常見的堿-2023年中考化學一輪總復習

第:

?I知識導航

?常見的堿

?堿的化學性質

?堿的用途

?堿的通性

€|知識梅逐

知識點一常見的堿

常用的堿有氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣［Ca(OH)2］、氫氧化鉀(KOH)、氨水(NH3H2O)等。

1.氫氧化鈉

(1)氫氧化鈉的物理性質

氫氧化鈉常溫下是一種白色晶體，易溶于水，溶解時放出大量的熱。

(2)氫氧化鈉的俗稱：火堿、燒堿、苛性鈉。

(3)氫氧化鈉的腐蝕性

氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性。較濃的氫氧化鈉溶液濺到皮膚上如同火燒，會腐蝕表皮，造成燒傷。如果不

慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。

圖1被氫氧化鈉腐蝕的雞爪

(4)氫氧化鈉的潮解

氫氧化鈉是一種極常用的堿，是化學實驗室的必備藥品之一。氫氧化鈉在空氣中易吸收水蒸氣發(fā)生潮解，

所以它也可以和濃硫酸一樣用作干燥劑。氫氧化鈉必須密封保存，長期露置會吸收空氣中的水分，給使用

造成不便。

(5)氫氧化鈉的用途

氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)中。氫氧化鈉能與油脂

反應，在生活中可用來去除油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。

圖2氫氧化鈉溶液和固體

?I典例精講

1.“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質只有（）

A.1種B.2種C.3種D.4種

【答案】Bo

【解析】苛性鈉、火堿和燒堿都是氫氧化鈉的俗稱；純堿是碳酸鈉的俗稱，所以“苛性鈉、燒堿、純堿、火

堿，，四種俗稱中所代表的物質有兩種。

2.下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是

A.氮氣難溶于水，可用作保護氣

B.鋁合金能導電，可用于制造門窗

C.氫氧化鈉具有腐蝕性，可用作干燥劑

D.一氧化碳具有還原性，可用于煉鐵

【答案】D

【解析】解：.1.氮氣的化學性質比較穩(wěn)定，所以可用作保護氣，對應關系錯誤；

B.鋁合金硬度大、質輕，抗腐蝕性強，所以可用于制造門窗，對應關系錯誤；

C.氫氧化鈉固體易潮解，所以可用作干燥劑，對應關系錯誤；

D.一氧化碳具有還原性，所以可用于煉鐵，對應關系正確。故選：

3.如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調節(jié)天平使之平衡.經過一段時間后，下列有關敘述正

確的是

A.指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解

B.指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解

C.指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

D.指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

【答案】D

【解答】

根據(jù)圖示可知：天平的左邊放的是不飽和的食鹽水，右邊是塊狀的燒堿，中間用的是橡皮管連接，由于燒

堿具有吸水性，易發(fā)生潮解，故能導致左邊不飽和食鹽水的溶劑水減少，變濃?有可能飽和，總質量減少；

右邊的塊狀燒堿由于吸水質量增加，所以天平指針一段時間后偏右。故選D。

4.在下列各組氣體中，均能用固體氫氧化鈉來干燥的是

A.H：,()：B.xSO：C.SO、CO,D.('().CO,

【答案】A

【解答】

A.”、。均不與氫氧化鈉反應，均能用氫氧化鈉固體干燥，故選項正確；

B.S?！改芘c氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，不能用氫氧化鈉固體干燥，故選項錯誤；

C.CO,能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，sr人能與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，二者均不能用氫氧

化鈉固體干燥，故選項錯誤；

能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，不能用氫氧化鈉固體干燥，故選項錯誤。

咬|及時演第

1.下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是()

A.俗名苛性鈉、火堿或燒堿

B.易溶于水，溶于水時吸收大量的熱

C.氫氧化鈉固體露置在空氣中易變質

D.是重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、紡織、印染等工業(yè)

【答案】Bo

【解析】氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，易溶于水，溶于水時放熱，能和空氣中的二氧化碳反應生成

碳酸鈉和水，是重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、紡織、印染等工業(yè)。

A、氫氧化鈉俗名苛性鈉、火堿或燒堿，該選項說法正確；

B、氫氧化鈉易溶于水，溶于水時放出大量的熱，該選項說法不正確；

C、氫氧化固體露置在空氣中易變質，能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，該選項說法正確；

D、氫氧化鈉是重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、紡織、印染等工業(yè)，該選項說法正確。

