乘法結(jié)合律（教案）四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版

乘法結(jié)合律（教案）四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版教案：乘法結(jié)合律四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是乘法結(jié)合律。我們將通過例題和練習(xí)來理解和掌握乘法結(jié)合律的概念和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解和掌握乘法結(jié)合律的概念。2.培養(yǎng)學(xué)生運用乘法結(jié)合律解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：理解和掌握乘法結(jié)合律的概念。難點：運用乘法結(jié)合律解決問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入我會給學(xué)生出示一個實踐情景：小明有3個蘋果，每個蘋果的重量是200克，請問小明一共有多少克的蘋果？學(xué)生可以通過計算來解決這個問題，預(yù)計學(xué)生會得出答案：600克。2.例題講解我會引導(dǎo)學(xué)生運用乘法結(jié)合律，將3×4×5轉(zhuǎn)換為(3×4)×5，然后計算出結(jié)果為60。我會解釋乘法結(jié)合律的概念：無論先計算哪兩個數(shù)的乘積，最終的結(jié)果都是相同的。3.隨堂練習(xí)接著，我會給學(xué)生出示一些隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生運用乘法結(jié)合律來解決問題。練習(xí)題目1：計算2×3×4的結(jié)果。練習(xí)題目2：計算5×6×7的結(jié)果。學(xué)生可以運用乘法結(jié)合律，將題目轉(zhuǎn)換為(2×3)×4和(5×6)×7，然后計算出結(jié)果。4.板書設(shè)計在黑板上，我會寫出乘法結(jié)合律的公式：(a×b)×c=a×(b×c)。5.作業(yè)設(shè)計題目1：計算7×8×9的結(jié)果。題目2：計算10×11×12的結(jié)果。答案：題目1：504題目2：13320六、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)理解和掌握了乘法結(jié)合律的概念，并能夠運用乘法結(jié)合律來解決問題。在課后，學(xué)生可以通過查閱資料，了解乘法結(jié)合律在實際生活中的應(yīng)用，并進行相關(guān)的練習(xí)，以鞏固和提高對乘法結(jié)合律的理解和運用能力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)是需要重點關(guān)注的。實踐情景引入的設(shè)置，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念與實際生活相結(jié)合，從而更好地理解和掌握乘法結(jié)合律。例題講解是非常關(guān)鍵的一環(huán)。通過具體的例題，我能夠引導(dǎo)學(xué)生運用乘法結(jié)合律，并解釋其背后的原理。在這個環(huán)節(jié)中，我會詳細解釋乘法結(jié)合律的概念，讓學(xué)生明白無論先計算哪兩個數(shù)的乘積，最終的結(jié)果都是相同的。接著，隨堂練習(xí)的設(shè)計也是非常重要的。通過一系列的練習(xí)題目，學(xué)生能夠鞏固和加深對乘法結(jié)合律的理解，并提高運用乘法結(jié)合律解決問題的能力。在解答練習(xí)題目時，我會引導(dǎo)學(xué)生注意觀察和分析題目，找出可以運用乘法結(jié)合律的地方，并進行計算和解釋。板書設(shè)計也是非常重要的。通過在黑板上寫出乘法結(jié)合律的公式，我能夠讓學(xué)生直觀地看到乘法結(jié)合律的表達形式，有助于他們記憶和理解。作業(yè)設(shè)計是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種鞏固和拓展。通過布置相關(guān)的作業(yè)題目，學(xué)生能夠在課后進一步鞏固對乘法結(jié)合律的理解，并通過實際操作來運用乘法結(jié)合律解決問題。在解答作業(yè)題目時，學(xué)生需要清楚地解釋運用了乘法結(jié)合律的原因，這有助于培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達能力?？偟膩碚f，這些重要的細節(jié)都是為了讓students更好地理解和掌握乘法結(jié)合律，并能夠運用到實際問題中。通過引導(dǎo)學(xué)生參與實踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計，我能夠幫助學(xué)生逐步建立起對乘法結(jié)合律的理解和運用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用簡潔明了的語言，語調(diào)親切友善，以吸引學(xué)生的注意力。在講解乘法結(jié)合律時，我會用生動的例子和直觀的圖示來解釋概念，讓學(xué)生更容易理解和記憶。2.時間分配：我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習(xí)。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我會留出時間讓學(xué)生思考和提問，以激發(fā)他們的興趣。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生足夠的時間來跟隨我的講解和解題步驟，并在必要時提供個別輔導(dǎo)。3.課堂提問：我會通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我會提問學(xué)生關(guān)于蘋果重量的計算方法，以引發(fā)他們的思考和討論。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會提問學(xué)生關(guān)于乘法結(jié)合律的應(yīng)用和理解，以檢查他們的學(xué)習(xí)效果。4.情景導(dǎo)入：我通過設(shè)置實踐情景來引入課題，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念與實際生活相結(jié)合。例如，我以小明有蘋果的情景來引發(fā)學(xué)生對乘法結(jié)合律的思考，使他們能夠更好地理解和接受新知識。教案反思：在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對乘法結(jié)合律的理解和運用能力有所提高。實踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)的設(shè)置幫助學(xué)生建立了對乘法結(jié)合律的概念和應(yīng)用意識。通過隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能夠鞏固和加深對乘法結(jié)合律的理解，并提高運用乘法結(jié)合律解決問題的能力。然而，我也注意到部分學(xué)生在運用乘法結(jié)合律解決問題時仍然存在一些困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)通過例題講解和練習(xí)題目的設(shè)計，加強對學(xué)生的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握乘法結(jié)合律。我還可以通過課后拓展延伸的活動，讓學(xué)生進一步了解乘法結(jié)合律在實際生活中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。課后提升（1）計算7×8×9的結(jié)果。答案：504。運用了乘法結(jié)合律，將7×8轉(zhuǎn)換為(7×8)×9，然后計算出結(jié)果為504。（2）計算10×11×12的結(jié)果。答案：13320。運用了乘法結(jié)合律，將10×11轉(zhuǎn)換為(10×11)×12，然后計算出結(jié)果為13320。（3）計算7×(7×8)的結(jié)果。答案：448。運用了乘法結(jié)合律，先計算7×8得到56，然后再乘以7得到448。（4）計算7×(8×7)的結(jié)果。答案：448。運用了乘法結(jié)合律，先計算8×7得到56，然后再乘以7得到448。題目5：一家超市正在進行促銷活動，購買3個蘋果可以享受5折優(yōu)惠。蘋果的原始價格是每個200元。請問購買5個蘋果需要支付多少錢？答案：1000元。將購買3個蘋果享受5折優(yōu)惠轉(zhuǎn)化為(200×3)×50%，計算出每個蘋果的優(yōu)惠后價格為600×5