大學(xué)生愛(ài)情團(tuán)體心理輔導(dǎo)

第頁(yè)大學(xué)生愛(ài)情團(tuán)體心理輔導(dǎo)團(tuán)體名稱：大學(xué)生戀愛(ài)成長(zhǎng)團(tuán)體二、團(tuán)體性質(zhì)：同質(zhì)、封閉的成長(zhǎng)小組三、團(tuán)體規(guī)模：大學(xué)生組成(不包括指導(dǎo)者)四、參加對(duì)象：在校大學(xué)生，同質(zhì)，年齡基本相同，來(lái)自同一班級(jí)，有強(qiáng)烈的自我認(rèn)識(shí)，自我探索的意愿，性格各異，但都對(duì)人坦誠(chéng)，成員之間最初是完全熟悉的。五、團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用時(shí)間：平均每周一次，共有5次，每次1.5～2小時(shí)。地點(diǎn)：安靜且較大的有可移動(dòng)椅子的活動(dòng)室。費(fèi)用：活動(dòng)材料費(fèi)等。六、團(tuán)體目標(biāo)認(rèn)識(shí)兩性的心理及行為，學(xué)習(xí)及異性的溝通技巧，探索愛(ài)情的真諦。七、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者1.必須接受系統(tǒng)的團(tuán)體訓(xùn)練，具有專業(yè)資格。2.保護(hù)當(dāng)事人利益不受侵害。3.尊重成員參加團(tuán)體的自愿選擇權(quán)。4.個(gè)人及要求團(tuán)體成員保密。5.精心選擇團(tuán)體活動(dòng)方式。八、參考文獻(xiàn)樊富珉，《團(tuán)體心理咨詢》九、團(tuán)體方案次數(shù)活動(dòng)名稱目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容一喜相逢成員間互相認(rèn)識(shí)，消除陌生，建立團(tuán)體凝聚力和信任感，闡明輔導(dǎo)契約1.扔糖果2.刮大風(fēng)3.最佳搭檔4.蓋章契約二我們?cè)谝黄鹦纬蓽嘏湃蔚臍夥?，增?qiáng)團(tuán)隊(duì)信任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，也同時(shí)了解異性間差異。盲人足球組員心聲知己知彼4.自我認(rèn)識(shí)三兩性吸引力形成溫暖信任的氣氛，讓成員學(xué)會(huì)在人際交往中要善于觀察他人，了解自己，理解他人。1.一塊及五毛2.我為何想交男（女）朋友？3.神奇商店4.綁腿跑四交互作用兩性的溝通藝術(shù)，培養(yǎng)成員對(duì)他人的敏感性，相互溝通，相互接納。解開(kāi)千千結(jié)坐地起身3.自己如何看別人，人人如何看自己4.愛(ài)情價(jià)值觀澄清大甩賣(mài)五喜歡及愛(ài)學(xué)生能了解「喜歡」及「愛(ài)」的分別。明確自己的感情1.配對(duì)接力賽2.喜歡及愛(ài)3.背后留言六愛(ài)的考驗(yàn)樹(shù)立戀愛(ài)中的危機(jī)意識(shí)及積極應(yīng)對(duì)失戀危機(jī)；認(rèn)識(shí)戀愛(ài)的曲折性，失戀負(fù)性評(píng)價(jià)給自己帶來(lái)的傷害，處理失戀的危機(jī)，變危機(jī)為成長(zhǎng)的契機(jī)。1.真誠(chéng)表達(dá)2.八分鐘約會(huì)3.揉肩膀七愛(ài)的旅途真正的愛(ài)需要等待，樹(shù)立正確的婚戀觀，學(xué)會(huì)如何做決定1.松鼠大樹(shù)2.我們畢業(yè)了3.愿望樹(shù)4.兔子舞一．第一次活動(dòng)——團(tuán)隊(duì)的形成活動(dòng)目標(biāo)成員間互相認(rèn)識(shí)，消除陌生，建立團(tuán)體凝聚力和信任感，闡明輔導(dǎo)契約（二）活動(dòng)內(nèi)容目的：分享游戲，來(lái)更了解組內(nèi)成員。以事件開(kāi)始有趣的事比名字更容易引起別人共鳴。時(shí)間：約30分鐘扔糖果1.全部的人坐成一圈。給每個(gè)人十顆左右的糖果。必須等到游戲最后才能吃掉手中的糖果。2.其中一個(gè)人開(kāi)始游戲，他必須講一個(gè)他做過(guò)的特別的事，或是一個(gè)小小的經(jīng)驗(yàn)。3.聽(tīng)完后，其他的人只要沒(méi)做過(guò)同樣的事的必須丟一顆糖果給那人。持續(xù)輪流下去。4.全部輪完后，就可以吃糖果了！目的：暖身，消除成員陌生感，打亂原來(lái)的座位。進(jìn)行分組。時(shí)間：約10分鐘刮大風(fēng)上一輪的隊(duì)形保持不變，領(lǐng)導(dǎo)者介紹活動(dòng)規(guī)則輔導(dǎo)老師說(shuō)“刮大風(fēng)，刮大風(fēng)，大風(fēng)刮到（具有某一特征的人）身上”，那么具有這些特征的人就必須離開(kāi)自己的位子，重新尋找空位子坐下來(lái)。順序已大多打亂，領(lǐng)導(dǎo)者解釋最后一次刮大風(fēng)要形成分，即刮到的人要組合在一起。說(shuō)“刮大風(fēng)，刮大風(fēng)，大風(fēng)刮到一男一女的組合?！蹦康模罕舜讼嘧R(shí)，建立互動(dòng)關(guān)系。