貴州省遵義市2024年中考二模語(yǔ)文試卷(含答案)

貴州省遵義市2024年中考二模語(yǔ)文試卷

學(xué)校：___________姓名：班級(jí)：___________考號(hào)：

一'材料題

基礎(chǔ)知識(shí)綜合。

貴州省德江縣的炸龍燈，是貴州土家族婦孺皆知的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。根據(jù)j1

zdi①,炸龍燈的傳統(tǒng)習(xí)俗已延續(xù)了上百年，是當(dāng)?shù)厝罕娖砬笃桨?、富裕?/p>

健康的一種重要方式。該習(xí)俗氣氛熱烈，場(chǎng)面刺激，令人驚駭。

近看，舞龍人赤身，用毛巾系額以保護(hù)耳朵，穿梭于爆竹焰火之中，他們胸有成

竹，眼神中透露著堅(jiān)定，以超高的團(tuán)隊(duì)默q[②,舞動(dòng)著一條條色彩斑斕的

巨龍。tido③________望99條巨龍，騰躍翻滾，涌向街頭，各展風(fēng)采，共舞新春的

歡樂(lè)祥和。該活動(dòng)對(duì)研究民俗、聲樂(lè)、舞蹈等有十分重要的價(jià)值；同時(shí)，對(duì)增強(qiáng)當(dāng)?shù)?/p>

民眾凝聚力、激發(fā)積極進(jìn)取的奮斗精神，構(gòu)建和諧社會(huì)也具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

1.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。

2.上面文段中加粗詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.婦孺皆知B.驚駭C.胸有成竹D.斑斕

3.請(qǐng)根據(jù)下面名著情節(jié)，概括人物共同品質(zhì)。

武松大鬧飛云浦杜少卿裝病辭官祥子怒辭楊宅

4.圍繞“上春山”話題，網(wǎng)友們紛紛打開(kāi)了話匣子，下面是網(wǎng)友的交流跟帖。序號(hào)

①一⑥的內(nèi)容中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來(lái)并修改。

眷春風(fēng)：①今年春晚歌曲《上春山》火了，知道為什么嗎？

小文迷：②《上春山》不僅蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵，而且韻律優(yōu)美。

一江春水：③歌詞“二月天楊柳醉春煙”就出自詩(shī)句“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊

柳醉春煙?！?/p>

東風(fēng)拂面：④來(lái)遵義“上春山”吧！李花、櫻花、桃花……相繼綻放，場(chǎng)面太浪

漫！

人間四月天：⑤除了賞花，還能吃美食，感悟紅色文化和體驗(yàn)民風(fēng)民俗，讓你玩

個(gè)夠！

踏遍春山不思還：⑥這也太會(huì)玩了，趕緊去打卡拍照吧！

5.下面是遵義周邊“上春山”文化春游的宣傳文案，請(qǐng)你參照示例并補(bǔ)全文案內(nèi)容。

要求：文從字順、簡(jiǎn)潔流暢。

主題：探訪古韻烏江寨主題：_________①_______

時(shí)間：一年四季時(shí)間：3月上旬一4月上旬

地點(diǎn)：遵義市播州區(qū)尚嵇鎮(zhèn)烏江寨地點(diǎn)：遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)百草園

內(nèi)容：賞山水、踏石板、逛古樓、內(nèi)容：賞櫻花、桃花、李子花等；吃雞

觀看打鐵花、劃竹漂；了解蠟染、蛋糕、羊肉粉、辣子雞等美食；體

制陶等非遺文化，體驗(yàn)民族風(fēng)情。驗(yàn)農(nóng)家生活，感受鄉(xiāng)村民風(fēng)。

推薦語(yǔ)：青山綠水，石板古樓，這里是推薦語(yǔ)：②

?人間仙境的詩(shī)意畫(huà)廊；鐵花竹漂，蠟染（A

\制陶，這里是傳承非遺的古韻烏江寨。彩

、、______________________________________________________J

二、默寫(xiě)題

6.根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。

①一日不見(jiàn)，!《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》

②非淡泊無(wú)以明志，。諸葛亮《誡子書(shū)》

③,惟解漫天作雪飛。韓愈《晚春》

④無(wú)可奈何花落去，。晏殊《浣溪沙》

⑤官船來(lái)往亂如麻，。王磐《朝天子?詠喇叭》

⑥春天像小姑娘，,笑著，走著。朱自清《春》

⑦《〈行路難〉（其一）》中，李白以姜尚、伊尹自比，希望將來(lái)也像他們那樣得遇賢

君明主，有所作為的句子是：,。

⑧中考結(jié)束后，同學(xué)們相約去西北旅行?？吹綇V闊的大漠，綺麗的晚霞，小明情不自

禁地吟出王維《使至塞上》中的名句：

三、單選題

7.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.老舍，原名舒慶春，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《龍須溝》等。

