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第7頁共7頁2024年語文教研活動總結(jié)經(jīng)典版**正式改寫內(nèi)容**一、**會議與活動參與**1.**縣語文教研組長會議**:成功參與縣語文教研組長會議,并于指定日期準(zhǔn)確傳達(dá)了縣語文教研室的最新指導(dǎo)精神。2.**推門聽課活動**:在指定日期,積極投身于縣教研員組織的推門聽課活動中,鄭____等六位教師分別精彩講授了《秋天的圖畫》《火燒云》《小苗和大樹的對話》等常規(guī)課程。3.**專家點(diǎn)評與交流**:特定日期下午,全體語文教師于二樓會議室齊聚一堂,專心聽取了省特級教師章師亞及縣語文教研員張身貴老師的深刻點(diǎn)評與指導(dǎo)。二、**學(xué)生活動與榮譽(yù)**4.**一年級新生開蒙儀式**:在鄭____等四位語文教師兼班主任的悉心指導(dǎo)下,一年級新生認(rèn)真研習(xí)《論語》。隨后,于指定日期成功舉辦了衢州市一年級新生開蒙儀式,獲得廣泛贊譽(yù),并在《衢州日報(bào)》上予以報(bào)道。5.**青年教師課堂展示**:在指定日期,我校全體語文教師積極參與了我縣____屆畢業(yè)青年教師的課堂展示活動,深入學(xué)習(xí)了戴____老師執(zhí)教的《母雞》等六堂各具特色的語文閱讀教學(xué)課,并聆聽了____市名師徐____老師的現(xiàn)場點(diǎn)評,進(jìn)一步加深了對“135模式”閱讀教學(xué)的理解。6.**閱讀試題比賽**:徐____等四位教師代表我校參加了縣“閱讀試題現(xiàn)場限時比賽”,榮獲一等獎____人,二等獎____人。7.**配樂詩歌朗誦比賽**:在音樂老師的協(xié)助下,程____等老師成功組織了學(xué)生參加配樂詩歌朗誦比賽,其中五六年級學(xué)生合作的《祖國頌》榮獲縣一等獎第一名。8.**征文比賽**:全體語文教師積極動員一至六年級學(xué)生參與浙江省“三行詩”征文比賽,共提交參賽詩歌百余首。三、**月度工作重點(diǎn)****____月份**1.**推門聽課常態(tài)化**:同年級組教師間持續(xù)開展推門聽課活動。2.**優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)**:正式啟動“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提高教育教學(xué)質(zhì)量”主題活動,作業(yè)設(shè)計(jì)涵蓋預(yù)習(xí)、課堂練習(xí)、課后提升及及時反饋等環(huán)節(jié)。3.**教學(xué)模式探討**:各年級組繼續(xù)深化對“135教學(xué)模式”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,通過互相開課、觀摩等方式促進(jìn)教學(xué)水平的提升。**____月份**1.**再次推門聽課**:縣教研員再次開展推門聽課活動,全體語文教師認(rèn)真觀摩了王____老師的閱讀教學(xué)課,對“135模式”有了更為深刻的認(rèn)識。2.**新教師指導(dǎo)**:鄭____等語文教研組長對新進(jìn)教師趙露萍的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo),助力其快速成長。3.**期中教學(xué)檢查**:教導(dǎo)處組織并完成了期中語文教學(xué)工作的大檢查。**____月份**1.**教壇新秀展示**:縣語文教壇新秀課堂教學(xué)展示活動在我校成功舉辦,全體語文教師積極參與觀摩學(xué)習(xí)。2.**校長展示課**:校長戴____、徐____親自授課,為全體語文教師帶來了《長征》等精彩課程,激發(fā)了教師們的教學(xué)靈感。3.**命題大賽參與**:鄭____老師精心準(zhǔn)備,參與了縣語文學(xué)科命題大賽。4.**征文比賽再動員**:繼續(xù)積極組織一至六年級學(xué)生參與常山“三行詩”征文比賽,共提交參賽詩歌一百五十余首。**____月份**1.**持續(xù)指導(dǎo)新教師**:教研組長程____多次深入趙露萍老師的課堂,對其閱讀教學(xué)進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。2.**專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)**:成功舉辦了浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)—遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“專家在我身邊”輔導(dǎo)活動,鄭____老師執(zhí)教了一年級習(xí)作觀摩課并獲得好評。北京教育專家袁____親臨現(xiàn)場指導(dǎo),為教師們帶來了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。3.**新教師公開課**:新進(jìn)教師趙____成功舉辦了語文公開課《雨點(diǎn)兒》。4.**故事大王比賽獲獎**:我校六(5)班樊夏妮同學(xué)榮獲全省“我愛祖國我愛黨”故事大王決賽少年組一等獎。5.**期末準(zhǔn)備與總結(jié)**:各年級組教師緊鑼密鼓地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,同時教研組、備課組也積極開展交流總結(jié)工作。**期末工作**1.**迎接期末考**:全體師生積極備考,確保期末考試的順利進(jìn)行。2.**寒假作業(yè)布置**:以年級組為單位,精心策劃并布置了寒假作業(yè),旨在讓學(xué)生在假期中也能保持學(xué)習(xí)的熱情與進(jìn)度。2024年語文教研活動總結(jié)經(jīng)典版(二)在充滿挑戰(zhàn)的____月____日,我以中學(xué)語文教研員的職責(zé),投身于“口前協(xié)作區(qū)語文學(xué)科主題教研活動”之中,內(nèi)心深受一系列感動的沖擊。