2025屆山西省呂梁市文水縣初三第一次適應(yīng)性測(cè)試自選模塊試題含解析

2025屆山西省呂梁市文水縣初三第一次適應(yīng)性測(cè)試自選模塊試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法正確的是A．廢棄的塑料焚燒處理B．進(jìn)入久未開啟的菜窯之前，做燈火實(shí)驗(yàn)C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．細(xì)鐵細(xì)在氧氣中燃燒，生成氧化鐵2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A． B． C． D．3．如圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．讀液體體積 B．檢驗(yàn)氫氣純度C．聞氣體氣味 D．熄滅酒精燈4．下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是A．在氧氣中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒2Fe+O22FeOB．潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+AgC．硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2OD．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO32KCl+O2↑5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是A．用活性炭軟化硬水B．用灼燒法區(qū)別棉紗線和羊毛線C．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)白醋的酸堿度D．用10mL量筒量取5.62mL水6．某同學(xué)觀察演示實(shí)驗(yàn)后做的下列筆記不正確的是（）A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰B．木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光C．鐵絲在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量白煙7．“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不合理的是()A．開發(fā)清潔能源B．提倡使用一次性餐具C．凈化汽車尾氣D．研發(fā)易降解的塑料8．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是（）A．濾液中可能有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2B．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生C．與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大D．向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)9．SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，工業(yè)上常用NaOH溶液來(lái)吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是A．化學(xué)方程式為B．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加C．其中“”、“”分別表示Na+、SO42-D．該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害10．有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象，X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時(shí)間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有______生成，試管內(nèi)水面將______．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．1000mL某飲用礦泉水的成分如圖所示。（1）此礦泉水中至少含有_______種元素。（2）在H2SiO3中，氫、氧原子的個(gè)數(shù)比_______。（3）在H2SiO3中,硅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（4）某同學(xué)喝了500mL該礦泉水，他攝入鉀元素的質(zhì)量為多少_______。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖。上圖A裝置中，標(biāo)有①的儀器名稱是___實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，其中二氧化錳的作用是_________；用B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是_________，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的__________（填“a”或“b”）端通入，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的方法（用方程式表示）_______；研究小組同學(xué)對(duì)鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。如圖所示實(shí)驗(yàn)，先檢查裝置氣密性，再將橡皮塞連接氣體壓力傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時(shí)間后，得到如圖所示的氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖。①鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，該反應(yīng)放熱；②AB段氣體壓力變化不明顯的原因是______________；③CD段氣體壓力逐漸下降的原因是____________。④從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢，導(dǎo)致變慢的因素有______(填序號(hào))。a鋁片的表面積b鹽酸的濃度c溫度14．化學(xué)常從宏觀和微觀角度研究、認(rèn)識(shí)物質(zhì)。以下是用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的三個(gè)環(huán)節(jié)。（a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)，c、d是制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①環(huán)節(jié)I的轉(zhuǎn)化中，碳元素化合價(jià)的變化為_____。②試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_____，認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，可知c和d不是相同物質(zhì)，原因是_____。③“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。請(qǐng)你寫出一點(diǎn)該成果的現(xiàn)實(shí)意義_____。碳酸鈣與氧化鈣的混合物中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，取該混合物16g，經(jīng)過(guò)高溫煅燒后，將剩余固體投入足量水中，固體全部溶解成氫氧化鈣。①固體投入足量水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。②生成氫氧化鈣的質(zhì)量為_____g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多。（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca（OH）2和H2，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過(guò)程中能量的變化是_____（填“吸熱”或“放熱”）。（3）實(shí)驗(yàn)探究小組將Na?CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和_____猜想四：NaOH、Na?CO3和Ca（OH）2經(jīng)過(guò)討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是_____。（4）（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na?CO3溶液_____猜想二不成立實(shí)驗(yàn)Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量_____產(chǎn)生氣泡猜想_____成立16．某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿，同學(xué)們用如圖1裝置進(jìn)行了電解飽和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處倒出溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究．檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是__________________________．測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)查閱資料：Ⅰ．氫氧化鎂不溶于水．Ⅱ．氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為：________．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟如圖2所示．步驟②加入的氯化鎂溶液必需過(guò)量，其目的是_______________．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過(guò)量的方法是______________．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若缺少步驟④的操作，則測(cè)定的待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________（填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、將廢棄塑料焚燒處理，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故錯(cuò)誤；B、二氧化碳不供給人類呼吸，久未開啟的菜窯，二氧化碳的濃度比較高，先用蠟燭做燈火實(shí)驗(yàn)，故正確；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，故錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣里劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，故錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】

氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻刻妓徕}、氫氧化鈉、硫酸都含有三種元素，不是氧化物；水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物。故選C。氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物。它既是純凈物，也是化合物和氧化物。3、B【解析】

A、量筒內(nèi)液體體積讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，故選項(xiàng)正確；C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，而不能用嘴吹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈。4、C【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為；B、該化學(xué)方程式硝酸銅的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為；C、該化學(xué)方程式書寫完全正確；D、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為。故選C。5、B【解析】

A、活性炭只能吸附水中的色素和異味，不能軟化硬水，可用煮沸的方法軟化硬水，不符合題意；B、棉紗的主要成分是纖維素，灼燒時(shí)，有紙燃燒的氣味，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)，有燒焦羽毛的氣味，可以用灼燒法區(qū)別棉紗線和羊毛線，符合題意；C、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)白醋的酸堿度，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高，應(yīng)用潔凈干燥的pH試紙檢測(cè)白醋的酸堿度，不符合題意；D、10mL量筒只能精確到0.1mL，不能用10mL量筒量取5.62mL水，不符合題意。故選B。6、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．故選A．7、B【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

