2024年北京市九年級歷史中考一輪復(fù)習(xí) 隋唐時期：繁榮與開放的時代 練習(xí)題(含解析)

隋唐時期：繁榮與開放的時代練習(xí)題2024年北京市九年級歷史中考一輪

復(fù)習(xí)

一、選擇題

1.（2024上北京通州九年級統(tǒng)考期末）下側(cè)目錄節(jié)選自一本人物傳記，他在位期間出現(xiàn)的盛世局面，史

稱（）

第八章求諫與納諫

第一節(jié)恐人不言，導(dǎo)之使諫”

（一）鼓勵極言規(guī)諫

（二）直諫者首推魏征

第二節(jié)兼聽則明，偏信則暗”

A.光武中興B.貞觀之治C.開元盛世D.康乾盛世

2.（2024上北京東城九年級統(tǒng)考期末）陜西歷史博物館的藏品鴛鴦蓮瓣紋金碗是盛唐時期的制品。這件

文物反映了當(dāng)時（）

金碗內(nèi)壁塞（zan）刻上下兩層共10朵蓮瓣紋，這種凸瓣紋實際

鴛鴦上是受希臘羅馬裝飾風(fēng)格的影響，動物花草則是唐代本土流行的

裝飾題材。此碗形態(tài)莊重大方，紋飾繁紛瑰麗，工藝精湛考究，

蓮瓣紋金碗被譽為開在大唐的金蓮”

許外文化的交流①民族關(guān)系的和睦

①唐人的審美意趣①工匠的高超技術(shù)

A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①

3.（2024上北京海淀九年級統(tǒng)考期末）分類整理歷史知識是重要的學(xué)習(xí)方法。以下分類整理中①處應(yīng)填

（）

第一類陳勝、張角、黃巢

張騫、玄奘、

第二類

?

第三類曹雪芹、羅貫中、湯顯祖

A.孫權(quán)B.鑒真C.李清照D.李自成

1

4.（2024上北京海淀九年級統(tǒng)考期末）《新唐書》載，安史之亂后，方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余,

小者猶兼三四”，地方上將驕則逐帥，帥強則叛上“。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的唐代社會危機是（）

A.外戚干政B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.宦官專權(quán)D.殖民侵?jǐn)_

5.（2024上北京海淀九年級統(tǒng)考期末）某學(xué)者認(rèn)為，7至9世紀(jì)的中國文化呈現(xiàn)出一種全面開放狀態(tài),

兼容并蓄。下列文物能夠印證上述觀點的是（）

A.商朝司母戊鼎B.東漢陶院落模型C.唐三彩胡人騎駝俑D.清朝金奔巴瓶

6.（2024上北京海淀九年級統(tǒng)考期末）史書記載，唐玄宗統(tǒng)治時期天下雄富，京師米價斛不盈二百……

行人萬里，不持寸刃”。以上現(xiàn)象描述的是（）

A.文景之治B.光武中興C.開元盛世D.康乾盛世

7.（2024上北京海淀九年級統(tǒng)考期末）唐太宗強調(diào)，中書、門下，機要之司”，需要擢才而居”。即使

是曾經(jīng)的政敵部下王珪，也被太宗收為己用，出任門下省長官。以上體現(xiàn)出唐太宗的治國特點是（）

A.用人唯賢B.虛心納諫C.約法省刑D.愛惜民力

8.（2024上北京海淀九年級統(tǒng)考期末）皮日休在《汴河銘》中指出：隋之疏淇、汴（通濟(jì)渠），鑿太行，

在隋之民不勝其害，在唐之民不勝其利也?！边@段話可用來了解隋朝修鑿?fù)?jì)渠的（）

A.原因B.過程C.條件D.影響

9.（2024上北京朝陽九年級統(tǒng)考期末）一組同學(xué)開展小錢幣，大歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，搜集了以下唐