初步感受團(tuán)體重要性，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。時(shí)間：約40分鐘（音樂(lè)找朋友，或朋友...）最佳搭檔1.在輕音樂(lè)中，讓配對(duì)的男女成員自由交談五分鐘認(rèn)識(shí)對(duì)方。2.音樂(lè)停止時(shí)，全體成員圍圈坐下，輪流讓每一對(duì)中的男生介紹自己及及自己配對(duì)的女生給大家認(rèn)識(shí)，雙方都可以進(jìn)行補(bǔ)充。使團(tuán)體中每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)。目的：1.形成團(tuán)體規(guī)范，讓所有成員自愿投入團(tuán)體的歷程。2.澄清成員對(duì)團(tuán)體的期待時(shí)間：約40分鐘。蓋章契約1.領(lǐng)導(dǎo)者先說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則。2.領(lǐng)導(dǎo)者首先示范，提出對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的要求，如希望大家不要隱藏心中想說(shuō)的話；3.言畢，以手掌碰地（也磕碰自己的大腿或膝蓋），狀似蓋章動(dòng)作，代表自己愿意遵守此諾言；4.其他成員認(rèn)為自己可以遵守者，亦以手掌碰地（或大腿、膝蓋），狀似蓋章動(dòng)作，代表自己愿意遵守此諾言。5.自領(lǐng)導(dǎo)者順時(shí)針?lè)较?，每位成員輪流表達(dá)個(gè)人對(duì)團(tuán)體的期待，方式同前2、3、4。（期待內(nèi)容包括：不希望有人早退或中途離席、希望老師準(zhǔn)時(shí)結(jié)束團(tuán)體、希望大家尊重（傾聽(tīng)）別人的發(fā)言、不愿意看到有人在團(tuán)體內(nèi)惡意攻擊、共同守密、不把團(tuán)體中發(fā)生的事告訴他人……）6.最后，由領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)一整理歸納成員的諾言，形成團(tuán)體公約。當(dāng)次團(tuán)體結(jié)束后，寫(xiě)在海報(bào)紙上，以后每次團(tuán)體進(jìn)行前，張貼于團(tuán)輔室。注意：如遇到成員無(wú)法遵守難以蓋章者，領(lǐng)導(dǎo)者宜鼓勵(lì)其他成員以尊重、關(guān)懷的態(tài)度，共同協(xié)助該成員探討其困。第二次活動(dòng)——我們?cè)谝黄鸹顒?dòng)目標(biāo)形成溫暖信任的氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，也同時(shí)了解異性間差異。活動(dòng)內(nèi)容目的：體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。時(shí)間：約40分鐘盲人足球1、按照先前分組安排2、先是男生戴蒙眼布，女生不戴。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球，(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會(huì)滾得太遠(yuǎn))他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走、做什么。3、男女互換身份，女生戴蒙眼布，男生指引女生。其余相同。4、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，分別計(jì)分，再將男生和女生得分相加，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝。5、討論：對(duì)于“盲人”，你看不見(jiàn)后是什么感覺(jué)？使你想起什么？你對(duì)你的伙伴的幫助是否滿意，為什么？你對(duì)自己或他人有什么新發(fā)現(xiàn)？對(duì)于助人者，你怎樣理解你的伙伴？你是怎樣想方設(shè)法幫助他的？這使你想起什么？互換角色前后有什么感覺(jué)？男生盲人，女生指引及女生盲人，男生指引分別有什么特點(diǎn)？目的：探索并交流團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體咨詢的看法、期待，引導(dǎo)成員心往一處想，勁往一處使。時(shí)間：約30分鐘組員心聲團(tuán)體活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，指導(dǎo)者給每人1張紙，請(qǐng)大家思考一下，認(rèn)真填寫(xiě)他們的困惑和疑慮，及自己希望從輔導(dǎo)中得到什么，獨(dú)立完成。完成后，大家一起閉眼分別將紙團(tuán)砸向希望解答的那個(gè)人。大家同時(shí)睜眼尋找身邊的字條盡量保證人手一份，并瀏覽努力解答他人的困惑，如果無(wú)法回答自己也可以補(bǔ)充提問(wèn)。指導(dǎo)者收上來(lái)大家的字條，可以從各自的表述中了解大家共同的問(wèn)題，并提出值得思考的問(wèn)題進(jìn)行討論?？