2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文(四篇)_第1頁
2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文(四篇)_第2頁
2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文(四篇)_第3頁
2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文(四篇)_第4頁
2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文____實(shí)習(xí)總結(jié)________一、實(shí)習(xí)目的____本次新聞單位實(shí)習(xí)旨在鍛煉新聞采訪與寫作能力,深入掌握采訪的基本方法以及新聞與電視節(jié)目制作的基本流程。通過向資深記者、編輯學(xué)習(xí)交流,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入群眾,真實(shí)感受新聞現(xiàn)場,以真情撰寫富有生命力的新聞作品。____二、實(shí)習(xí)內(nèi)容____新聞學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:1.____實(shí)地采訪____深入現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,以獲取第一手新聞資料,掌握采訪的基本流程,理解采訪的實(shí)質(zhì)。實(shí)地采訪是新聞信息采集、新聞報(bào)道的基礎(chǔ)與核心。2.____訪后寫作____新聞寫作是對(duì)采訪信息的再加工與提煉,通過寫作進(jìn)一步補(bǔ)充采訪內(nèi)容。實(shí)踐新聞寫作,掌握各種新聞文體的寫法,確保新聞報(bào)道的真實(shí)性與時(shí)效性。3.____編輯整理____新聞作品的完成需經(jīng)過編輯、整理與修改。這一過程旨在提煉新聞主題,優(yōu)化稿件結(jié)構(gòu),確保新聞作品的質(zhì)量。____三、實(shí)習(xí)收獲____在實(shí)習(xí)期間,本人深入各地采訪,有效提升了采訪能力、提問技巧與心理素質(zhì)。通過大量寫作實(shí)踐,熟練掌握了新聞文體的寫作技巧,并在新聞制作過程中深刻體會(huì)到記者的職責(zé)與角色。此次實(shí)習(xí)極大地提高了本人的社會(huì)實(shí)踐能力、語言運(yùn)用能力與寫作能力,為新聞職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。____四、實(shí)習(xí)中的主要問題____在實(shí)習(xí)過程中,本人發(fā)現(xiàn)自身存在一些問題,如文化知識(shí)儲(chǔ)備不足、學(xué)習(xí)領(lǐng)域過窄、理論聯(lián)系實(shí)際能力不強(qiáng)、先進(jìn)設(shè)備運(yùn)用能力有待提高、普通話水平需進(jìn)一步加強(qiáng)等。針對(duì)這些問題,本人將在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。____五、對(duì)實(shí)習(xí)工作的建議____為確保實(shí)習(xí)效果,建議新聞單位采取以下措施:1.____增加實(shí)踐機(jī)會(huì)____為實(shí)習(xí)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì),使其能夠深入現(xiàn)場采訪,獲取第一手新聞資料。2.____拓寬社會(huì)接觸面____鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生深入群眾,了解社會(huì)生活,以豐富新聞素材與報(bào)道內(nèi)容。3.____技能培訓(xùn)____加強(qiáng)實(shí)習(xí)生對(duì)先進(jìn)新聞制作設(shè)備的培訓(xùn),提高其實(shí)踐操作能力。4.____創(chuàng)新思維培養(yǎng)____鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生在新聞制作過程中勇于創(chuàng)新,突破傳統(tǒng)模式,提升新聞報(bào)道的吸引力與影響力。5.____增加動(dòng)手機(jī)會(huì)____為實(shí)習(xí)生提供更多新聞制作過程的實(shí)踐機(jī)會(huì),使其能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中。實(shí)習(xí)是新聞專業(yè)學(xué)生提升能力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要階段。新聞單位應(yīng)重視實(shí)習(xí)工作,為實(shí)習(xí)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)與機(jī)會(huì),助力其成長與發(fā)展。