小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版口算

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版口算一、教學(xué)內(nèi)容1.加減法口算：10以?xún)?nèi)、20以?xún)?nèi)、100以?xún)?nèi)加減法的計(jì)算方法及應(yīng)用；2.混合運(yùn)算口算：含有一步、兩步運(yùn)算的混合口算題目；3.單位換算口算：長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等基本單位的換算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握10以?xún)?nèi)、20以?xún)?nèi)、100以?xún)?nèi)加減法的口算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性；2.學(xué)生能夠正確進(jìn)行混合運(yùn)算口算，解決實(shí)際問(wèn)題；3.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等基本單位的換算口算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：混合運(yùn)算口算，單位換算口算；2.教學(xué)重點(diǎn)：10以?xún)?nèi)、20以?xún)?nèi)、100以?xún)?nèi)加減法口算的計(jì)算方法及應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、口算卡片；2.學(xué)具：學(xué)生口算本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用口算解決，如購(gòu)物找零、計(jì)時(shí)等；2.講解例題：教師通過(guò)口算卡片展示10以?xún)?nèi)、20以?xún)?nèi)、100以?xún)?nèi)加減法口算題目，講解計(jì)算方法，讓學(xué)生隨堂練習(xí)；3.混合運(yùn)算口算：教師出示一步、兩步混合運(yùn)算口算題目，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決，并進(jìn)行講解；4.單位換算口算：教師展示長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等基本單位的換算題目，講解換算方法，讓學(xué)生隨堂練習(xí)；5.課堂鞏固：教師挑選一些口算題目進(jìn)行課堂鞏固，檢查學(xué)生掌握情況；六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：10以?xún)?nèi)加減法口算20以?xún)?nèi)加減法口算100以?xún)?nèi)加減法口算加法：加法：加法：1+1=22+3=53+4=71+2=32+4=63+5=81+3=42+5=73+6=91+4=52+6=83+7=101+5=62+7=93+8=111+6=72+8=103+9=121+7=82+9=113+10=131+8=93+1=44+0=4混合運(yùn)算口算：?jiǎn)挝粨Q算口算：1.2+34=141.厘米>米：10厘米=1米2.52/5=4.62.克>千克：200克=0.2千克3.7+1=83.秒>分：30秒=0.5分七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.10以?xún)?nèi)加減法口算：1+1=？；1+2=？；1+3=？；2.20以?xún)?nèi)加減法口算：2+3=？；2+4=？；2+5=？；3.100以?xún)?nèi)加減法口算：3+4=？；3+5=？；3+6=？；4.混合運(yùn)算口算：2+34=？；52/5=？；7+1=？；5.單位換算口算：10厘米=？米；200克=？千克；30秒=？分。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，使學(xué)生能夠?qū)⒖谒銘?yīng)用于日常生活中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解例題時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生掌握口算方法，提高了學(xué)生的計(jì)算能力。在混合運(yùn)算口算和單位換算口算部分，通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.加減法口算：10以?xún)?nèi)、20以?xún)?nèi)、100以?xún)?nèi)加減法的計(jì)算方法及應(yīng)用；2.混合運(yùn)算口算：含有一步、兩步運(yùn)算的混合口算題目；3.單位換算口算：長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等基本單位的換算。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.加減法口算（1）10以?xún)?nèi)加減法口算：教師通過(guò)口算卡片展示10以?xún)?nèi)加減法口算題目，如1+1、1+2、11等，引導(dǎo)學(xué)生掌握同位數(shù)相加減的計(jì)算方法。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)進(jìn)位、退位的理解，例如2+3=5，3+4=7，4+5=9等，讓學(xué)生明白當(dāng)結(jié)果大于等于10時(shí)需要進(jìn)位，小于10時(shí)需要退位。（2）20以?xún)?nèi)加減法口算：教師通過(guò)口算卡片展示20以?xún)?nèi)加減法口算題目，如11+10、129等，引導(dǎo)學(xué)生掌握十位數(shù)和個(gè)位數(shù)相加減的計(jì)算方法。