B.寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人啟示。

C.弗朗西斯?培根，英國(guó)哲學(xué)家、作家，主要作品有《隨筆》《新工具論》。

D.《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史。

8.下面名著片段選自（）

在人家門(mén)頭上，在小孩的帽飾上，我們常見(jiàn)到八卦那種東西。八卦是圣物；放在

門(mén)頭上，放在帽飾里，是可以辟邪的。辟邪還只是它的小神通；它的大神通在能夠因

往知來(lái)，預(yù)言吉兇。算命的、看相的、卜卦的，都用得著它。他們普通只用五行生克

的道理就夠了，但栗詳細(xì)推算，就得用陰陽(yáng)和八卦的道理。八卦及陰陽(yáng)五行和我們非

常熟習(xí)，這些道理直到現(xiàn)在還是我們大部分人的信仰，我們大部分人的日常生活不知

不覺(jué)之中教這些道理支配著。行人不至、謀事未成、財(cái)運(yùn)欠通、婚姻待決、子息不

旺，乃至種種疾病疑難，許多人都會(huì)去求簽問(wèn)卜、算命看相，可見(jiàn)影響之大。講五行

的經(jīng)典，現(xiàn)在有《尚書(shū)?洪范》；講八卦的便是《周易》。

A.《經(jīng)典常談》B.《朝花夕拾》

C.《儒林外史》D.《鋼鐵是怎樣煉成的》

9.下面是“春游”活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)選出語(yǔ)序最合理的一項(xiàng)（）

①春游踏青，不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、強(qiáng)身健體，也能開(kāi)闊心胸、陶冶情操。

②如今，人們更是喜愛(ài)在春天置身于如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中，享受春天的美景。

③我國(guó)自古以來(lái)就有春游踏青的傳統(tǒng)。

④唐宋還有“逢春不游樂(lè)，但恐是癡人”“南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶”的詩(shī)詞。

⑤先秦時(shí)期，《晉書(shū)》便有人們每年春天結(jié)伴到郊外賞春景的文字。

⑥齊國(guó)也有“放春三月觀于野”的習(xí)俗。

⑦同時(shí)，在青山綠水中放眼山川，還能激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。

A.①⑦②③⑤⑥④B.①⑦②⑤④⑥③

C.③⑤⑥④②①⑦D.③⑤④⑥②⑦①

四、閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀。

懷彭荊風(fēng)先生①

衷龍達(dá)

①第一次讀到彭荊風(fēng)先生的文章是二十多年前的一個(gè)雪天，在我們縣城的一個(gè)小

書(shū)店。銀發(fā)如雪的店主人見(jiàn)我在書(shū)柜前翻閱良久，便湊過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地遞給我一本

