老年護理教學資源建設(shè)需求

老年護理教學資源建設(shè)需求一、項目內(nèi)容序號采購內(nèi)容規(guī)格及型號單位數(shù)量1智慧養(yǎng)老實訓一體化系統(tǒng)1套2老年常見病照護實訓系統(tǒng)1套3老年人常見視覺障礙體驗系統(tǒng)1套二、項目要求及技術(shù)參數(shù)序號貨物名稱具體性能指標分值單位數(shù)量1智慧養(yǎng)老實訓一體化系統(tǒng)1.系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，支持網(wǎng)頁端操作。0.1套12.使用的技術(shù)包含：后端使用c#編程語言，netcoreapi+mysql+redis技術(shù)棧。前端使用vue+vuex+router+axios+js技術(shù)棧。0.13.統(tǒng)一身份認證：針對校內(nèi)在籍學生，學號和密碼（管理員在后臺導入學號，學生在前臺登錄使用）。0.14.系統(tǒng)使用不同身份進行登陸，包含學生端與管理端。0.15.學生端功能包含我的課程、幫助中心、個人中心。0.16.幫助中心包含工具下載、幫助文檔和聯(lián)系我們。0.17.個人中心包含賬號安全風險檢測、學校信息查詢、綁定手機號、修改密碼、更換頭像、登錄記錄查詢、賬號注銷、學情分析、考試記錄查詢和數(shù)據(jù)分析等功能。0.18.學情分析：對用戶學習情況進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，統(tǒng)計內(nèi)容包含訓練次數(shù)、訓練時長、資源學習次數(shù)、試題練習次數(shù)、考核測評次數(shù)、仿真訓練歷史記錄，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計用戶可以自己評估學習情況。19.我的課程支持查詢教師發(fā)布的所有課程，點擊課程開始學習，課程包含教學資源、仿真實驗、隨堂練習、單元測試、模擬考試、題庫內(nèi)容。進入課程后可以查看課程發(fā)布教師、學習人數(shù)和課程簡介情況。1）課程-教學資源：學生按照章節(jié)進行資源學習，可實時查看學習進度、學習次數(shù)、耗時。2）課程-仿真實驗：學生可以查看仿真實驗介紹和仿真實驗練習。系統(tǒng)可以記錄學生在仿真實驗練習期間的學習記錄，可實時查看學習進度、學習次數(shù)、耗時。3）課程-隨堂練習和單元測試為教師在后臺根據(jù)章節(jié)內(nèi)容設(shè)置的隨堂練習和單元測試，開放后學生可進行答題。4）課程-模擬考試：模塊試卷可包含理論試題和實操試題兩種類型的試題，由教師自主在后臺進行組卷及發(fā)布。學生可查看教師發(fā)布的試卷，開放后學生進行模擬考試，考試限制時長，學生需在規(guī)定時間內(nèi)完成作答，時間耗盡自動提交試卷。系統(tǒng)可自動記錄學生答題用時、答題得分，支持學生查看試題解析。5）題庫，學生可以題庫模塊下任意按照章節(jié)知識點進行理論試題的練習。210.管理端包含校級管理、院系管理和教師管理。0.511.校級管理包含組織架構(gòu)管理、用戶管理、題庫管理、課程管理、統(tǒng)計分析。1）組織架構(gòu)管理包含學院管理、專業(yè)管理和班級管理，可以對學院、專業(yè)和班級進行增刪改查。2）用戶管理包含院級管理員、教師管理和學生管理，可以對院級管理員、教師和學生賬號進行增刪改查，支持對學生進行批量導入，批量導入支持錄入學院、專業(yè)、班級、學生類型、學號、賬號、密碼、手機號屬性。3）題庫管理包含題庫和試題管理，可以對題庫和試題進行增刪改查，可以查看平臺支持的題型列表，可設(shè)置一個或多個題庫負責教師，支持批量導入試題。4）課程管理支持查看教師創(chuàng)建的課程列表，可以對課程進行審核，可以查看課程中仿真實驗、試卷的操作記錄，支持導出記錄到Excel文檔。5）統(tǒng)計分析可以查看登錄總?cè)藬?shù)和總次數(shù)，可以查看用戶訪問記錄，包含用戶姓名、登錄賬號、角色、組織架構(gòu)、登錄次數(shù)、最后一次登錄時間。212.院級管理包含組織架構(gòu)管理、用戶管理、題庫管理、課程管理、統(tǒng)計分析。1）組織架構(gòu)管理包含專業(yè)管理和班級管理，可以對本院專業(yè)和班級進行增刪改查。2）用戶管理包含教師管理和學生管理，可以對本院教師和學生賬號進行增刪改查，支持對學生進行批量導入，批量導入支持錄入學院、專業(yè)、班級、學生類型、學號、賬號、密碼、手機號屬性。