2024年關(guān)于文明禮儀演講稿例文（四篇）

第2頁共2頁2024年關(guān)于文明禮儀演講稿例文尊敬的教師，尊貴的同學們：大家早上好！我今天在國旗下發(fā)言的主題是《文明禮儀與我同行》。穿越輝煌的歷史長河，中華大地孕育了聞名千載的“禮儀之邦”?！度纸?jīng)》中的教誨“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，教導我們應學會尊重師長，關(guān)愛同伴，掌握人際交往的禮儀之道。魯迅先生曾指出：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕奔匆馕吨嵘齻€人的思想與文明修養(yǎng)。文明修養(yǎng)并非與生俱來，而是需要后天不斷學習和提升的。因此，我們應致力于格物、致知、誠意、正心、修身的自我完善。文明是一種理念，一種文化，更是一種內(nèi)在的生成與外在的體現(xiàn)。它隨著社會的進步而發(fā)展，體現(xiàn)在我們每日的學習、生活和工作中。每個人的儀表、言行和習慣都是文明的具體展現(xiàn)。我們正處在人生關(guān)鍵的成長階段，此時的行為將深遠地影響我們的成長和未來的發(fā)展。一個忽視文明的人，一個低俗趣味的人，一個忽視道德品質(zhì)修養(yǎng)的人，就是此刻最需要我們幫助的人。文明禮儀是學習、生活的基石，是健康成長的支柱，讓我們互相幫助，互相提醒，從日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不追求時尚；言語文明、舉止得體；愛護公物、保護環(huán)境；尊重師長、懂得關(guān)愛；遵守交通規(guī)則、講究衛(wèi)生等。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是受益者。文明的舉止，文明的行為，與寧靜、優(yōu)雅、和諧的環(huán)境，濃厚的文化氛圍，將激發(fā)我們不斷探索知識的熱情。良好的文明禮儀習慣，將對我們的學習、生活，甚至未來產(chǎn)生深遠影響，何樂而不為呢？只有具備深厚底蘊、優(yōu)雅談吐、得體舉止，才能真正稱得上美。如果你失去了今天，你并未失敗，因為明天會再次來臨；如果你失去了財富，你并未失敗，因為人生的真諦不在于金錢；但如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的根本。同學們，讓我們共同努力，做文明人，做社會人，凈化環(huán)境，文明校園，從自我做起，從小事做起，讓文明禮儀之花在校園中綻放，讓文明禮儀伴隨我們成長！謝謝大家！2024年關(guān)于文明禮儀演講稿例文（二）尊敬的各位，大家好！我是五中隊的一名學生，我將要探討的主題是《文明禮儀在校園》。禮儀，如同無形的紐帶，彰顯個人的品德修養(yǎng)，促進人與人之間的和諧，其影響力不言而喻。在這個秋高氣爽的十月，我們應展現(xiàn)出全新的精神風貌。小學生應注重著裝得體，以符合學生身份的裝扮，展示新世紀學生積極向上的精神風貌。儀表、儀容、儀態(tài)，這些都是個人修養(yǎng)的無聲展示。升旗儀式莊嚴神圣，國旗凝聚著文明與熱血，我們在此刻應保持嚴肅認真，精神飽滿，高聲唱響國歌，以體現(xiàn)我們作為“禮儀之邦”的尊嚴。課堂禮儀對教師的教學活動至關(guān)重要，它直接影響班級的榮譽、凝聚力，以及整體的學風。我們應該尊重課堂規(guī)則，積極參與，展現(xiàn)出良好的學習態(tài)度。校園禮儀更是不可忽視，課間的休息時間，我們要保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，上下樓梯靠右行，遇到老師和訪客要用普通話禮貌問候。同時，我們要愛護公共設(shè)施，不穿越綠化帶，保持校園的整潔，接受并尊重老師的指導和值周同學的監(jiān)督。當?shù)玫剿说膸椭鷷r，應誠摯地表示感謝。同學之間的交往同樣需要禮儀，它能消除誤會，增進友誼。