朝時期的錢幣資料，它們可用于探究當(dāng)時（）

洛陽出土開元通寶洛陽出土東羅馬帝國金幣西安出土日本和同開球

A.中外交流的發(fā)展B.政治制度的完善

2

c.民族關(guān)系的和睦D.文學(xué)藝術(shù)的繁榮

10.（2024上北京石景山九年級統(tǒng)考期末）某學(xué)者認(rèn)為，科舉制最重要的功能是促成一個不靠出身而以

考試入流的官僚階層取代世襲的封建貴族階層。該學(xué)者意在說明科舉制（）

A.是歷朝唯一的選官制度B.注重依據(jù)門第選拔官員

C.促進(jìn)了社會階層的流動D.限制考生自由發(fā)表觀點

11.（2024上北京九年級統(tǒng)考期末）攵景之治”光武中興“貞觀之治”開元盛世”的共同之處有（）

A.實行行省制，加強中央集權(quán)B.采取科舉選拔官吏

C.實行輕徭薄賦，發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.實行重文輕武的政策

12.（2024上北京石景山九年級統(tǒng)考期末）下面資料卡中描述的歷史人物是（）

十二年努力，六次東渡；

矢志不渝，弘揚佛法；

為中日交流作出卓越貢獻(xiàn)。

A.玄奘B.鑒真C.鄭和D.戚繼光

13.（2024上北京東城九年級北京二中校聯(lián)考期末）學(xué)校組織某一時期文物模型展覽活動，仿制了曲轅

犁、筒車、開元通寶、三彩駱駝樂舞俑等文物。這次展覽的主題應(yīng)為（）

A.早期國家與社會變革B.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

C.政權(quán)分立與民族交融D.繁榮與開放的時代

14.（2024上北京東城九年級北京二中校聯(lián)考期末）北京石景山魯谷曾有呂氏家族，其第一代成員呂胤

是一個農(nóng)夫，第三代呂德懋是遼朝狀元，官至宰相，第六代呂忠翰和第七代呂造是金朝狀元，因家庭成員

長于儒學(xué)，呂氏家族完成了由農(nóng)耕家族到官宦世家的轉(zhuǎn)變。這反映出（）

cm舉制促進(jìn)社會階層流動?I金兩朝仿效唐宋選官制度

①儒學(xué)是遼金科舉考查重點OI金官員冗余官俸開支浩大

A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①

15.（2024上北京東城九年級北京二中校聯(lián)考期末）1965年考古學(xué)家在中亞的絲路古城撒馬爾罕發(fā)掘出

大量大使廳壁畫，據(jù)學(xué)者考證，北墻所繪為唐高宗獵豹和武則天泛龍舟圖（見如圖），這與唐代杜佑在《通

典》中記載的北壁繪華夏天子”的內(nèi)容一致。以上材料說明（）

唐高宗獵豹圖武則天泛龍舟圖

3

①圖像史料與文獻(xiàn)史料相互印證。絲綢之路促進(jìn)了東西方的文化交流

①盛唐文化對中亞地區(qū)影響深遠(yuǎn)?午節(jié)劃龍舟是撒馬爾罕特有習(xí)俗

A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①

16.（2024上北京東城九年級匯文中學(xué)?？计谀┯袑W(xué)者認(rèn)為，秦漢時期的政體還帶貴族性格，世族力

量強大；而隋唐及之后的宋朝時期社會中下層開始出任官僚。出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的原因是確立并發(fā)展了（）

A.皇帝制度B.刺史制度C.科舉制度D,行省制度

17.（2023上北京昌平九年級統(tǒng)考期末）下圖是某一朝代的中央官制示意圖。該朝代是（）

皇帝

中書省局書省||『TF省

刑

吏

禮

3工

部

部

部

部

一

一

一

?M

C.宋朝D.明朝

18.（2023上北京東城九年級北京二中校聯(lián)考期中）以下是某中學(xué)中國古代智慧”閱讀提綱節(jié)選，其中陳

述符合史實的是（）

?大瑾加爾

、江地壇

\、

V重

■Ilfj?3X111

）事aa

》看番,

雎夕月

R壇

燉

1一4r本使匚

%T

-u--U-“門

工飛

1r?nc7正田:！崇文D

13堰

temMF<-y/VZ?處001

11\i過?一場1從____?*，臚tsn

司母戊鼎都江堰大運河北京城

夏朝青銅器代表溝通了湘江漓江加強了南北交通蘊含了平等理念

ABCD

A.AB.BC.CD.D

19.（2023上北京東城九年級北京二中校聯(lián)考期中）秦始皇、漢武帝、唐太宗是中國歷史上具有雄才大

4

略的代表性的封建帝王，三位君主的主要政績的共同點是（）

A.都對統(tǒng)一的多民族國家作出了貢獻(xiàn)B.都加強了對西藏地區(qū)的管轄

C.都推崇儒家思想D.都采取科舉制選拔人才

20.（2023北京統(tǒng)考中考真題）以下兩件唐代文物共同反映了當(dāng)時（）

鎏金雙獅紋銀碗，其紋飾

鎏金雙狐紋雙桃形銀盤，構(gòu)圖方式來自于中

既受到薩珊（今伊朗

亞地區(qū)，雙狐雙桃是中國傳統(tǒng)圖案地區(qū)）藝術(shù)的影響，又有著本土化的獅型圖

案

A.政治制度完備B.中外文化交流

C.詩歌創(chuàng)作繁榮D.民族關(guān)系和睦

21.（2023北京統(tǒng)考中考真題）某班進(jìn)行小錢幣，大歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，一位同學(xué)推測下面這枚吉語

花錢（鑄有吉祥詞語，不流通）的出現(xiàn)不早于隋唐時期。以下可作為依據(jù)的是（）

A.工匠開始掌握青銅冶煉技術(shù)B.這枚錢幣采用圓形方孔形制

C.中央政府統(tǒng)一鑄造了五銖錢D.隋唐時期創(chuàng)立并完善科舉制

22.（2023北京九年級專題練習(xí)）文物是研究歷史的重要依據(jù)。下列文物出土于唐朝墓葬，這些文物有助

于研究唐朝的（）

大食人俑東羅馬金幣非洲黑A俑

A.對外交往B.經(jīng)濟(jì)繁榮C.民族交融D.文學(xué)藝術(shù)

5

23.（2023北京九年級專題練習(xí)）春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”T“年寒窗無人問，一舉成名天下

知。”這兩句詩中作者所描寫的興奮與感慨，下列人物能親身感受到的是（）

A.賈思勰B.孔子C.白居易D.曹植

二、綜合題

24.（2024上北京九年級統(tǒng)考期末）北京的變遷

材料一下面是北京地區(qū)古人類遺址分布圖和主要古人類遺址年代

■、

'■敬用門、

h北京地區(qū)主要古人類遺址及年

代北京人——70-20萬年

oft優(yōu)?火Mi1新洞人10萬年

、一\IJKv

\■山射.■常q*山山頂洞人3萬年

?Zr??Z=0北京地區(qū)古人

王府井東方廣場遺址一2萬

JeV?1笊4--'

