《工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)CurriculumStandards開課學(xué)院電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院課程名稱工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)課程代碼適用專業(yè)（群）及班級工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)制學(xué)歷及教育類別三年制高職教育課程學(xué)分4學(xué)分課程學(xué)時64課時編制人/修訂人平臺/模塊主任審核系（群）主任審核二級學(xué)院教學(xué)院長審定制訂/修訂時間

目錄一、課程概述 一、課程概述（一）課程性質(zhì)與定位《工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)》是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)的核心課程，隸屬于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維模塊。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握工業(yè)傳感器的選型及安裝調(diào)試，了解現(xiàn)場總線技術(shù)及遠(yuǎn)程I/O技術(shù)，掌握基于不同載體完成數(shù)據(jù)采集的方法，為奠定基礎(chǔ)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測性維護(hù)技能等級證書。（二）課程基本教學(xué)理念針對工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)崗位群，以職業(yè)能力分析為依據(jù)，設(shè)定課程培養(yǎng)目標(biāo)，將專業(yè)目標(biāo)（課程考試考核）和證書目標(biāo)（證書能力評價）相結(jié)合，本課程是基于工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)，選擇工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測性維護(hù)（中級）實(shí)訓(xùn)設(shè)備-智能裝配線作為載體，并根據(jù)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展需要，融入了自主學(xué)習(xí)、信息處理、與人交流、團(tuán)隊(duì)合作等內(nèi)容。課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，由易到難、由淺入深安排技術(shù)和工程項(xiàng)目，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的實(shí)際工作能力，以項(xiàng)目案例系統(tǒng)化理念為指導(dǎo)，以教學(xué)做一體化為典型特征，與行業(yè)企業(yè)合作共同開發(fā)與設(shè)計(jì)。二、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)（1）了解工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，能準(zhǔn)確描述工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)包含哪些產(chǎn)業(yè)；（2）掌握工業(yè)傳感器選型原則，并會根據(jù)工藝要求選擇合適的工業(yè)傳感器；（3）掌握常用的現(xiàn)場總線技術(shù)，并能通過常用現(xiàn)場總線技術(shù)完成終端設(shè)備關(guān)鍵數(shù)據(jù)采集；（4）掌握遠(yuǎn)程IO模塊選型原則，并能通過遠(yuǎn)程IO模塊采集現(xiàn)場傳感器數(shù)據(jù)；（5）掌握PLC模擬量數(shù)據(jù)采集方法，并能通過PLC采集現(xiàn)場傳感器數(shù)據(jù)；（6）掌握條碼、RFID數(shù)據(jù)采集方法；并能通過條碼槍和RFID讀寫頭完成工廠生產(chǎn)數(shù)據(jù)的采集；（7）掌握工業(yè)采集板卡數(shù)據(jù)采集方法，并能通過工業(yè)采集板卡采集現(xiàn)場傳感器數(shù)據(jù)。（二）能力目標(biāo)（1）能夠撰寫工業(yè)數(shù)據(jù)采集應(yīng)用領(lǐng)域調(diào)研報告；（2）具備查閱產(chǎn)品手冊，合理選用元器件的能力；（3）具備關(guān)鍵數(shù)據(jù)采集設(shè)備應(yīng)用能力；（4）具備數(shù)據(jù)采集常用編程能力；（5）具有工業(yè)數(shù)據(jù)采集方案創(chuàng)新能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)精益求精的大國工匠精神；（2）培養(yǎng)科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀；（4）崇尚憲法，遵法守紀(jì)、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范；（5）樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動；（6）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；（7）培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；（8）培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法；（9）善于與人交流與合作。三、課程內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)《工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)》以認(rèn)知工業(yè)數(shù)據(jù)采集、采集智能裝配線環(huán)境數(shù)據(jù)（遠(yuǎn)程IO模塊）、采集智能裝配線電機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)（PLC）、采集智能裝配線立體倉庫管理數(shù)據(jù)（標(biāo)識載體）、采集智能裝配線設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)（工業(yè)網(wǎng)關(guān)）、采集電力變壓器運(yùn)行數(shù)據(jù)（工業(yè)采集板卡）等六個教學(xué)項(xiàng)目為載體，將工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)的知識要點(diǎn)融合在項(xiàng)目實(shí)施中。（二）教學(xué)內(nèi)容模塊/項(xiàng)目任務(wù)名稱任務(wù)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課時備注項(xiàng)目一：認(rèn)知工業(yè)數(shù)據(jù)采集任務(wù)1：認(rèn)知工業(yè)數(shù)據(jù)采集關(guān)鍵技術(shù)知識目標(biāo)：1了解數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的定義2了解工業(yè)數(shù)據(jù)采集體系架構(gòu)3掌握工業(yè)數(shù)據(jù)采集的關(guān)鍵技術(shù)能力目標(biāo)：1能準(zhǔn)確描述工業(yè)數(shù)據(jù)采集的體系架構(gòu)2能準(zhǔn)確識讀工業(yè)數(shù)據(jù)采集設(shè)備的技術(shù)手冊素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神2培養(yǎng)學(xué)生科技報國的使命擔(dān)當(dāng)3培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和社會責(zé)任感理論內(nèi)容：1工業(yè)數(shù)據(jù)采集的定義2工業(yè)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)組成3工業(yè)數(shù)據(jù)采集的體系架構(gòu)4工業(yè)數(shù)據(jù)采集的關(guān)鍵技術(shù)實(shí)踐內(nèi)容：1完成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建并編制工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢調(diào)研2根據(jù)教師提供的技術(shù)手冊，分組討論關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)。趣味案例教學(xué)法、“問號”學(xué)習(xí)法、討論法4任務(wù)2：分析工業(yè)數(shù)據(jù)采集應(yīng)用場景知識目標(biāo)：1了解工業(yè)數(shù)據(jù)采集的特點(diǎn)2熟悉工業(yè)數(shù)據(jù)采集的范圍3掌握工業(yè)數(shù)據(jù)采集的應(yīng)用場景能力目標(biāo)：能準(zhǔn)確描述工業(yè)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的應(yīng)用場景。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動思考的工作習(xí)慣；2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度；3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。理論內(nèi)容：1工業(yè)數(shù)據(jù)采集的特點(diǎn)2工業(yè)數(shù)據(jù)采集的范圍3工業(yè)數(shù)據(jù)采集應(yīng)用案例實(shí)踐內(nèi)容：分析智能裝配生產(chǎn)線應(yīng)用場景，繪制智能裝配生產(chǎn)線數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)圖。演示法、實(shí)踐法2項(xiàng)目二：采集智能裝配線環(huán)境數(shù)據(jù)（遠(yuǎn)程IO模塊）任務(wù)1：智能裝配線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)功能需求分析知識目標(biāo)：1了解工業(yè)環(huán)境監(jiān)測的內(nèi)容2掌握智能裝配線環(huán)境監(jiān)測內(nèi)容3掌握智能裝配線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)功能需求能力目標(biāo)：能完成智能裝配線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)功能需求分析素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動觀察的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生科技報國的愛國情懷3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1工業(yè)環(huán)境監(jiān)測的內(nèi)容2智能裝配線環(huán)境監(jiān)測內(nèi)容3智能裝配線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)功能需求實(shí)踐內(nèi)容：分析智能裝配線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)功能需求，編制功能需求說明書。重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、總結(jié)評價2任務(wù)2：環(huán)境監(jiān)測傳感器選型知識目標(biāo)：1了解傳感器的概念、組成和分類2熟悉常用的環(huán)境監(jiān)測傳感器3掌握傳感器的選型依據(jù)