2.下列氣體中，既能用氫氧化鈉固體干燥又能用濃硫酸干燥的是

1氫氣2二氧化硫、二氧化碳4一氧化碳

A.1B.23C.12D.14

【答案】D

【解答】

:氫氣、4一氧化碳不與濃硫酸反應，也不與氫氧化鈉反應，故既可以用濃〃、。干燥，又可以用、

固體干燥。

2二氧化硫、3二氧化碳均能與氫氧化鈉反應，不能用.V")〃固體干燥。

故14既能用氫氧化鈉固體干燥又能用濃硫酸干燥。

故選：

3.下列物質能與;反應的是

A./,B.CO：C./rD.XaCI

【答案】B

【解析】

A.鐵不能與氫氧化鈉反應，故選項錯誤；

B.二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故選項正確；

C.氧化鐵不能與氫氧化鈉反應，故選項錯誤；

D.氯化鈉不能與氫氧化鈉反應，因為不符合復分解反應的條件，故選項錯誤。

故選B。

4.某探究小組利用如圖所示裝置進行四組實驗，膠頭滴管內盛裝的是液體，燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液

體，當膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的組合是

組合滴管中燒瓶中

AHjO''ll固

稀鹽酸固1

NaOHCVAjI氣

D濃硫酸液1

【答案】C

2.氫氧化鈣

(1)氫氧化鈣的俗稱：熟石灰或消石灰

(2)氫氧化鈣的腐蝕性：對皮膚、衣服等有腐蝕作用，使用時應小心。

(3)氫氧化鈣的物理性質和用途

【實驗1】取一小藥匙氫氧化鈣，觀察它的顏色和狀態(tài)，然后放入小燒杯中，加入約30mL水，用玻璃棒攪

拌，觀察氫氧化鈣在水中的溶解情況。然后放置，使上層液體澄清。取出澄清的溶液，向其中通入少量的

二氧化碳，觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象

顏色、狀態(tài)

在水中的溶解情況

向澄清溶液中通入co2

氫氧化鈣是白色粉末狀物質，微溶于水(溫度越高，溶解度越小)，其水溶液稱為石灰水；當石灰水中

存在較多未溶解的熟石灰時，就稱為石灰乳或石灰漿。

氫氧化鈣在生產和生活中有廣泛的用途。建筑上用熟石灰與沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁；在

樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵；農業(yè)上可用石灰乳與硫酸

銅等配制成具有殺菌作用的波爾多液作為農藥使用；熟石灰還可用來改良酸性土壤；等等。

圖3樹木涂上石灰漿圖4配制波爾多液

(4)氫氧化鈣的制備

工業(yè)上用燃燒石灰石的方法來制取二氧化碳，其實它的另一種產物氧化鈣也有很大的用途。它可以用來制

取氫氧化鈣。生石灰(CaO)和水反應，生成氫氧化鈣：CaO+H2O=Ca(OH)2。這個過程放出大量的熱，

以致使水沸騰，利用這些熱量可以煮熟雞蛋。

?|典例精講

1.氫氧化鈣在農業(yè)上可用于改良酸性土壤。氫氧化鈣的俗稱是()

A.小蘇打B.熟石灰C.燒堿D.純堿

【答案】B?

【解析】氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，可用作建筑材料。

A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故A錯誤；

B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故B正確；

C、生石灰是氧化鈣的俗稱，故C錯誤；

D、純堿是碳酸鈉的俗稱，故D錯誤。

2.氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質，其本質原因是

A.都能與指示劑作用B.都能解離出氫氧根離子

C.都能解離出金屬陽離子D.都含有氫元素和氧元素

【答案】B

【解答】

氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質，其本質原因是其溶液中都能電離出氫氧根離子。故選

B?

3.小明為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了下列實驗方案，其中能達到目的的是

無色酚猷:

鹽酸氯化銅溶液二氧化碳

*工

A.nB.nC.D.

【答案】D

毓

1.冬春季節(jié)，園林工人會給許多樹的樹干刷一段石灰漿，下列有關說法正確的是()

A.石灰漿屬于溶液B.石灰漿的主要成分是CaO

C.石灰漿可以防止樹木上的害蟲生卵D.一段時間后樹干上的白色物質是Ca(OH)2

【答案】Co

【解析】A.石灰漿是氫氧化鈣的懸濁液，故錯誤；

B.石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，其化學式為Ca(OH)2,故錯誤；

C.石灰漿可以防止樹木上的害蟲生卵，故正確；

D.氫氧化鈣能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣白色沉淀，所以一段時間后樹干上的白色物質是CaCO3,

故錯誤。

2.下列有關熟石灰的說法錯誤的是

A.熟石灰的溶液俗稱石灰水，呈堿性

B.熟石灰可由生石灰與水反應而制得

C.熟石灰為白色固體，易溶于水

D.熟石灰可以和硫酸銅溶液按一定的配比配制農藥波爾多液

【答案】C

【解析】

A.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，熟石灰的溶液俗稱石灰水，顯堿性，故選項說法正確；

B.生石灰與水反應生成氫氧化鈣，熟石灰可由生石灰與水反應而制得，故選項說法正確；

C.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體，微溶于水，故選項說法錯誤；

D.農藥波爾多液的原料是熟石灰和硫酸銅，熟石灰可以和硫酸銅溶液按一定的配比配制農藥波爾多液，故

選項說法正確。

故選C。

3.某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的的是

【答案】D

【解析】

A、兩溶液中加水均無沒有變化，不能鑒別，故A錯誤；

B、酚獻遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都是堿性溶液，不能鑒別，故B錯誤;

c、石蕊遇堿性溶液變藍色，氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都是堿性溶液，不能鑒別，故c錯誤；