4千年

<liMM鼠〃IBM?歿

東胡林文化遺址——萬年

\OKReJEU#JlA'.1

03IQv)

上宅文化遺址一5000年

HIDPI*41JU

雪山二期遺址——4000年

.V?北京古人?改升

類遺址分布圖

材料二下側(cè)是目前為止北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)的最大的帶有銘文的青銅器一堇鼎。1974年在琉璃河商周遺

址出土，其內(nèi)側(cè)銘文大意是：燕侯命堇到都城向太保敬獻(xiàn)美食，太保犒賞堇貝幣（貨幣的一種），堇用這

些貝幣為太子癸制作了這座銅鼎。

6

材料三秦漢到隋唐的1000多年間，每當(dāng)中原的漢族統(tǒng)治者政權(quán)穩(wěn)固，勢力強大，內(nèi)足以鎮(zhèn)壓農(nóng)民的

反抗，外足以發(fā)展勢力、開拓疆土的時候，就必定要以薊城作為經(jīng)略東北的基地；每當(dāng)中原的漢族統(tǒng)治者

內(nèi)部爭斗劇烈，游牧民族就常常乘機內(nèi)侵，于是薊城又成為漢族統(tǒng)治者軍事防守的重鎮(zhèn)，而一旦防守失效，

東北地區(qū)游牧部族長驅(qū)直入之后，薊城因為地處華北大平原的門戶，遂成為雙方統(tǒng)治者的必爭之地，甚至

還會成為入侵者進(jìn)一步南下的據(jù)點。這期間也經(jīng)常會出現(xiàn)一些比較安定的局面，于是薊城又會很快地發(fā)展

起來，成為中國北部的一個經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心，促進(jìn)漢族與北方游牧部族之間物資以及文化的交流。

—朱祖希著《北京城》

(1＞艮據(jù)材料一，概括北京古人類遺址的特點。

(2?艮據(jù)材料二，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個方面中提取的歷史信息有哪些？

(3沖艮據(jù)材料三，概括這一時期北京地區(qū)在全國所處的地位。

25.(2023上北京東城九年級北京二中校聯(lián)考期中)體育關(guān)乎民族振興。

材料一西漢典籍《別錄》中記載：“蹴鞠，傳言黃帝所作，所以練武士知有材也?！蔽迩昵坝袥]有

創(chuàng)造足球游戲的可能呢?考古工作者在黃河流域的新石器時代遺址中發(fā)掘出很多磨制光滑的石球。這些地

區(qū)正是當(dāng)年黃帝部落生活的地區(qū)，實物和傳說正相吻合。

—摘編自劉秉果《中國古代體育史話》

(1)依據(jù)材料一，指出作者觀點。說出作者得出這一觀點所依據(jù)的史料類型。(寫序號)史料類型：—①t

獻(xiàn)①實物①S像①音像

材料二漢代的體育活動根植于漢代的思想和意識形態(tài)之中。漢初，各家學(xué)術(shù)思想非?；钴S，出現(xiàn)了百

家爭鳴的局面，這促進(jìn)了體育活動的發(fā)展。70多年后，“射、御、數(shù)”的體育教育被從“六藝”中剔除，

競爭性和對抗性強的體育活動也逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。東漢時期，道教產(chǎn)生，