能力目標(biāo)：1能確定智能裝配線環(huán)境監(jiān)測的監(jiān)測對象2能根據(jù)需要選擇合適的環(huán)境監(jiān)測傳感器素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生積極溝通的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生科技報國的愛國情懷3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1工業(yè)環(huán)境監(jiān)測的內(nèi)容2智能裝配線環(huán)境監(jiān)測內(nèi)容3智能裝配線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)功能需求實(shí)踐內(nèi)容：完成智能裝配線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)傳感器選型重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、總結(jié)評價2任務(wù)3：遠(yuǎn)程IO模塊選型知識目標(biāo)：1了解遠(yuǎn)程IO的概念及優(yōu)點(diǎn)2熟悉遠(yuǎn)程IO模塊的分類3掌握遠(yuǎn)程IO模塊的通信協(xié)議4掌握遠(yuǎn)程IO模塊的性能參數(shù)

能力目標(biāo)：1能夠分類遠(yuǎn)程IO模塊2能根據(jù)需要選擇合適的遠(yuǎn)程IO模塊素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動觀察的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1遠(yuǎn)程IO的概念及特點(diǎn)2遠(yuǎn)程IO模塊的分類3遠(yuǎn)程IO模塊的通信協(xié)議4遠(yuǎn)程IO模塊的性能參數(shù)實(shí)踐內(nèi)容：完成智能裝配線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)遠(yuǎn)程IO模塊選型。重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、總結(jié)評價2任務(wù)4：遠(yuǎn)程IO模塊接線及軟件安裝知識目標(biāo)：1了解ADAM6024通訊模塊2掌握遠(yuǎn)程IO的接線3熟悉遠(yuǎn)程IO模塊的應(yīng)用軟件