我深感敬佩于授課教師的精心策劃和生動展示,也對參會教師的獨(dú)到見解和深思熟慮表示贊賞,同時對所有語文教師的敬業(yè)精神和教研熱情表示由衷的敬意。盡管窗外寒風(fēng)凜冽,但我的內(nèi)心卻充滿了期待和希望。課例展示展現(xiàn)出無盡的創(chuàng)新與活力。永吉十中的常卓老師和永吉三十五中的盧水老師,分別以“記敘中的議論、抒情”和“人物的細(xì)節(jié)化描寫”為主題,向參會者展示了他們的教研成果。課堂流程緊湊有序,教師充滿激情,言語機(jī)智,學(xué)生小組互動熱烈,片段練習(xí)成果豐碩。這兩節(jié)課的卓越表現(xiàn),讓每一位教師和學(xué)生都難以忘懷。研討交流環(huán)節(jié)則呈現(xiàn)出熱烈而深入的氛圍。永吉十中、三十五中、七中、八中的全體語文教師積極參與,與以往不同的是,大家表現(xiàn)出極高的積極性,主動發(fā)言,各抒己見,對課程提出了建設(shè)性的意見。大家一致認(rèn)為,這兩節(jié)課的共同之處在于“立足教材,挖掘?qū)懽鼽c(diǎn),細(xì)化知識點(diǎn),激發(fā)學(xué)生興趣,以及注重能力培養(yǎng)”。更值得稱贊的是,老師們不僅對課程進(jìn)行了評價,還結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了反思,探討了如何分階段、分主題進(jìn)行有效訓(xùn)練,如何改進(jìn)作文批改方式,如何激發(fā)學(xué)生寫作興趣等重要議題。如三十五中的李育紅老師、七中的賀冬霞老師、八中的任東升老師、十中的單亞杰老師等,他們無私分享了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年輕教師也積極提出教學(xué)困惑,共同進(jìn)行了深入的探討。討論熱烈,研究深入,具有極強(qiáng)的實(shí)踐意義。在熱烈的研討結(jié)束后,我們緊接著規(guī)劃后續(xù)工作。為了確保教研活動的成果能在日常作文教學(xué)中得到應(yīng)用,以及有效開展“作文教學(xué)任務(wù)分解工作”,永吉十中的郭玉紅老師結(jié)合教材,從技巧和方法的角度,為各位教師提供了一個示范。我進(jìn)一步明確了每位教師需要準(zhǔn)備的作文內(nèi)容和提交時間,所有教師都欣然接受了任務(wù)。在輕松愉快的氣氛中,主題教研活動圓滿結(jié)束。離開十中的教學(xué)樓,寒風(fēng)再次拂面,但我并未感到寒冷,因?yàn)槲业男闹谐錆M了希望。我深信,通過所有語文教師的共同努力,教研之花必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。想到這里,我不由自主地加快了步伐。2024年語文教研活動總結(jié)經(jīng)典版(三)在本學(xué)期中,語文教研組在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,以及全體語文教師的協(xié)同努力,我們以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為宗旨,以提升教學(xué)質(zhì)量為根本,以促進(jìn)學(xué)生自主合作探究能力為導(dǎo)向,嚴(yán)格常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,深入實(shí)施新課程教育,積極推動課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)效益。我們開展了一系列教研活動,成功完成了預(yù)定的工作計(jì)劃,多方面取得了顯著的成果。現(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、深入學(xué)習(xí)理論,更新教育觀念,深化課堂教學(xué)改革教研組作為教師工作的核心平臺,也是交流互動的橋梁。我們秉持“以人為本,構(gòu)建和諧教研組”的管理理念,發(fā)揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),增進(jìn)理解,互補(bǔ)優(yōu)勢,營造相互關(guān)心、相互信任的氛圍。我們?nèi)M教師深入研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會縣教研室的文件精神,掌握課程的核心理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),準(zhǔn)確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。我們通過個人自學(xué)、組內(nèi)研討等多種方式學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)校為教研組的發(fā)展提供了有力的支持,既有理念上的引導(dǎo),也有具體方法的指導(dǎo),這為我們教研組的主動發(fā)展創(chuàng)造了條件。作為學(xué)校的重要教學(xué)部門,語文教研組有責(zé)任通過持續(xù)的努力推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提升。為此,我們制定了教研組一年的發(fā)展規(guī)劃,明確了發(fā)展目標(biāo)和具體任務(wù)。二、明確職責(zé),協(xié)作共進(jìn),持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)學(xué)校在設(shè)立教研組長的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步任命了三位備課組長,分別負(fù)責(zé)初一、初二、初三的語文備課工作。三位備課組

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