2024年學(xué)校安全管理工作總結(jié)（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校安全管理工作總結(jié)學(xué)校將消防安全工作視為重中之重，深刻認(rèn)識(shí)到“安全責(zé)任重于泰山”以及“安全第一，預(yù)防為主”的重要性。為此，學(xué)校采取嚴(yán)格的管理措施，強(qiáng)化監(jiān)督力度，并明確落實(shí)責(zé)任，制定了一套詳盡的消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預(yù)案，以確保學(xué)校的消防安全工作無懈可擊。一、為全面加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育工作，消除校園安全隱患，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，保障師生在安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中健康成長(zhǎng)，學(xué)校特別成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組由金____擔(dān)任組長(zhǎng)，張____擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括高_(dá)___和于____。二、學(xué)校一直高度重視消防安全工作。為貫徹上級(jí)有關(guān)消防安全工作的文件精神，本學(xué)期開學(xué)后，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校安全問題進(jìn)行了全面自查和整改。每月初，學(xué)校都會(huì)對(duì)消防安全狀況進(jìn)行大檢查，節(jié)假日期間更是加強(qiáng)了安全工作的落實(shí)，并安排領(lǐng)導(dǎo)專人值班。通過檢查，及時(shí)對(duì)消防安全隱患進(jìn)行了整改，主要工作如下：（一）學(xué)校對(duì)重點(diǎn)處室，如會(huì)計(jì)室、微機(jī)室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能教室等，每月由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭進(jìn)行一次消防安全檢查。同時(shí)，中小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、大門口均安裝了多個(gè)照明射燈，以消除安全隱患。（二）學(xué)校按有關(guān)要求，為各要害部門如理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂樓等均配備了滅火器。（三）學(xué)校加強(qiáng)了保衛(wèi)人員、門衛(wèi)、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責(zé)任心，并簽訂了安全責(zé)任狀，確?！叭ā奔炊ㄈ恕⒍ㄎ?、定責(zé)的落實(shí)。（四）學(xué)校加大了對(duì)食堂的管理力度，要求食堂嚴(yán)格遵守消防安全管理制度，確保工作人員離開時(shí)滅掉火源、關(guān)閉電源。（五）學(xué)校提高了宿舍管理人員的責(zé)任心，實(shí)行____小時(shí)輪換值班制度，對(duì)宿舍進(jìn)行定期檢查。對(duì)玩火或動(dòng)電器的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育，以杜絕安全事故的發(fā)生。（六）學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校外走讀生的管理和教育，提高他們的安全意識(shí)，并要求他們注意防火、防煤氣中毒等安全事項(xiàng)。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并共同商議解決辦法。（七）學(xué)校要求門衛(wèi)工作人員做好外來人員的排查登記工作，對(duì)行蹤可疑的人及時(shí)追問排查，以確保校園安全，保障師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。（八）學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)物品的管理，建立健全了儲(chǔ)存、使用、領(lǐng)取、清退等制度，指定專人保管，明確責(zé)任，防止意外事故的發(fā)生。（九）學(xué)校對(duì)不符合消防要求的安全指示標(biāo)志進(jìn)行了更換和重新粘貼，確保全部達(dá)到消防部門的要求。（十）學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生和教職工的消防安全教育，采取了多種形式的宣傳教育活動(dòng)，如國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)、板報(bào)、手抄報(bào)等，以提高學(xué)生的安全防火意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還組織了緊急疏散演習(xí)，以提高師生的應(yīng)急處理能力?？傊?，學(xué)校始終將消防安全工作放在首位，時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，確保每一個(gè)學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。2024年學(xué)校安全管理工作總結(jié)（二）（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升服務(wù)意識(shí)1.強(qiáng)化班子思想建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部須時(shí)刻以身作則，恪守“三要三不”原則：即在工作中統(tǒng)一思想、顧全大局，避免各行其是；處理問題須堅(jiān)持原則，杜絕徇私舞弊；始終以學(xué)校和學(xué)生的利益為重，杜絕以權(quán)謀私。以嶄新的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和明確的辦學(xué)目標(biāo)，全面優(yōu)化各項(xiàng)工作，確保分管工作達(dá)到一流水平。2.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)聚焦核心任務(wù)，深入教學(xué)一線。通過深入課堂與教研組，全面了解和分析教學(xué)狀況。堅(jiān)持“三掛鉤”制度，即學(xué)校行政人員分別掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級(jí)和一個(gè)辦公室，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決具體問題，并在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引領(lǐng)，促進(jìn)師生間的溝通與理解，同時(shí)汲取工作的智慧與力量。努力為教師提供持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，創(chuàng)造條件幫助教師實(shí)現(xiàn)自我超越、自我展示和自我提升，使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。（二）在實(shí)踐中自我完善，提升教師素質(zhì)3.扎實(shí)開展“教育技能大比武”活動(dòng)。以教研組為單位，明確教材研討內(nèi)容，圍繞單元、課程、練習(xí)等設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教師根據(jù)方案進(jìn)行調(diào)整，并在組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，隨后組織教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。期中檢測(cè)前，教研組組織教師深入研討教材，確定考核重點(diǎn)，每位教師擬定一份期中檢測(cè)試卷。學(xué)校匯總試卷后進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估和出卷評(píng)比。