能力目標(biāo)：1能夠完成遠(yuǎn)程IO模塊的接線2能完成遠(yuǎn)程IO模塊應(yīng)用軟件的安裝素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1ADAM6024通訊模塊2遠(yuǎn)程IO模塊的接線3遠(yuǎn)程IO模塊的應(yīng)用軟件實(shí)踐內(nèi)容：完成遠(yuǎn)程IO模塊的接線和應(yīng)用軟件安裝。重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、總結(jié)評價4任務(wù)5：搭建遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)知識目標(biāo)：1了解遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的架構(gòu)2掌握遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成能力目標(biāo)：1能夠完成遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的搭建2能使用遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)完成環(huán)境參數(shù)采集素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動觀察的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的架構(gòu)2遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成實(shí)踐內(nèi)容：基于遠(yuǎn)程IO模塊完成智能裝配生產(chǎn)線環(huán)境參數(shù)的采集。重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、總結(jié)評價2項(xiàng)目三：采集智能裝配線電機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)（PLC）任務(wù)1：電機(jī)運(yùn)行參數(shù)采集系統(tǒng)功能需求分析知識目標(biāo)：1了解系統(tǒng)功能需求的內(nèi)容2掌握需求分析的方法3掌握影響電機(jī)正常運(yùn)行的參數(shù)類型

能力目標(biāo)：能完成電機(jī)運(yùn)行參數(shù)監(jiān)測系統(tǒng)功能需求分析功能需求分析素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動觀察的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1功能需求的內(nèi)容2功能需求分析的方法3智能裝配線環(huán)電機(jī)運(yùn)行參數(shù)實(shí)踐內(nèi)容：分析電機(jī)運(yùn)行參數(shù)監(jiān)測系統(tǒng)功能需求，編制功能需求說明書。重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、總結(jié)評價2任務(wù)2：電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)傳感器選型知識目標(biāo)：1了解電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)傳感器的基本概念和種類2熟悉電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)傳感器的選型依據(jù)

能力目標(biāo)：能夠根據(jù)項(xiàng)目需求完成電機(jī)運(yùn)行參數(shù)傳感器選型素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動思考的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1）電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)傳感器的基本概念和種類2）電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)傳感器的選型依據(jù)實(shí)踐內(nèi)容：完成電機(jī)運(yùn)行參數(shù)傳感器選型重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂2任務(wù)3：PLC的配置知識目標(biāo)：1了解PLC的拓展模塊2熟悉模擬量輸入模塊3掌握HMI基本組態(tài)方法4熟悉PLC通信的基本概念

能力目標(biāo)：1能夠根據(jù)需要正確添加PLC的拓展模塊2能根據(jù)需要完成HMI組態(tài)3能夠完成PLC通信配置素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、仔細(xì)的工作態(tài)度2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3強(qiáng)化學(xué)生的6S管理意識理論內(nèi)容：1PLC的拓展模塊2模擬量輸入模塊3HMI組態(tài)4PLC通信實(shí)踐內(nèi)容：1完成PLC拓展模塊的添加及HMI組態(tài)2完成PLC的通信連接及開放式通信配置。重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂4任務(wù)4：電機(jī)振動數(shù)據(jù)采集知識目標(biāo)：1了解模擬量量程轉(zhuǎn)換2熟悉模擬量量程的轉(zhuǎn)換指令3掌握HMI報警畫面組態(tài)方法4熟悉HMI歷史數(shù)據(jù)組態(tài)方法5掌握HMI趨勢視圖組態(tài)方法

能力目標(biāo)：1能夠根據(jù)需要使用PLC采集電機(jī)振動數(shù)據(jù)2能夠完成HMI報警畫面組態(tài)3能夠根據(jù)采集電機(jī)運(yùn)行振動參數(shù)的歷史數(shù)據(jù)4能夠完成HMI趨勢視圖組態(tài)素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1模擬量量程轉(zhuǎn)換2模擬量量程轉(zhuǎn)換指令3HMI報警畫面組態(tài)4HMI歷史數(shù)據(jù)5HMI趨勢視圖實(shí)踐內(nèi)容：1使用PLC采集電機(jī)振動數(shù)據(jù)并完成報警組態(tài)2收集歷史數(shù)據(jù)，組態(tài)趨勢視圖重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂4任務(wù)5：電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)上傳（OPC通信）知識目標(biāo)：1了解OPC通信協(xié)議2熟悉OPC通信對象3掌握OPC通信類型