吹矫總€(gè)成員的參及程度、期望、感受，從而互相啟發(fā)，增進(jìn)了解，相互接納。目的：使成員對(duì)性別角色有一個(gè)較完整的了解。認(rèn)識(shí)異性角色的差別及相對(duì)性。時(shí)間：約40分鐘知己知彼在黑版上畫(huà)出男女兩個(gè)頭型。分別由參加成員在異性頭像內(nèi)填上自己對(duì)異性角色特征的認(rèn)識(shí)，配對(duì)的另一方給予評(píng)論，表示是否同意對(duì)方的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。指導(dǎo)者對(duì)大家列出的男女特質(zhì)按生理、心理和社會(huì)角色行為三個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)合，并對(duì)性別角色的相對(duì)性進(jìn)行說(shuō)明。指出性別角色觀念的刻板化，指出每一個(gè)人其實(shí)都具有男女雙重特質(zhì)的成分，此外還有一些男女都有的中性特質(zhì)。指導(dǎo)者畫(huà)一個(gè)圓，將圓分成三等分，把上述男女特質(zhì)分列在左右兩邊，中性特質(zhì)放在中間。目的：認(rèn)識(shí)自己的性角色特質(zhì)時(shí)間：約10分鐘自我認(rèn)識(shí)1.請(qǐng)每一個(gè)成員，按照指導(dǎo)者的方法，將自己的性格特質(zhì)分別填入園的三欄中。2.最后請(qǐng)一些代表告訴大家，①自己的男性角色特質(zhì)有哪些，女性特質(zhì)有哪些，中性特質(zhì)有哪些，哪一種多？是否及自己的生理性別一致？②你認(rèn)為這些特質(zhì)是怎樣來(lái)的？③令你滿意的特質(zhì)是什么？給你帶來(lái)哪些好處？④自己不滿意的特質(zhì)有哪些？給你帶來(lái)什么困擾？你認(rèn)為自己欠缺什么特質(zhì)？今后會(huì)如何注意改變。三．第三次活動(dòng)——兩性吸引力活動(dòng)目標(biāo)形成溫暖信任的氣氛，讓成員學(xué)會(huì)在人際交往中要善于觀察他人，了解自己，理解他人。（二）活動(dòng)內(nèi)容目的：促進(jìn)男女生交往，發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)利用自身優(yōu)點(diǎn)。時(shí)間：約10分鐘一塊及五毛1.規(guī)定男生為“1元”,女生為“5角”2.教練喊出不同的錢(qián)數(shù),所有人自由抱團(tuán),只要身價(jià)之和正確即可。目的：強(qiáng)化成員自我認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自我察覺(jué)。時(shí)間：約40分鐘原因大探究1.—因?yàn)槟昙o(jì)到了？或別人都有異性朋友或了？好奇？或？？？？？，請(qǐng)成員分享其想交男（女）朋友的理由（一個(gè)以上）。2.彼此了解每人想交男女朋友之理由。目的：強(qiáng)化成員自我認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自我察覺(jué)。時(shí)間：約35分鐘神奇商店1.Leader和CO-Leader是神奇商店的老板，其它人是顧客。可向老板買(mǎi)任何及自己在異性交往上最想增加的特點(diǎn)。2.邀請(qǐng)一位成員來(lái)買(mǎi)，其它人可以擔(dān)任他朋友，游說(shuō)他換或不換。3.M說(shuō)明要買(mǎi)的禮物之后，Leader要求以M身上其它優(yōu)點(diǎn)來(lái)交換，直至成交為止（即要M用最珍貴之物換最缺乏之物），或至M撤回不交易為止。4.換其它成員當(dāng)買(mǎi)主，進(jìn)行3-5位的交易。5.大團(tuán)體討論何為異性交友上最佳之特點(diǎn)及最不利之點(diǎn)如何截長(zhǎng)補(bǔ)短。目的：培養(yǎng)同伴之間相互合作的精神，注意學(xué)生在上一階段偏愛(ài)的特點(diǎn)有沒(méi)有有所發(fā)揮。時(shí)間:約30分鐘綁腿跑1.以男女自由搭配小組為單位，四人一組，并排站立2.相鄰的同學(xué)把腿綁在一起，并排向前跑。途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無(wú)需回到起點(diǎn)，長(zhǎng)度為20米。3.“人可不可以再多一點(diǎn)”。學(xué)生情緒高漲，自由結(jié)合，自由地玩。四．第四次活動(dòng)——交互作用（一）活動(dòng)目標(biāo)兩性的溝通藝術(shù)，培養(yǎng)成員對(duì)他人的敏感性，相互溝通，相互接納。（二）活動(dòng)內(nèi)容目的：有耐心，互相配合，齊心協(xié)力，排除困難解決困問(wèn)題。體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)互助、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。增加肢體接觸。時(shí)間：大約30分鐘解開(kāi)千千結(jié)1、站大圈（10人為一組）