佛教傳入。更多的人追求“長生不死”和“肉體成仙”，所以，這時的體育活動特別注意保健和強身功能。

當(dāng)時，講求呼吸守意的習(xí)禪方法與養(yǎng)生健體相互結(jié)合，也為體育活動提供了一定的理論支持。

—錢文軍《漢代體育文化發(fā)展的歷史背景與思想基礎(chǔ)》

(2膿據(jù)材料二，概括兩漢時期體育運動的發(fā)展變化。結(jié)合所學(xué)，分別分析變化的原因。

材料三《舊唐書?高麗傳》記載，中國的圍棋、蹴鞠等傳入高麗。唐初，馬球運動從西域等地傳入國

內(nèi)，遇有重大節(jié)日，常會舉辦馬球賽活躍氣氛；唐朝有的皇帝還在軍隊中用馬球訓(xùn)練軍隊。唐代墓葬中出

土了類似羅馬人的拳擊俑和摔跤俑，而東羅馬則吸收唐15柱球這項體育運動。

—摘編自李重申《中國馬球史》等

(3膿據(jù)材料三，概括唐朝體育活動的特點。并據(jù)此分析唐朝的時代特征。

(4綜合上述材料，談一談你對我國體育活動的認(rèn)識。

26.唐朝是詩的國度，中國自古以來就有待史合一”的傳統(tǒng)，通過唐詩，我們可以對唐朝的歷史有更深的

7

理解。

貞觀銅牙弩，開元錦獸張。

——杜甫《復(fù)愁十二首》節(jié)選

（1胺時序分別寫出這首詩提到的兩個唐朝盛世的名稱和當(dāng)時在位的皇帝。

時序排列盛世名稱當(dāng)時在位的皇帝

盛世一

盛世二

（2煤同學(xué)收集了一組唐詩，他認(rèn)為這些唐詩，每一首都與歷史教材中提到的某些史實密切相關(guān)。請仿照詩

①的范例，幫助他把下表填寫完整。

序作可反應(yīng)的史實和對史實

詩名詩歌節(jié)選

號者的合理解讀

白【示例】唐都長安布局

《登觀音臺望城》注：觀音臺百千家似圍棋局，十二街如種菜

①居嚴(yán)整，規(guī)模宏大，人口

為長安城中的高臺畦。

易眾多

柳文皇南面坐，夷狄千群趨?！I(xiàn)號

《樂府雜曲?鼓吹錢歌?高

一

②zK天可汗。注：“文皇”指的是唐太

昌》

士

元zK

《哭晁卿衡》注：晁衡是唐朝

李日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬

③時來華的日本人中的杰出代

白壺。

表

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安

④《登科后》

郊花。

杜

⑤《春水》接縷垂芳餌，連筒灌小園。

甫

（3梁同學(xué)認(rèn)為上述五首詩歌能代表各個方面的盛唐氣象，請幫助他完成整理。（填寫對應(yīng)詩歌序號即可）

農(nóng)業(yè)發(fā)展;外交發(fā)展;民族交融;制度發(fā)展;城市發(fā)展

27.服飾是特定時期政治、經(jīng)濟(jì)和文化的縮影。

材料（隋煬帝）文武官等皆戎衣，……胥吏以青，庶人以白，屠商以皂，士卒以黃。

8

——《隋書?禮儀志》

(唐高祖)武德初，因隋舊制，天子宴服，亦名常服，唯以黃袍及衫，后漸用赤黃，遂禁士庶不得以

赤黃為衣服雜飾。

—《舊唐書?輿服》

依據(jù)材料，寫出隋唐時期對黃色服飾的規(guī)定變化。結(jié)合所學(xué)，說出其所反映的中國古代政治發(fā)展趨勢。

28.了解與研讀《貞觀政要》

材料一：

成

機《貞觀政要》是唐代史學(xué)家吳兢撰寫的一部政論性的史書，記錄了貞觀年間

政唐太宗李世民與臣下魏征等人關(guān)于施政問題的對話等。本書寫作于開元、天寶之

要

際。當(dāng)時的社會仍呈現(xiàn)著興旺的景象，但社會危機已露端倪，作者已經(jīng)感受到衰

頹的趨勢。為了保證唐王朝的長治久安，他深感有必要總結(jié)唐太宗施政的成功經(jīng)

驗，為帝王樹立起施政的楷模，這就是此書的寫作初衷。

(1)依據(jù)材料一寫出《貞觀政要》屬于哪種史料，并概括此書的寫作背景。

材料二：《貞觀政要》目錄(節(jié)選)

()君道第一

()任賢第三

()納諫第五

()儉約第十八

①“自王公已下，第宅、車服、婚嫁、喪葬，準(zhǔn)品秩不合服用者，宜一切禁斷?！雹凇叭暌押?，見

人諫，悅而從之?！?/p>

③“為政之要，惟在得人，”“致安之本，惟在得人?！?/p>

④“為君之道，必須先存百姓。”

《貞觀政要》語句節(jié)選(2膿據(jù)材料二，將《貞觀政要》的語句與其所屬的章節(jié)相對應(yīng)。(填序號)任選一

句談一談你對這句話的理解。

材料三：唐玄宗以后的歷代君主們，莫不奉《貞觀政要》為圣經(jīng)。唐憲宗即位之初，即“讀列圣實錄，

見貞觀、開元故事，竦慕不能釋卷”。至于官員、知識分子乃至草野庶民，也大多奉《貞觀政要》為政治

讀本、處世教科書。其中的許多段落和句子，至今還被人們引為哲理和格言?！敦懹^政要》問世不久，即

9

隨著遣唐使東還的航船傳入日本，以后歷代的幕府政權(quán)都相繼援用，民間的知識分子，甚至寺廟的僧侶都

爭相研讀不已。

—摘編自屈小強《天漢雄風(fēng)與盛唐氣象》

(3膿據(jù)材料三分析《貞觀政要》的影響。

三、論述題

29.唐朝前期，社會呈現(xiàn)一派高度繁榮景象:

序號唐朝具體史事

①發(fā)明推廣了曲轅犁和筒車

②很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任

③文成公主入藏

④婦女喜好騎馬、射箭等活動

⑤很多少數(shù)民族首領(lǐng)被唐統(tǒng)治者冊封

?絲織工藝、陶瓷生產(chǎn)水平等高超

⑦唐都長安分為東市和西市

⑧婦女“女著男裝”成為時尚潮流

⑨中亞胡旋舞十分流行

(1)從以上表格中找出促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的史事。(填序號)

(2)^擇材料中互相關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。(要求：觀點正確,

史論結(jié)合，條理清楚)

(3玷合所學(xué)分析唐朝前期興盛的原因。

1D

參考答案：

1.B

【詳解】根據(jù)材料信息直諫者首推魏征”結(jié)合所學(xué)可知,魏征為人耿直不阿，多次告誡唐太宗要居安思危，

戒奢以儉”兼聽則明，偏信則暗”視民如水，視君如舟”水能載舟，亦能覆舟”,為唐初治貞觀之治的出現(xiàn)，

發(fā)揮了重要的作用，材料是唐太宗在位期間出現(xiàn)的貞觀之治的盛世，B項正確；光武中興是東漢光武帝劉

秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世局面，排除A項；開元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出現(xiàn)的盛世，排除C項；康乾