3）題庫管理包含題庫和試題管理，可以對本院題庫和試題進行增刪改查，可以查看平臺支持的題型列表，可以設(shè)置一個或多個題庫負責教師，支持批量導入試題。4）課程管理支持查看本院教師創(chuàng)建的課程列表，可以對課程進行審核，可以查看課程中仿真實驗、試卷的操作記錄，支持導出記錄到Excel文檔。5）統(tǒng)計分析可查看本院內(nèi)登錄總?cè)藬?shù)和總次數(shù)，可以查看用戶訪問記錄，包含用戶姓名、登錄賬號、角色、組織架構(gòu)、登錄次數(shù)、最后一次登錄時間。213.教師管理包含題庫管理、個人資源庫、課程管理、統(tǒng)計分析。1）教師可以查看負責的題庫列表，可以對題庫信息進行編輯。教師可以對題庫中的試題進行增刪改查。2）教師可以上傳資源到個人資源庫中，在課程資源中引用。3）課程管理中教師可以組建課程，課程包含教學資源、仿真實驗和考核試卷。（1）在教學資源中教師可以根據(jù)課程體系，創(chuàng)建課程章節(jié)，引用產(chǎn)品中的資源或個人資源庫的資源到對應的章節(jié)中。（2）在仿真實驗中教師可以引用子軟件中的實驗模塊，可以設(shè)置實驗名稱、縮略圖和實驗描述。可以查看學生的練習記錄，包含學生姓名、登錄賬號、用時、練習進度、練習時間，支持導出記錄到Excel文件。（3）課程可以綁定本學院內(nèi)的題庫。（4）在考核試卷中可以選擇理論試題和仿真實驗進行組建試卷，可以設(shè)置考試時長、開始結(jié)束時間、是否立即開放、是否允許查看試題解析，可以對已選擇試題進行設(shè)置單題分值和根據(jù)題型批量設(shè)置分值?？梢圆榭疵總€試卷學生答題記錄，記錄包含總?cè)藬?shù)、已參加人數(shù)、滿分、平均分、最低分、最高分、滿分人數(shù)、及格率（60%）、優(yōu)秀率（80%），可以查看已參加的學生答題記錄，包含排名、姓名、登錄賬號、得分、用時、提交時間，支持導出記錄到Excel文件。（5）教師可以安排課程成員，可以選擇所在學院內(nèi)的所有學生作為課程成員，已選擇學生，可通過學生端進行學習。4）統(tǒng)計分析包含班級數(shù)據(jù)統(tǒng)計（對比）、學生數(shù)據(jù)統(tǒng)計、學生實驗練習進度、學生資源學習進度和仿真實驗數(shù)據(jù)分析。（1）班級數(shù)據(jù)統(tǒng)計中根據(jù)課程安排成員所在的班級，勾選一個或多個班級進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以達到不同班級間的學習情況對比?？梢越y(tǒng)計教學資源學習情況，包含班級內(nèi)總學習次數(shù)和學習時長，數(shù)據(jù)以柱狀圖和表格呈現(xiàn)?？梢越y(tǒng)計仿真實驗練習情況，包含班級內(nèi)總練習次數(shù)、練習時長、實驗平均完成進度，數(shù)據(jù)以柱狀圖和表格呈現(xiàn)。（2）學生數(shù)據(jù)統(tǒng)計中可以選擇課程、班級和檢索學生姓名，查看學生的學習情況。包含姓名、學院、專業(yè)、班級、實驗練習次數(shù)、實驗練習進度、實驗練習時長、資源學習次數(shù)、資源學習進度、資源學習時長，統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持導出Excel文件。（3）學生實驗練習進度中可以選擇課程和班級，對實驗練習情況和學生練習情況進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。實驗練習進度中包含每個實驗的平均練習進度，數(shù)據(jù)以餅圖和表格呈現(xiàn)。學生練習情況包含姓名、登錄賬號和每個模塊的練習進度、練習次數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持導出Excel文件。（4）學生資源學習進度中可以選擇課程和班級，對課程資源中章節(jié)學習率和學生學習次數(shù)排名進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以對班內(nèi)參加學習的人數(shù)和累計學習次數(shù)進行統(tǒng)計。課程資源學習率包含每個章節(jié)對應的平均學習率，數(shù)據(jù)以餅圖和表格呈現(xiàn)。