書(shū)：“'薄薄子’（年輕人），一定讀了不少書(shū)吧？我推薦你讀一讀彭荊風(fēng)先生的文章

《驛路梨花》。"我接過(guò)書(shū)，被文中的故事深深打動(dòng)了，心想，彭荊風(fēng)先生是怎樣的

一個(gè)人呢？他定然有著一顆美好的心靈，才能寫(xiě)出如此感人的文字。

②多年后我從鄉(xiāng)間調(diào)進(jìn)縣城工作，結(jié)識(shí)了不少?gòu)氖挛乃嚬ぷ骱蜔釔?ài)文學(xué)的朋友，

對(duì)彭荊風(fēng)先生有了越來(lái)越多的了解：他是位蜚聲文壇的軍旅作家，創(chuàng)作了許多膾炙人

口的作品；先生祖籍萍鄉(xiāng)，出生在鄱陽(yáng)；他的父親彭復(fù)蘇先生擔(dān)任過(guò)我們鉛山縣的縣

長(zhǎng)，雙親都在鉛山終老；他小時(shí)候跟家人一起住在鉛山縣城河口鎮(zhèn)的小河沿，他一直

把鉛山當(dāng)作自己的故鄉(xiāng)深愛(ài)著……由是，敬仰之外，在心底又添了親切之情和某種期

盼。

③人說(shuō)，有緣的人，總能夠相見(jiàn)。

④2009年11月的一個(gè)下午，縣文聯(lián)主席打電話告訴我，彭荊風(fēng)先生來(lái)鉛山了，

現(xiàn)在在文廣局三樓為大家上文學(xué)課。我立即小跑著來(lái)到文廣局，會(huì)場(chǎng)里坐滿了人，講

課已在進(jìn)行中。才落座，一位笑容溫暖、卷發(fā)披肩的中年女士（后來(lái)方知是彭荊風(fēng)的女

兒彭鴿子）為我端來(lái)了一杯熱氣騰騰的茶。

⑤彭荊風(fēng)先生侃侃而談。他一頭銀發(fā)，面如暖日，目光如炬，聲音洪亮，完全看

不出已年屆八旬。時(shí)值寒冬，窗外幾株懸鈴木的葉子在霏霏冷雨中打著寒戰(zhàn)，然而三

樓的課堂沉浸在溫暖而熱烈的氛圍里。

⑥課后，彭荊風(fēng)先生把我們召集到一起，說(shuō)：“沒(méi)想到鉛山有這么多喜歡文學(xué)的

年輕人。我看可以開(kāi)一個(gè)班，就叫鵝湖文學(xué)習(xí)作班。我和女兒每年抽出一些時(shí)間來(lái)上

課?！庇谑牵矣行页蔀榘嗬锏囊粏T。

⑦此后三年的夏秋時(shí)節(jié)，老師都不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從昆明來(lái)到鉛山，義務(wù)給鵝湖文學(xué)習(xí)

作班的學(xué)員上十天的課。他給我們講小說(shuō)與散文的區(qū)別，講小說(shuō)的結(jié)構(gòu)、取材、情

節(jié)、色彩、意境、懸念，講文學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，等等。他還為學(xué)員們列閱讀書(shū)單，讀

上百篇的學(xué)員習(xí)作并逐一點(diǎn)評(píng)。授課之余，老師又同我們一起深入鄉(xiāng)間采風(fēng)。記得第

二年，他給學(xué)員們看稿之后高興地說(shuō)，這批年輕作家不少已達(dá)市一級(jí)甚至是省一級(jí)作

家的寫(xiě)作水平，“鵝湖文學(xué)習(xí)作班”該改名“鵝湖文學(xué)寫(xiě)作班”了。

⑧2011年夏，彭荊風(fēng)先生來(lái)到鉛山，那日得知我們剛剛聽(tīng)了縣委書(shū)記的報(bào)告會(huì)，

他很急迫地問(wèn)起了關(guān)于小河沿治理的事。小河沿是縣城河口這座千年古鎮(zhèn)的心和肝，

是古鎮(zhèn)人的精神家園。我很感動(dòng)，彭老久居云南昆明，仍心系家鄉(xiāng)的發(fā)展。

⑨兩個(gè)月后，我去云南出差，途經(jīng)昆明，心想怎么能錯(cuò)過(guò)拜訪老師的機(jī)會(huì)！

⑩在電話里得知我要來(lái)，彭荊風(fēng)先生很高興，說(shuō)我來(lái)昆明一趟不容易，不妨先到

大觀樓、滇池幾個(gè)地方看看，再來(lái)接我。我按老師的建議一路漫游。昆明是一座色彩

豐富的城市，印象最深的是花，紅的紫的黃的白的，千嬌百媚，馨香拂面，美得叫人

心醉，許多花我都是頭一次看見(jiàn)。老師的作品為什么那么鮮活，富有色彩？我似乎找

到了答案。@泗口天下午，彭荊風(fēng)先生在他的書(shū)房接待了我。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在書(shū)

柜上，里面擺放著老師各個(gè)時(shí)期的戎裝照與生活照。照片上的老師和坐在木椅里的老

師，都是那樣慈祥而溫和，暖陽(yáng)裹身。第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的金色獎(jiǎng)牌在陽(yáng)光里分外耀

眼。老師向我了解了鵝湖文學(xué)寫(xiě)作班學(xué)員的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作情況，得知不少學(xué)員在省級(jí)甚