盛世又稱康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中國古代封建王朝的最后一個盛世，排除D項。故選B

項。

2.C

【詳解】根據(jù)材料這種凸瓣紋實際上是受希臘羅馬裝飾風(fēng)格的影響，動物花草則是唐代本土流行的裝飾

題材'可知，這件文物反映了當(dāng)時中外文化的交流，根據(jù)材料此碗形態(tài)莊重大方，紋飾繁紛瑰麗，工藝精

湛考究'可知，這件文物反映了唐人的審美意趣和工匠的高超技術(shù)，①①合題意，C項正確；材料反映

鴛鴦蓮瓣紋金碗是中西文化相互學(xué)習(xí)的結(jié)晶，體現(xiàn)不出民族關(guān)系的和睦，①不符合題意，ABD項都包含①

排除ABD項。故選C項。

3.B

【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識，漢武帝時，張騫出使西域，開通了絲綢之路，為中外經(jīng)濟(jì)文化交流做出了

貢獻(xiàn)；唐朝時，玄奘西游天竺取經(jīng)，促進(jìn)了中外文化交流；唐朝時，高僧鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，

為中日交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。綜上所述，張騫、玄奘、鑒真是一類人，都為中外文化交流做出了貢獻(xiàn)，

B項正確；孫權(quán)是三國時期吳國的皇帝，排除A項；李清照是南宋詞人，排除C項；李自成是明朝末年農(nóng)

民起義領(lǐng)袖，排除D項。故選B項。

4.B

【詳解】從材料可知，唐朝后期，政治上出現(xiàn)軍政長官控制地方數(shù)州，兵帥奪權(quán)爭亂不已的局面等，體現(xiàn)

了藩鎮(zhèn)割據(jù)的特點，B項正確；外戚干政、宦官專權(quán)，在材料中均沒有體現(xiàn)，排除AC項；殖民侵?jǐn)_與題

干材料”將'驕則逐帥，帥強則叛上'等無關(guān)，排除D項。故選B項。

5.C

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，唐三彩的胡人為西域康國人形象。唐代強盛，于西域（新疆）各地置

都護(hù)府，使?jié)h代開拓的自京都長安經(jīng)河西走廊、直至中亞各國到地中海東岸的絲綢之路'重新暢通。康國

人善商賈，騎駝陶俑塑造了盛唐時西域康國人東來華夏的情景，體現(xiàn)了唐朝兼容并包的社會風(fēng)氣，C項正

確；司母戊鼎是商朝青銅器的杰出代表,與題干時間不符合，排除A項；東漢陶院落模型出現(xiàn)時間是東漢，

與題干時間不符合，排除B項；清朝金奔巴瓶出現(xiàn)時間是清朝，與題干時間不符合排除D項。故選C項。

6.C

11

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)

入全盛時期，中國封建社會呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象，歷史上稱為開元盛世”。結(jié)合題干材料可知，C

項正確；文景之治是在西漢漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時期，光武中興是在東漢光武帝時期，康乾盛世是在清朝

從康熙到乾隆統(tǒng)治時期，排除ABD項；故選C項。

7.A

【詳解】根據(jù)題干材料“中'書、門下，機要之司'，需要擢才而居'、”即使是曾經(jīng)的政敵部下王珪，也被

太宗收為己用，出任門下省長官。'可得出唐太宗不拘一格任用人才的信息，體現(xiàn)了唐太宗用人唯賢、唯

才是舉的思想，A項正確；唐太宗虛心納諫，材料中沒有體現(xiàn)，排除B項；約法省刑、愛惜民力，題干材

料均沒有涉及，排除CD項。故選A項。

8.D

【詳解】據(jù)題干在隋之疏淇、汴（通濟(jì)渠），鑿太行，隋之民不勝其害也，在唐之民不勝其利也'和結(jié)合所

學(xué)知識可知，隋煬帝統(tǒng)治時期，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河，隋朝大運河的開鑿，貫通了不同水系，

便利了南北交通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，有利于鞏固國家統(tǒng)一，但也加重了百姓的勞役、

賦稅負(fù)擔(dān)，激化了階級矛盾，加速了隋朝的滅亡，材料客觀地評價了隋朝修鑿?fù)?jì)渠的影響，D項正確；

材料內(nèi)容并沒有提及隋朝修鑿?fù)?jì)渠的原因、過程、條件，排除ABC項。故選D項。

9.A

【詳解】根據(jù)材料可知，唐朝兩都均出土了外國貨幣，說明唐朝時中外交流得到發(fā)展，A項正確；材料未

涉及政治制度的完善，排除B項；外國貨幣體現(xiàn)的是中外交流，不是民族關(guān)系，排除C項；貨幣不屬于文

學(xué)藝術(shù)，排除D項。故選A項。

10.C

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，由材料科舉制最重要的功能是促成一個不靠出身而以考試入流的官僚階層取代

世襲的封建貴族階層'可知，科舉制度打破了世家大族壟斷官場的局面，促進(jìn)了社會階層的流動,C項正確；

科舉制度是隋唐以后的選官制度，但不是唯一的選官制度，排除A項；科舉制度注重依據(jù)考試成績選拔官

員，排除B項；科舉制度考生可以自由發(fā)表觀點，排除D項。故選C頂。

11.C

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，文景之治”光武中興”史觀之治”開元盛世”是漢朝和唐朝出現(xiàn)的盛世局面，統(tǒng)

