2024年初中教務(wù)處工作總結(jié)范文(二篇)_第1頁(yè)
2024年初中教務(wù)處工作總結(jié)范文(二篇)_第2頁(yè)
2024年初中教務(wù)處工作總結(jié)范文(二篇)_第3頁(yè)
2024年初中教務(wù)處工作總結(jié)范文(二篇)_第4頁(yè)
2024年初中教務(wù)處工作總結(jié)范文(二篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年初中教務(wù)處工作總結(jié)范文根據(jù)校委會(huì)的統(tǒng)一安排,本學(xué)期,教務(wù)處以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以推行素質(zhì)教育為宗旨,以全面推動(dòng)新課程改革為重心,充分發(fā)揮其指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督的職能。我們強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,并加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,以提升教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),注重過(guò)程與實(shí)效。1、提前規(guī)劃工作。開(kāi)學(xué)初期,我們依據(jù)學(xué)校的總體工作部署,結(jié)合部門(mén)實(shí)際,廣泛征求教師意見(jiàn),制定了詳實(shí)的教務(wù)處工作計(jì)劃,確保計(jì)劃的細(xì)化,增強(qiáng)其針對(duì)性和可操作性,以保障教學(xué)和教研活動(dòng)的有序開(kāi)展。2、嚴(yán)格執(zhí)行查崗考課制度。我們加強(qiáng)了日常教學(xué)檢查,實(shí)行一天四查,結(jié)合定時(shí)普查和不定時(shí)抽查,每次檢查后都會(huì)詳細(xì)記錄在《考課日志》中,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào),檢查結(jié)果每月公開(kāi)。教師請(qǐng)假需履行正式手續(xù),堅(jiān)決杜絕代假和事后補(bǔ)假等不良現(xiàn)象。3、加強(qiáng)教學(xué)檢查。我們對(duì)所有教師的備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等工作進(jìn)行了多次檢查,期中和期末為定期普查,平時(shí)進(jìn)行不定期抽查,每次檢查內(nèi)容各有側(cè)重,以期達(dá)到教學(xué)管理的持續(xù)優(yōu)化。4、積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。我們主動(dòng)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,課后撰寫(xiě)反思,以吸取他人長(zhǎng)處,提升教學(xué)智慧。二、精心準(zhǔn)備迎檢,重視規(guī)范與管理。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置。我們確保所有課程的開(kāi)設(shè),包括書(shū)法、手工、口語(yǔ)、勞技等校本活動(dòng)課程,確保專(zhuān)課專(zhuān)用,專(zhuān)人專(zhuān)教,以拓寬學(xué)生的視野,改變單一的教學(xué)模式,提升學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。3、優(yōu)化學(xué)籍管理。我們適應(yīng)全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)的要求,對(duì)問(wèn)題學(xué)籍進(jìn)行清理,及時(shí)更新學(xué)籍信息,確保每位學(xué)生有唯一的學(xué)籍,并隨學(xué)生流動(dòng)。我們對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)行“零障礙”政策,方便了農(nóng)民工子女的轉(zhuǎn)學(xué)。我們完成了全校三個(gè)年級(jí)所有學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試,數(shù)據(jù)整理和上傳工作,得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。4、加強(qiáng)功能室的管理與使用。各類(lèi)功能室均由專(zhuān)人管理,物品器材有專(zhuān)門(mén)的存放處,借用和損壞需要雙方面簽字,使用過(guò)程記錄詳盡。三、注重素質(zhì)教育,強(qiáng)調(diào)特色與實(shí)踐。2、突出特色教學(xué)。我們利用專(zhuān)業(yè)教師的優(yōu)勢(shì),成功舉辦了科幻美術(shù)比賽,成立了校園合唱團(tuán),組織了各類(lèi)體育活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,提升了他們的綜合素質(zhì)。3、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)。我們通過(guò)舉辦各種活動(dòng),如美術(shù)比賽、合唱團(tuán)和體育賽事,既活躍了校園氛圍,又培養(yǎng)了學(xué)生的情操,更提升了他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)?;仡櫛緦W(xué)期,雖然取得了一些成績(jī),但與上級(jí)的期望和要求仍存在差距。在教學(xué)管理中,我們還存在一些不足,如崗位意識(shí)不強(qiáng),教研氛圍不濃,課程改革尚未取得實(shí)質(zhì)性突破。