D、二氧化碳與澄清石灰水反應出現(xiàn)白色沉淀，與氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故D正確。故

選：I）O

知識點二堿的化學性質

1.使酸堿指示劑變色

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是堿，水溶液都呈堿性，與酸堿指示劑相遇可以使酸堿指示劑變色。例如，將石蕊

溶液滴入氫氧化鈉中，石蕊溶液從紫色變藍色；將無色酚酉太溶液滴入氫氧化鈉中，酚配溶液變紅。

圖5氫氧化鈉與酚猷（左）和石蕊（右）的反應

2.與某些非金屬氧化物反應

之前我們學過，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，就是因為二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應。事實上，

二氧化碳與氫氧化鈉也是可以反應的。長期與空氣接觸的氫氧化鈉不僅會潮解，而且會變質，這就是因為

潮解后的氫氧化鈉可以與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式見下表。

除了二氧化碳外，能與氫氧化鈣溶液或者氫氧化鈉溶液反應的還有二氧化硫、三氧化硫等非金屬氧化

物。請寫出下列反應的化學方程式：

非金屬氧化物與氫氧化鈣反應的化學方程式與氫氧化鈉反應的化學方程式

二氧化碳（C02）CO2+Ca(OH)2=CaCO3；+H20CO2+2NaOH=Na2cO3+H20

二氧化硫（SO2）

三氧化硫（so3）

1.類推的思維方法在化學學習中應用廣泛，下列類推正確的是（）

A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子是離子

B.原子核由質子和中子構成，則原子中都有質子和中子

C.堿溶液能使酚猷變紅，則能使酚猷變紅的溶液是堿溶液

D.鐵在高溫的空氣中容易生銹，則隔絕氧氣和水可以防止鐵生銹

【答案】D。

【解析】A、質子、電子帶電，但是質子、電子都不是離子，故A錯誤;

B、原子核由質子和中子構成，氫原子中沒有中子，故B錯誤；

C、堿溶液能使酚猷變紅，則能使酚酉太變紅的溶液是堿性溶液，故C錯誤；

D、鐵在高溫的空氣中容易生銹，破壞金屬生銹的任何一個條件，都可以防止金屬銹蝕，則隔絕氧氣和水可

以防止鐵生銹，故D正確。

2.小龍用如下圖所示裝置證明一能與「發(fā)生反應。

序號操作步驟實驗現(xiàn)象

打開彈簧夾：.，關閉彈簧夾；.、：、，，將

I一，水注入錐形瓶中，關閉彈簧夾，振蕩無明顯現(xiàn)象

錐形瓶t,打開彈簧夾

關閉彈簧夾,打開彈簧夾/、.，

II將”溶液注入錐形瓶C中，關閉彈錐形瓶8中的熱水劇烈沸騰

簧夾,振蕩錐形瓶，打開彈簧夾

實驗分析錐形瓶，中熱水劇烈沸騰的原因是o

實驗反思有觀點認為只需要進行實驗操作H,即可說明一能與',，出發(fā)生反應。你對該觀點的看法

是，填“贊同”或“不贊同”），理由是o

【答案】|實驗分析,V"）”與反應，使錐形瓶內氣體壓強減小，水的沸點降低

實驗反思不贊同；水能吸收只做一個實驗無法說明（"人是被水吸收還是與發(fā)生反應

3.將二氧化碳通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象，二氧化碳和氫氧化

鈉是否確實發(fā)生了化學反應小明和其他同學一起設計了如圖所示的甲、乙兩個實驗裝置來驗證。

去殼的

熟雞蛋

甲、乙中的現(xiàn)象分別是

小王同學認為上述實驗是可行的，其共同原理是o

」小余同學提出了疑問，他認為該實驗還不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了反應，其原因

為o要得到科學嚴謹?shù)慕Y論，仍利用甲裝置，需補做的對比實驗

是

【答案】11甲中塑料瓶變癟，乙中熟雞蛋被吸到瓶內

「，氫氧化鈉和二氧化碳反應后導致裝置內壓強減小

I有可能是氫氧化鈉溶液中的水溶解了二氧化碳，導致裝置內壓強減??；收集與甲裝置中等體積的二氧化

碳，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，對比塑料瓶變癟程度。

實險一實蛉二

(1)實驗一中振蕩三個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應

的化學方程式為—；對比A瓶與—(填"B”或"C”)瓶的實驗現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生