治者都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，制定恰當(dāng)?shù)恼撸瑢嵭休p徭薄賦，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項正確；元朝實行實行

行省制，加強中央集權(quán)，漢朝和唐朝時期未出現(xiàn)行省制，排除A項；科舉制度創(chuàng)立于隋朝時期，漢朝時期

未出現(xiàn)科舉制，排除B項；宋朝實行重文輕武的政策，在漢朝和唐朝之后，排除D項。故選C項。

12.B

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，由六次東渡”為中日交流作出卓越貢獻(xiàn)'可知，唐朝高僧鑒真應(yīng)日本僧人邀請，

12

先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達(dá)日本，他留居日本10年，辛勤不懈地傳播唐朝多方面

的文化成就，他帶去了大量書籍文物。為中日文化交流做出過突出貢獻(xiàn)，B項正確；玄奘是西游天竺取回

佛法，排除A項；鄭和是明朝時期下西洋的航海家，排除C項；戚繼光是明朝的抗倭英雄，排除D項。

故選B項。

13.D

【詳解】根據(jù)彷制了曲轅犁、筒車、開元通寶、三彩駱駝樂舞俑等文物。'可得出這是唐朝的內(nèi)容，結(jié)合

所學(xué)可知，唐朝是一個繁榮與開放的朝代，D項正確；A項是商周與春秋戰(zhàn)國時期，B項是秦漢時期，C

項是三國兩晉南北朝時期，排除ABC項。故選D項。

14.A

【詳解】根據(jù)題干材料'呂氏家族，其第一代成員呂胤是一個農(nóng)夫，第三代呂德懋是遼朝狀元，官至宰相，

第六代呂忠翰和第七代呂造是金朝狀元，因家庭成員長于儒學(xué)，呂氏家族完成了由農(nóng)耕家族到官宦世家的

轉(zhuǎn)變?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，科舉制促進(jìn)社會階層流動，遼金兩朝仿效唐宋選官制度，儒學(xué)是遼金科舉考查重

點，①①(B合題意，A項正確；遼金官員冗余官俸開支浩大無法從材料中得出，排除含①的BCD項。故

選A項。

15.A

【詳解】根據(jù)材料，實物壁畫和唐代杜佑的《通典》內(nèi)容相互印證，證明了圖像史料與文獻(xiàn)史料相互印證，

①:頁符合題意，中原文化能夠影響到西亞地區(qū)，說明了絲綢之路促進(jìn)了東西方的文化交流，以及盛唐文化

對中亞地區(qū)影響深遠(yuǎn)，①頷符合題意，即①①須符合題意，A項正確；根據(jù)所學(xué)知識，端午節(jié)劃龍舟是

中國特有習(xí)俗，①項不符合史實與題意，排除包含①的選項，即排除BCD項。故選A項。

16.C

【詳解】根據(jù)題意可知隋唐及宋出現(xiàn)了社會中下層做官的現(xiàn)象，這是由于隋朝時期前代的貴族做官制度嚴(yán)

重影響了國家的治理，所有隋文帝采取以才能考試選官的制度來選拔人才，后經(jīng)隋煬帝發(fā)展形成了科舉制

度一直沿用至清末，C項正確；皇帝制度是秦朝統(tǒng)一六國后秦王嬴政給自己的封號，后為歷來王朝統(tǒng)治者

所用，排除A項；刺史制度是西漢為了監(jiān)察百官設(shè)置的官職，不是選官制度排除B項；行省制度是元朝管

理地方的制度，不是選官制度排除D項。故選C項。

17.B

【詳解】根據(jù)題干圖片中書省“尚書省“門下省“六部”和所學(xué)知識可知，隋文帝時，中央正式確立了三

省六部制，唐朝繼續(xù)完善。隋唐時期，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約。中書省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令;

門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，下設(shè)吏、戶、禮、兵、開1J、工六部，分工處理各

項具體政務(wù)。三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職。三省六部制的確立和完備，是中國政治制度的重大變革，

對此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，B項正確；秦朝的中央官制是三公九卿制，排除A項；宋朝的中央官制是二

13

府三司制，排除C項；明朝廢除丞相制度，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)，排除D項。故選B項。

18.C

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝大運河的開通，加強了南北交通，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。C項正確；司母

戊鼎是商朝青銅器的代表，排除A項；溝通湘江和漓江的是靈渠，排除B項；北京城是對中國傳統(tǒng)文化天

人合一”的完美呈現(xiàn)，排除D項。故選C項。

19.A

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇、漢武帝、唐太宗都是我國歷史上杰出的封建帝王，秦始皇創(chuàng)立了封

建專制主義中央集權(quán)的制度，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。漢武帝通過頒布推

恩令”罷黜百家，獨尊儒術(shù)”等措施，進(jìn)一步加強了中央集權(quán)制度，唐太宗統(tǒng)治時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，