能力目標(biāo)：1能夠完成KEPServerEX軟件安裝2能夠利用OPC通信將電機(jī)運(yùn)行參數(shù)上傳到KEPServer素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度；2培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、規(guī)范操作的職業(yè)素養(yǎng)；3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1OPC通信協(xié)議2OPC通信對象3OPC通信類型實(shí)踐內(nèi)容：利用OPC通信將電機(jī)運(yùn)行參數(shù)上傳到KEPServer重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂2項(xiàng)目四：采集智能裝配線立體倉庫管理數(shù)據(jù)（標(biāo)識載體）任務(wù)1：立體倉庫管理數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)功能需求分析知識目標(biāo)：1了解自動化立體倉庫信息管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2掌握標(biāo)識載體的基本概念3熟悉常見的標(biāo)識載體

能力目標(biāo)：能標(biāo)識載體數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)功能需求分析素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動思考的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生科技報國的愛國情懷3培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)理論內(nèi)容：1自動化立體倉庫信息管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2標(biāo)識載體的基本概念3常見的標(biāo)識載體實(shí)踐內(nèi)容：分析標(biāo)識載體數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的功能需求，編制功能需求說明書。重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐2任務(wù)2：立體倉庫管理數(shù)據(jù)采集（條碼）知識目標(biāo)：1了解條碼技術(shù)的基礎(chǔ)知識2熟悉條碼識讀原理3掌握條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法4熟悉條碼識讀設(shè)備的選型5掌握條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的構(gòu)建過程

能力目標(biāo)：1能夠根據(jù)需要完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)2能根據(jù)需要完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)計(jì)3能夠根據(jù)需要選擇合適的條碼識讀設(shè)備4能根據(jù)需要完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)構(gòu)建素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)素養(yǎng)3培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力理論內(nèi)容：1條碼技術(shù)基礎(chǔ)2條碼識讀原理3條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法4條碼識讀設(shè)備選型5條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的構(gòu)建實(shí)踐內(nèi)容：1完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)2完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)構(gòu)重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐4任務(wù)3：立體倉庫管理數(shù)據(jù)采集（RFID）知識目標(biāo)：1了解RFID技術(shù)的基礎(chǔ)知識2熟悉RFID系統(tǒng)工作原理3掌握RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法4熟悉RFID關(guān)鍵技術(shù)選擇5掌握RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的構(gòu)建過程能力目標(biāo)：1能根據(jù)需要完成RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)2能根據(jù)需要完成RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)計(jì)3能夠根據(jù)需要選擇合適的關(guān)鍵技術(shù)4能根據(jù)需要完成RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)構(gòu)建素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力2培養(yǎng)學(xué)生一定風(fēng)險應(yīng)對能力3培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度理論內(nèi)容：1RFID技術(shù)基礎(chǔ)2RFID系統(tǒng)工作原理3RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法4RFID關(guān)鍵技術(shù)選擇2RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的構(gòu)建實(shí)踐內(nèi)容：1完成RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)2完成RFID數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)構(gòu)重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐4項(xiàng)目五：采集電力變壓器運(yùn)行數(shù)據(jù)（工業(yè)采集板卡）任務(wù)1：電力變壓器傳感器選型知識目標(biāo)：1熟悉電壓傳感器的基本概念及分類2理解電壓傳感器的選型指標(biāo)3熟悉電流傳感器的基本概念及分類4理解電流傳感器的選型指標(biāo)能力目標(biāo)：1能夠根據(jù)需要選擇合適的電壓傳感器2能夠根據(jù)需要選擇合適的電流傳感器素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度2培養(yǎng)學(xué)生主動觀察的工作習(xí)慣3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神理論內(nèi)容：1電壓傳感器的基礎(chǔ)知識2電壓傳感器得選型依據(jù)實(shí)踐內(nèi)容：根據(jù)任務(wù)需求完成電壓傳感器的選型重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐4任務(wù)2：工業(yè)采集板卡選型知識目標(biāo)：1熟悉工業(yè)采集板卡得基本原理2理解工業(yè)采集板卡的分類3掌握工業(yè)采集板卡得選型依據(jù)能力目標(biāo)：能夠根據(jù)需要選擇合適的工業(yè)采集板卡素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工作態(tài)度2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作能力理論內(nèi)容：1工業(yè)采集板卡得基本原理2工業(yè)采集板卡的分類3工業(yè)采集板卡得選型依據(jù)實(shí)踐內(nèi)容：根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)采集板卡的選型重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐2任務(wù)3：電力變壓器數(shù)據(jù)采集知識目標(biāo)：1熟悉工業(yè)采集板卡得硬件接口2理解LabVIEW軟件的基本使用