至國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了文學(xué)作品，他的臉上露出了溫暖的笑意。他從書(shū)柜里找出一疊

文學(xué)雜志送給我，叮囑我栗堅(jiān)持讀書(shū)：“一天讀一個(gè)短篇，一年就是365篇。”

?0免上，我們?cè)谝惶幁h(huán)境清幽的飯店共進(jìn)晚餐，老師特意為我點(diǎn)了幾道云南的特

色菜。吃飯的時(shí)候，我注意到他的額頰上不住地冒著虛汗，這才從他的女兒彭鴿子那

里知曉那日他身體抱恙。盡管如此，他還是熱情地接待我這個(gè)晚輩，這讓我愧疚不

安。

?H寸間是一個(gè)小偷，再美好的人，再美好的事，都會(huì)被它一一盜走。2018年7月

24日，我在手機(jī)里得知彭荊風(fēng)先生仙逝的消息。未能前往昆明與敬愛(ài)的老師見(jiàn)最后一

面，成了我心底抹不去的遺憾。

鰻而彭荊風(fēng)先生并未走遠(yuǎn)。晨起，面對(duì)朝暉，我會(huì)想到《太陽(yáng)升起》。夜晚，

遙望明月，我會(huì)默念起《今夜月色好》。入夜有夢(mèng)，我與恩師重逢，相聚于驛路梨花

下。

【注釋】①選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改。

10.文章的內(nèi)容有詳有略。下列有關(guān)彭荊風(fēng)先生的事例，寫(xiě)得最詳細(xì)的一項(xiàng)是（）

A.為大家上文學(xué)課B.改名“鵝湖文學(xué)寫(xiě)作班”

C.關(guān)心小河沿治理D.在昆明接待我

H.下面關(guān)于“我與彭荊風(fēng)先生”的描述，與文意不符的一項(xiàng)是（）

A.二十多年前的一個(gè)雪天，我讀小書(shū)店主人推薦的《驛路梨花》與彭先生結(jié)緣。

B.我調(diào)進(jìn)縣城工作后，結(jié)識(shí)了很多熱愛(ài)文學(xué)的朋友，對(duì)彭先生有了更多的了解。

C.我小跑著來(lái)到文廣局三樓聽(tīng)彭先生的課，他還為我端來(lái)了一杯熱氣騰騰的茶。

D.我從彭先生那里學(xué)習(xí)了小說(shuō)與散文的區(qū)別，學(xué)習(xí)了小說(shuō)的結(jié)構(gòu)、取材等知識(shí)。

12.作者非常重視文章的修改。仔細(xì)比較下面的初稿與定稿，談?wù)勥@些修改好在哪

里。

初稿定稿

吃飯的時(shí)候，我注意到他的額頰上吃飯的時(shí)候，我注意到他的額頰上不住地冒著虛

冒著虛汗，這才知曉那日他身體抱汗，這才從他的女兒彭鴿子那里知曉那日他身體

至

/＞、O抱恙。

13.作者得知彭荊風(fēng)先生仙逝的消息后，為什么還說(shuō)“然而彭荊風(fēng)先生并未走遠(yuǎn)”。

閱讀文章，完成下題。

對(duì)自己狠點(diǎn)，2024,贏一次！?

魏莉親愛(ài)的孩子們：

①好久不見(jiàn)！

②告訴我，你的假期生活“熱辣滾燙”了嗎？在開(kāi)學(xué)的第一天，我迫不及待地想

與你們聊一聊賈玲“熱辣滾燙”的生活。在電影《熱辣滾燙》中，賈玲飾演的樂(lè)瑩宅

家多年，無(wú)所事事。她選擇脫離社會(huì)，封閉社交圈，這是她認(rèn)為與自己“和解”的最

好方式。在命運(yùn)的幾番“捉弄”下，她決定要換一種方式生活。當(dāng)她以為生活即將步

入正軌時(shí)，接踵而至的考驗(yàn)卻遠(yuǎn)超她的想象。她自卑怯懦，不斷討好周圍的人，不斷

被生活作弄，如被表妹戲弄、被教練拋棄……在滾燙的人生中，樂(lè)瑩受到生活失敗的

打擊和拳臺(tái)上對(duì)手的重拳打擊，但她都選擇重新站起來(lái)。這個(gè)影片告訴我們，無(wú)論我

們活得有多不如意，多失敗，都要去過(guò)一個(gè)熱辣滾燙的人生，堅(jiān)信“總要贏一次”，

在困境中不放棄自己，勇敢地去成為更好的自己！

好的開(kāi)頭能吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。本段開(kāi)頭的優(yōu)點(diǎn)有①。

