2024中考物理復(fù)習(xí)歸類訓(xùn)練：力（含答案）

專題四：力

考點(diǎn)一：力

1.“以卵擊石”，卵破的施力物體是（）

A.人B.卵C.石D.手

2.“力的作用是相互的”，下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)狀況主要不暈利用這一原理的是（）

A.水母向下噴水而上升B.蜿魚(yú)向前噴水而后退C.金魚(yú)因舞充氣而上浮D.企鵝向后劃水而前進(jìn)

考點(diǎn)二：力的作用效果與三要素

1.如圖是同一彈簧兩次受力的情景.通過(guò)此試驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（）

A.大小有關(guān)B.作用點(diǎn)有關(guān)

C.方向有關(guān)D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

2.以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)

形態(tài)發(fā)生變更；③用力握小球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飄舞.在這些

現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ兏\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④

3.如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）

A.手拉開(kāi)弓B.運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球C,小壓有跳板D.黑貓拉有竹子

4.下列實(shí)例說(shuō)明力可以變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）

A.將橡皮泥捏成各種形態(tài)的小動(dòng)物B.撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎

C.穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng)D.將彈簧拉力器拉開(kāi)

5.下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）

A.力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系

B.手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒(méi)有施加力

C.彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力

D.重力的方向總是垂直向下

6.下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C.蘋(píng)果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

7.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖①②③④中

所示的形變，假如F\=F3=F>FZ,那么能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是

8.如圖所示，“打陀螺"和''跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間嬉戲，其中圖可說(shuō)明

力可以使物體發(fā)生形變，圖________可說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變更.（填“甲

或“乙”）

9.如圖所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球快速被壓扁并反彈出去，這說(shuō)明力既可以變更物體形

態(tài)又可以變更物體；在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，這說(shuō)明力的作用是

10.如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門(mén)”的情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向變更了，

說(shuō)明力能變更物體的（選填“形態(tài)”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”），頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施

加了力，但是頭也會(huì)感到痛，說(shuō)明物體間力的作用是的.

11.現(xiàn)在各中小學(xué)都堅(jiān)持“每天熬煉一小時(shí)”。如圖所示是同學(xué)們課外活動(dòng)在玩“跳房子”嬉

戲。小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進(jìn)事先在地上畫(huà)好的框內(nèi)，完成跳房任務(wù)。當(dāng)“物

塊”被踢出時(shí)，主要表明力可以變更物體的。

12.如圖,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它。FFF3=F，F(xiàn)2,使其發(fā)生如圖所示的

形變。

(1)比較a、b可以說(shuō)明—

(2)比較a、c可以說(shuō)明_________________________________

(3)比較a、d可以說(shuō)明_________________________________

(4)綜上可說(shuō)明:o

考點(diǎn)三：彈力與彈簧測(cè)力計(jì)

1.如圖關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，以下說(shuō)法正確的是()

A.該彈簧測(cè)力計(jì)的量程及最小分度值分別是。?5N和1N

B.彈簧測(cè)力計(jì)是依據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長(zhǎng)這個(gè)道理做成的

C.運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)出重力而無(wú)法測(cè)出水平方向上的拉力

D.假如彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)零

2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.兩物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用B.重力的方向豎直向下

C.力可以變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.物體發(fā)生形變肯定會(huì)產(chǎn)生彈力

3.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)A

和6的示數(shù)分別為（）

A.5N,0NB.0N,5NC.5N,5ND.5N,10N

4.運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要先.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)是.

5.如圖所示，小明用力拉長(zhǎng)橡皮筋，將“紙彈”彈出去.其中，橡皮筋發(fā)生了（填

“彈性”或“塑性”）形變，產(chǎn)生的力使“紙彈”的（填“形態(tài)”或“運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)”）發(fā)生了變更.

6.中國(guó)跳水隊(duì)被稱為“夢(mèng)之隊(duì)”，如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，跳板由于發(fā)

生________（選填“彈性”或“塑性”）形變,產(chǎn)生的力使運(yùn)動(dòng)員的（選填“形

態(tài)”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）發(fā)生變更。

7.某試驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)48兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行探討，并做成橡皮筋測(cè)力

計(jì).將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小尸和橡

皮筋的伸長(zhǎng)量△x,依據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為cm,橡皮筋B

的伸長(zhǎng)量為cm.

