小升初作文攻略如何拿滿分

小升初作文攻略如何拿滿分一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)語文教材六年級(jí)下冊(cè)第五單元《作文：我的理想》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握小升初作文的寫作技巧，提高作文得分。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握小升初作文的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址ê托揶o手法，使作文更具文采。3.提高學(xué)生的作文表達(dá)能力，使其能在考試中拿到滿分。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握作文的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧。難點(diǎn)：如何使作文具有個(gè)性化和創(chuàng)新性，以及如何運(yùn)用修辭手法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、作文本。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）通過播放一篇滿分作文《我的理想》，讓學(xué)生初步感受小升初作文的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解（15分鐘）a.講解作文的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾。b.分析滿分作文的寫作技巧，如運(yùn)用修辭手法、描寫細(xì)節(jié)等。c.引導(dǎo)學(xué)生思考如何使自己的作文具有個(gè)性化和創(chuàng)新性。3.例題講解（10分鐘）以一篇典型的作文為例，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析作文，找出提高的方向。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思并寫作一篇以“我的理想”為主題的作文。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生反饋。5.作文展示與點(diǎn)評(píng)（5分鐘）挑選幾篇具有代表性的作文進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。教師對(duì)作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，給出改進(jìn)建議。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括作文的基本結(jié)構(gòu)、寫作技巧和修辭手法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，修改并完善自己的作文《我的理想》。2.收集一篇關(guān)于“我的理想”的作文，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫在練習(xí)本上。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握了作文的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧，但在運(yùn)用修辭手法和個(gè)性化表達(dá)方面仍有待提高。課后，學(xué)生應(yīng)多閱讀優(yōu)秀作文，積累素材，提高自己的寫作水平。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在作文方面取得滿分。在拓展延伸方面，可以組織一次以“我的理想”為主題的作文比賽，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力。還可以邀請(qǐng)優(yōu)秀作文作者進(jìn)行講座，分享他們的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得，讓學(xué)生從中受益。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在小升初作文教學(xué)中，本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握作文的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾，以及培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址ê托揶o手法，使作文更具文采。難點(diǎn)在于如何使作文具有個(gè)性化和創(chuàng)新性，以及如何運(yùn)用修辭手法。一、作文基本結(jié)構(gòu)作文的基本結(jié)構(gòu)包括開頭、中間和結(jié)尾。開頭要引人入勝，中間要內(nèi)容豐富，結(jié)尾要回味無窮。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握開頭、中間和結(jié)尾的寫作技巧，使作文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。1.開頭：開頭是作文的第一印象，要做到簡潔明了，吸引讀者。常用的開頭方法有：設(shè)問法、懸念法、導(dǎo)入法等。2.中間：中間部分是作文的主體，要做到內(nèi)容豐富，層次分明。常用的寫作手法有：敘述、描寫、抒情、議論等。其中，描寫手法又分為外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等。二、寫作手法和修辭手法寫作手法和修辭手法是提高作文得分的關(guān)鍵。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址ê托揶o手法，使作文更具文采。1.寫作手法：寫作手法包括敘述、描寫、抒情、議論等。其中，描寫手法是作文中的亮點(diǎn)，可以通過細(xì)節(jié)描寫、景物描寫、人物描寫等，使作文更具生動(dòng)性和形象性。2.修辭手法：修辭手法包括比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張、設(shè)問、反問等。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，可以使作文更具文采和表現(xiàn)力。三、個(gè)性化和創(chuàng)新性作文的個(gè)性化和創(chuàng)新性是難點(diǎn)，需要學(xué)生在掌握基本寫作技巧的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入思考和實(shí)踐。1.個(gè)性化：作文個(gè)性化是指作文具有獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)在作文中展示自己的獨(dú)特見解、獨(dú)特感受和獨(dú)特表達(dá)方式。2.創(chuàng)新性：作文創(chuàng)新性是指作文具有新穎的構(gòu)思、新穎的角度和新穎的表達(dá)。學(xué)生應(yīng)在作文中嘗試不同的構(gòu)思方法、角度和表達(dá)方式，突破傳統(tǒng)的作文模式。四、教學(xué)過程補(bǔ)充和說明2.知識(shí)講解：講解作文的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾。分析滿分作文的寫作技巧，如運(yùn)用修辭手法、描寫細(xì)節(jié)等。引導(dǎo)學(xué)生思考如何使自己的作文具有個(gè)性化和創(chuàng)新性。3.例題講解：以一篇典型的作文為例，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足。讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析作文，找出提高的方向。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思并寫作一篇以“我的理想”為主題的作文。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生提高寫作能力。5.作文展示與點(diǎn)評(píng)：挑選幾篇具有代表性的作文進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。教師對(duì)作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，給出改進(jìn)建議。6.板書設(shè)計(jì)：板書內(nèi)容主要包括作文的基本結(jié)構(gòu)、寫作手法和修辭手法。通過板書，幫助學(xué)生梳理作文寫作的思路和方法。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置兩道作文題目，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和感受，完成作文。同時(shí)，要求學(xué)生收集一篇關(guān)于“我的理想”的作文，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足。8.課后反思及拓展延伸：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在作文方面取得滿分。同時(shí)，可以組織一次以“我的理想”為主題的作文比賽，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力。還可以邀請(qǐng)優(yōu)秀作文作者進(jìn)行講座，分享他們的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得，讓學(xué)生從中受益。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解作文寫作技巧時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語言，語調(diào)要富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，教師可以使用幽默、風(fēng)趣的語言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)合理，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，情景引入環(huán)節(jié)可以安排5分鐘，知識(shí)講解環(huán)節(jié)可以安排15分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，作文展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)可以安排5分鐘。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)語文教材六年級(jí)下冊(cè)第五單元《作文：我的理想》。通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握小升初作文的寫作技巧，提高作文得分。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我注重了作文基本結(jié)構(gòu)的講解，讓學(xué)生掌握開頭、中間和結(jié)尾的寫作技巧。同時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址ê托揶o手法，使作文更具文采。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生足夠的寫作時(shí)間，并進(jìn)行了巡回指導(dǎo)。我挑選了幾篇具有代表性的作文進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。3.學(xué)生反饋：從學(xué)生的練習(xí)情況和課堂表現(xiàn)來看，他們對(duì)作文寫作技巧有了更深入的理解和掌握。大部分學(xué)生在隨堂練習(xí)中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的作文。