下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)》教案教學(xué)標(biāo)題項(xiàng)目一傳統(tǒng)生產(chǎn)裝備標(biāo)識(shí)解析與多個(gè)單一數(shù)據(jù)采集授課班級(jí)工網(wǎng)2102課時(shí)2場(chǎng)地時(shí)間周二授課教師教學(xué)設(shè)計(jì)1.項(xiàng)目/任務(wù)價(jià)值任務(wù)一工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)認(rèn)知2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)的基本概念了解預(yù)測(cè)性維護(hù)的政策和標(biāo)準(zhǔn)了解預(yù)測(cè)性維護(hù)的作用能力目標(biāo):能夠區(qū)分工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)的三個(gè)階段;能夠描述預(yù)測(cè)性維護(hù)系統(tǒng)的功能;能夠識(shí)別狀態(tài)監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)類型;能夠描述故障診斷的方法;能撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作態(tài)度培養(yǎng)信息處理、與人交流的能力3.學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)描述知識(shí)準(zhǔn)備什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)的政策工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)實(shí)施完成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建,并按活動(dòng)按項(xiàng)目完成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)調(diào)研認(rèn)知工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)重點(diǎn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)的系統(tǒng)功能狀態(tài)監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)難點(diǎn)故障診斷方法4.學(xué)習(xí)資源教學(xué)PPT、教案、視頻、習(xí)題教學(xué)實(shí)施過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)教學(xué)手段、思政設(shè)計(jì)、教學(xué)方法時(shí)間分配(min)點(diǎn)名,認(rèn)識(shí)學(xué)生教師介紹要守時(shí)、有時(shí)間觀念5介紹課程性質(zhì)、作用、主要內(nèi)容、考核方式聆聽(tīng)講授語(yǔ)言表達(dá)演示教學(xué)法5引入(任務(wù)項(xiàng)目)通過(guò)視頻播放引入任務(wù)分析視頻中引入案例針對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行討論課件演示翻轉(zhuǎn)課堂我國(guó)先進(jìn)的工業(yè)控制系統(tǒng)5訓(xùn)練1.講解基礎(chǔ)知識(shí)(1)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)的基本概念、要求、行業(yè)現(xiàn)狀、關(guān)鍵技術(shù)趨勢(shì)和發(fā)展前景講解示范學(xué)生提問(wèn)課件演示集中講授翻轉(zhuǎn)課堂15訓(xùn)練1.講解基礎(chǔ)知識(shí)(2)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)的國(guó)家政策講解示范學(xué)生提問(wèn)課件演示集中講授翻轉(zhuǎn)課堂5訓(xùn)練1.講解基礎(chǔ)知識(shí)(3)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)講解示范學(xué)生提問(wèn)課件演示集中講授翻轉(zhuǎn)課堂25訓(xùn)練1.講解基礎(chǔ)知識(shí)(4)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)系統(tǒng)功能講解示范學(xué)生提問(wèn)課件演示集中講授翻轉(zhuǎn)課堂10深化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建,分組討論不同的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù),調(diào)研計(jì)劃重點(diǎn)講解示范引導(dǎo)討論課件演示巧設(shè)疑問(wèn)10總結(jié)總結(jié)任務(wù)完成的關(guān)鍵步驟提出小組完成任務(wù)過(guò)程中典型的問(wèn)題和做得好的地方總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)技巧的掌握、重點(diǎn)內(nèi)容的理解、學(xué)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)討論總結(jié)課件/方案展示文化自信5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自由教練協(xié)議書(shū)(2篇)
- 購(gòu)買玉石的消費(fèi)合同(2篇)
- 南京航空航天大學(xué)《電子商務(wù)案例分析含實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京航空航天大學(xué)《測(cè)試技術(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《數(shù)媒工作坊-4》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 【初中化學(xué)】水資源及其利用第1課時(shí)課件+2024-2025學(xué)年化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)
- 反證法說(shuō)課稿
- 《紙的發(fā)明》說(shuō)課稿
- 《學(xué)會(huì)尊重》說(shuō)課稿
- 《桃花源記》說(shuō)課稿9
- 2024年消防月主題培訓(xùn)課件:全民消防 生命至上(含11月火災(zāi)事故)
- 人教版(2024年新版)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中模擬測(cè)試卷(含答案)
- 2023年度學(xué)校食堂食品從業(yè)人員考核試題(附答案)
- 2024廣西公需課高質(zhì)量共建“一帶一路”譜寫(xiě)人類命運(yùn)共同體新篇章答案
- 2024年連云港專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《飲食、運(yùn)動(dòng)和健康的關(guān)系》92分(試卷)
- 收款確認(rèn)函-模板(共2頁(yè))
- 中藥材、中藥飲片的驗(yàn)收
- 老垃圾填埋作業(yè)方案
- 中考英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 老年服務(wù)倫理與禮儀課件
- 稱骨歌及說(shuō)明
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論