③回到校園，我們開(kāi)始思考：2024年，期盼一個(gè)什么樣的未來(lái)？怎樣對(duì)自己狠

點(diǎn)，2024,才能贏一次又贏一次？我想，我們的人生應(yīng)該打好三套“組合拳”。

④組合拳一：運(yùn)動(dòng)加閱讀。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)好處多多：能使身高增加、能促

進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，能加強(qiáng)心肺功能，能促進(jìn)智力發(fā)展，能緩解學(xué)習(xí)壓力，能保持體

重，能強(qiáng)化心臟，能促進(jìn)大腦發(fā)育，能塑造性格，能增強(qiáng)意志力和信心，能改善睡

眠，能讓我們更有創(chuàng)造力……一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，必定是陽(yáng)光向上的人；一個(gè)能堅(jiān)持

運(yùn)動(dòng)的人，必定是個(gè)有恒心、毅力的人。孩子們，運(yùn)動(dòng)樂(lè)享生活，閱讀滋養(yǎng)人生。有

這樣一段對(duì)話：有網(wǎng)友問(wèn)，內(nèi)卷了怎么辦？董宇輝說(shuō)，那就讀書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷。有網(wǎng)

友問(wèn)，沒(méi)錢(qián)了怎么辦？董宇輝說(shuō)，那就讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。有網(wǎng)友問(wèn)，氣質(zhì)不好

怎么辦？董宇輝說(shuō)，那就讀書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有網(wǎng)友問(wèn)，個(gè)子矮怎么辦？董宇輝

說(shuō)，那就讀書(shū)，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。董宇輝用他的人生閱歷告訴大家：讀書(shū)的

意義在于提升自我、拓寬視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，領(lǐng)略不同的人生，從而能在未

來(lái)路上走得更加堅(jiān)定、自信、從容。語(yǔ)文課標(biāo)中，對(duì)中學(xué)生課內(nèi)外讀物的建議：“要

求學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，積累整本書(shū)閱讀的經(jīng)

驗(yàn)。”今年，你的運(yùn)動(dòng)、閱讀計(jì)劃擬定了嗎？

董宇輝跟網(wǎng)友的對(duì)話，具有②的語(yǔ)言風(fēng)格，從四個(gè)方面論述讀書(shū)的重要

意義。

⑤組合拳二：O稻盛和夫說(shuō)過(guò)：“身材好，說(shuō)明你嘴上自律；氣質(zhì)

好，說(shuō)明你在修心方面自律；人緣好，說(shuō)明你在時(shí)間，體力，心力，很多方面都自

律?！弊月桑拍苡鲆?jiàn)更好的自己。所謂自律，就是干掉另一個(gè)頹廢的自己。自律應(yīng)

該是一種享受，壓抑不叫自律，那叫自虐。當(dāng)然，僅靠自律是不夠的，他律也很重

要。賈玲也曾無(wú)數(shù)次想放棄，想哭，但幾百人在等著賈玲瘦身后繼續(xù)拍攝，索尼也買(mǎi)

