北師大版數(shù)學(xué)去括號(hào)全攻略分享

北師大版數(shù)學(xué)去括號(hào)全攻略分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第9.10節(jié)，主要涉及去括號(hào)的相關(guān)知識(shí)。具體內(nèi)容包括：去括號(hào)的方法，如何處理括號(hào)前的符號(hào)，以及如何解決含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握去括號(hào)的方法和步驟。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：去括號(hào)的方法和步驟。難點(diǎn)：如何處理括號(hào)前的符號(hào)，以及解決含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：筆記本、尺子、圓規(guī)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)為6cm，寬為4cm，求其面積。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)公式表示，進(jìn)而引出去括號(hào)的概念。2.知識(shí)講解：講解去括號(hào)的方法和步驟，強(qiáng)調(diào)處理括號(hào)前符號(hào)的重要性。3.例題講解：以一道含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題為例，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決，讓學(xué)生體會(huì)去括號(hào)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。4.隨堂練習(xí)：布置幾道有關(guān)去括號(hào)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)去括號(hào)的方法和步驟，以及括號(hào)前符號(hào)的處理方法。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：題目1：去括號(hào)：求下列各式的值。（1）2(3x4y)+5(2x+3y)6(x2y)；（2）3(a+2b)4(2a3b)+5(a2b)。答案1：（1）2(3x4y)+5(2x+3y)6(x2y)=19x7y；（2）3(a+2b)4(2a3b)+5(a2b)=a+11b。題目2：已知一個(gè)數(shù)的平方減去這個(gè)數(shù)等于3，求這個(gè)數(shù)。答案2：這個(gè)數(shù)是2或1。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解去括號(hào)的概念，通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握去括號(hào)的方法和步驟。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。作業(yè)設(shè)計(jì)涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，有助于鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，去括號(hào)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何運(yùn)用去括號(hào)解決更復(fù)雜的問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.去括號(hào)的方法：去括號(hào)時(shí)，要注意保持等式的平衡，確保等式兩邊的項(xiàng)數(shù)相等。對(duì)于括號(hào)前的符號(hào)，需要根據(jù)符號(hào)的性質(zhì)進(jìn)行處理。2.處理括號(hào)前的符號(hào)：當(dāng)括號(hào)前是正號(hào)時(shí)，可以直接去掉括號(hào)，保持括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)不變。當(dāng)括號(hào)前是負(fù)號(hào)時(shí)，需要改變括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)。3.解決含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題：在解決含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題時(shí)，需要特別注意符號(hào)的變化?？梢酝ㄟ^(guò)畫(huà)圖、列式等方式，幫助學(xué)生理解和解決這類(lèi)問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括讓學(xué)生掌握去括號(hào)的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平，以及激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。具體來(lái)說(shuō)：1.掌握去括號(hào)的方法和步驟：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何去括號(hào)，并能夠正確處理括號(hào)前的符號(hào)。2.解決實(shí)際問(wèn)題：通過(guò)去括號(hào)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。3.提高數(shù)學(xué)思維水平：去括號(hào)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要進(jìn)行邏輯思考和符號(hào)變換，有助于提高數(shù)學(xué)思維水平。4.激發(fā)數(shù)學(xué)興趣：通過(guò)有趣的實(shí)例和實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)是去括號(hào)的方法和步驟，難點(diǎn)是如何處理括號(hào)前的符號(hào)，以及解決含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)：1.去括號(hào)的方法和步驟：學(xué)生需要掌握如何去掉括號(hào)，并保持等式的平衡。2.處理括號(hào)前的符號(hào)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)符號(hào)的性質(zhì)進(jìn)行處理，改變括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)。3.解決含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題：學(xué)生需要特別注意符號(hào)的變化，通過(guò)畫(huà)圖、列式等方式理解和解決這類(lèi)問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備，用于展示和講解去括號(hào)的方法和步驟。2.學(xué)具：筆記本、尺子、圓規(guī)，用于學(xué)生做筆記、畫(huà)圖和練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)教學(xué)過(guò)程包括實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、例題講解、隨堂練習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。具體來(lái)說(shuō)：1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，引出去括號(hào)的概念，讓學(xué)生了解去括號(hào)的應(yīng)用。2.知識(shí)講解：詳細(xì)講解去括號(hào)的方法和步驟，強(qiáng)調(diào)處理括號(hào)前符號(hào)的重要性。3.例題講解：通過(guò)一道含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決，讓學(xué)生體會(huì)去括號(hào)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。4.隨堂練習(xí)：布置幾道有關(guān)去括號(hào)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)去括號(hào)的方法和步驟，以及括號(hào)前符號(hào)的處理方法。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)幾道題目，涵蓋去括號(hào)的方法和步驟，以及含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)包括題目和答案兩部分：1.題目：設(shè)計(jì)幾道有關(guān)去括號(hào)的練習(xí)題，涵蓋去括號(hào)的方法和步驟，以及含有負(fù)數(shù)的去括號(hào)問(wèn)題。2.答案：給出題目的詳細(xì)解答過(guò)程和最終答案，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。具體來(lái)說(shuō)：1.課后反思：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，檢查學(xué)生對(duì)去括號(hào)方法和步驟的掌握情況，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考去括號(hào)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何運(yùn)用去括號(hào)解決更復(fù)雜的問(wèn)題。通過(guò)舉例、講解等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)思維水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解去括號(hào)的方法和步驟時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，保持平穩(wěn)。在重要的知識(shí)點(diǎn)和步驟上，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，用生動(dòng)的例子和實(shí)際問(wèn)題來(lái)說(shuō)明去括號(hào)的應(yīng)用，讓學(xué)生更容易理解和記憶。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和接受去括號(hào)的概念。在知識(shí)講解和例題講解環(huán)節(jié)，注意控制時(shí)間，避免講解過(guò)長(zhǎng)，給學(xué)生足夠的思考和練習(xí)時(shí)間。三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行課堂提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢蕴岢鲆恍╅_(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)去括號(hào)方法和步驟的掌握情況，及