未來(lái),我們將更加重視教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化崗位管理,激發(fā)教研活動(dòng),著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,努力提升學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。2024年初中教務(wù)處工作總結(jié)范文(二)本學(xué)期,在董事會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與支持下,教務(wù)處全體同仁齊心協(xié)力,秉承嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,全面致力于教學(xué)質(zhì)量的提升。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作情況總結(jié)如下:一、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,推動(dòng)教學(xué)工作邁向新高度本學(xué)期,教務(wù)處著重加強(qiáng)了教學(xué)管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化與實(shí)效性。在課程設(shè)置與課表編排上,深入貫徹現(xiàn)代教育理念,堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)原則,合理編排各級(jí)課程表。同時(shí),修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法,并積極推行洋思的“三清”教學(xué)模式。通過(guò)組織多樣化的教學(xué)活動(dòng),教學(xué)工作有序開(kāi)展,備課、授課、考查等環(huán)節(jié)得到顯著加強(qiáng)。教案更新及時(shí),缺課、遲到、早退現(xiàn)象得到有效控制,早讀、晚自習(xí)秩序井然,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、加強(qiáng)教學(xué)管理,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升1.學(xué)期初,教務(wù)處對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了細(xì)致統(tǒng)計(jì)與核對(duì),確保學(xué)生按時(shí)返校,并及時(shí)了解未報(bào)到學(xué)生的原因。2.加強(qiáng)日常教學(xué)巡查,設(shè)立全天候值班制度,對(duì)早讀、上課、自習(xí)等情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,并記錄在案。對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象,采取批評(píng)教育與處罰措施,有效改善了教學(xué)秩序。3.定期開(kāi)展教案及作業(yè)批改檢查,實(shí)施等級(jí)評(píng)定制度,并將檢查結(jié)果作為教師年終考核的重要依據(jù)。此舉有效督促了教師備課與作業(yè)批改的認(rèn)真性,提高了教學(xué)質(zhì)量。4.精心組織四次大型考試,確保考務(wù)工作科學(xué)、高效、公正、嚴(yán)明??荚嚭蠹皶r(shí)召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。5.定期召開(kāi)教師會(huì)議,統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。特別針對(duì)九年級(jí)教師,強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作中的注意事項(xiàng),分析中考形勢(shì),提出具體奮斗目標(biāo)。6.組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確管理孩子的學(xué)習(xí)與生活,增進(jìn)家校溝通與合作。7.完成初一新生學(xué)籍檔案的建立工作,確保學(xué)生信息準(zhǔn)確無(wú)誤。三、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師素質(zhì)本學(xué)期,教務(wù)處積極推行集體備課、評(píng)課等活動(dòng),激發(fā)教師學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性。同時(shí),組織兩輪賽課活動(dòng),為教師提供展示才華的平臺(tái)。此外,鼓勵(lì)教師參加省、市、校各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng),提升業(yè)務(wù)水平。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,安排聽(tīng)課學(xué)習(xí),促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。四、豐富學(xué)生校園生活,開(kāi)辟第二課堂本學(xué)期,教務(wù)處精心安排學(xué)生第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活。五、工作不足及改進(jìn)方向1.教學(xué)一線(xiàn)深入不夠,教學(xué)管理與研究有待加強(qiáng)。2.備課組集體備課形式化現(xiàn)象嚴(yán)重,需改進(jìn)。3.部分教師教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,需加強(qiáng)督促。4.部分教師聽(tīng)課行為不端,聽(tīng)課記錄抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,需加強(qiáng)監(jiān)管。5.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論