反應。

(2)實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的藍色石蕊試紙不變色，而濕潤的藍色石蕊試紙變一色，

結論是—(用化學方程式表示)。

【答案】(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3；+H2O；Co(2)紅；C02+H20=H2C03o

【解析】二氧化碳能夠溶于水，和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，

和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色。

(1)B瓶內變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生反應的化學方程式為：Ca

(OH)2+CO2=CaCO3l+H2O；對比A瓶與C瓶的實驗現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。

(2)實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的藍色石蕊試紙不變色，而濕潤的藍色石蕊試紙變紅色，是

因為二氧化碳不能使石蕊變紅色，水和二氧化碳反應生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅色，水和二氧化碳反應

的化學方程式：CO2+H2O=H2CO3O

2.冬天，饒老師配制了一瓶澄清石灰水，到了夏天石灰水變渾濁了，瓶壁和瓶底出現(xiàn)了少量白色固體，同學

們就此白色固體的成分探究如下：

I猜想：：可能含有碳酸鈣，生成碳酸鈣的化學方程式為。

可能含有的另一種物質是,出現(xiàn)該物質的原因可能是溫度升高,該物質的溶解度減小，

結晶析出。

」同學們通過實驗證明了猜想.中物質的存在，請你也設計一個實驗予以證

明。

【答案】11l(r(h■(a(O//l,=CaCQtlH：O；2氫氧化鈣

」取少量白色固體樣品于試管中，加入水后振蕩，滴入幾滴無色酚猷溶液，如果溶液變紅，則可證明固體

中含有氫氧化鈣合理即可，

知識點三堿的用途

氫氧化鈉氫氧化鈣

用途一吸收二氧化碳檢驗二氧化碳

用途二具有潮解性，可作干燥劑改良酸性土壤

用途三能與油脂反應，生活中用來除去油污與硫酸銅溶液混合配制波爾多液

用途四石灰漿用來粉刷墻壁

用途五石灰漿用來涂刷樹木，防止凍傷和蟲蛀

例用講

1.物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是()

A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性

B.汽油能去除油污——汽油具有溶解功能

C.固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應

D.稀鹽酸能夠除鐵銹——稀鹽酸具有酸性

【答案】Co

【解析】A、氫氧化鈣是堿，能和酸反應生成鹽和水，可以改良酸性土壤，該選項說法正確；

B、汽油能夠溶解油污，因此可以用汽油除去油污，該選項說法正確；

C、二氧化碳固體可以用作人工降雨，是因為二氧化碳固體升華吸熱，導致環(huán)境溫度降低，該選項說法不正

確；

D、稀鹽酸是酸，能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，可以用鹽酸除去鐵銹，該選項說法正確。

2.下列物質的用途發(fā)育體現(xiàn)其化學性質的是

A.濃硫酸用作干燥劑B.氫氧化鈣改良酸性土壤

C.鹽酸可以用來除去鐵銹D.氫氧化鈉用來除去油脂

【答案】A

【解答】

A、濃硫酸用作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質，沒有體現(xiàn)物質化學性質，故選項正確；

B、氫氧化鈣改良酸性土壤，是利用酸堿中和反應，體現(xiàn)了物質的化學性質，故選項錯誤；

C、鹽酸可以用來除去鐵銹是利用鹽酸能和鐵銹的主要成分氧化鐵反應，體現(xiàn)了物質的化學性質，故選項錯

誤；

D、氫氧化鈉用來除去油脂是利用氫氧化鈉能和油脂反應，體現(xiàn)了物質的化學性質，故選項錯誤。

1.下列關于酸和堿的說法正確的是（）

A.氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳氣體

B.人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化

C.氫氧化鈣可用于配制波爾多液、改良酸性土壤

D.氫氧化鈉的和氫氧化鈣溶于水都會放出大量的熱

【答案】Co

【解析】A、氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，因此氫氧化鈉不能干燥二氧化碳，該選項說法不

正確；

B、人體胃液中含有鹽酸，該選項說法不正確；

C、氫氧化鈣是堿，可以改良酸性土壤、配制波爾多液，該選項說法正確；

D、氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈣溶于水溫度無明顯變化，該選項說法不正確。

2.下列關于物質用途的描述不正確的是

A.銅絲可用作導線B.稀硫酸可用于除鐵銹

C.大理石可用作建筑材料D.氫氧化鈉可用于治療胃酸過多癥

【答案】D

【解析】解：.1、銅絲具有良好的導電性，可用作導線，故描述正確；

B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與稀硫酸反應，因此稀硫酸可用作金屬除銹，故選項正確；

C、大理石可用作建筑材料，是大理石的一個主要用途，故選項正確；

D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不可用于治療胃酸過多，錯誤；

故選：

3.下列物質的性質與用途均正確并相對應的是

性質用途

*鋁在空氣中與氧氣反應生成致密氧化膜鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架

B鴇的導電性好鴿用于制作燈泡里的燈絲

('水溶液顯酸性一用作大棚蔬菜的氣體肥料

1)氫氧化鈉能夠與酸反應氫氧化鈉用于改良酸性土壤

【答案】A

【解析】解：.1、鋁在空氣中與氧氣反應生成致密氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，故可以將鋁合金用于制

