全南縣2024年四年級數(shù)學第二學期期末檢測試題含解析

全南縣2024年四年級數(shù)學第二學期期末檢測試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個等腰三角形的一個底角是35度，它的頂角是（）A．1450度

B．110度

C．20度2．積是三位小數(shù)的算式是（）。A．2.18×0.04 B．36×0.002 C．3.6×9.8 D．10×0.13．一位小數(shù)，它的小數(shù)點先向右移動3位，又向左移動了2位，這時這位小數(shù)和原數(shù)相比是（）。A．擴大 B．縮小 C．無法確定4．下列圖形中，（）有4條對稱軸。A． B． C． D．5．把一個三角形像下圖這樣折一折，可以知道（）。A．∠2＝∠3，∠1＝∠3，所以∠1＝∠2 B．這是一個等腰三角形C．這個三角形有兩條對稱軸 D．無法判斷二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．134+196=134+200+4。（______）7．99278≈99萬，里可以填的數(shù)字共有4個。（____）8．等腰三角形一定是等邊三角形。（__________）9．三角形最大的角不可能小于60°。（______）10．10－3.54的差大于2.3×3.2的積。（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．一個正方形的邊長是a米，周長是（________）米，面積是（________）平方米。12．把20.953精確到百分位約是（_________），保留一位小數(shù)約是（______）。13．由3個十，5個十分之一和6個千分之一組成的小數(shù)是（_______），讀作（_____________________），保留兩位小數(shù)約是（_______）。14．不改變6.8的大小，把它改寫成小數(shù)部分是兩位的小數(shù)是________。15．用4塊同樣大小的小正方體分別搭成下面的立體圖形．（1）從左面看形狀相同的是（____）和（____）．（2）從正面看形狀相同的是（____）和（____）．16．一個等邊三角形的周長是27厘米，它的邊長是（______）厘米。17．軍軍在班上的座位用數(shù)對表示是（5,4），是在第（_______）列第（______）行，他的同桌也用數(shù)對表示應該是____。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算．17.4﹣8="________"5.6+4="________"23+4.7="________"10﹣2.3=________8.5×4="________"2.3×4×0="________"1000×0.44="________"3.5×0.5=________0.9﹣0.63="________"0.34+0.67="________"0.06×0.7="________"0.05×100=________19．用豎式計算下面各題,并且驗算．(1)63.2-19.78=(2)38.65+41.45=驗算:驗算:20．計算下面各題，并利用各部分之間的關系進行驗算．①658+124=②847-326=③125×24=五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。22．連一連。23．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．一次測驗，一個小組的平均成績是84分，后來發(fā)現(xiàn)把一個同學的成績94分算成了67分，重新計算后，這個小組的平均成績是87分，你能算出這個小組有多少人嗎？25．按要求操作并填空．（1）在下面的方格圖中,點A的位置用數(shù)對表示是()．（2）在圖上標出點B(5，2)、點C(5，4)和點D(3，4)的位置，順次連接A、B、C、D、A，圍成的是()．（3）將圍成的圖形繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．（4）畫出右邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．26．誰打字更快一些？請用計算說明。27．在一個直角三角形中，較大銳角的度數(shù)是較小銳角的5倍，較大的銳角是多少度？28．學校食堂運來大米和面粉各6袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共運來糧食多少千克？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】180°﹣35°﹣35°=145°﹣35°=110°答：頂角為110°．故選B．【分析】解決本題的關鍵是根據(jù)等腰三角形的底角相等，求出另一底角，再根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°計算出頂角．2、B【分析】積的小數(shù)位數(shù)等于兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。據(jù)此對每個選項進行判斷?！驹斀狻緼、2.18×0.04積是四位小數(shù)；B、36×0.002積是三位小數(shù)；C、3.6×9.8積是兩位小數(shù)；D、10×0.1積是一位小數(shù)。故答案為：B【點睛】此題考查的是兩個小數(shù)相乘，判斷積是幾位小數(shù)?？梢愿鶕?jù)兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和等于積的小數(shù)位數(shù)來判斷。3、A【分析】小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點先向右移動三位，這個數(shù)比原來擴大了1000倍，再向左移動兩位，就又縮小了原來的，所以得到的數(shù)實際比原來擴大了10倍，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得，一位小數(shù)，它的小數(shù)點先向右移動3位，又向左移動2位，得到的數(shù)實際比原來擴大了10倍；故答案為：A【點睛】本題主要考查小數(shù)點的位置移動與小數(shù)的大小的變化規(guī)律，注意向左是縮小，向右是擴大。