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋—制成的測(cè)力計(jì)量程大,

用橡皮筋—制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（均選填"A”或"B”）.

（3）將與本試驗(yàn)中相同的兩根細(xì)橡皮筋并聯(lián)起來(lái)代替彈簧秤，能夠測(cè)量力的最大值為—N.

考點(diǎn)四：重力與質(zhì)量

1.建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走向的墻上,

所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻肯定是（）

A.向東傾斜B.向南傾斜C.向西傾斜D.向北傾斜

2.如圖所示是小明用自制的重垂線來(lái)檢查宣揚(yáng)畫(huà)是否掛正的情景，他的畫(huà)______（選填

“是”或“不是”）正的，這利用了特點(diǎn)。

0

3.重2N的物體放在手掌中,對(duì)物體施力的物體有和,手向上把物體豎直上

拋,物體在上升過(guò)程中受到個(gè)力的作用。（空氣阻力不計(jì)）

4.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某試驗(yàn)小組進(jìn)行了試驗(yàn)，

（1）鉤碼所受重力的大小用進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)鉤碼必需處于狀態(tài)；

（2）他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過(guò)分析發(fā)覺(jué)有一次測(cè)量數(shù)據(jù)存在問(wèn)

題，這個(gè)數(shù)據(jù)是;重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：.

。（0G(N)G/m(N/k^

100110

200210

300135

5.漢代一些墓室、祠堂里有雕刻著畫(huà)像的石頭.現(xiàn)有一塊漢畫(huà)像石的質(zhì)量為500kg,體積為

0.2m3,g取10N/kg.求：

⑴這塊漢畫(huà)像石受到的重力；（2）漢畫(huà)像石的密度.

6.探測(cè)月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車(chē)登月的科研任務(wù)之一。月球上某月壤樣品的體積為90cn?,測(cè)

得其密度為0.8g/cm%已知物體在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的,。

6

求：

（1）該月壤樣品的質(zhì)量；

（2）該月壤樣品受到月球的吸引力。

考點(diǎn)五：力的示意圖

1.在圖中，作出海豚受重力的示意圖（重心已經(jīng)標(biāo)出）。

2.如圖所示，小球懸掛在彈簧下端處于靜止,請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖。

3.作出小球搖擺到如圖所示位置時(shí)受到的重力和拉力的示意圖.

2024中考復(fù)習(xí)物理考點(diǎn)歸類訓(xùn)練一一專題四：力參考答案

考點(diǎn)一：力

1.“以卵擊石”，卵破的施力物體是（）

A.人B.卵C.石D.手

【答案】C

2.“力的作用是相互的”，下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)狀況主要不星利用這一原理的是（）

A.水母向下噴水而上升B.鯨魚(yú)向前噴水而后退C.金魚(yú)因鰥充氣而上浮D.企鵝向后劃水而前進(jìn)

【答案】C

考點(diǎn)二：力的作用效果與三要素

1.如圖是同一彈簧兩次受力的情景.通過(guò)此試驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（）

A.大小有關(guān)B.作用點(diǎn)有關(guān)

C.方向有關(guān)D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

【答案】C

2.以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)

形態(tài)發(fā)生變更；③用力握小球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飄舞.在這些

現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ兏\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④

【答案】B

3.如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

D.黑貓拉夸竹子

【答案】B

4.下列實(shí)例說(shuō)明力可以變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）

A.將橡皮泥捏成各種形態(tài)的小動(dòng)物B.撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎

C.穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng)D.將彈簧拉力器拉開(kāi)

【答案】C

5.下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）

A.力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系

B.手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒(méi)有施加力

C.彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力

D.重力的方向總是垂直向下

【答案】A

6.下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C.蘋(píng)果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

【答案】A

7.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖①②③④中

所示的形變，假如F—,那么能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是

【答案】C

8.如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間嬉戲，其中圖可說(shuō)明

力可以使物體發(fā)生形變，圖_______可說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變更.（填“甲

或“乙”）

甲乙

【答案】乙甲

9.如圖所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球快速被壓扁并反彈出去，這說(shuō)明力既可以變更物體形

態(tài)又可以變更物體;在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，這說(shuō)明力的作用是.