你的右手拉右邊朋友的左手，你的左手拉左邊邊朋友的右手。（記住左右的朋友）

2、松開(kāi)手，在圈內(nèi)自由走動(dòng)，指導(dǎo)者叫停，成員定格，位置不動(dòng)，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結(jié)，見(jiàn)到對(duì)面的朋友微笑點(diǎn)頭。

3、不能松手，但可以鉆、可以繞，隊(duì)員間善于觀察，共同想辦法解決困難，恢復(fù)到起始的狀態(tài)。目的：體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，男女生各自可以發(fā)揮什么作用，如何借力。時(shí)間：大約30分鐘坐地起身要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；

在不用手撐地站起來(lái)；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。目的：了解自己在異性心目中的形象。時(shí)間：約15分鐘別人眼中的我根據(jù)活動(dòng)表現(xiàn)大家各自發(fā)言1.我在女生眼中，是一個(gè)。2.我在男生眼中，是一個(gè)。3.我對(duì)待男女生最大的差別是請(qǐng)大家評(píng)判，明白自己在他人心中定位。目的:強(qiáng)化成員自我認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自我察覺(jué)。時(shí)間：約70分鐘愛(ài)情價(jià)值觀澄清大甩賣(mài)1.拍賣(mài)活動(dòng)：a.海報(bào)上列出的16項(xiàng)價(jià)值是愛(ài)情的理由（見(jiàn)下附表1），是否有人要補(bǔ)充項(xiàng)目。b.請(qǐng)每人就這項(xiàng)目，一人有100萬(wàn)元，由Cr進(jìn)行拍賣(mài)，叫價(jià)以一萬(wàn)元為單位，至16項(xiàng)賣(mài)完為止。2.拍賣(mài)完，討論下列題目：a.各買(mǎi)到何者。b.經(jīng)何考慮而買(mǎi)到自己所得之項(xiàng)目？是自己所需或喜歡？c.依我們對(duì)每一伙伴認(rèn)識(shí)，認(rèn)為他會(huì)買(mǎi)該向嗎？為什么？d.若重選一次，結(jié)果會(huì)相同否？如何選？e.讓選相同價(jià)值者合成一組討論其合適度及理由找出自認(rèn)為異性交友應(yīng)帶給和價(jià)值功能其它方式可否獲得？3.當(dāng)妳的價(jià)值及妳的男（女）朋友相沖突或不同時(shí)，怎辦？4.若以人生目標(biāo)來(lái)看，會(huì)和愛(ài)情價(jià)值觀相同嗎？工作、愛(ài)情、親情、朋友、嗜好、何者最重？附表一：愛(ài)情價(jià)值觀—異性交友過(guò)程，你最盼望得到什么？1.可以和他（她）分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴2.可以因他(她)而擴(kuò)展生活領(lǐng)域3.可以和他（她）相知很深4.可以和他（她）共同建立一個(gè)家庭5.可以因他（她）提攜，激勵(lì)而成長(zhǎng)進(jìn)步6.可以多一個(gè)工作伙伴7.可以獲愛(ài)和支持的感覺(jué)8.可以享有和他（她）的美好性生活9.可以有他（她）隨時(shí)隨地陪在妳身邊10.可以和他（她）一起賺很多錢(qián)11.可以去照顧和愛(ài)他（她）的付出感覺(jué)12.可以因他（她）而生活更有變化13.可以有他（她）照顧生活起居14.可以和他（她）一起生兒育女15.可以因他（她）而增加生活樂(lè)趣16.可以因他（她）而獲得安定感五．第五次活動(dòng)——喜歡及愛(ài)（一）活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生能了解「喜歡」及「愛(ài)」的分別。明確自己的感情（二）活動(dòng)內(nèi)容目的：導(dǎo)入活躍氣氛，暖身游戲時(shí)間：約10分鐘配對(duì)接力賽每組輪流說(shuō)出一組有名的情侶或夫妻組合，例如羅密歐及茱麗葉、梁山泊及祝英臺(tái)。2.采各組接力方式，答不出的那一組就算輸，需記點(diǎn)一次。目的：學(xué)生能了解「喜歡」及「愛(ài)」的分別。清楚自己的感情時(shí)間：約30分鐘喜歡及愛(ài)1.