(教學(xué)設(shè)計(jì))第4章 第5節(jié) 家庭電路與安全用電2023-2024學(xué)年新教材高中物理必修第三冊(cè)(粵教版2019)

(教學(xué)設(shè)計(jì))第4章第5節(jié)家庭電路與安全用電2023-2024學(xué)年新教材高中物理必修第三冊(cè)(粵教版2019)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：家庭電路與安全用電

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年新教材高中物理必修第三冊(cè)(粵教版2019)

3.授課時(shí)間：第4章第5節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)(45分鐘)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度四個(gè)方面。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)家庭電路與安全用電的知識(shí)，能夠建立正確的物理觀念，理解電路的基本原理和安全用電的重要性。同時(shí)，學(xué)生需要運(yùn)用科學(xué)思維，分析電路故障和安全隱患，提出合理的解決方案。在探究過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)處理能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)物理科學(xué)的興趣和好奇心，形成積極的科學(xué)態(tài)度，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.家庭電路的基本組成和原理；2.安全用電的原則和措施；3.電路故障的分析和解決。

難點(diǎn)：1.理解并應(yīng)用歐姆定律和功率公式解決電路問(wèn)題；2.分析電路故障時(shí)的邏輯思維和判斷能力；3.實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)處理能力。

解決辦法：1.通過(guò)實(shí)物展示和示意圖，生動(dòng)形象地講解家庭電路的組成和原理，讓學(xué)生能夠直觀地理解；2.利用生活實(shí)例和案例，讓學(xué)生了解安全用電的重要性，并傳授相關(guān)措施；3.分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.結(jié)合講授法和討論法，通過(guò)講解家庭電路的組成、原理和安全用電的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考和提問(wèn)，促進(jìn)師生互動(dòng)。

2.采用案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分析真實(shí)電路故障案例，提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.利用實(shí)驗(yàn)和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力，增強(qiáng)安全用電意識(shí)。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻和模擬軟件等，直觀展示電路原理和安全用電知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供家庭電路和安全用電的相關(guān)PPT、視頻和文檔，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“家庭電路是如何工作的？”、“為什么要注意安全用電？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群，收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家獨(dú)立閱讀資料，理解家庭電路和安全用電的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將通過(guò)PPT、思維導(dǎo)圖或書(shū)面筆記形式整理預(yù)習(xí)成果，并提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，方便資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-預(yù)習(xí)資源：提供豐富多樣的預(yù)習(xí)資源，幫助學(xué)生多角度理解知識(shí)點(diǎn)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講解一個(gè)生活中的電路故障案例，引出家庭電路和安全用電的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭電路的組成、工作原理以及安全用電的規(guī)則。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論電路故障的排查方法，進(jìn)行角色扮演模擬電路故障處理。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生理解正確。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講，對(duì)家庭電路和安全用電的概念進(jìn)行深入思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)討論并分享排查電路故障的方法，參與角色扮演活動(dòng)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不理解的地方提出問(wèn)題，并與同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，讓學(xué)生掌握家庭電路和安全用電的基礎(chǔ)知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生對(duì)家庭電路和安全用電的概念有清晰的理解。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和問(wèn)題解決能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的家庭電路和安全用電的練習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于家庭電路和安全用電的拓展閱讀材料，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，并提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成布置的練習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)所學(xué)知識(shí)，并提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，提高自我認(rèn)識(shí)和自我提升能力。

作用與目的：

-通過(guò)作業(yè)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)家庭電路和安全用電知識(shí)的掌握。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭電路與安全用電常識(shí)》：一篇關(guān)于家庭電路組成、工作原理以及安全用電的科普文章，幫助學(xué)生深入了解相關(guān)知識(shí)。

-“生活中的電路故障案例分析”：選取幾個(gè)典型的電路故障案例，讓學(xué)生了解電路故障的排查與處理方法。

-“科學(xué)家與電的故事”：介紹幾位著名科學(xué)家在電學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解家庭電路與安全用電的最新研究成果和技術(shù)發(fā)展。

-邀請(qǐng)電力工程師或?qū)I(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加直觀地了解家庭電路和安全用電的相關(guān)知識(shí)。

-組織學(xué)生參觀電力公司或?qū)嶒?yàn)室，親身體驗(yàn)電力生產(chǎn)和使用過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行安全用電的實(shí)踐操作，如更換燈泡、排查電路故障等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-學(xué)生可以進(jìn)行家庭電路設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-電流的形成和基本概念：讓學(xué)生了解電流的產(chǎn)生、電流的單位以及電流的測(cè)量方法。

-電壓的概念和測(cè)量：講解電壓的定義、電壓的單位以及電壓表的使用方法。

-電阻的概念和計(jì)算：介紹電阻的定義、電阻的計(jì)算公式以及電阻的影響因素。

-歐姆定律的應(yīng)用：講解歐姆定律的內(nèi)容，以及如何利用歐姆定律解決實(shí)際問(wèn)題。

-功率的計(jì)算和應(yīng)用：講解功率的概念、功率的計(jì)算公式以及功率的應(yīng)用場(chǎng)景。

-電路的串并聯(lián)：講解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和計(jì)算方法，以及如何判斷電路的串并聯(lián)關(guān)系。