能力目標(biāo)：能夠用數(shù)據(jù)采集板卡采集電力變壓器運(yùn)行數(shù)據(jù)素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工作態(tài)度2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作能力理論內(nèi)容：1工業(yè)采集板卡得硬件接口2LabVIEW軟件的基本使用實(shí)踐內(nèi)容：根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)采集板卡的安裝電力變壓器運(yùn)行數(shù)據(jù)重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、總結(jié)評價4項(xiàng)目六：采集生產(chǎn)線設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)（工業(yè)網(wǎng)關(guān)）任務(wù)1：工業(yè)網(wǎng)關(guān)選型知識目標(biāo)：1熟悉工業(yè)網(wǎng)關(guān)的基礎(chǔ)知識2理解工業(yè)網(wǎng)關(guān)的分類3掌握工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型依據(jù)

能力目標(biāo)：1能夠完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)的硬件選型2能夠分析網(wǎng)關(guān)的相關(guān)參數(shù)素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生科技報告的愛國熱情2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)3培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的基本能力理論內(nèi)容：1初識工業(yè)網(wǎng)關(guān)2工業(yè)網(wǎng)關(guān)的分類3工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型依據(jù)實(shí)踐內(nèi)容：根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂2任務(wù)2：軟硬件安裝及配置知識目標(biāo)：1熟悉工業(yè)網(wǎng)關(guān)的硬件接口2熟悉工業(yè)網(wǎng)關(guān)配置軟件

能力目標(biāo)：1能夠完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)的硬件連接2能夠完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)配置軟件的安裝3能夠完成網(wǎng)關(guān)工程的建立素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動溝通的工作方法2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)3培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的基本能力理論內(nèi)容：1工業(yè)網(wǎng)關(guān)的硬件接口2工業(yè)網(wǎng)關(guān)配置軟件實(shí)踐內(nèi)容：根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)配置軟件的安裝及網(wǎng)關(guān)工程的建立重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂2任務(wù)3：以太網(wǎng)通信設(shè)備數(shù)據(jù)采集知識目標(biāo)：1熟悉串口通信及其通信協(xié)議2熟悉工業(yè)網(wǎng)關(guān)與電能表的連接3熟悉串口IO模塊數(shù)據(jù)采集4熟悉工業(yè)網(wǎng)關(guān)與ADAM4017的連接

能力目標(biāo)：1能夠完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)和遠(yuǎn)程IO模塊的硬件連接2能夠通過工業(yè)網(wǎng)關(guān)采集遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)3能夠完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)和PLC的硬件連接4能夠通過工業(yè)網(wǎng)關(guān)采集PLC數(shù)據(jù)素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動溝通的工作方法2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)3培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的基本能力理論內(nèi)容：1工業(yè)網(wǎng)關(guān)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)組網(wǎng)方法2工業(yè)網(wǎng)關(guān)的以太網(wǎng)接口連接方法3工業(yè)網(wǎng)關(guān)以太網(wǎng)接口配置4工業(yè)網(wǎng)關(guān)與PLC連接實(shí)踐內(nèi)容：1根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)采集遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)2根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)采集PLC數(shù)據(jù)重點(diǎn)講解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演示法、討論法、實(shí)踐、翻轉(zhuǎn)課堂4任務(wù)4：串口通信設(shè)備數(shù)據(jù)采集知識目標(biāo)：1熟悉串口通信及其通信協(xié)議2熟悉工業(yè)網(wǎng)關(guān)與電能表的連接3熟悉串口IO模塊數(shù)據(jù)采集4熟悉工業(yè)網(wǎng)關(guān)與ADAM4017的連接

能力目標(biāo)：1能夠完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)和電能表的硬件連接2能夠通過工業(yè)網(wǎng)關(guān)采集電能表數(shù)據(jù)3能夠完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)和ADAM4017的硬件連接4能夠通過工業(yè)網(wǎng)關(guān)采集串口IO模塊數(shù)據(jù)素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生主動溝通的工作方法2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)3培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的基本能力理論內(nèi)容：1串口通信及其通信協(xié)議2工業(yè)網(wǎng)關(guān)與電能表的連接3串口IO模塊數(shù)據(jù)采集4工業(yè)網(wǎng)關(guān)與ADAM4017的連接實(shí)踐內(nèi)容：1根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)采集電能表數(shù)據(jù)2根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)采集串口IO模塊數(shù)