2024年衛(wèi)生工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第7頁共7頁2024年衛(wèi)生工作總結(jié)參考樣本關(guān)于___年衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的安排，已明確指出：在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的醫(yī)師和護(hù)師，符合資格者可提前一年參與全國衛(wèi)生技術(shù)中級(jí)資格的全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)護(hù)理專業(yè)類別考試。三是強(qiáng)化人才培育，提高醫(yī)療技術(shù)人員的素質(zhì)。我們將有系統(tǒng)地選派醫(yī)技人員到醫(yī)療發(fā)達(dá)地區(qū)和大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)、深造和進(jìn)修，以不斷提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療服務(wù)水平。五、創(chuàng)新服務(wù)模式，構(gòu)建完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能1.堅(jiān)持公益定位，優(yōu)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，秉持公益性質(zhì)，不以營利為目的。全縣的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)以社區(qū)、家庭和居民為服務(wù)對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人和貧困居民，主要提供主動(dòng)服務(wù)和上門服務(wù)，包括健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)。2.建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)院的協(xié)同合作機(jī)制。調(diào)整疾病預(yù)防控制和婦幼保健機(jī)構(gòu)的職能，將適合在社區(qū)開展的公共衛(wèi)生服務(wù)轉(zhuǎn)交給社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，預(yù)防保健機(jī)構(gòu)為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)支持。3.以防治社區(qū)慢性病為重點(diǎn)，全面提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。通過開展高危人群健康教育，普及相關(guān)防病知識(shí)，提升居民對(duì)高血壓、糖尿病等慢性病的預(yù)防能力，有效降低高危人群發(fā)病率。對(duì)已患有慢性病的患者，提供門診治療、上門訪視等服務(wù)，確保他們得到規(guī)范化的治療和指導(dǎo)。六、優(yōu)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運(yùn)行機(jī)制政府主辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)作為全額撥款的非營利性醫(yī)療保健服務(wù)機(jī)構(gòu)，將按照事業(yè)單位改革原則，改革人事管理制度，實(shí)施定編定崗、公開招聘、合同聘用、崗位管理、績效考核。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)培訓(xùn)后仍不達(dá)標(biāo)的員工，將按照國家規(guī)定解除聘用關(guān)系。同時(shí)，實(shí)行以崗位工資和績效工資為主的收入分配制度，加強(qiáng)工資總額管理。此外，鼓勵(lì)藥品生產(chǎn)和供應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)、供應(yīng)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)常用藥品，逐步推行藥品的政府集中采購、統(tǒng)一配送和零差率銷售。二、___年社區(qū)衛(wèi)生工作計(jì)劃在___年，我們計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展，主要措施包括：1.完善城區(qū)街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，合理規(guī)劃社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的布局，擴(kuò)展服務(wù)功能。爭取上級(jí)項(xiàng)目資金和地方財(cái)政支持，按照大余縣縣城城區(qū)街道辦事處行政區(qū)劃，新建標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。2.到___年底，我縣將建立起布局合理、設(shè)施完善、網(wǎng)絡(luò)健全、政策配套、功能齊全、人員素質(zhì)高、籌資渠道暢通、運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、監(jiān)管規(guī)范的新型城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)城鎮(zhèn)人口的覆蓋率將達(dá)到一定比例，居民無需離社區(qū)即可獲得公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)，醫(yī)藥費(fèi)用總支出的增長幅度將得到有效控制，重大疾病轉(zhuǎn)診至大醫(yī)院的速度將加快，看病貴、看病難的問題將得到顯著改善。3.加快農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，制定農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的考核標(biāo)準(zhǔn)。利用國家農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金和地方財(cái)政支持，建設(shè)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，提高覆蓋率，確保老年人建檔率達(dá)到一定比例，構(gòu)建起布局合理的農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。4.推廣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的信息化建設(shè)，提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，建立居民健康檔案，實(shí)現(xiàn)電子化臨床病歷、雙向轉(zhuǎn)診、全科醫(yī)療首診技術(shù)平臺(tái)以及慢性病管理、健康教育等功能的信息共享和傳遞。5.