七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第三章 第四節(jié) 苔蘚植物和蕨類植物教案 （新版）冀教版

七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第三章第四節(jié)苔蘚植物和蕨類植物教案（新版）冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第三章第四節(jié)苔蘚植物和蕨類植物教案（新版）冀教版課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第三章第四節(jié)苔蘚植物和蕨類植物

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生命觀念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立對(duì)苔蘚植物和蕨類植物的生命觀念，理解它們的結(jié)構(gòu)特征和生命過(guò)程。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)問(wèn)題的科學(xué)思維能力，能夠運(yùn)用觀察、分析、比較等方法對(duì)苔蘚植物和蕨類植物進(jìn)行深入理解。

3.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生掌握苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。

4.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，理解保護(hù)苔蘚植物和蕨類植物對(duì)維護(hù)生物多樣性的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。2.苔蘚植物和蕨類植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

難點(diǎn)：1.苔蘚植物和蕨類植物的生殖方式。2.學(xué)生對(duì)苔蘚植物和蕨類植物的生態(tài)價(jià)值的理解。

解決辦法：1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)對(duì)比分析，使學(xué)生直觀地理解苔蘚植物和蕨類植物的特征。2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際例子，幫助學(xué)生理解苔蘚植物和蕨類植物的生殖方式以及生態(tài)價(jià)值。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論和提問(wèn)，以促進(jìn)他們對(duì)這些概念的深入理解。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、顯微鏡、植物標(biāo)本、實(shí)物模型等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)平臺(tái)，用于分享教學(xué)資料和作業(yè)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、在線科普文章等。

4.教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、觀察分析、提問(wèn)解答等。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的植物標(biāo)本、實(shí)物模型等，確保教學(xué)資源齊全。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過(guò)展示苔蘚植物和蕨類植物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：這些植物與我們常見(jiàn)的植物有什么不同？激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)思考。

2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）

讓學(xué)生閱讀教材，了解苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。期間，我會(huì)巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

3.課堂講解（15分鐘）

結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解苔蘚植物和蕨類植物的特征，重點(diǎn)闡述它們的生殖方式。通過(guò)生動(dòng)案例和實(shí)際例子，幫助學(xué)生理解苔蘚植物和蕨類植物的生態(tài)價(jià)值。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的苔蘚植物和蕨類植物的知識(shí)，互相交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，我會(huì)及時(shí)解答。

5.實(shí)驗(yàn)操作（10分鐘）

安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察苔蘚植物和蕨類植物的生殖過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。

6.總結(jié)提升（5分鐘）

對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)苔蘚植物和蕨類植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。提醒學(xué)生要關(guān)注生態(tài)環(huán)境，保護(hù)這些植物。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

讓學(xué)生結(jié)合教材，總結(jié)苔蘚植物和蕨類植物的特征及其生態(tài)價(jià)值，形成一篇短文。知識(shí)點(diǎn)梳理1.苔蘚植物的主要特征：

-無(wú)根，起固著作用的是假根；

-有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；

-受精過(guò)程離不開(kāi)水；

-植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。

2.蕨類植物的主要特征：

-有根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織；

-受精過(guò)程離不開(kāi)水；

-植株一般比較高大；

-常見(jiàn)于陰濕環(huán)境中。

3.苔蘚植物和蕨類植物的生殖方式：

-苔蘚植物的生殖依賴于孢子，通過(guò)風(fēng)或水傳播；

-蕨類植物的生殖也依賴于孢子，同樣通過(guò)風(fēng)或水傳播。

4.苔蘚植物和蕨類植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

-苔蘚植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色，它們可以吸收并固定大量的水分，有助于保持土壤濕潤(rùn)；

-蕨類植物則可以提供氧氣，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供呼吸所需的氧氣。

5.保護(hù)苔蘚植物和蕨類植物的重要性：

-苔蘚植物和蕨類植物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)維護(hù)生物多樣性具有重要意義；

-然而，由于環(huán)境污染和生態(tài)破壞，這些植物的生存環(huán)境受到了威脅，因此需要采取措施進(jìn)行保護(hù)。板書(shū)設(shè)計(jì)-假根