作衛(wèi)生間的置物架，正確；

B、鴇的導電性好且熔點高，可以用于制造燈泡里的鴇絲，錯誤；

c、cc,水溶液顯酸性，可以用于制取碳酸飲料，錯誤；

D、氫氧化鈉能夠與酸反應，但是具有極強的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，錯誤;

故選：.4。

知識點四堿的通性

1.堿的定義

氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿，除了這兩種堿外，常見的堿還有氫氧化鉀（KOH）、氨水（NH3H2O）等,

這類物質在某些性質上是相似的，這是由于它們在水中均解離出氫氧根離子。堿就是在水溶液中解離時生

成的陰離子全部是OIF的化合物。

2.堿的通性

（1）堿可使酸堿指示劑變色

氫氧化鈉、氫氧化鈣均能使紫色石蕊溶液變藍，可溶性的堿如氫氧化鉀、氨水也能使紫色石蕊溶液變藍。

同樣的，可溶性的堿均能使無色酚酗溶液變紅。

（2）堿可與某些非金屬氧化物反應

通過氫氧化鈉、氫氧化鈣與二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫的反應可以看出，可溶性的堿能與某些非金屬

氧化物反應生成水。

?例精講

1.氫氧化鈉溶液和氨水都能使酚酷溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有一種相同的粒子是（）

A.H+B.0HC.H20D.H

【答案】Bo

【解析】根據(jù)堿的定義進行分析解答，氫氧化鈉溶液和氨水都屬于堿，其中都含有氫氧根離子。

2.為了探究，，與一”溶液是否發(fā)生了化學反應，小強做了如下，、/；、「實驗:

CO2氣體

NaOH溶液NaOH溶液

BC

?實驗現(xiàn)象「實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象

I，觀察到上述現(xiàn)象的共同原理是__________________________________________________

小明認為，僅憑上述實驗不嚴謹，其理由是,要得到科學嚴

謹?shù)慕Y論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是。

【答案】II塑料瓶向內癟；試管內液面上升；氣球鼓脹變大；

」利用壓強差；

41無法排除二氧化碳溶于水還是和氫氧化鈉反應；將氫氧化鈉換成等體積的純凈水再做同樣實驗

些|及時演怎

1.下列有關氫氧化鉀的說法正確的是（）

A.氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質

B.氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅

C.氫氧化鉀溶液與氧化銅反應生成藍色沉淀

D.2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應

【答案】Ao

【解析】A、氫氧化鉀能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鉀，露置在空氣中易變質，故選項說法正確。

B、氫氧化鉀溶液顯堿性，能使石蕊溶液變藍色，故選項說法錯誤。

C、堿不能與金屬氧化物反應，氫氧化鉀溶液與氧化銅不反應，無明顯變化，故選項說法錯誤。

D、由于無法確定氫氧化鉀溶液與稀硫酸的質量、溶質質量分數(shù)，無法判斷反應進行的程度，故選項說法錯

誤。

2.為初中化學常見物質，固體，在空氣中易潮解，，和能參與光合作用，和，組成元素相同。

它們相互轉化的關系如圖所示「'一”表示反應能一步實現(xiàn)，“-”表示相連物質間能發(fā)生反應，部分反應物、

生成物和反應條件已省略。下列說法錯誤的是

A.，和，組成元素可能相同

B.固體；可用于人工降雨

C.，，和廠在一定條件下反應生成

D.?屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質中的四類物質

【答案】D

【解答】

為初中化學常見物質，固體?在空氣中易潮解，所以」是氫氧化鈉，和（‘能參與光合作用，8會

與氫氧化鈉反應，氫氧化鈉會轉化成「，所以“是二氧化碳，，是水，和”組成元素相同，二氧化碳會

轉化成〃，所以是一氧化碳，一氧化碳會與/?;反應，會轉化成二氧化碳，所以/?;是氧氣，會轉化成

F：和水，所以/'是過氧化氫溶液，經過驗證，推導正確，所以

A、「是水，是過氧化氫，組成元素相同，故A正確；

B、固體/二氧化碳可用于人工降雨，故B正確；

C、一氧化碳和氧氣在點燃的條件下會生成二氧化碳，故C正確；

D、：是氫氧化鈉，屬于堿；〃是二氧化碳，"是一氧化碳，「是水，；是過氧化氫，都屬于氧化物；E

是氧氣，屬于單持，故人~『屬于堿、氧化物、單質中的三類物質，故D錯誤。

故選：

R|點練鞏固

i.推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.在化學變化中原子不能再分，所以在化學變化中離子也不能再分