2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文(二)(1)制定詳盡的施工計(jì)劃。工程部依據(jù)項(xiàng)目部的勞動(dòng)力需求計(jì)劃,結(jié)合公司整體施工進(jìn)度,配置各工種的工作人員。同時(shí),組織項(xiàng)目部相關(guān)人員對(duì)新入場的工人進(jìn)行前期的教育和安全技術(shù)培訓(xùn),確保工人在開始工作前對(duì)工程的技術(shù)難度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有充分理解。對(duì)于特殊工藝,總工辦會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。如果需要分包,由營業(yè)部負(fù)責(zé)聯(lián)系,工程部進(jìn)行考察確認(rèn),一旦確定分包方,會(huì)組織項(xiàng)目部對(duì)分包方進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),涵蓋技術(shù)、質(zhì)量、安全、進(jìn)度和文明施工等多個(gè)方面,以確保在施工過程中,各班組能全面遵守公司的施工管理制度,且項(xiàng)目部能有效控制進(jìn)度和質(zhì)量。(2)施工技術(shù)的準(zhǔn)備工作。項(xiàng)目部在深入理解施工圖紙的基礎(chǔ)上,匯總圖紙中的問題,由總工辦組織項(xiàng)目部及營業(yè)部結(jié)合公司的施工特點(diǎn),提出具體的修改方案,與甲方及設(shè)計(jì)單位共同討論,以在施工前最大限度地解決問題。項(xiàng)目技術(shù)人員在工程部和總工辦的指導(dǎo)下,根據(jù)工程特點(diǎn)編制施工組織設(shè)計(jì),內(nèi)容包括工程概述、施工方案、主要施工方法、質(zhì)量及安全保證措施、降低成本策略、保證工期及文明施工措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、勞動(dòng)力、材料和機(jī)具需求計(jì)劃,以及施工平面布置和項(xiàng)目管理人員的職責(zé)分配等。(3)施工材料的準(zhǔn)備。項(xiàng)目部根據(jù)營業(yè)部提供的分項(xiàng)材料表對(duì)材料用量進(jìn)行核對(duì),及時(shí)反饋修正后的材料量給預(yù)算員,由預(yù)算員制定材料采購計(jì)劃,作為采購人員的采購依據(jù)。同時(shí),項(xiàng)目部會(huì)向采購人員提供材料進(jìn)場時(shí)間要求,以確保采購工作有序進(jìn)行,保證材料供應(yīng)。(4)施工機(jī)具的準(zhǔn)備。裝飾工程所需的施工機(jī)具分為手動(dòng)工具和電動(dòng)工具,電動(dòng)工具由公司采購部門負(fù)責(zé),根據(jù)項(xiàng)目部提供的工具清單進(jìn)行檢查和維護(hù),以確保在施工期間的正常運(yùn)行。(5)施工現(xiàn)場的準(zhǔn)備。在工程開始前,項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)項(xiàng)目部管理人員進(jìn)行現(xiàn)場勘查,了解施工環(huán)境,確定材料堆放點(diǎn)、水電供應(yīng)情況,并對(duì)現(xiàn)有建筑進(jìn)行評(píng)估,將實(shí)際勘查結(jié)果記錄在《交接備忘錄》中。對(duì)于可能影響裝飾施工質(zhì)量的問題,及時(shí)與客戶溝通,尋求解決方案。在特殊環(huán)境下,需關(guān)注施工時(shí)間限制和運(yùn)輸條件。(3)強(qiáng)化施工過程控制,打造優(yōu)質(zhì)工程。在二層內(nèi)裝地面磚鋪貼項(xiàng)目中,技術(shù)人員針對(duì)大面積和多柱子的特點(diǎn)制定了專門的施工工藝,確保了鋪貼質(zhì)量。在華夏證券門頭工程中,加工廠和現(xiàn)場緊密配合,同步進(jìn)行骨架制作和鋁塑板面層加工,保證了工程進(jìn)度和質(zhì)量。(4)加強(qiáng)專項(xiàng)檢查,及時(shí)解決問題。開展班組自檢互檢活動(dòng),提升操作人員的質(zhì)量意識(shí)。班組自檢后發(fā)現(xiàn)的問題由班組自行處理并記錄,待問題修正后由項(xiàng)目質(zhì)檢員驗(yàn)收。同時(shí),針對(duì)裝飾工程的特殊性,施工管理者需要具備一定的設(shè)計(jì)和技術(shù)知識(shí),以適應(yīng)技術(shù)管理的特殊要求。(5)技術(shù)管理的控制點(diǎn)和有效性至關(guān)重要。科學(xué)、合理、可操作的施工組織設(shè)計(jì)對(duì)裝飾工程的施工周期短的特性尤為重要。建立技術(shù)儲(chǔ)備檔案,分類存儲(chǔ)相關(guān)資料,便于檢索和更新,為施工提供技術(shù)支持。