出現(xiàn)貞觀之治局面。三位君主的主要政績的共同點是都對統(tǒng)一的多民族國家作出了貢獻(xiàn)，A項正確；唐朝

時期，西藏還是獨立的民族政權(quán)，不歸中央政府管轄，排除B項；秦始皇焚書坑儒，并沒有推崇儒家思想，

排除C項；科舉制度隋朝時期才誕生，排除D項。故選A項。

20.B

【詳解】根據(jù)材料松圖方式來自于中亞地區(qū)”其紋飾既受到薩珊（今伊朗地區(qū)）藝術(shù)的影響'可知唐朝的

文化受到中亞和伊朗的影響，反映了唐朝的中外文化交流，B項正確；材料的圖示與政治制度無關(guān)，排除

A項；詩歌創(chuàng)作與材料無關(guān)，排除C項；材料體現(xiàn)的是中外交流與民族關(guān)系無關(guān)，排除D項。故選B項。

21.D

【詳解】根據(jù)材料錢幣的文字狀元及第”，結(jié)合所學(xué)可知，狀元是科舉考試中，殿試考取一甲（第一等）

第一名的人，因此材料可作為隋唐時期創(chuàng)立并完善科舉制，D項正確；工匠開始掌握青銅冶煉技術(shù)不是隋

唐才開始的，排除A項;這用圓形方孔形制不能證明這是隋唐時期的錢幣，從秦朝開始就是圓形方孔制了，

排除B項；中央政府統(tǒng)一鑄造了五銖錢是漢朝開始的，排除C項。故選D項。

22.A

【詳解】根據(jù)材料大食人俑”東羅馬金幣”非洲黑人俑'可知，唐朝墓葬的這些文物都是外來品，反映的

是唐朝活躍的對外交往，A項正確；材料中這些文物都是外來品，體現(xiàn)中外交往頻繁，反映不出經(jīng)濟(jì)繁榮，

排除B項；材料中這些文物體現(xiàn)的是中外交往，與民族交融無關(guān)，排除C項；材料中這些文物體現(xiàn)的是中

外交往，反映不出文學(xué)藝術(shù)，排除D項。故選A項。

23.C

【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)可知，題干中的兩句詩意在表達(dá)科舉及第后的喜悅之感，科舉制開創(chuàng)于隋朝，唐

朝時期不斷完善，能感受到科舉制的人物必須出生在科舉制創(chuàng)立后，白居易是唐中期人物，可以感受到科

14

舉制，C項正確；北魏的賈思勰、春秋時期的孔子、三國時期的曹植都是科舉制創(chuàng)立之前的人物，均無法

感受到科舉制，排除ABD項。故選C項。

24.(1)特點：時間跨度大；分布廣泛等。

(2歷史信息：西周實行分封制；西周時期青銅鑄造業(yè)發(fā)展；堇鼎上鑄刻有銘文。

(3地位：成為全國的經(jīng)濟(jì)中心或軍事重鎮(zhèn)。

【詳解】(1)特點：根據(jù)材料“7也0萬年、4000年”等信息可知，北京人距今70Vo萬年，而雪山二期遺

址距今4000年，說明北京古人類遺址的時間跨度大；根據(jù)圖片信息可知，北京地區(qū)的主要古人類遺址眾

多，并且分布廣泛。

(2)歷史信息：政治：根據(jù)材料燕侯命堇到都城向太保敬獻(xiàn)美食'可知，堇鼎是燕侯命堇到都城向太保敬

獻(xiàn)美食后鑄造的，結(jié)合所學(xué)知識可知，西周時期政治方面推行分封制，諸侯具有隨從作戰(zhàn)、定期朝貢等義

務(wù)，材料內(nèi)容體現(xiàn)了西周分封制的推行；

經(jīng)濟(jì)：根據(jù)材料下側(cè)是目前為止北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)的最大的帶有銘文的青銅器'可知，堇鼎是西周時期鑄造的

青銅器，說明西周時期青銅鑄造業(yè)發(fā)展；

文化：根據(jù)材料下側(cè)是目前為止北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)的最大的帶有銘文的青銅器'可知，堇鼎上鑄刻有銘文。

(3)地位：根據(jù)材料每當(dāng)中原的漢族統(tǒng)治者政權(quán)穩(wěn)固，勢力強大，內(nèi)足以鎮(zhèn)壓農(nóng)民的反抗，外足以發(fā)展

勢力、開拓疆土的時候，就必定要以薊城作為經(jīng)略東北的基地”于是薊城又成為漢族統(tǒng)治者軍事防守的重

鎮(zhèn)”成為中國北部的一個經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心”等信息可得出這時期的北京地區(qū)成為全國的經(jīng)濟(jì)中心或軍事重鎮(zhèn)。

25.(1觀點：足球游戲歷史悠久。

類型：①①

(2廢化1：西漢時，由競爭性和對抗性強的體育活動逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。

變化2：東漢時，體育活動變?yōu)樘貏e注意保健和強身的功能。

原因1：西漢時期，罷黜百家，尊崇儒術(shù)。

原因2：東漢時期，受到道教和佛教的影響。

(3特點：唐朝對外傳播并吸收外來的體育活動；體育活動與軍事訓(xùn)練相結(jié)合；體育活動帶有娛樂色彩；體

育活動種類豐富。

時代特征：開放、包容。

(4)(本育關(guān)乎民族振興，體育活動歷史悠久。(言之有理即可)