詢問(wèn)大家覺(jué)得「喜歡」及「愛(ài)」是否一樣？2.是否有遇到疑惑不清的時(shí)候，現(xiàn)在一起來(lái)搞清楚弄明白。每個(gè)人以比「圈差」手勢(shì)來(lái)分辨，描述的是「愛(ài)」的比圈，只是「喜歡」的比叉。（「愛(ài)」的題目及「喜歡」的題目交錯(cuò)）喜歡愛(ài)和他在一起，感覺(jué)很好?？隙ㄋ哪芰?，對(duì)他有信心。認(rèn)為他特別成熟。認(rèn)為他是很受歡迎的。和他有些地方很相似。他具有某些令人尊敬的特質(zhì)。覺(jué)得他很聰明。他有令人喜歡的特質(zhì)。愿意向他學(xué)習(xí)。他是值得信任的人。對(duì)他整體評(píng)價(jià)蠻高的。使他幸福是我的責(zé)任之一。認(rèn)為他值得信賴。對(duì)他無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。容易寬恕他的過(guò)失。對(duì)他具有獨(dú)占欲。若無(wú)法及他同在會(huì)感到不幸。他是我解除寂寞的第一人選對(duì)象。我對(duì)他愿意全心全意的關(guān)懷。希望對(duì)方完全信賴自己。我無(wú)法忍受失去他當(dāng)他情緒低落，我有義務(wù)陪伴他、幫助他3.也許現(xiàn)在你的男女朋友或是欣賞的人，大家可以從這幾點(diǎn)去看看自己是喜歡他的人，還是愛(ài)上他。喜歡是愛(ài)的基礎(chǔ)，愛(ài)情是需要更大的包容及真誠(chéng)，要付出及托付，這是值得我們用時(shí)間來(lái)慢慢學(xué)習(xí)。目的：通過(guò)背對(duì)背的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生意識(shí)到“別人眼中的我”是什么樣子，通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)整合和完善自我意識(shí)?？梢宰杂蛇x擇希望誰(shuí)來(lái)評(píng)判，評(píng)價(jià)更真誠(chéng)時(shí)間：大約25分鐘背后留言1．每個(gè)人一張16開(kāi)白紙，在紙的最上面一行寫(xiě)下自己的姓名和對(duì)留言者說(shuō)的一句話，大家相互幫助用大頭針把紙固定到自己的后背上；2．接下來(lái)大家在同學(xué)的后背上寫(xiě)留言。3．十分鐘之后，主持人示意大家停下，同學(xué)們?cè)俅螄黄?，拆開(kāi)背后的紙條，看看同學(xué)們對(duì)自己背后的評(píng)價(jià)。4．團(tuán)體分享“背后的留言”。（1）人們因什么而欣賞你？因什么而不欣賞你？對(duì)別人的反應(yīng)你認(rèn)同嗎？（2）哪些評(píng)價(jià)讓你感到新穎、好笑而又確實(shí)符合自己？（3）你有沒(méi)有看到自己潛在的優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)，可能你從未注意，而在別人的眼中可能是那么的明顯？（4）這個(gè)游戲還帶給你哪些其他的感受？六．第六次活動(dòng)——征婚啟事（一）活動(dòng)目標(biāo)樹(shù)立戀愛(ài)中的危機(jī)意識(shí)及積極應(yīng)對(duì)失戀危機(jī)；認(rèn)識(shí)戀愛(ài)的曲折性，失戀負(fù)性評(píng)價(jià)給自己帶來(lái)的傷害，處理失戀的危機(jī)，變危機(jī)為成長(zhǎng)的契機(jī)。（二）活動(dòng)內(nèi)容目的：幫助男生女生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感情，通過(guò)前期的學(xué)習(xí)對(duì)愛(ài)情有更深的體會(huì)。真誠(chéng)表達(dá)1.女生：尋求甜蜜果，每個(gè)女生準(zhǔn)備一些糖果，男生排隊(duì)逐個(gè)輪流向女生討糖果。女生要有給付的原則，男生要盡量表現(xiàn)討得女生的歡心而得到糖果，以討到糖果的數(shù)量論排名。2.男生：愛(ài)情告白誦，每人上場(chǎng)朗誦一段對(duì)愛(ài)情的憧憬、愿望等詞語(yǔ)，或者想對(duì)心儀對(duì)象的表白等。目的：滿足大學(xué)生渴望交往的需求。增強(qiáng)大學(xué)生的交流能力，對(duì)將來(lái)踏入社會(huì)有一定好處。擴(kuò)大大學(xué)生交往圈。時(shí)間：約60分鐘

