里指窘迫。

25.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)俄而雪爨

(2)未若柳絮國(guó)風(fēng)起

(3)遍門(mén)者

(4)莫不奇之

26.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.文舉至門(mén)/謂吏曰/我是李府君親/既通/前坐

B.文舉至門(mén)/謂吏曰/我是李府君/親既通前/坐

C.文舉/至門(mén)謂吏曰/我是李府君/親既通前/坐

D.文舉/至門(mén)謂吏曰/我是李府君親/既通/前坐

27.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?/p>

(2)太中大夫陳魅后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之。

28.【甲】文謝道鎘和【乙】文孔融的言辭，分別表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥牡男蜗筇攸c(diǎn)？

八、閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》中的兩篇短文，完成題目。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然目：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒

鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】

管寧與華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金。管揮鋤與瓦石無(wú)異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕

過(guò)門(mén)者寧讀如故歆廢書(shū)出看。寧割席分坐，目：“爾非吾友也。”

(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

29.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)俄而雪驟(2)茬可擬(3)又學(xué)同席讀書(shū)(4)多非吾友也

30.用7”標(biāo)出下面句子的停頓。(限標(biāo)兩處)

有乘軒冕過(guò)門(mén)者寧讀如故歆廢書(shū)出看

31.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

(2)管揮鋤與瓦石無(wú)異，華捉而擲去之。

32.乙文到今天演變出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)是,常用來(lái)形容0

33.請(qǐng)根據(jù)下表提示，推測(cè)甲乙兩文分別應(yīng)被編入《世說(shuō)新語(yǔ)》中的哪兩篇類(lèi)，并結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。

篇類(lèi)《德行》《夙惠》《言語(yǔ)》《任誕》

《世說(shuō)新語(yǔ)》篇類(lèi)

人的道德品從小聰明過(guò)會(huì)說(shuō)話，善于言行應(yīng)任性放縱，不受拘

梳理

主題

行人對(duì)束

九、閱讀下面文言文，完成下面小題

(甲)

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與人夕講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒

鹽空中差可秘?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

—《世說(shuō)新語(yǔ)?詠雪》

(乙)

伯牙鼓琴，錘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍?乎若太山！”少選@之

間，而志在流水，錘子期復(fù)日：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不息鼓

琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

——《呂氏春秋?伯牙絕弦》

【注釋】①巍巍：高峻的樣子。②少選：不久，過(guò)了一會(huì)兒。

34.解釋下列加點(diǎn)字的意思

(1)與兒女講論文義(2)撒鹽空中差可不

(3)尊哉乎鼓琴(4)終身不復(fù)鼓琴

35.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()

A.謝太傅/寒雪日內(nèi)集B.湯湯乎若/流水

C.白雪紛紛/何所似D.方鼓琴/而志在太山

36.翻譯文中畫(huà)線句子。

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

(2)以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

37.高山流水，知音難覓。錘子期和伯牙是知音嗎？請(qǐng)從乙文中找出依據(jù)來(lái)解釋說(shuō)明。

十、閱讀下面的文言文，完成下面小題

【甲】r太侵蹇雪旦內(nèi)集“與兒女講詼文又2俄而雪驟,公欣然日：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒日：

“撒鹽空中差可擬?！靶峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【乙】黃琬①幼而慧。祖父瓊，為魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京師不見(jiàn)而瓊以狀聞。太后詔

⑤問(wèn)所食多少，瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在旁，日：“何丕言目食之余如月之初?”瓊大驚即以其

言應(yīng)詔而深奇愛(ài)之。

（選自《后漢書(shū)?黃琬傳》）

［注釋?zhuān)茛冱S琬：東漢末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：漢桓帝年號(hào)。④食：同“蝕，侵蝕。⑤詔：皇

帝的命令。

38.解釋下列加點(diǎn)字。

（1）撒鹽空中差可積（）（2）未若柳絮國(guó)風(fēng)起（）

（3）黃琬幼而費(fèi)（）（4）為魏郡太守（）

39.下列對(duì)乙文中畫(huà)橫線部分的斷句，無(wú)砸的一項(xiàng)是（）

A.瓊大驚/即以其言應(yīng)/詔而深奇愛(ài)之。B.瓊大驚/即以其言應(yīng)詔/而深奇愛(ài)之。

C.瓊大驚即以/其言應(yīng)詔/而深奇愛(ài)之。D.瓊大驚即以/其言應(yīng)詔而深/奇愛(ài)之。

40.把文中畫(huà)波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

（2）何不言日食之余如月之初？

41.【甲】文中"未若柳絮因風(fēng)起"，你認(rèn)為謝道鎘的回答好在哪里？你從【甲】【乙】?jī)晌闹兄x道韜和黃琬

的回答得到了什么啟示？

十一、閱讀下面的文言文，完成下面小題

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然目：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒

日：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起，”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻

也。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【乙】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?/p>

日：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不

顧。