下了電影的股權(quán)，她被逼到份上了。如果說(shuō)自律靠信念，他律則靠他人督促。請(qǐng)老

師、同學(xué)、家長(zhǎng)監(jiān)督我們，跟著跑步團(tuán)跑步，跟著籃球隊(duì)打籃球，這些都是很好的他

律方式。

⑥組合拳三：規(guī)劃加反思。我們常說(shuō)，有規(guī)劃的人生，是藍(lán)圖；沒(méi)有規(guī)劃的人生

是拼圖。賈玲巨變的震撼是靈魂先行，而非是鍛煉出腹肌、馬甲線、輪廓清晰的下顆

線。蘇格拉底曾說(shuō)：“未經(jīng)審視的生活，是不值得過(guò)的。”生命中發(fā)生的所有事情，

都可以讓人發(fā)生良性改變，只要我們?cè)敢?。?dāng)我們以新的眼光、新的視角面對(duì)生活的

時(shí)候，我們會(huì)得到啟發(fā)，甚至?xí)匦乱?guī)劃人生、反省人生?！澳阙A過(guò)嗎？哪怕一

次。”是《熱辣滾燙》中一句經(jīng)典臺(tái)詞。其實(shí)里面的勵(lì)志金句還很多，如：“一切都

來(lái)得及，記得愛(ài)自己?！薄敖邮芩械穆曇?，打破所有的質(zhì)疑。”“接受自己的普

通，然后拼盡全力與眾不同。”“請(qǐng)足夠努力，讓自己有足夠多的選擇。”“沒(méi)有人

能夠回到過(guò)去，誰(shuí)都可以從現(xiàn)在開(kāi)始?！?/p>

⑦孩子們，打好三套“組合拳”還需栗一種精神。今天是開(kāi)學(xué)第一天，希望大家

能在熱辣滾燙的2024,找到一件事，哪怕只是很小的一件事，專注去做，拼了命地

做，哪怕就一次，也要為了自己贏那一次！希望大家用溫暖的心，愛(ài)自己，愛(ài)他人，

愛(ài)萬(wàn)物，在贏一次、又贏一次的拼搏中喚醒自己，感動(dòng)自己，并遇到最好的自己！

【注釋】①選自《演講與人生》，有刪改。

14.下列關(guān)于三套“組合拳”的內(nèi)容，與文章不符的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)動(dòng)有加強(qiáng)心肺功能、促進(jìn)智力發(fā)展、緩解學(xué)習(xí)壓力等好處，應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)。

B.讀書(shū)能提升自我，應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

C.要重視人生規(guī)劃。賈玲的規(guī)劃是鍛煉出腹肌、馬甲線及輪廓清晰的下顆線。

D.我們從反思中能得到啟發(fā)，以新的視角面對(duì)生活，會(huì)重新規(guī)劃、反省人生。

15.下列選項(xiàng)填入文中空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.身材好加氣質(zhì)好B.自律加他律

C.享受加信念D.督促加他律

16.選文旁的批注，有兩處未完成，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

17.本文結(jié)尾說(shuō)“打好三套'組合拳'還需要一種精神”，“一種精神”是指什么精

神？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

文言文閱讀。

海水鹽①

［明］宋應(yīng)星

凡海水自具咸質(zhì)。海濱地，高者名潮墩，下者名草蕩，地皆產(chǎn)鹽。同一海鹵傳

神，而取法則異。一法：高堰地②，潮波不沒(méi)者，地可種鹽。種戶各有區(qū)畫(huà)經(jīng)界，不相

侵越。度詰朝③無(wú)雨，則今日廣布稻麥稿灰及蘆茅灰寸許于地上，壓使平勻。明晨露氣

沖騰，則其下鹽茅勃發(fā)。日中晴霽，灰、鹽一并掃起淋煎。一法：潮波淺被地，不用

灰壓，候潮一過(guò)，明日天晴，半日曬出鹽霜，疾趨掃起煎煉。一法：逼海潮深地，先

堀④深坑，橫架竹木，上鋪席葦，又鋪沙于葦席之上。俟潮滅頂沖過(guò)，鹵氣由沙滲下坑

中。撤去沙、葦，以燈燭之，鹵氣沖燈即滅，取鹵水煎煉?？傊υ谇珈V。若淫雨連

旬，則謂之鹽荒。又淮場(chǎng)地面，有日曬自然生霜如馬牙者，謂之大曬鹽。不由煎煉，

掃起即食。海水順風(fēng)飄來(lái)斷草，勾取煎煉，名蓬鹽。凡蓬草鹽，不可常期，或數(shù)年一

至，或一月數(shù)至。

凡鹽，見(jiàn)水即化，見(jiàn)風(fēng)即鹵，見(jiàn)火愈堅(jiān)。凡收藏不必用倉(cāng)膜，鹽性畏風(fēng)不畏濕。

地下疊稿三寸，任從卑濕無(wú)傷。周遭以土磚泥⑤隙，上蓋茅草尺許，百年如故也。

【注釋】①選自《天工開(kāi)物》，有刪節(jié)。②高堰地：擋水的高壩地。③詰朝：明

晨。④堀：ku,掘，挖。⑤泥：這里作動(dòng)詞，涂上或填塞的意思。

18.下列加粗詞語(yǔ)的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）

A.凡海水自具咸質(zhì)此人一一為具言所聞陶淵明《桃花源記》

B.度詰朝無(wú)雨度已失期，失期，法皆斬司馬遷《陳涉世家》

C.以燈燭之公亦以此自矜歐陽(yáng)修《賣(mài)油翁》

D.若淫雨連旬若屈伸呼吸《列子?杞人憂天》

19.根據(jù)要求摘錄句子。

本文總結(jié)三種制鹽能否成功的共同影響因素的句子是“①"，說(shuō)明制取蓬草

鹽不可靠的句子是“②”。

20.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.海濱地勢(shì)高的潮墩和地勢(shì)低的草蕩都能出產(chǎn)鹽，但制取海鹽所用的方法卻各不相

