《讀不完的大書》 第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教案

《讀不完的大書》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教案《讀不完的大書》第一課時教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識“麻、旋"等9至11個生字（具體數(shù)量可能因教材版本不同而有所差異），會寫“讀、麻”等10至13個字，會寫“高遠(yuǎn)、沉思、昆蟲、螞蟻"等詞語。

2，能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對大自然的喜愛和贊美之情。

3.整體感知課文內(nèi)容，初步感受大自然的樂趣，了解課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”。

教學(xué)重難點

重點：

識字寫字，正確、流利地朗讀課文，并做整體感知。

難點：

聯(lián)系生活經(jīng)歷，感悟文中內(nèi)容，體會大自然的神奇；理解課文最后一個自然段，學(xué)習(xí)課文中的語言描寫和寫法。

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑

1.通過交流讀書經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考“讀不完的大書"是什么，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2.板書課題《讀不完的大書》，指導(dǎo)寫字，注意“讀”字的書寫結(jié)構(gòu)，左窄右寬，右邊“賣"字下半部分的橫畫要穿插。

教師：（面帶微笑）同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？能和大家分享一下你最近讀了什么好書嗎？

（學(xué)生紛紛舉手，分享自己的讀書經(jīng)歷。）

教師：看來大家都很喜歡讀書，那有沒有一本書是永遠(yuǎn)也讀不完的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇課文，題目就叫《讀不完的大書》。（板書課題）

教師：（邊寫邊指導(dǎo)）“讀”字左窄右寬，右邊的“賣"字下半部分橫畫要穿插得當(dāng)。請大家跟我一起讀課題。

（學(xué)生齊讀課題，聲音響亮。）

3.齊讀課題后，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，如“讀不完的大書”指的是什么？有什么書是讀不完的呢？

教師：讀了課題，你們有什么想問的嗎？

學(xué)生A：我想知道“讀不完的大書"到底指的是什么？

學(xué)生B：真的有讀不完的書嗎？這本書里寫了什么內(nèi)容？

教師：很好，同學(xué)們的問題都很有價值。接下來，我們就一起走進(jìn)課文，去尋找答案吧。

二、初讀課文，反饋預(yù)習(xí)

1.學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意生字的讀音和句子的停頓。

檢查生字詞語：

2.通過課件出示生字詞語，指名認(rèn)讀，糾正讀音。

3.利用字理識字法、加一加、猜謎語等方法幫助學(xué)生識記生字。

4.指導(dǎo)學(xué)生書寫生字，注意筆順和間架結(jié)構(gòu)。

5.教師配樂朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的中心句，初步理解“大書”的意思。

同學(xué)們，我們的課題中說“讀不完的大書”，這里的“大書”指的是什么？為什么讀不完呢？

（1）根據(jù)課文內(nèi)容，明確“大書"是什么？

預(yù)設(shè)：“大書”指的就是大自然。

教師：你是從哪里知道的呢？學(xué)生回答從第六自然段找到。

教師出示：大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

教師總結(jié)：“大書"說的是“大自然”。因為里面有無窮的奧秘，無盡的樂趣，所以讀不完。

（2）理解“讀"的含義

教師引導(dǎo)：同學(xué)們，大自然有無窮的奧秘，無盡的樂趣，那么我們怎么“讀”才能去感受大自然呢？需要我們做什么呢？

預(yù)設(shè)：

我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)大自然的美。

我們?nèi)ふ掖笞匀恢泻猛娴牡胤健?/p>

教師明確：我們到大自然中去尋找好玩的東西，才能感受到大自然帶給我們無窮的樂趣。

三、整體感知，梳理脈絡(luò)

1.學(xué)習(xí)第一自然段：

（1）自由朗讀第一自然段，用橫線畫出相關(guān)句子，找出大自然中哪些好玩的事物。

（2）交流你找到了哪些好玩的事物。

（3）出示詞語，各種形式讀。

高遠(yuǎn)的天空廣闊的大地

浮云飛鳥蝦蟹游魚

走獸昆蟲花草樹木

（4）齊讀四字詞語。

（5）出示填空，將詞語送回到課文。

（6）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫作順序。

（7）背一背四字詞語。

（8）師：這些詞語，用書中的一個詞語來概括，是哪個詞？（世界萬物）

引導(dǎo)學(xué)生理解省略號的作用，概括所有好玩的東西為“世間萬物"。

交流這些詞語中你最喜歡哪一個。

（10）指導(dǎo)學(xué)生摘抄喜歡的詞語。

體會作者用詞的準(zhǔn)確性和生動性，如“高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地”等。

四、引讀板書，總結(jié)課堂

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再次感受大自然的奧秘和樂趣。

總結(jié)課堂：大自然是一本看不完的大畫冊、一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘和無盡的樂趣。鼓勵學(xué)生繼續(xù)觀察大