【詳解】(1)觀點：根據(jù)材料一轡古工作者在黃河流域的新石器時代遺址中發(fā)掘出很多磨制光滑的石球。

15

這些地區(qū)正是當(dāng)年黃帝部落生活的地區(qū)，實物和傳說正相吻合。”，概括可知，作者認(rèn)為足球游戲歷史悠

久。

類型：根據(jù)材料一西漢典籍《別錄》中記載"考古工作者在黃河流域的新石器時代遺址中發(fā)掘出很多磨制

光滑的石球”，可知，西漢典籍《別錄》屬于文獻(xiàn)，磨制光滑的石球?qū)儆趯嵨?。故填①?/p>

（2）變化：根據(jù)材料二“7移年后，射、御、數(shù)'的體育教育被從六藝'中剔除，競爭性和對抗性強的體

育活動也逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。'可知，西漢時，由競爭性和對抗性強的體育

活動逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。根據(jù)材料二東漢時期，道教產(chǎn)生，佛教傳入。更

多的人追求長生不死'和肉體成仙'，所以，這時的體育活動特別注意保健和強身功能。'可知，東漢時，

體育活動變?yōu)樘貏e注意保健和強身的功能。

原因：根據(jù)材料二“7多年后，射、御、數(shù)'的體育教育被從六藝'中剔除，競爭性和對抗性強的體育活動

也逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。'可知，出現(xiàn)這種變化主要是因為西漢時期，罷黜百

家，尊崇儒術(shù)，儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。根據(jù)材料二東漢時期，道教產(chǎn)生，佛教傳入。更多

的人追求長生不死'和肉體成仙'，所以，這時的體育活動特別注意保健和強身功能。'可知，東漢時期，

受到道教和佛教的影響。體育活動變?yōu)樘貏e注意保健和強身的功能。

（3）特點：根據(jù)材料三中國的圍棋、蹴鞠等傳入高麗。唐初，馬球運動從西域等地傳入國內(nèi)”，概括可知，

唐朝對外傳播并吸收外來的體育活動;根據(jù)材料三唐朝有的皇帝還在軍隊中用馬球訓(xùn)練軍隊”,概括可知，

體育活動與軍事訓(xùn)練相結(jié)合；根據(jù)材料二遇有重大節(jié)日，常會舉辦馬球賽活躍氣氛”，概括可知，體育活

動帶有娛樂色彩；根據(jù)材料三唐代墓葬中出土了類似羅馬人的拳擊俑和摔跤俑，而東羅馬則吸收唐15柱

球這項體育運動?！?，概括可知，體育活動種類豐富。

特征：依據(jù)材料二及上述分析，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝具有開放、包容的時代特征。

（4）認(rèn)識：本題屬于開放性試題，可從體育關(guān)乎民族振興，體育活動歷史悠久等方面簡要說明，言之有

理即可。

26.(1)

時序排列盛世名稱當(dāng)時在位的皇帝

盛世一貞觀之治唐太宗（或李世民）

盛世二開元盛世唐玄宗（或李隆基）

⑵

序作

詩名詩歌節(jié)選可反應(yīng)的史實和對史實的合理解讀

號者

16

白

《登觀音臺望百千家似圍棋局，【示例】唐都長安布局嚴(yán)整，規(guī)模宏大，人

①居

城》十二街如種菜畦。口眾多

易

柳

《樂府雜曲鼓文皇南面坐，夷狄千群唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族

①宗

吹鏡歌高昌》趨?！I(xiàn)號天可汗。擁戴，被尊稱為天可汗，推動了民族交融

元

李日本晁卿辭帝都，唐朝時，日本派遣大量遣唐使來華，學(xué)習(xí)盛

?《哭晁卿衡》

白征帆一片繞蓬壺。唐文化，唐朝的外交發(fā)展

孟春風(fēng)得意馬蹄疾，唐朝實行科舉制，促進(jìn)了社會階層的流動和

①《登科后》

郊一日看盡長安花。教育的發(fā)展

杜接縷垂芳餌，唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，使用了當(dāng)時先進(jìn)的灌溉工具

①《春水》

甫連筒灌小園。筒車

⑶①①①①①

【詳解】(1)名稱和黃帝：根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，

國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為貞觀之治”；唐玄宗在位的前期，年號為開元”，當(dāng)時唐朝的國力達(dá)

到前所未有的強大，進(jìn)入了鼎盛時期，歷史上稱為開元盛世”。

(2)①根據(jù)材料文皇南面坐，夷狄千群趨?！I(xiàn)號天可汗”和所學(xué)可知，唐太宗實行開明的民族政策，

得到周邊各族擁戴，被尊稱為天可汗，推動了民族交融；①根據(jù)材料‘日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺”

和所學(xué)可知，唐朝時，日本派遣大量遣唐使來華，學(xué)習(xí)盛唐文化；①根據(jù)材料春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看

盡長安花’和所學(xué)可知，該詩句描述的是科舉制，唐朝實行科舉制，促進(jìn)了社會階層的流動和教育的發(fā)展；

①根據(jù)材料接縷垂芳餌，連筒灌小園”和所學(xué)可知，唐朝時期，農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進(jìn)，

使用了當(dāng)時先進(jìn)的灌溉工具筒車。

(3)農(nóng)業(yè)發(fā)展：根據(jù)材料接縷垂芳餌，連筒灌小園”和所學(xué)可知，唐朝時期，農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工

具得到改進(jìn)，使用了當(dāng)時先進(jìn)的灌溉工具筒車，所以序號為①外交發(fā)展：根據(jù)材料歸本晁卿辭帝