B.洗滌劑除油污的原理是乳化，所以氫氧化鈉除油污的原理也是乳化

C.CO2使飽和石灰水變渾濁是化學變化，所以升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學變化

D.化合物是由不同種元素組成的物質，所以由同種元素組成的物質一定不是化合物

【答案】D。

【解析】A、在化學變化中鐵離子和亞鐵離子能夠相互轉化，該選項說法不正確；

B、洗滌劑除油污的原理是乳化，而氫氧化鈉除油污的原理是氫氧化鈉能和油污中的物質反應，該選項說法

不正確；

C、升高溫度時，氫氧化鈣溶解度減小，飽和氫氧化鈣溶液會析出氫氧化鈣，是物理變化，該選項說法不正

確；

D、化合物是由不同種元素組成的物質，所以由同種元素組成的物質一定不是化合物，該選項說法正確。

2.以下推理合理的是（）

A.分子可以構成物質，所以物質都是由分子構成的

B.堿溶液一定顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿溶液

C.陽離子是帶正電荷的粒子，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子

D.由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素

【答案】D。

【解析】A、分子、原子、離子都可以構成物質，物質不一定都是由分子構成的，故A錯誤；

B、堿溶液顯堿性，但顯堿性的不一定都是堿溶液，如碳酸鈉，故B錯誤；

C、陽離子是帶正電荷的粒子，帶正電荷的粒子不一定是陽離子，如原子核帶正電，故C錯誤；

D、由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素，如水中含有氫元素和氧元素，

故D正確。

3.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒時，產生白色煙霧

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C.石蕊試液滴到稀氫氧化鈉溶液中，溶液顯紅色

D.氫氣和氧氣的混合氣體遇火可能爆炸

【答案】D。

【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

C、石蕊試液滴到稀氫氧化鈉溶液中，溶液顯藍色，故選項說法錯誤。

D、氫氣具有可燃性，與氧氣的混合氣體遇火可能爆炸，故選項說法正確。

4.氫氧化鈉、氫氧化鈣等是常見的堿，它們在水中都能解離出共同的0

A.Ca2+B.H+C.Na+D.OH

【答案】D。

【解析】氫氧化鈉在水中電離出鈉離子和氫氧根離子，氫氧化鈣在水中電離出鈣離子和氫氧根離子，所以

共同的離子是OHT□

5.下列物質的性質和用途，對應關系錯誤的是（）

ABCD

物質鎂粉二氧化碳熟石灰鹽酸

性質可燃性易升華能與酸反應能與金屬氧化物反應

用途制作照明彈舞臺有霧配制農藥波爾多液除鐵銹

【答案】Co

【解析】A、鎂粉具有可燃性，可以用作照明彈，正確；

B、二氧化碳易升華吸熱，可以用作舞臺云霧，正確；

C、熟石灰具有堿性，能與硫酸銅反應，可以用于配制農藥波爾多液，錯誤;

D、鹽酸能與金屬氧化物反應，可以用于清除鐵銹，正確。

6.下列有關物質性質的說法中，錯誤的是（）

A.Ch支持燃燒B.CO?易溶于水

C.濃HC1有揮發(fā)性D.NaOH易潮解

【答案】Bo

【分析】根據(jù)物質的性質進行分析，氧氣具有助燃性；二氧化碳能溶于水；濃鹽酸具有揮發(fā)性；NaOH具有

吸水性。

【解答】解：A.氧氣具有助燃性，可支持燃燒。正確；

B.二氧化碳能溶于水。錯誤；

C.濃鹽酸具有揮發(fā)性。正確；

D.NaOH具有吸水性，易潮解。正確。

7.下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）

A.可用于改良酸性土壤

B.易溶于水，溶解時放出大量的熱

C.能去除油污，可作爐具清潔劑

D.對皮膚有強烈的腐蝕作用

【答案】Ao

【解析】A、氫氧化鈉堿性太強，不能用于改良酸性土壤，故錯誤；

B、氫氧化鈉易溶于水，且放出大量的熱，故正確；

C、氫氧化鈉能與油污反應，能去除油污，可做廚房的清潔劑，故正確；

D、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，對皮膚有強烈的腐蝕作用，故正確。

8.混有水蒸氣的下列氣體，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是

A.SO.B.//.C.CO,D.H（'l

【答案】B

9.下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的是

必要時的

尾氣處理裝置

堿石灰

（NaOH與CaO的混合物）

①小OJCOJ④so??c//i⑥,

A.123B..C.：iED.156

【答案】D

10.某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，分別將下列物質通入，其中能達到目的的是

A.紫色石蕊溶液B.無色酚猷溶液C.二氧化碳氣體D.稀鹽酸

【答案】C

11.下列對比實驗的設計不能達到相應實驗目的的是

選項ABCD

型N0

演一滴里東氣煤

Xrrrg-io%門i(r.