建立并完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與上級(jí)醫(yī)院的雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制，協(xié)調(diào)醫(yī)保部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和患者的關(guān)系，合理利用衛(wèi)生資源，實(shí)現(xiàn)小病在社區(qū)、大病在醫(yī)院的診療模式，并加強(qiáng)大、中型醫(yī)院對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)。2024年衛(wèi)生工作總結(jié)參考樣本（二）一學(xué)期以來，積極營造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動(dòng)的實(shí)踐工作，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進(jìn)步。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度，力促教研活動(dòng)深入、實(shí)效，并以此促進(jìn)教師教育觀念和教育水平的提升。2、按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng)，本學(xué)期通過優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)、情境創(chuàng)意美術(shù)課程的開展進(jìn)行園本教研，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新，對(duì)目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行研討，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在園本教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)教材的靈活把握和運(yùn)用。大家在交流研討、反思總結(jié)、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。3、我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章，收集各類幼教新信息，我園還注重通過分析《綱要》，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，并初步有自己的見解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念，時(shí)刻支持著教師的教育行為，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。4、環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)研討為重點(diǎn)，開展了一系列的關(guān)于區(qū)域創(chuàng)設(shè)的教研活動(dòng)，充分利用空間、廢物利用，讓區(qū)域活動(dòng)起到教育性、家園互動(dòng)性、師幼互動(dòng)性、區(qū)角之間的互動(dòng)性，使區(qū)域活動(dòng)成為幼兒園的第三位老師。二、以專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師評(píng)課、說課的能力堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，在園本教研活動(dòng)中，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。在以后的教研工作中，我們將不斷地充實(shí)、豐富和完善自己，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。改寫后的結(jié)果：2024年衛(wèi)生工作總結(jié)參考樣本（三）學(xué)校衛(wèi)生工作在教育教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)核心地位，健康的體魄和健全的人格是學(xué)生有效接受教育的前提條件。學(xué)生的身體和心理健康如同成長的兩大支柱，對(duì)他們的生存、做人、求知和發(fā)展起著決定性作用。過去一年，學(xué)校醫(yī)務(wù)室遵循《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)和關(guān)懷下，積極開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)監(jiān)督和改善校園環(huán)境，致力于提升師生的健康水平。1.確保日常衛(wèi)生工作。我們通過多種渠道進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，如利用黑板報(bào)、宣傳窗、廣播站和班隊(duì)活動(dòng)課等，定期開設(shè)衛(wèi)生健康教育課程。實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，劃分衛(wèi)生區(qū)域，責(zé)任到班，確保每日兩次清潔。衛(wèi)生檢查小組每日進(jìn)行檢查，并在黑板上公布結(jié)果，每周在全校集會(huì)上表彰衛(wèi)生優(yōu)秀的班級(jí)。同時(shí)，我們還定期進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查和全校環(huán)境消毒，以保持校園環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。2.加強(qiáng)健康教育。我們致力于普及衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，通過舉辦健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)常見疾病的預(yù)防能力，使他們更好地投入學(xué)習(xí)。3.防控傳染病和流行病。在秋冬季節(jié)，我們加強(qiáng)了健康知識(shí)的宣傳，提前預(yù)防傳染病和流行病的發(fā)生。我們定期進(jìn)行健康教育講座，教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，如眼保健操、廣播操的正確做法，以及預(yù)防常見病和傳染病的措施。4.為教師健康提供支持。我們關(guān)注教師的健康，提供血壓測量等服務(wù)，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)為在職和退休教師進(jìn)行年度體檢。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們會(huì)及時(shí)與家長溝通，對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行跟蹤。5.有序組織學(xué)生體檢。我們有序地組織一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行視力檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并防治近視、沙眼、齲齒等常見病。同時(shí)，我們配合保健部門完成流感疫苗接種工作，預(yù)防學(xué)生疾病，保障學(xué)生健康。6.快速處理學(xué)生意外傷病。我