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)進(jìn)位、退位的理解，例如11+10=21，其中1進(jìn)位成2；129=3，其中1退位成0。（3）100以?xún)?nèi)加減法口算：教師通過(guò)口算卡片展示100以?xún)?nèi)加減法口算題目，如100+5、991等，引導(dǎo)學(xué)生掌握三位數(shù)加減法的計(jì)算方法。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)進(jìn)位、退位的理解，例如100+5=105，其中1進(jìn)位成0，0進(jìn)位成1；991=98，其中1退位成9。2.混合運(yùn)算口算（1）一步混合運(yùn)算口算：教師通過(guò)口算卡片展示一步混合運(yùn)算口算題目，如2+34，引導(dǎo)學(xué)生掌握先算乘除后算加減的計(jì)算順序。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)運(yùn)算順序的理解，明確先乘除后加減的原則。（2）兩步混合運(yùn)算口算：教師通過(guò)口算卡片展示兩步混合運(yùn)算口算題目，如2+341，引導(dǎo)學(xué)生掌握多步混合運(yùn)算的計(jì)算順序。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)運(yùn)算順序的理解，明確先乘除后加減的原則，以及每一步的計(jì)算順序。3.單位換算口算（1）長(zhǎng)度單位換算：教師展示厘米和米之間的換算，如10厘米=1米，引導(dǎo)學(xué)生掌握長(zhǎng)度單位換算的方法。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)換算關(guān)系的理解，明確1米等于100厘米。（2）重量單位換算：教師展示克和千克之間的換算，如200克=0.2千克，引導(dǎo)學(xué)生掌握重量單位換算的方法。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)換算關(guān)系的理解，明確1千克等于1000克。（3）時(shí)間單位換算：教師展示秒和分之間的換算，如30秒=0.5分，引導(dǎo)學(xué)生掌握時(shí)間單位換算的方法。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)換算關(guān)系的理解，明確1分等于60秒。三、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過(guò)展示購(gòu)物找零、計(jì)時(shí)等實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用口算解決。例如，展示一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，商品價(jià)格為23元，學(xué)生需要計(jì)算找回17元零錢(qián)。2.講解例題：教師通過(guò)口算卡片展示10以?xún)?nèi)、20以?xún)?nèi)、100以?xún)?nèi)加減法口算題目，如1+1、2+3、3+4等，引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算方法。例如，對(duì)于1+1，教師可以解釋進(jìn)位和退位的原理，讓學(xué)生明白結(jié)果為2。3.混合運(yùn)算口算：教師出示一步、兩步混合運(yùn)算口算題目，如2+34、52/5等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。例如，對(duì)于2+34，教師可以解釋先算乘除后算加減的原則，讓學(xué)生明白結(jié)果為14。4.單位換算口算：教師展示長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等基本單位的換算題目，如10厘米=1米、200克=0.2千克等，講解換算方法，讓學(xué)生隨堂練習(xí)。例如，對(duì)于10厘米=1米，教師可以解釋1米等于100厘米的關(guān)系。5.課堂鞏固：教師本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)；2.語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，富有變化，引起學(xué)生的興趣；3.語(yǔ)速適中，給學(xué)生足夠的時(shí)間理解口算方法和換算關(guān)系；4.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言回應(yīng)學(xué)生的疑問(wèn)。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行；2.在講解例題和練習(xí)環(huán)節(jié)，注意控制時(shí)間，避免過(guò)度拖延；3.在單位換算口算環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索；2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；3.提問(wèn)后要給予學(xué)生思考的時(shí)間，不要急于回答；4.對(duì)于回答正確的學(xué)生，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用生活情境導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠直觀地理解口算的實(shí)際意義；2.通過(guò)展示圖片、實(shí)物等，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；3.情景導(dǎo)入要簡(jiǎn)潔明了，直接引入本節(jié)課的主題；4.引導(dǎo)學(xué)生參與情景模擬，提高學(xué)生的參與度和積極性。五