學生學習次數(shù)排名可以統(tǒng)計前10名學生數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)以柱狀圖呈現(xiàn)。（5）仿真實驗數(shù)據(jù)分析:查詢技能實訓下用戶訓練記錄，根據(jù)操作時間統(tǒng)計完成人數(shù)。根據(jù)得分分值段統(tǒng)計人數(shù)。統(tǒng)計各班平均得分排行。錯誤操作步驟排名。根據(jù)不同維度統(tǒng)計完成情況。支持將訓練記錄導出Excel文檔。214.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)、教學為一體的智能信息體系，建設(shè)具有全面、智能、高效的教學環(huán)境。此次建設(shè)項目的產(chǎn)品需要統(tǒng)一身份認證、數(shù)據(jù)集中統(tǒng)計智慧養(yǎng)老實訓一體化系統(tǒng)內(nèi)。115.與學校教務(wù)處進行資源對接，并與學校虛擬仿真平臺資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)互通。0.12老年常見病照護實訓系統(tǒng)一、軟件功能1.系統(tǒng)利用Maya三維建模軟件構(gòu)建三維虛擬環(huán)境所需的三維模型，后期使用Unity引擎進行烘焙、渲染處理，實現(xiàn)照護情境要素的3D效果呈現(xiàn)及操作互動，保證系統(tǒng)及數(shù)據(jù)的正常運轉(zhuǎn)。0.1套12.系統(tǒng)支持電腦Web端平臺使用，數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)互通。0.13.采用面向?qū)ο笤O(shè)計，操作者通過對話框、菜單等簡便的操作，能夠?qū)浖M行應用。畫面運行流暢，無停滯感，系統(tǒng)響應及時。界面設(shè)計合理、美觀，人機交互性好，便于操作。0.14.3D場景的音效：在3D場景中有對話內(nèi)容的語音講解。0.15.提供至少3個三維人物，至少7種人物情緒表情供選擇，至少包含驚奇、恐懼、厭惡、憤怒、高興、悲傷、正常表情。三維效果呈現(xiàn)臉部情緒。臉部情緒特點包括：額頭、眉毛、眼睛、臉的下半部，支持語音講述。0.56.采用次時代游戲的制作技術(shù)和養(yǎng)老技能相結(jié)合，將游戲娛樂和愉悅學習相結(jié)合，增強學習的樂趣，提高學習的效率。0.27.模塊包含操作前的理論學習、虛擬仿真教學安排、教學過程的智能指導、照護技能操作結(jié)果的智能記錄、操作成績統(tǒng)計查詢等功能。18.構(gòu)造能夠滿足PBL教學建設(shè)需求，在原有知識體系基礎(chǔ)上進行整合優(yōu)化，多層次建立核心知識體系，建立技能和學術(shù)研究體系。0.29.利用信息化手段虛擬仿真照護步驟過程，使照護情節(jié)與現(xiàn)實貼近。項目基于真實老年案例以問題為導向的教學方法，系統(tǒng)包含醫(yī)院、機構(gòu)、居家三個場景六個老年常見疾病照護的技能場景案例：認知障礙、循環(huán)系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、安寧療護、互聯(lián)網(wǎng)+。依據(jù)溝通評估、照護計劃、實施操作、評價反思展開訓練。110.系統(tǒng)輔助教學知識素材部分，此部分內(nèi)容教師可在后臺自主進行資源的添加和修改。111.溝通評估：問詢評估、量表評估等，根據(jù)不同的評估案例評估方式可隨案例變化。212.照護計劃：根據(jù)案例及隨機分配的照護任務(wù)填寫相關(guān)照護計劃。113.實施操作：通過案例詳情、評估情況及照護計劃、系統(tǒng)隨機派發(fā)的三個照護任務(wù)進行實施操作。314.實施模塊包含用物準備、實施照護、健康宣教三個內(nèi)容。用物準備需在物品庫中選擇實施模塊需要的物品以及匹配的位置關(guān)系。215.實施模塊包含測量血壓、服用藥物、MMSE量表評估、康體活動訓練、記憶相冊訓練、跌倒風險評估、更換衣物、手指操訓練、用彈力襪預防下肢深靜脈血栓、良肢位擺放、測量血糖、低血糖應急處理、日常生活活動能力評估、指導改變不良的生活方式、預防下肢靜脈血栓的鍛煉、測量體溫、翻身扣背排痰、霧化吸入治療、呼吸功能訓練、評定焦慮程度、特殊進食照護、更換床單、特殊口腔護理、布置睡眠環(huán)境、紙尿褲更換、協(xié)助老人床上翻身并訓練、引流袋更換、造口袋更換、疼痛評估、利用四腳拐杖進行行走訓練共30個實施操作。