實驗n

設計殘片用除僅用201nL20ml

XaOHflja水

探究溫度探究CO：

探究佚、鐵

實驗對分子運探究燃燒的與XaOII

金屬活動性

目的動快慢的溶液能否

強弱

影響發(fā)生反應

【答案】c

【解析】「項酸的種類不同，不能探究鐵、鎂金屬活動性強弱，「不能達到實驗目的。

12.如圖所示，在點滴板1~3孔穴中分別滴加2滴紫色石蕊溶液，在4?6孔穴中分別滴加2滴無色酚酉太

溶液。

(1)溶液變?yōu)榧t色的有—(填孔穴序號)。

(2)2種指示劑能區(qū)分NaOH溶液、稀鹽酸、水的是—。

【答案】(1)2、4；(2)紫色石蕊試液。

【解析】顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色，不能使酚猷試液變色，顯堿性溶液能使石蕊試液變藍色，能使

酚酉太試液變紅色，顯中性溶液不能使石蕊試液、酚獻試液變色。

(1)溶液變?yōu)榧t色的有2、4,這是因為稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使

酚獻試液變紅色；

(2)2種指示劑能區(qū)分NaOH溶液、稀鹽酸、水的是紫色石蕊試液，這是因為氫氧化鈉溶液顯堿性，能使

石蕊試液變藍色，稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，水顯中性，不能使石蕊試液變色。

13.在學習堿的性質時，為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應,老師做了下面兩個實驗。

5:I

左

羹一NaOH溶液H2O-

■尸三

三迫-NaOH溶液CChU.JCO

"------<2--

甲乙

實驗一：如圖甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化

情況。

實驗二：如圖乙，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸鐳水，振蕩后

放在水平桌面上，觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況。請問：

(1)實驗二中若觀察到u形管左端的液面—(填“升高”或“降低”)，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧

化碳反應。

(2)與實驗一相比，同學們認為實驗二更合理，因為它能排除—對實驗的干擾。

(3)請寫出二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式：—o

【答案】(1)升高；(2)二氧化碳溶于水；(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2Oo

【分析】二氧化碳能夠溶于水，能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水。

(1)實驗二中若觀察到U形管左端的液面升高，說明二氧化碳和氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水，導致

左邊瓶內氣壓減小的更快，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應。

(2)與實驗一相比，同學們認為實驗二更合理，因為它能排除二氧化碳溶于水對實驗的干擾。

(3)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2。。

14.下列兩個實驗均可證明CO2能與NaOH溶液反應。

實驗I:取兩個體積為500mL的礦泉水瓶，排水法集滿CO2,甲瓶中迅速加入100mL的水，乙瓶中迅速加

入100mL的NaOH溶液，旋緊瓶塞，充分振蕩，靜置。兩瓶均變癟，說明塑料瓶內壓強均—(填“變大”

或“變小”)，其中加入NaOH溶液的塑料瓶變得更癟，寫出CO?與NaOH溶液反應的化學方程式：—；

實驗H：如圖所示，將4g溶質質量分數(shù)為10.0%的NaOH溶液緩慢、全部注射入瓶中，觀察到酒精倒流入

瓶中。此實驗條件下，1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精。

①實驗時不能用水代替量筒中的酒精的原因：

②實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因：;

③理論上，上述4g溶質質量分數(shù)10.0%的NaOH溶液，與CO2反應都轉化為Na2CO3時，可吸收的CO2的

質量為go

【答案】變小；2NaOH+CO2=Na2cO3+H2O;二氧化碳能夠溶于水；防止二氧化碳氣體逸出集氣瓶；0.22。

【解析】實驗I：兩瓶均變癟，說明塑料瓶內壓強均變小，其中加入NaOH溶液的塑料瓶變得更癟，是因

為C02與NaOH溶液反應生成了碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2。。

實驗H：①實驗時不能用水代替量筒中的酒精的原因是二氧化碳能夠溶于水，會影響實驗結果。

②實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是防止二氧化碳氣體逸出集氣瓶。

③設吸收二氧化碳質量為X,

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,

8044

4gxic).0%x

80=44

4gX10.0%V

x=0.22g?