-莖、葉分化

-無(wú)輸導(dǎo)組織

-受精過(guò)程依賴水

-生長(zhǎng)環(huán)境潮濕

2.蕨類植物特征

-根、莖、葉分化

-輸導(dǎo)組織

-受精過(guò)程依賴水

-生長(zhǎng)環(huán)境陰濕

3.生殖方式

-苔蘚植物：孢子，風(fēng)或水傳播

-蕨類植物：孢子，風(fēng)或水傳播

4.生態(tài)作用

-苔蘚植物：固定水分，保持土壤濕潤(rùn)

-蕨類植物：提供氧氣，支持生態(tài)系統(tǒng)呼吸

5.保護(hù)意義

-維護(hù)生物多樣性

-環(huán)境污染和生態(tài)破壞的威脅

-需要采取保護(hù)措施

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，通過(guò)列出關(guān)鍵特征、生殖方式和生態(tài)作用，幫助學(xué)生快速把握苔蘚植物和蕨類植物的主要知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-要求學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-布置一篇小論文，讓學(xué)生結(jié)合教材，總結(jié)苔蘚植物和蕨類植物的特征及其生態(tài)價(jià)值。

-組織一次小組活動(dòng)，讓學(xué)生調(diào)查周圍環(huán)境中苔蘚植物和蕨類植物的分布情況，并提交調(diào)查報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

-在作業(yè)批改過(guò)程中，注意學(xué)生的解題思路和答案準(zhǔn)確性。

-對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

-在批改作業(yè)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和潛能發(fā)揮，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

-對(duì)于優(yōu)秀作業(yè)，可以進(jìn)行展示和分享，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，并提供針對(duì)性的幫助和建議。

-結(jié)合作業(yè)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用生動(dòng)案例和實(shí)際例子，使學(xué)生更好地理解苔蘚植物和蕨類植物的生殖方式及其生態(tài)價(jià)值。

2.通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維。

3.利用多媒體教學(xué)設(shè)備和實(shí)物模型，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.部分學(xué)生對(duì)苔蘚植物和蕨類植物的生殖方式理解不夠深入，需要加強(qiáng)對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)的講解和引導(dǎo)。

2.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中，觀察細(xì)節(jié)不夠仔細(xì)，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和觀察方法的培養(yǎng)。

3.部分學(xué)生對(duì)生態(tài)價(jià)值的理解較為模糊，需要通過(guò)更多實(shí)際案例和討論，加深他們的認(rèn)識(shí)。

（三）改進(jìn)措施

1.對(duì)于生殖方式的理解問(wèn)題，可以通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖或制作flash動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生形象地理解苔蘚植物和蕨類植物的生殖過(guò)程。

2.在實(shí)驗(yàn)操作中，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察細(xì)節(jié)，例如通過(guò)放大鏡觀察植物的生殖器官，或者進(jìn)行顯微鏡下的觀察。

3.通過(guò)增加更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生參與到生態(tài)保護(hù)的實(shí)踐中來(lái)，例如組織學(xué)生參加校園或社區(qū)的綠化活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

同時(shí)，我還需要注意調(diào)整教學(xué)方法，例如在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生更容易理解和接受。此外，我還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。課后作業(yè)1.簡(jiǎn)述苔蘚植物和蕨類植物的主要特征及其區(qū)別。

答案：苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織，受精過(guò)程依賴水，生長(zhǎng)環(huán)境潮濕；蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，受精過(guò)程依賴水，生長(zhǎng)環(huán)境陰濕。

2.解釋苔蘚植物和蕨類植物的生殖方式，并說(shuō)明它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。

答案：苔蘚植物和蕨類植物的生殖方式都是通過(guò)孢子，依賴風(fēng)或水傳播。它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用是固定水分，保持土壤濕潤(rùn)，提供氧氣，支持生態(tài)系統(tǒng)呼吸。

3.列舉三種保護(hù)苔蘚植物和蕨類植物的措施，并說(shuō)明其重要性。

答案：保護(hù)措施包括加強(qiáng)立法保護(hù)、禁止非法采挖、推廣植物造林等。重要性在于維護(hù)生物多樣性，保持生態(tài)平衡，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

4.描述你所在地區(qū)苔蘚植物和蕨類植物的分布情況，并分析其原因。