活動(dòng)場(chǎng)地人員示意圖：

單雙單雙單...單雙¤-§-§-§-...§-¤

雙單雙單雙...雙單

¤長(zhǎng)繩固定點(diǎn)§兩個(gè)氣球單單號(hào)雙雙號(hào)約會(huì)6分鐘1、給每一位到場(chǎng)同學(xué)發(fā)一張寫(xiě)好數(shù)字的小卡片，現(xiàn)場(chǎng)登記每位參及者所對(duì)應(yīng)的號(hào)碼，大體上保證女生發(fā)雙號(hào)，男生發(fā)單號(hào)。

2、將參及者帶至指定地點(diǎn)，按抽簽位置坐好

3、說(shuō)明不能追問(wèn)對(duì)方真實(shí)姓名和聯(lián)系方式（包括手機(jī)和郵箱等）。舉止文明，不使用下流、不文明或騷擾性語(yǔ)言。時(shí)間一到6分鐘，必須遵守規(guī)則交換人選；活動(dòng)結(jié)束后，不允許對(duì)其他參及者采取追問(wèn)、跟蹤等手段?；顒?dòng)時(shí)，參及者將愿意及其成為朋友者的編號(hào)寫(xiě)在卡片反面（筆現(xiàn)場(chǎng)發(fā)每人一支），活動(dòng)結(jié)束后，將卡片收集及匯總。4、由主持人負(fù)責(zé)記時(shí)，到時(shí)間則吹哨子，參及者交換交流位置（統(tǒng)一讓一邊的參及者向右移一格，最后一個(gè)補(bǔ)至前面）。

5、按照以上的要求重復(fù)8次。

6、進(jìn)行信息匯總及匹配，如果兩位參及者都記載了對(duì)方，通知他們。目的：肢體接觸幫助大家溝通，也平復(fù)先前或喜或悲的心情，知道身體接觸給予更有力的支持。時(shí)間：約20分鐘揉肩膀1.先將全班同學(xué)分成同心圓，后一同學(xué)將兩只手臂置于前一同學(xué)的雙肩上2、指導(dǎo)老師講解按摩動(dòng)作（可選擇揉肩膀、捶背3、指導(dǎo)老師開(kāi)啟音樂(lè)，指導(dǎo)學(xué)生隨指導(dǎo)語(yǔ)做動(dòng)作，被按摩的同學(xué)也要隨著音樂(lè)節(jié)奏扭動(dòng)身體。4、在音樂(lè)進(jìn)行中指導(dǎo)老師發(fā)號(hào)口令（如：全體向后轉(zhuǎn)）轉(zhuǎn)換隊(duì)形。七．第七次活動(dòng)——愛(ài)的旅途（一）活動(dòng)目標(biāo)真正的愛(ài)需要等待，樹(shù)立正確的婚戀觀，學(xué)會(huì)如何做決定（二）活動(dòng)內(nèi)容目的：明白我們被保護(hù)也可能保護(hù)別人，也被愛(ài)