8051匯編課程設(shè)計

8051匯編課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.讓學(xué)生掌握8051單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理及其匯編語言編程基礎(chǔ)；

2.使學(xué)生了解并掌握8051匯編語言中的寄存器、指令系統(tǒng)、尋址方式等基本概念；

3.培養(yǎng)學(xué)生運用8051匯編語言進行程序設(shè)計和硬件控制的能力。

技能目標：

1.能夠運用匯編語言編寫簡單的程序，實現(xiàn)對8051單片機的控制；

2.學(xué)會使用集成開發(fā)環(huán)境進行匯編程序的編寫、編譯、調(diào)試和下載；

3.能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的動手實踐能力和問題分析能力。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.激發(fā)學(xué)生對計算機硬件及編程的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力；

3.增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)8051匯編課程的實際意義和價值。

課程性質(zhì)：本課程為計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)選修課程，側(cè)重于實踐操作，旨在提高學(xué)生的編程能力和硬件控制能力。

學(xué)生特點：學(xué)生已具備一定的計算機硬件基礎(chǔ)和編程能力，對匯編語言有初步了解。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點，注重理論與實踐相結(jié)合，強化實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實際操作能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨立完成簡單的8051匯編語言程序設(shè)計和硬件控制任務(wù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.8051單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理：介紹8051單片機的硬件結(jié)構(gòu)，包括CPU、存儲器、I/O口、定時器/計數(shù)器等模塊，分析其工作原理。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第一章8051單片機概述

2.8051匯編語言基礎(chǔ)：講解匯編語言的基本概念、寄存器、指令系統(tǒng)、尋址方式等。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第二章8051匯編語言基礎(chǔ)

3.匯編程序設(shè)計：學(xué)習(xí)匯編語言的編程技巧，包括順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等，以及子程序設(shè)計。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第三章匯編程序設(shè)計

4.硬件控制與接口技術(shù)：學(xué)習(xí)如何通過匯編語言實現(xiàn)對8051單片機的硬件控制，包括I/O口、定時器/計數(shù)器、中斷系統(tǒng)等。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第四章硬件控制與接口技術(shù)

5.實踐操作：結(jié)合實際案例，讓學(xué)生動手編寫、調(diào)試匯編程序，實現(xiàn)硬件控制功能。

教材關(guān)聯(lián)章節(jié)：第五章實踐操作

教學(xué)進度安排：

1.第1-2周：8051單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理

2.第3-4周：8051匯編語言基礎(chǔ)

3.第5-6周：匯編程序設(shè)計

4.第7-8周：硬件控制與接口技術(shù)

5.第9-10周：實踐操作與案例分析

教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和硬件控制能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：通過教師對8051單片機基本概念、原理和編程方法的系統(tǒng)講解，使學(xué)生建立完整的知識體系。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，提高課堂互動。

關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容：第一章至第四章的基本概念和原理。

2.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和團隊合作能力。

關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容：第二章和第三章的指令系統(tǒng)、尋址方式以及第五章的實踐操作。

3.案例分析法：選擇具有代表性的案例，分析匯編程序設(shè)計和硬件控制的實際應(yīng)用，使學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識。

關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容：第四章的硬件控制與接口技術(shù)及第五章的實踐操作。

4.實驗法：安排學(xué)生進行匯編程序編寫、調(diào)試和硬件控制實驗，提高學(xué)生的動手實踐能力。

關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容：第五章實踐操作。

具體教學(xué)方法實施如下：

1.講授法：每周安排2-3次理論課，每次課結(jié)束后，布置相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主鞏固所學(xué)知識。

2.討論法：每2周組織1次小組討論，每次討論圍繞1-2個主題進行，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，共同探討問題。

3.案例分析法：每4周安排1次案例分析，教師提前準備案例，課堂上引導(dǎo)學(xué)生進行分析，促進學(xué)生學(xué)以致用。

4.實驗法：每2周安排1次實驗課，實驗前進行預(yù)習(xí)，實驗后提交實驗報告，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現(xiàn)等，以培養(yǎng)學(xué)生的課堂積極性和主動性。

關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容：課堂講授、討論、案例分析等環(huán)節(jié)。

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識和實踐操作，旨在鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的編程和硬件控制能力。

關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容：各章節(jié)的理論知識及實踐操作。

3.考試：設(shè)置期中和期末考試，全面考查學(xué)生對8051匯編語言課程知識的掌握程度。

關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容：第一章至第五章的全部內(nèi)容。

具體評估方式如下：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的20%，教師將根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進行評分，包括出勤、提問、討論等環(huán)節(jié)。

2.作業(yè)：占總評成績的30%，每次作業(yè)都有明確的評分標準，教師將根據(jù)學(xué)生的完成質(zhì)量進行評分。

-理論作業(yè)：包括課后習(xí)題、編程練習(xí)等，旨在鞏固理論知識。

-實踐作業(yè)：要求學(xué)生完成實驗報告，評估其實際操作能力。

3.考試：占總評成績的50%，其中期中考試占20%，期末考試占30%。

-期中考試：主要測試學(xué)生對前半學(xué)期知識的掌握，包括選擇題、填空題、簡答題等。

-期末考試：全面考查學(xué)生對整個課程知識的掌握，包括理論知識和實踐操作。

教學(xué)評估方式客觀、公正，能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，有助于激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，教師應(yīng)及時反饋評估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生查漏補缺，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：按照教學(xué)內(nèi)容分為十個教學(xué)周，每周安排2-3次理論課和1次實驗課，確保在有限時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容：第一章至第五章的全部內(nèi)容。

2.教學(xué)時間：理論課安排在每周的一、三、五下午，實驗課安排在每周四下午。每次理論課2學(xué)時，實驗課3學(xué)時。

-周一、三、五：13:00-14:40（理論課）

-周四：13:00-15:40（實驗課）

3.教學(xué)地點：理論課在多媒體教室進行，實驗課在計算機實驗室進行。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生作息時間：教學(xué)安排避開學(xué)生早晨起床、午休等時間，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生興趣愛好：在教學(xué)過程中，教師關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，適時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.實踐環(huán)節(jié)：增加實驗課比重，讓學(xué)生有足夠的時間進行實踐操作，提高動手能力。

教學(xué)安排具體實施：