我們應該學會自我反省，以寬容和理解的態(tài)度對待他人，培養(yǎng)團隊合作的精神，這樣會使班級更加團結(jié)，友誼更加深厚。在這個充滿文明禮貌的月份，我們的校園正彌漫著這樣的芬芳。我們每個人都是這美好景象的一部分，相信我們都有能力做到。我們肩負著傳承禮儀的使命，要對得起未來，對得起我們所熱愛的美麗校園。我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年關(guān)于文明禮儀演講稿例文（三）一位母親正騎著自行車，攜帶著她年幼的女兒向我們靠近。突然，孩子手中的餅干不慎滑落，散落在地。母親立刻停下，溫和地對女兒說：“寶貝，讓我們把這些碎片撿起來，丟進垃圾桶?！彪S即，她將孩子抱下，兩人一同俯身拾取掉落的餅干。這一常見的場景，不禁讓人聯(lián)想到一個詞：素養(yǎng)，它是一種習慣的體現(xiàn)。深思熟慮，這答案不言而喻，無論母親還是孩子，其文明素質(zhì)的高低，已在這細微之處得以顯現(xiàn)。然而，現(xiàn)實中仍有不少行為可被歸類為“素養(yǎng)欠缺”，這往往是由于疏忽或漠視，久而久之形成習慣，在不經(jīng)意間流露出來。提及文明素養(yǎng)，實際上，每個人內(nèi)心都蘊含著向善向美的本性，只是在日積月累中，由于自我約束的差異，才展現(xiàn)出明顯的區(qū)別。這一變化，既與思想認識相關(guān)，更是一個習慣養(yǎng)成的過程。我們應期盼在構(gòu)建和諧文明社會的過程中，每個人都能摒棄不良習性，培養(yǎng)良好習慣，不縱容微小的惡行，也不忽視微小的善舉，讓不文明的景象、不和諧的音符減少，再減少。文明禮儀構(gòu)成了我們學習、生活的基石，是我們在成長中不可或缺的支撐。失去了文明，道德的底線將蕩然無存，那么，即使我們擁有深厚的科學文化知識，對人對己對社會又有何益處？學習的首要任務(wù)是學會做人，學會做文明人，做社會人，保持環(huán)境清潔，讓文明禮儀之花在校園的每個角落綻放。讓我們從自我做起，從小事做起，讓文明禮儀的實踐遍布每一個角落。2024年關(guān)于文明禮儀演講稿例文（四）古人曾言：“不學禮，無以立?！贝搜砸庠趶娬{(diào)，缺乏禮儀修養(yǎng)，則難以在社會中立足。那么，究竟何為禮儀？簡而言之，禮儀即為律己、敬人的一種行為規(guī)范，它旨在通過具體的行為展示對他人的尊重與理解。文明禮儀不僅體現(xiàn)了個人的素質(zhì)與教養(yǎng)，更是個人道德和社會公德的集中體現(xiàn)。它關(guān)乎城市的形象，更關(guān)乎國家的尊嚴。因此，學習禮儀對于提升個人素質(zhì)、塑造單位形象以及促進人際關(guān)系的和諧均具有重要意義。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”，弘揚文明、踐行禮儀，是我們傳承民族文化、展示民族精神的重要途徑。在復雜多變的社會角色中，我們的行為舉止往往成為他人評價的依據(jù)。我們時常因他人的不拘小節(jié)而心生厭惡，然而，我們亦有可能成為他人眼中的不拘小節(jié)者。這些行為的背后，無非是對禮儀規(guī)范的忽視與淡漠。無論是作為游客還是市民，我們都應自覺遵守公共秩序，尊重他人權(quán)益。在文物古跡上亂涂亂畫、踐踏草坪等行為，不僅損害了公共利益，也損害了自身的形象。在與同學、同事相處時，我們應注重細節(jié)，尊重他人感受，避免因小失大。在乘坐公共交通工具時，我們應主動讓座給需要的人，展現(xiàn)我們的文明素養(yǎng)。隨著社會的發(fā)展和進步，人們對精神需求層次和自我認知價值的追求越來越高。因此，禮儀已不再是特定行業(yè)或社會層次的需求，而是全民共同的需求。在推廣和普及文明禮儀的過程中，家長、師長、領(lǐng)導等社會各界人士應發(fā)揮模范帶頭作用。如果每個人都能從我做起、從現(xiàn)在做起，那么我們的文明禮儀推廣和普及工作將更加容易。這將有助于推動精神