4、D【分析】根據(jù)對稱軸的定義可知，如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸；由此可以確定上圖中對稱軸的條數(shù)?！驹斀狻緼.不是軸對稱圖形；B.有2條對稱軸；C.有5條對稱軸；D.有4條對稱軸；故答案為：D【點睛】此題考查了軸對稱圖形的辨識，能夠根據(jù)給出的圖形確定出它們的對稱軸的條數(shù)。5、A【分析】根據(jù)圖形折疊，我們可以知道∠2＝∠3，∠1＝∠3，所以∠1＝∠2，因此這是一個等邊三角形，據(jù)此選出答案?！驹斀狻扛鶕?jù)圖形折疊判斷，∠2＝∠3，∠1＝∠3，所以∠1＝∠2，故A正確。由此也可以知道這是一個等邊三角形，所以B錯誤。等邊三角形有三條對稱軸，所以C錯誤，故D也錯誤。故答案為：A【點睛】根據(jù)圖形折疊進行判斷即可。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】試題分析：131+196，因為196接近200，所以把196看作200來加，多加了1，所以再減去1．據(jù)此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案為×．【點評】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運算性質(zhì)及應用．7、×【解析】略8、×【分析】等邊三角形是三條邊都相等，等腰三角形是兩腰相等，等腰三角形的第三條邊不－定與兩腰相等，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，等腰三角形一定是等邊三角形。說法錯誤。故答案為：×【點睛】掌握等腰三角形和等邊三角形的特點是解題關鍵。9、√【分析】假設一個三角形中最大的一個角小于60°，則這個三角形的三個內(nèi)角的和一定小于60°×3，即這個三角形的內(nèi)角和小于180°，則這個假設不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查學生對三角形的認識與學習，三角形的內(nèi)角和為180°。10、×【分析】先計算出10－3.54和2.3×3.2的結(jié)果，然后進行比較即可?！驹斀狻?0－3.54＝6.46，2.3×3.2＝7.36，所以10－3.54的差小于2.3×3.2的積。所以判斷錯誤?！军c睛】本意考查的是小數(shù)加減混合運算，小數(shù)乘小數(shù)的小數(shù)乘法，熟練掌握小數(shù)運算時關鍵，在計算過程中要認真仔細。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、4aa2【分析】根據(jù)正方形的周長公式＝邊長×4，面積公式＝邊長×邊長，據(jù)此計算即可解答?！驹斀狻恐荛L是：a×4＝4a（米）面積是：a×a＝a2（平方米）故答案為：4a；a2【點睛】此題考查正方形的周長與面積公式的計算應用。12、20.9521.0【解析】略13、30.506三十點五零六30.51【解析】略14、6.80【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)，不改變6.8的大小，把它改寫成小數(shù)部分是兩位的小數(shù)是6.80。故答案為：6.80?！军c睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添“0”或者去“0”。15、②③①④【分析】觀察一個用小正方體搭建的立方體圖形，發(fā)現(xiàn)從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是相同的，也可能是不同的?！驹斀狻竣诤廷蹚淖筮吙吹降亩际?；①和④從正面看到的都是?！军c睛】本題考查的是從不同方向觀察立體圖形，要有一定的空間想象能力。16、9【分析】等邊三角形的周長除以3等于它的邊長，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?7÷3＝9（厘米）故答案為：9。【點睛】解答本題的關鍵是要掌握等邊三角形的定義，三條邊都相等的三角形叫等邊三角形。17、54（6，4）或（4，4）【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、9.4；9.6；27.7；7.7；34；0；440；1.75；0.27；1.01；0.042；5【解析】解：17.4﹣8="9.4"5.6+4="9.6"23+4.7="27.7"10﹣2.3=7.78.5×4="34"2.3×4×0="0"1000×0.44="440"3.5×0.5=1.750.9﹣0.63="0.27"0.34+0.67="1.01"0.06×0.7="0.042"0.05×100=5【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數(shù)加減乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．19、43.4280.1【詳解】略20、①782②521③3000【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法和整數(shù)加法的豎式計算方法進行解答即可．【詳解】①658+124=782驗算：②847-326=521驗算：③125×24=3000驗算：【點睛】此題考查了整數(shù)乘除法和整數(shù)加法的豎式計算方法及計算能力，注意乘除法和加法的驗算方法即可．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。22、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。23、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、9人【詳解】(94-67)÷(87-84)=9（人）25、（1）1,2（2）,梯形（3）(4)【解析】略26、女孩打字更快一些【分析】先算出男孩的打字速度用480÷16＝30（個），然后算出小女孩打的總字數(shù)336＋120＝456（個），再用總字數(shù)除以總共用的時間8＋4＝12（分）求出小女孩的打字速度，最后進行比較，據(jù)此解答?！驹斀狻磕泻⑺俣龋?80÷16＝30（個）女孩速度：（120＋336）÷（4＋8）＝456÷12＝38（個）30＜38答：女孩打