-安全用電的原則和措施：讓學(xué)生了解安全用電的基本原則，如不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體等，以及如何預(yù)防觸電、火災(zāi)等安全事故。

-電路故障的排查方法：講解如何判斷電路故障的位置和原因，以及常用的排查方法。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課通過(guò)角色扮演和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.團(tuán)隊(duì)合作：小組討論和實(shí)驗(yàn)操作培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，使他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)更加高效。

3.生活關(guān)聯(lián)：將電路知識(shí)與日常生活緊密相連，使學(xué)生能夠直觀地理解家庭電路和安全用電的重要性，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂活動(dòng)中，時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過(guò)于冗長(zhǎng)，影響了課程的進(jìn)度。

2.教學(xué)方法：在講解電路原理時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)復(fù)雜電路圖的理解存在困難，需要采用更直觀的教學(xué)手段。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：課后作業(yè)的布置較為單一，僅注重知識(shí)點(diǎn)的鞏固，缺乏對(duì)實(shí)際應(yīng)用能力的考查。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化時(shí)間分配：在今后的教學(xué)中，合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保課程內(nèi)容的完整性，同時(shí)留出足夠的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)和解答。

2.采用多媒體教學(xué)：利用動(dòng)畫(huà)和模擬軟件，以更直觀的方式展示電路原理，幫助學(xué)生克服對(duì)復(fù)雜電路圖的困惑。

3.豐富作業(yè)形式：布置多樣化的作業(yè)，如研究報(bào)告、實(shí)際操作任務(wù)等，注重考查學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，提高他們的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.加強(qiáng)課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反饋：及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。

6.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：與家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-家庭電路的基本組成和原理：介紹了家庭電路的組成部分，包括電源、開(kāi)關(guān)、插座等，以及它們的工作原理。

-安全用電的原則和措施：講解了安全用電的重要性，以及如何預(yù)防觸電、火災(zāi)等安全事故。

-電路故障的分析和解決：講解了如何判斷電路故障的位置和原因，以及常用的排查方法。

-歐姆定律的應(yīng)用：講解了歐姆定律的內(nèi)容，以及如何利用歐姆定律解決實(shí)際問(wèn)題。

-功率的計(jì)算和應(yīng)用：講解了功率的概念、功率的計(jì)算公式以及功率的應(yīng)用場(chǎng)景。

-電路的串并聯(lián)：講解了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和計(jì)算方法，以及如何判斷電路的串并聯(lián)關(guān)系。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-請(qǐng)簡(jiǎn)述家庭電路的基本組成和原理。

-請(qǐng)列舉出三個(gè)安全用電的原則和措施。

-請(qǐng)解釋電路故障的判斷方法和常見(jiàn)的故障原因。

-請(qǐng)利用歐姆定律計(jì)算一個(gè)電阻為10Ω的電路中的電流。

-請(qǐng)計(jì)算一個(gè)功率為500W的電路中的電壓。

-請(qǐng)判斷一個(gè)由兩個(gè)電阻串聯(lián)的電路中的總電阻是多大。

-請(qǐng)簡(jiǎn)述電路的串并聯(lián)特點(diǎn)和計(jì)算方法。板書(shū)設(shè)計(jì)1.家庭電路的基本組成和原理

-電源

-開(kāi)關(guān)

-插座

-電線

-燈泡

-工作原理

2.安全用電的原則和措施

-安全電壓

-絕緣保護(hù)

-接地保護(hù)

-斷電操作

-防雷擊

3.電路故障的分析和解決

-故障原因

-故障判斷

-排查方法

-解決方案

4.歐姆定律的應(yīng)用

-公式：I=V/R

-應(yīng)用場(chǎng)景

-計(jì)算示例

5.功率的計(jì)算和應(yīng)用

-公式：P=VI

-功率單位

-應(yīng)用場(chǎng)景

6.電路的串并聯(lián)

-串聯(lián)特點(diǎn)

-并聯(lián)特點(diǎn)

-計(jì)算方法

-判斷關(guān)系典型例題講解1.例題1：請(qǐng)描述家庭電路的基本組成和原理。

答案：家庭電路的基本組成包括電源、開(kāi)關(guān)、插座、電線和燈泡等。工作原理是電源產(chǎn)生的電能通過(guò)電線傳輸?shù)介_(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)控制電流的通斷，電流通過(guò)燈泡等用電器，將電能轉(zhuǎn)化為熱能、光能等。

2.例題2：請(qǐng)列舉出三個(gè)安全用電的原則和措施。

答案：安全用電的原則和措施包括安全電壓、絕緣保護(hù)和接地保護(hù)。安全電壓是指不高于36V的電壓，避免觸電事故的發(fā)生；絕緣保護(hù)是通過(guò)使用絕緣材料來(lái)隔離帶電體和人體，防止觸電；接地保護(hù)是通過(guò)將帶電體與大地連接，將電流導(dǎo)入大地，防止觸電。

3.例題3：請(qǐng)解釋電路故障的判斷