15.獲悉某處礦井中瓦斯報警器發(fā)出警報后，學校興趣小組請求該礦井安全監(jiān)測人員提供了少量氣體樣品，

進行成分探究。興趣小組查詢資料后知道，通常瓦斯氣體可能含有一、，-、，”等氣體。為確定該氣

體是否含有這三種氣體中的一種或幾種，小組組長初步設計了如下實驗方案供大家討論：已知：

CHi+4CwO=ICU+CO2+2HiO)

同學甲認為，氧化鈣的作用是防止空氣中的和，，對實驗造成干擾，小組成員一致同意。

」同學乙認為，若裝置中，變紅，則除了甲烷與，「可能發(fā)生反應外，還可能發(fā)生的反應

是用化學方程式表示

同學丙認為，欲通過。裝置中濃硫酸因吸收水分而增重就說明混合氣體中含有「的思路不嚴密，認

為需要在________填序號間再增加一個n裝置編號為/,才能證明含

同學丁認為，”裝置可有可無。說說你的看法和理由：O

同學戊認為，該裝置存在著的重大安全隱患，小組成員一致同意。

綜合上述討論，興趣小組將經過安全處理后的混合氣體，通過改進后的裝置進行了實驗探究，請根據(jù)實驗

現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫結論：

裝置實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)實驗結論

石灰水變渾濁

1無明顯現(xiàn)象通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小組

黑色粉末變紅色成員一致認為該氣體樣品中

裝置〃增重36ff含有_______________

/.裝置E增重1

【答案】-co?CuO—Cu+(丫人

13田、C

1裝置B必須有，C30〃微溶于水，裝置.1不一定能將完全吸收

”可燃性氣體與空氣混合，加熱時可能發(fā)生爆炸;「。八

【解析】裝置I的作用是檢驗C。,，〃的作用是完全吸收人.吸收氣體與C〃。反應后的產物，因

此為了防止氣體從.八打中帶出的水蒸氣對實驗產生干擾，應在打、(、之間再加一個裝置，干燥氣體：甲

烷、具有可燃性，在加熱時能與空氣中的氧氣反應，在玻璃管內可能發(fā)生爆炸:實驗時，1中石灰水變

渾濁，則說明含有「(八，氣體與反應后生成，M水，I,根據(jù)化學方程式「〃1+1(—

+「優(yōu)+”?？芍c反應后生成的與〃."的質量比為11：:而，因此一定含有

不含

16.在研究堿的性質時，向充滿的礦泉水瓶里加入少量J溶液，擰緊瓶蓋并振蕩，瓶變癟，但

溶液并未變渾濁，那么溶液是否與反應呢于是同學們進行了猜想和實驗：

表

()澄清

二w石灰水

二氧化

JL碳氣體

0

猜想一：，,1溶液與不反應，是一溶于水導致瓶內氣壓變小而變癟。

猜想二：-溶液與反應，生成了可溶性物質。

步驟與操作實驗現(xiàn)象與結果結論

1.取一個相同的軟塑料瓶，分別集滿兩瓶內氣體無色透明，瓶子形

1?氣體，編號為\狀正常

7〃_溶液與

一分別向1、門兩瓶中加入等量的飽

兩瓶內液體未變渾濁；兩瓶發(fā)生了化學反應

和，」溶液和？，立即擰緊瓶

均變癟，1瓶變癟程度更大

蓋并振蕩

1將表中處的內容補充完整：

.能判斷受一”溶液與「一發(fā)生化學反應”的依據(jù)：。

查閱資料得知：瓶中溶液未變渾濁是因為過量的一與「，，和，反應生成可溶性的

r.；o有人提出，只要利用現(xiàn)有裝置和試劑，對實驗稍作補充或改進就能觀察到液體變渾濁的現(xiàn)象，

請簡要說明你的做法：O

【答案】II蒸儲水

H兩瓶均變癟，且.1瓶的變癟程度更大

31將足量的飽和('.?OH_溶液加入集滿('(>.的塑料瓶中或繼續(xù)向.\瓶內加入足量的飽和Cu\()H_溶

液

17.某化學興趣小組的同學對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動。

提出問題這瓶熟石灰粉末是否已經變質生成了，「，‘，「

進行猜想猜想一：熟石灰全部變成了，，“…

猜想二：熟石灰部分變成了

猜想三：熟石灰沒有變質。

設計實驗該小組同學對猜想一設計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關實驗內容。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

-取樣，加適量水，攪拌，過濾

2______猜想一

二取少量濾液于試管中，滴入酚配試液

3_______成立

取少量濾渣于試管中，加入鹽酸

反思與應用要證明猜想二成立，可參照上述實驗方案進行探究，在步驟一中產生的實驗現(xiàn)象是

,中產生的實驗現(xiàn)象是________o

熟石灰變質是由于的緣故。在初中化學我們所學過的物質中還有舉一例?等具有這

樣的性質，因此像熟石灰這類物質的在實驗室應_______保存。

【答案】：設計實驗：2溶液沒有明顯變化

3有氣泡產生

反思與應用11溶液變紅；有氣泡產生

⑵吸收了空