三年級下數學教案-分桃子-北師大版秋

三年級下數學教案分桃子北師大版秋我今天要上的課程是北師大版三年級下冊的數學教案中的“分桃子”一課。這一課主要讓學生掌握除法的概念和應用，通過具體的實例讓學生理解除法的基本原理。我的教學目標是讓學生能夠理解和運用除法，能夠解決一些簡單的實際問題。我希望通過這一課的教學，讓學生對數學產生更濃厚的興趣，也能夠提高他們的解決問題的能力。在教學過程中，我會遇到一些難點和重點。重點是讓學生理解和掌握除法的概念和應用，難點則是讓學生能夠將除法運用到實際問題中。我會通過具體的實例和練習讓學生理解和掌握除法。為了上好這一課，我準備了一些教具和學具，包括黑板、粉筆、桃子模型、計算器等。我會利用這些教具和學具，讓學生更直觀地理解和掌握除法。在教學過程中，我會先通過一個實際的例子引入課題，讓學生了解除法的基本概念。然后我會通過講解和練習，讓學生理解和掌握除法的基本原理。在講解的過程中，我會結合具體的例子，讓學生更直觀地理解和掌握除法。在板書設計上，我會用黑板和粉筆清晰地展示除法的基本概念和運算規(guī)則，讓學生能夠一目了然地理解和掌握除法。在作業(yè)設計上，我會布置一些實際的練習題目，讓學生能夠將所學的除法運用到實際問題中。我會設計一些不同難度的題目，讓學生根據自己的實際情況選擇適合自己的題目。上完這一課后，我會進行反思和拓展延伸。我會思考這一課的教學效果，看看學生是否能夠理解和掌握除法，是否能夠將除法運用到實際問題中。同時，我也會根據學生的實際情況進行拓展延伸，讓學生能夠更好地理解和掌握除法。重點和難點解析：在教學“分桃子”這一課時，我發(fā)現有幾個重點和難點需要特別關注。讓學生理解和掌握除法的基本概念和應用是本節(jié)課的重點。除法是數學中的基礎運算，對于學生來說，理解和掌握除法是非常重要的。在教學過程中，我會遇到一些難點。其中最大的難點是如何讓學生能夠將除法運用到實際問題中。對于三年級的學生來說，他們可能還不太能夠理解除法在實際生活中的應用。因此，我需要通過具體的實例和練習，讓學生能夠將所學的除法運用到實際問題中。我需要通過具體的實例和練習，讓學生理解和掌握除法的基本原理。我會從簡單的例子開始，讓學生看到除法的作用和意義。例如，我會讓學生想象一下，如果有12個桃子，要平均分給3個小朋友，每個小朋友能分到幾個桃子呢？通過這樣的例子，學生可以直觀地理解和掌握除法的基本原理。我需要讓學生能夠將除法運用到實際問題中。我會設計一些實際的練習題目，讓學生能夠將所學的除法運用到實際問題中。例如，我會讓學生計算一下，如果一本故事書有36頁，每天看6頁，需要看幾天才能看完這本書呢？通過這樣的題目，學生可以更好地理解和掌握除法。我會通過反思和拓展延伸，讓學生能夠更深入地理解和掌握除法。我會思考這一課的教學效果，看看學生是否能夠理解和掌握除法，是否能夠將除法運用到實際問題中。同時，我也會根據學生的實際情況進行拓展延伸，讓學生能夠更好地理解和掌握除法?？偟膩碚f，對于“分桃子”這一課的重點和難點解析，我認為需要關注如何讓學生理解和掌握除法的基本原理，如何讓學生能夠將除法運用到實際問題中，以及如何通過反思和拓展延伸讓學生更深入地理解和掌握除法。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在講解“分桃子”這一課時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高學生的學習興趣和理解能力。我注重語言語調的運用。在講解除法的基本原理時，我盡量使用簡單明了的語言，并結合生動的語調，讓學生更容易理解和記憶。同時，我也注意語速的把握，避免講得過快，給學生足夠的時間吸收和思考。我合理分配了時間。在教學過程中，我根據學生的反應和理解程度，靈活調整講解和練習的時間。對于一些重要的概念和運算規(guī)則，我給予了充分的講解和示范，并給予學生足夠的練習時間，以確保他們能夠熟練掌握。我積極鼓勵學生提問。在課堂上，我鼓勵學生提出問題和困惑，并給予他們充分的時間和機會來表達自己的思考。通過課堂提問，學生能夠更好地理解和鞏固所學的知識，也能夠培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。在情景導入方面，我設計了一個有趣的桃子分發(fā)的場景。我拿出一些桃子模型，并告訴學生，這些桃子要平均分給幾個小朋友。通過這個實際的例子，學生能夠直觀地理解和掌握除法的基本概念?？偟膩碚f，通過運用一些教學技巧和竅門，我能夠更有效地講解“分桃子”這一課，提高學生的學習興趣和理解能力。在今后的教學中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學方法，以不斷提高教學效果。課后提升：1.課后練習題：小明有24個糖果，他想把它們平均分給他的4個朋友。請問每個朋友能分到多少個糖果？答案：每個朋友能分到6個糖果。2.課后練習題：超市的蘋果每千克5元，現在買了3千克，一共需要多少錢？答案：一共需要15元。3.課后練習題：小華有18個橙子，他想把它們平均分給他的3個朋友。請問每個朋友能分到多少個橙子？答案：每個朋友能分到6個橙子。4.課后練習題：一輛公交車可以坐40個人，如果每站上下車的人都一樣多，請問這輛公交車需要幾站才能空下來？答案：公交車需要2站才能空下來。5.課后練習題：小麗有20本書，她想把這些書平均分給她的4個朋友。請問每個朋友能分到多少本書？答案：每個朋友能分到5本書。通過這些課后練