B、一次性餐具制作過(guò)程消耗能源和資源，提倡使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，符合題意。

C、凈化汽車尾氣，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

D、研發(fā)易降解的塑料，能減少環(huán)境污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

故選：B。8、D【解析】

金屬和鹽發(fā)生反應(yīng)時(shí)，在金屬活動(dòng)性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，鉀、鈣、鈉除外。由于鎂、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是鎂＞鐵＞銅＞銀，把一定量的鐵放入AgNO3、Cu（NO2）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，鐵首先和AgNO3反應(yīng)，再和CuSO4反應(yīng)，而不能與Mg（NO3）2反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色，說(shuō)明CuSO4沒有全部參與反應(yīng)，即濾渣中不可能有鐵，一定有最不活潑的金屬銀，可能有銅，鐵和硝酸銀反應(yīng)生成銀的同時(shí)也生成了硝酸亞鐵，因此在濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，還有生成的Fe（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3?！驹斀狻緼、由分析可知，濾液中一定有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3，故錯(cuò)誤；B、由分析可知，濾渣中不可能有鐵，一定有最不活潑的金屬銀，可能有銅，所以向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，不可能有氣泡產(chǎn)生，故錯(cuò)誤；C、Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag56340180Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu5618818064由化學(xué)方程式可知，鐵與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)都會(huì)使溶液的質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；D、由分析可知，濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，還有生成的Fe（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3，向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，可能會(huì)有氯化銀白色沉淀出現(xiàn)，故正確。故選D。9、C【解析】

A、SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液的質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量，故反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加，不符合題意；C、由微粒變化可知，“”在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化，應(yīng)為鈉離子，“”應(yīng)為新生成的離子，即亞硫酸根離子，不是硫酸根離子，符合題意；D、該反應(yīng)能夠吸收二氧化硫，有效防治大氣污染和酸雨危害，不符合題意。故選C。10、B【解析】在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明X、Z在氫前，Y在氫后，X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明X在Z后，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Z>X>Y。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵銹生成上升【解析】鐵絲在潮濕的空氣中易發(fā)生緩慢氧化，有鐵銹生成，鐵生銹的時(shí)候消耗了瓶中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)的氣體含量減少，壓強(qiáng)降低，液面上升。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、72:335.9%2.5mg【解析】

（1）由飲用礦泉水中的成分表，此礦泉水中至少含有氫、硅、氧、鉀、鈉、鈣、鎂七種元素。故填：7。（2）在H2SiO3中，氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3。故填：2:3。（3）硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故填：35.9%。（4）某1000mL飲用礦泉水中含有鉀5mg，則某同學(xué)喝了500mL該礦泉水，他同時(shí)攝入的鉀元素的質(zhì)量為。故填：2.5mg。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、鐵架臺(tái)AC2KClO32KCl+3O2↑催化作用可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止bCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑鋁表面的氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)，無(wú)氣體生成，故AB段氣體壓力變化不明顯到C點(diǎn)反應(yīng)完成，氣體體積最大且該反應(yīng)放熱，此時(shí)壓力最大；而后反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，氣體體積減小，壓強(qiáng)逐漸減小b【解析】

（1）由裝置圖可知，標(biāo)有①的儀器名稱是鐵架臺(tái)；（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故發(fā)生裝置選A，氧氣密度比空氣大，且不溶于水，所以收集純凈的氣體可用向下排水法，故收集裝置選C；反應(yīng)方程式是；二氧化錳為催化劑，具有催化作用；（3）裝置B作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，可以將大理石放在塑料隔板上，打開橡膠管上的彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液浸沒大理石，優(yōu)點(diǎn)在于可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；生成氣體二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)從b端通入；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的方法是通入澄清石灰水看是否變渾濁，方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（4）①鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；②鋁在空氣表面會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，無(wú)氣體生成，所以AB氣體壓力變化不明顯③隨著時(shí)間推移，氧化鋁薄膜反應(yīng)過(guò)后，鋁和鹽酸反應(yīng)生成氣體，壓力逐漸變大，到C點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)完成，氣體體積最大，并且由于反應(yīng)放熱，所以反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，氣體體積減小，壓強(qiáng)逐漸減小；④從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢，是因?yàn)辂}酸的濃度隨著反應(yīng)變化不斷變低，故選b。本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇、裝置氣密性的檢查及氧氣的性質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及物理與化學(xué)相關(guān)的知識(shí)。14、由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)C8H10分子的構(gòu)成不同節(jié)約能源，減少了溫室效應(yīng)化合14.8【解析】

（1）①環(huán)節(jié)I的轉(zhuǎn)化中，二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，碳元素化合價(jià)的變化是：由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)。②由微粒的構(gòu)成可知，c物質(zhì)的化學(xué)式C8H10，認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，可知c和d不是相同物質(zhì)，原因是分子的構(gòu)成不同。③“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。成果的現(xiàn)實(shí)意義有：節(jié)約能源，減少了溫室效應(yīng)等。（2）①固體投入足量水中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，化學(xué)方程式：，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。②混合物中鈣元素質(zhì)量為：16g×50%＝8g；由于最終鈣元素都轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣的形式，所以生成的Ca(OH)2質(zhì)量為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaH2＋2H2O=Ca(OH)2＋2H2↑放熱Na2CO3碳酸鈉與氫氧化鈣不共存無(wú)明顯現(xiàn)象稀鹽酸三【解析】

（1）某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca（OH）2和H2的化學(xué)