在施工過程中,技術(shù)資料的完整性和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)情況是評(píng)價(jià)企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理管理水平的重要依據(jù),也是質(zhì)檢部門評(píng)定質(zhì)量的參考標(biāo)準(zhǔn)。2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文(三)自____年____月至____年____月,本人參與了學(xué)校組織的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,這是首次與幼兒進(jìn)行親密接觸的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此次真實(shí)且富有挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐,不僅加深了我對(duì)幼兒教師這一光榮職業(yè)的熱愛,也使我親身體會(huì)到一線幼兒教師們的辛勤付出。一、實(shí)習(xí)目的旨在深入了解幼兒園教育與教學(xué)的特點(diǎn),鞏固和深化專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,同時(shí)加深對(duì)專業(yè)的理解與熱愛。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.深入觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng),初步掌握幼兒園的工作性質(zhì)與流程。2.仔細(xì)研究幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),理解環(huán)境布置的特點(diǎn)及其在教學(xué)中的作用。3.觀摩幼兒教師組織教學(xué)活動(dòng)的全過程,初步了解未來可能承擔(dān)的角色與工作狀態(tài)。4.仔細(xì)觀察保育員進(jìn)行保教工作的實(shí)際操作,認(rèn)識(shí)保教工作的重要性。5.深入了解當(dāng)前幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自身的專業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展方向。6.撰寫觀察日記、見習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)感想及專題總結(jié)。三、教學(xué)工作鑒于本人所學(xué)專業(yè)為數(shù)學(xué)教育,因此被分配至大班擔(dān)任班主任,指導(dǎo)教師為王老師。王老師經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),她在教學(xué)上給予了我極大的幫助,不僅細(xì)致分析了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),還針對(duì)如何更大程度地激發(fā)學(xué)生思維、提升教學(xué)效果等方面提供了寶貴的意見。我于第一周的星期五開始上課,王老師鼓勵(lì)我先行嘗試,以便更好地了解學(xué)生的接受程度,為后續(xù)的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。我深知,除了傳授知識(shí),更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。為此,我精心備課,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),準(zhǔn)備多樣化的教具,努力激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們理解記憶,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。同時(shí),我也在教學(xué)活動(dòng)中穿插小游戲,使幼兒在玩中學(xué)。四、意見與建議經(jīng)過實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到自身存在以下不足:(1)表達(dá)能力有待提高,綜合概括能力需加強(qiáng)。(2)語速、語調(diào)掌握不夠精準(zhǔn),語言缺乏童真童趣。(3)專業(yè)技能尚需鞏固與提高。(4)人際關(guān)系處理能力有待加強(qiáng)。(5)與教師的交流略顯不足。五、實(shí)習(xí)總結(jié)本次實(shí)習(xí)圓滿完成了既定任務(wù),使我對(duì)幼兒園和幼兒有了更為感性的認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)教育的開展和學(xué)生專業(yè)思想的穩(wěn)定起到了積極作用。實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)不可或缺的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其組織與實(shí)施對(duì)于提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力具有重要意義。