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互

10.如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門(mén)”的情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向變更了，

說(shuō)明力能變更物體的(選填“形態(tài)”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)，頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施

加了力，但是頭也會(huì)感到痛，說(shuō)明物體間力的作用是的.

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互

11.現(xiàn)在各中小學(xué)都堅(jiān)持“每天熬煉一小時(shí)”。如圖所示是同學(xué)們課外活動(dòng)在玩“跳房子”嬉

戲。小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進(jìn)事先在地上畫(huà)好的框內(nèi)，完成跳房任務(wù)。當(dāng)“物

塊”被踢出時(shí)，主要表明力可以變更物體的O

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

12.如圖,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它。FFF3=F，J,使其發(fā)生如圖所示的

形變。

(1)比較a、b可以說(shuō)明—

(2)比較a、c可以說(shuō)明

⑶比較a、d可以說(shuō)明

(4)綜上可說(shuō)明:

【答案】(1)力的作用效果與力的大小有關(guān)

⑵力的作用效果與力的方向有關(guān)

(3)力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

(4)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)

考點(diǎn)三：彈力與彈簧測(cè)力計(jì)

1.如圖關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，以下說(shuō)法正確的是

3T

4-

5J

A.該彈簧測(cè)力計(jì)的量程及最小分度值分別是0?5N和1N

B.彈簧測(cè)力計(jì)是依據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長(zhǎng)這個(gè)道理做成的

C.運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)出重力而無(wú)法測(cè)出水平方向上的拉力

D.假如彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)零

【答案】D

2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.兩物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用B.重力的方向豎直向下

C.力可以變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.物體發(fā)生形變肯定會(huì)產(chǎn)生彈力

【答案】D

3.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)A

和8的示數(shù)分別為()

-C11|||IOi>-I卜

A.5N,0NB.0N,5NC.5N,5ND.5N,10N

【答案】C

4.運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要先,如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)是.

【答案】視察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值3.6N

5.如圖所示，小明用力拉長(zhǎng)橡皮筋，將“紙彈”彈出去.其中，橡皮筋發(fā)生了（填

“彈性”或“塑性”）形變，產(chǎn)生的力使“紙彈”的（填“形態(tài)”或“運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)”）發(fā)生了變更.

【答案】彈性彈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

6.中國(guó)跳水隊(duì)被稱為“夢(mèng)之隊(duì)”，如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，跳板由于發(fā)

生________（選填“彈性”或“塑性”）形變,產(chǎn)生的力使運(yùn)動(dòng)員的（選填“形

態(tài)”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）發(fā)生變更。

【答案】彈性彈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

7.某試驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A,6兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行探討，并做成橡皮筋測(cè)力

計(jì).將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小戶和橡

皮筋的伸長(zhǎng)量依據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為—cm,橡皮筋B

的伸長(zhǎng)量為cm.

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)量程大,

用橡皮筋—制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（均選填"A”或"B”）.

（3）將與本試驗(yàn)中相同的兩根細(xì)橡皮筋并聯(lián)起來(lái)代替彈簧秤,能夠測(cè)量力的最大值為—N.

【答案】（1）168（2）BA（3）20

考點(diǎn)四：重力與質(zhì)量

1.建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走向的墻上,

所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻肯定是（）

甲乙

A.向東傾斜B.向南傾斜C.向西傾斜D.向北傾斜

【答案】C

2.如圖所示是小明用自制的重垂線來(lái)檢查宣揚(yáng)畫(huà)是否掛正的情景，他的畫(huà)______（選填

“是”或“不是”）正的，這利用了特點(diǎn)。

【答案】不是重力的方向總是豎直向下的

3.重2N的物體放在手掌中,對(duì)物體施力的物體有和,手向上把物體豎直上

拋,物體在上升過(guò)程中受到個(gè)力的作用。（空氣阻力不計(jì)）

【答案】地