水資源利用與水文研究

水資源利用與水文研究一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中地理必修第三冊，第四章“水資源與水文循環(huán)”的第一節(jié)“水資源的分布與利用”。本節(jié)內(nèi)容主要包括：世界水資源的分布、我國水資源的分布、水資源的利用與保護(hù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解世界和我國水資源的分布特點，掌握水資源的空間分布規(guī)律。2.使學(xué)生理解水資源的利用現(xiàn)狀，認(rèn)識到水資源對人類社會的重要性。3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源，提高水資源的利用效率的意識。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：水資源的空間分布規(guī)律，水資源的利用與保護(hù)。2.教學(xué)重點：世界和我國水資源的分布特點，水資源的重要性和利用方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，地球儀，地圖，教學(xué)課件。2.學(xué)具：筆記本，彩色筆，地圖，相關(guān)閱讀材料。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放干旱、洪澇等自然災(zāi)害的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水資源問題。2.知識講解：（1）世界水資源的分布：引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，分析世界水資源的分布特點。（2）我國水資源的分布：讓學(xué)生查看中國地圖，了解我國水資源的分布情況。（3）水資源的利用與保護(hù)：講解水資源在人類社會中的重要作用，分析水資源的利用現(xiàn)狀，提出水資源保護(hù)的措施。3.例題講解：運用具體案例，講解水資源利用的方法和技巧。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，分析實際問題，提高解決問題的能力。5.課堂討論：組織學(xué)生就水資源利用與保護(hù)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：世界水資源分布、我國水資源分布、水資源利用與保護(hù)。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）世界水資源的分布特點是什么？（2）我國水資源的分布情況如何？（3）水資源在人類社會中的重要作用有哪些？（4）請你提出水資源保護(hù)的措施。2.答案：（1）世界水資源的分布特點：南多北少，東多西少，沿海多內(nèi)陸少。（2）我國水資源的分布情況：南多北少，東多西少，沿海多內(nèi)陸少。（3）水資源在人類社會中的重要作用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、人類生活、生態(tài)系統(tǒng)維持等。（4）水資源保護(hù)的措施：節(jié)約用水，合理用水，加強水資源管理，保護(hù)水資源生態(tài)環(huán)境等。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否為學(xué)生所掌握？教學(xué)方法是否有效？學(xué)生參與度如何？2.拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行水資源利用與保護(hù)的實踐活動，如參觀水庫、污水處理廠等，讓學(xué)生親身體驗水資源的重要性，提高學(xué)生的實踐能力。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：水資源的空間分布規(guī)律，水資源的利用與保護(hù)。教學(xué)重點：世界和我國水資源的分布特點，水資源的重要性和利用方法。二、重點和難點解析1.教學(xué)難點解析（1）水資源的空間分布規(guī)律：水資源的空間分布規(guī)律是本節(jié)課的教學(xué)難點之一。由于我國地域遼闊，氣候多樣，造成水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性，具體表現(xiàn)為“東多西少，南多北少”的特點。讓學(xué)生理解并掌握這一規(guī)律，需要運用地圖、地球儀等教具，進(jìn)行形象、直觀的展示和講解。（2）水資源的利用與保護(hù)：水資源的利用與保護(hù)是本節(jié)課的另一個教學(xué)難點。學(xué)生需要了解水資源在人類社會中的重要作用，掌握水資源的利用方法，并認(rèn)識到水資源保護(hù)的重要性。這需要教師通過案例分析、課堂討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的實踐能力。2.教學(xué)重點解析（1）世界和我國水資源的分布特點：世界水資源的分布特點和我國水資源的分布特點是本節(jié)課的教學(xué)重點之一。學(xué)生需要了解世界水資源的分布規(guī)律，以及我國水資源的地區(qū)分布、時間分布等特點。這需要教師運用地圖、地球儀等教具，進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析。（2）水資源的重要性和利用方法：水資源的重要性和利用方法是本節(jié)課的另一個教學(xué)重點。學(xué)生需要了解水資源對人類社會的重要性，掌握水資源的利用方法，提高水資源的利用效率。這需要教師通過案例分析、課堂討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的實踐能力。三、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放干旱、洪澇等自然災(zāi)害的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水資源問題。2.知識講解：（1）世界水資源的分布：引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，分析世界水資源的分布特點。（2）我國水資源的分布：讓學(xué)生查看中國地圖，了解我國水資源的分布情況。（3）水資源的利用與保護(hù)：講解水資源在人類社會中的重要作用，分析水資源的利用現(xiàn)狀，提出水資源保護(hù)的措施。3.例題講解：運用具體案例，講解水資源利用的方法和技巧。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，分析實際問題，提高解決問題的能力。5.課堂討論：組織學(xué)生就水資源利用與保護(hù)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。四、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：世界水資源分布、我國水資源分布、水資源利用與保護(hù)。五、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）世界水資源的分布特點是什么？（2）我國水資源的分布情況如何？（3）水資源在人類社會中的重要作用有哪些？（4）請你提出水資源保護(hù)的措施。2.答案：（1）世界水資源的分布特點：南多北少，東多西少，沿海多內(nèi)陸少。（2）我國水資源的分布情況：南多北少，東多西少，沿海多內(nèi)陸少。（3）水資源在人類社會中的重要作用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、人類生活、生態(tài)系統(tǒng)維持等。（4）水資源保護(hù)的措施：節(jié)約用水，合理用水，加強水資源管理，保護(hù)水資源生態(tài)環(huán)境等。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否為學(xué)生所掌握？教學(xué)方法是否有效？學(xué)生參與度如何？2.拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行水資源利用與保護(hù)的實踐活動，如參觀水庫、污水處理廠等，讓學(xué)生親身體驗水資源的重要性，提高學(xué)生的實踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，富有感染力。對于重難點內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，提問要具有針對性和啟發(fā)性。可以采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。同時，要注意提問的覆蓋面，盡量讓每個學(xué)生都有機會回答問題。4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放視頻、圖片等多媒體資料，或者講述實際案例