鼓勵(lì)青年教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，刻苦訓(xùn)練，學(xué)期末組織青年教師才藝匯報(bào)，確保每位教師掌握一套專業(yè)技能。二、強(qiáng)調(diào)德育優(yōu)先，加強(qiáng)班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展3.嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。通過反復(fù)訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣。結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)和自主性班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，確保日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。5.加強(qiáng)勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防及心理健康教育。時(shí)刻關(guān)注安全問題，消除事故隱患，同時(shí)開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育，確保學(xué)生安全無虞。（四）注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，改善校園環(huán)境，為創(chuàng)建綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)在本學(xué)期初，針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成困難的問題，學(xué)校要求班主任在班會(huì)、課任老師在思想品德課上進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣得到顯著改善，校園環(huán)境大為改觀。學(xué)生衣著整潔，舉止文明，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。學(xué)校還結(jié)合綠色菜園和勞動(dòng)實(shí)踐基地，積極開展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)，努力營(yíng)造美化校園、愛護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們深刻感受到管理成效顯著，特色初步顯現(xiàn)。盡管取得了一定成績(jī)，但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求、管理部門的工作要求、學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求以及廣大師生的期待仍存在較大差距。我們將進(jìn)一步深入分析，積極尋求對(duì)策，提升管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。我們將不斷創(chuàng)新，全面推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展，提升學(xué)校整體品質(zhì)。2024年學(xué)校安全管理工作總結(jié)（三）責(zé)組織實(shí)施如下：一、確保制度保障措施到位1.建立并嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)親自掛帥，將安全保衛(wèi)工作納入各相關(guān)處室的考核體系，并實(shí)行嚴(yán)格考核與責(zé)任追究。對(duì)引發(fā)重大安全事故的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2.簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室、班主任及學(xué)生家長(zhǎng)分別簽訂責(zé)任書，明確各方職責(zé)與義務(wù)。將安全教育工作納入教職員工的考核體系，實(shí)行一票否決制。遵循“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，確保職責(zé)明確，責(zé)任到人。3.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立并不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保制度符合當(dāng)前安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的需要。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，覆蓋學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等方面。嚴(yán)格禁止私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，禁止學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，禁止組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，禁止教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出。對(duì)于涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，確保有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。4.建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳盡的意外事故處置預(yù)案。二、實(shí)現(xiàn)齊抓共管，群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門開展緊密合作，共同做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校還組織開展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了顯著成效。三、加強(qiáng)教育，提升自護(hù)能力為確保安全，關(guān)鍵在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。我們將安全教育作為學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是針對(duì)交通、大型活動(dòng)等的安全教育。1.精心組織安全教育周活動(dòng)。以“校園安全”為主題，深入開展安全教育工作。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面進(jìn)行全面檢查，消除隱患，有針對(duì)性地開展教育和防范工作。2.開展形式多樣的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練等方式，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能。同時(shí)，利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還積極推行一周安全提醒制度，利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育，全面提升學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。3.提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，并對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改學(xué)校定期開展安全檢查工作。每學(xué)期開學(xué)后，將安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。在特定時(shí)期（如汛期、冬季），學(xué)校還會(huì)對(duì)校舍、食堂、飲水衛(wèi)生、電線和家屬區(qū)等進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時(shí)整改并消除。五、正視問題，持續(xù)