未來,我將繼續(xù)努力,不斷完善自身不足,提升專業(yè)技能水平,為將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文(四)一、實(shí)習(xí)目的1.本次實(shí)習(xí)旨在將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,提升個(gè)人的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.通過實(shí)習(xí),本人能夠親身體驗(yàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過程,了解職場文化,提升職業(yè)素養(yǎng)。3.本次實(shí)習(xí)對(duì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告具有重要意義,有助于加深專業(yè)理解,提升解決實(shí)際問題的能力。二、實(shí)習(xí)時(shí)間____年____月____日至____年____月____日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)順德大良東區(qū)東樂路與桂峰路交匯處新領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)公園內(nèi)(明日華府后面)四、實(shí)習(xí)單位及部門實(shí)習(xí)單位:新領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)公園實(shí)習(xí)部門:健身游泳館(銷售部)五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容1.負(fù)責(zé)引導(dǎo)來賓參觀會(huì)所設(shè)施,介紹相關(guān)課程,并協(xié)助完成入會(huì)手續(xù)。在接待過程中,需配合客服進(jìn)行前臺(tái)登記,根據(jù)會(huì)員的特點(diǎn)和需求推薦合適的鍛煉項(xiàng)目及會(huì)員卡種。2.熟悉會(huì)所的各項(xiàng)設(shè)施,包括內(nèi)部環(huán)境、器械品牌及數(shù)量、開設(shè)的操種、教練專業(yè)特長、會(huì)員卡價(jià)格等,以及會(huì)所的經(jīng)營狀況和發(fā)展規(guī)劃。3.在工作中積極推崇教練及同事,營造良好的工作氛圍。當(dāng)會(huì)員需要聘請(qǐng)私人教練時(shí),協(xié)助其聯(lián)系并推薦合適的私人教練。4.持續(xù)跟進(jìn)有健身意愿的潛在客戶,根據(jù)記錄的客戶資料進(jìn)行定期跟蹤服務(wù)和電話回訪,以提高客戶入會(huì)的積極性,并深入了解其真正的健身需求。5.認(rèn)真統(tǒng)計(jì)會(huì)員資料,定期對(duì)已入會(huì)會(huì)員進(jìn)行電話回訪,了解其訓(xùn)練感受、運(yùn)動(dòng)效果及意見和建議。通過周到熱情的服務(wù),促使會(huì)員續(xù)卡或轉(zhuǎn)介紹新會(huì)員,同時(shí)提升會(huì)員滿意度并做好詳細(xì)記錄以便后續(xù)總結(jié)。6.拓展市場,制定計(jì)劃,通過外場宣傳等方式吸引企事業(yè)單位辦理會(huì)員卡并參與健身活動(dòng)。六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)(一)實(shí)習(xí)工作總結(jié)回想起剛加入公司的日子,恍如昨日。在領(lǐng)導(dǎo)的模范作用和同事的敬業(yè)精神影響下,我逐漸從對(duì)會(huì)籍顧問工作的一無所知發(fā)展到能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)。我深感作為新領(lǐng)域的一員是榮幸的,因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)是健身行業(yè)的佼佼者,我們的隊(duì)員是優(yōu)秀的健康傳播者。我們始終堅(jiān)持“身體健康是工作、生活的首要條件”的原則,致力于為客戶提供優(yōu)質(zhì)的健身服務(wù)。在工作中,我們始終將客戶放在首位,用微笑和問候拉近與客戶的距離,讓他們感受到家的溫暖。每當(dāng)看到客戶對(duì)我們的服務(wù)表示滿意時(shí),我都感到無比的滿足和自豪。為此,我總結(jié)了“五步”工作法:聆聽、推薦、指導(dǎo)、幫助、服務(wù)。只有真正了解客戶的需求和期望,才能提供有針對(duì)性的服務(wù)和建議。此外,公司還為我們提供了多次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),這不僅讓我們放松了身心,更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論