同。

B.在潮水不能浸沒(méi)的高堰地取鹽，需先挖深坑，橫架竹木，鋪上席葦，上面再鋪沙

子。

C.淮場(chǎng)地面經(jīng)過(guò)日曬凝結(jié)的像馬牙硝那樣的“蓬鹽”，不需再次煎煉，掃起來(lái)就可食

用。

D.地上鋪大約三寸厚的稻草桿，周圍再用磚砌上，這樣保存的鹽永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生變

質(zhì)。

詩(shī)歌鑒賞O

早行

［唐］賈島

早起赴前程，鄰雞尚未鳴。主人燈下別，羸馬①暗中行。

蹋石新霜滑，穿林宿鳥(niǎo)驚。遠(yuǎn)山鐘動(dòng)后，曙色②漸分明。

早行

［北宋］司馬光

寒犬吠柴門(mén)，荒雞鳴遠(yuǎn)村。河聲空自急，月影不曾渾。

木末③星猶白，榛中露已繁?？托莫?dú)惆悵，四顧與誰(shuí)言。

【注釋】①羸馬：瘦弱的馬。②曙色：天色。③木末：樹(shù)梢。

21.下列情景在兩首詩(shī)中都出現(xiàn)的一項(xiàng)是（）

A.鳥(niǎo)飛鐘動(dòng)B.雞鳴犬吠C.林靜人行D.月明星白

22.兩首詩(shī)標(biāo)題都是“早行”，但詩(shī)歌表達(dá)的情感不同，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。

五、寫(xiě)作題

23.作文。

同學(xué)，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中一定得到過(guò)許多次認(rèn)可。一頓可口的飯菜，得到了家人

的認(rèn)可；一次誠(chéng)懇的道歉，得到了同學(xué)的認(rèn)可；一份認(rèn)真完成的作業(yè)，得到了老師的

認(rèn)可；一次勇敢的挑戰(zhàn)，得到了自己的認(rèn)可……請(qǐng)以"這一次，我終于得到了認(rèn)可”

為標(biāo)題，寫(xiě)一篇600?700字的作文。

寫(xiě)作提示與要求：①明確“這一次”經(jīng)歷的事件。②詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“終于

得到了認(rèn)可”的過(guò)程。③有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。④符合

生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。⑤勿抄襲、套作，勿泄漏考生姓名、校名等信息。

參考答案

1.答案：記載；契；眺；

解析：

2.答案：B

解析：

3.答案：他們都具有反抗精神，勇敢，有自己的底線、原則（或?yàn)槿俗鍪碌臏?zhǔn)則）。

（意思相近即可）

解析：

4.答案：第②句，修改：不僅韻律優(yōu)美，而且蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。

第③句，修改：句末的句號(hào)放在反引號(hào)外面。

解析：

5.答案：①漫步（游玩、尋覓、暢游）多彩百草園；

②櫻花粉、桃花紅、李花白，這里是自然饋贈(zèng)的斑斕世界；雞蛋糕、羊肉粉、辣子

雞，這里是品味農(nóng)家美味的多彩百草園。

解析：

6.答案：①如三月兮；②非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；③楊花榆莢無(wú)才思；④似曾相識(shí)燕歸來(lái);

⑤全仗你抬聲價(jià)；⑥花枝招展的；⑦閑來(lái)垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；⑧大漠孤煙

直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

解析：

7.答案：D

解析：

8.答案：A

解析：

9.答案：C

解析：

10.答案：D

解析：

11.答案：C

解析：

12.答案：加上“不住地”，更加突出了彭荊風(fēng)先生身體抱恙，但為了接待我，強(qiáng)忍

著身體的不適陪我吃飯，體現(xiàn)了彭先生接人待物的厚道、慈善、熱情。加上“從他的