216.評價反思：依據(jù)任務(wù)實施情況、老人的反饋、過程性反思進行撰寫。0.217.系統(tǒng)包含實訓過程性記錄。0.218.老年常見病照護實訓系統(tǒng)包含虛擬養(yǎng)老院實訓系統(tǒng)電腦端壹年期單賬號使用。1）養(yǎng)老院場景包含接待區(qū)、康復訓練室、老年介護區(qū)、理療室、老年餐桌和食堂、身心活化室、音樂活動區(qū)、棋牌室、閱讀室、老年購物超市、理發(fā)室、助浴間、衛(wèi)生間、養(yǎng)老院外景。2）根據(jù)養(yǎng)老機構(gòu)的實際工作內(nèi)容及崗位職責，系統(tǒng)需至少包含12個崗位：前臺、護理員、護理組長、老年人能力評估師、長者營養(yǎng)師、康復治療師、心理治療師/音樂治療師、社工、護士、醫(yī)生、辦公室行政、院長。3）操作者通過養(yǎng)老院漫游模式實現(xiàn)養(yǎng)老院場景漫游，可自主游覽養(yǎng)老院的不同分區(qū)場景，查看分區(qū)布局及崗位信息。操作者無需受限所在位置，可在任意位置操作。4）操作者在進入崗位訓練后，領(lǐng)取12種崗位任務(wù)進行模擬實訓，根據(jù)養(yǎng)老院任務(wù)引導設(shè)計，提醒操作者進入各實訓場景開始實訓。5）操作者在崗位實訓模式下，可自由切換崗位選擇，操作者在任務(wù)大廳可領(lǐng)取至少12種崗位任務(wù)，領(lǐng)取任務(wù)后在任務(wù)列表中顯示不同顏色的任務(wù)項。6）根據(jù)任務(wù)列表實施崗位任務(wù)進行實訓，崗位任務(wù)類型包含崗位職責、崗位技能視聽訓練、崗位職責交互式訓練、崗位職責知識點測試，根據(jù)需求支持擴展崗位技能仿真訓練任務(wù)。7）系統(tǒng)根據(jù)操作者的崗位任務(wù)實施結(jié)果，智能生成訓練報告，提供實訓建議，讓學生充分掌握知識點內(nèi)容，同時確保能力評價的客觀性、科學性、公正性。8）通過場景還原養(yǎng)老院實際崗位工作內(nèi)容及照護流程，以游戲競技化思路設(shè)計，多維度進行競技，利用多級榜單進行比分排名，提升操作者的學習樂趣，榜單包含個人等級榜、勛章榜、任務(wù)次數(shù)榜、訓練時長榜、崗位等級榜，最大程度激發(fā)受訓者的積極性。9）考核測試模式下教師利用后臺發(fā)布考核試卷，學生登錄考核測試模式進入作答，使學生真正做到“學-練-考”三者的有機結(jié)合。10）實訓結(jié)束后，可查看當前賬號的歷史訓練記錄以及訓練過程中所獲勛章，操作者可及時了解個人的實訓進度、訓練成果、實訓排名等。老師后臺可靈活提取數(shù)據(jù)做過程性考核評價。11）操作者使用不同賬號進行登錄，Web端、手機端賬號數(shù)據(jù)互通，教師可以對學習結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

12）個人中心模式下可查看訓練記錄、崗位勛章、問題反饋、登錄記錄、賬號基礎(chǔ)信息等。219.與學校教務(wù)處進行資源對接，并與學校虛擬仿真平臺資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)互通。0.13老年人常見視覺障礙體驗系統(tǒng)老年常見視覺障礙體驗系統(tǒng)是一款VR一體機沉浸式體驗老年常見視覺病變的體驗系統(tǒng)。一、軟件功能1.美術(shù)場景制作要求符合次時代美術(shù)制作標準，提供患者第一視角真實體驗，通過多種交互形式表現(xiàn)眼病癥狀的變化過程和發(fā)病特征。0.1套12.視覺病變模擬主要從老年人群常見的白內(nèi)障、青光眼、黃斑變性、飛蚊癥、近視眼、老花眼、遠視眼、全色盲、藍色盲、綠色盲、紅色盲、偏盲等視覺病變進行模擬。13.包含居家環(huán)境和室外場景。室外場景為懷舊街區(qū)環(huán)境，在環(huán)境中允許調(diào)整天氣變化，包括晴天、多云、大風、小雨、大雨、雷雨、大雪、大霧、彩虹等。場景可以進行24小時動態(tài)調(diào)節(jié)，光影效果動態(tài)顯示。可以體驗不同視覺病變在不同天氣情況下的影響。14.室內(nèi)場景為適合老年人居住的室內(nèi)戶型一套，包含臥室，客廳，餐廳，廚房，衛(wèi)生間，打造一個居家養(yǎng)老的場景。15.通過生活元素的設(shè)計沉浸帶入體驗者，體驗各種視覺病變對生活的影響和患病原因。提供畫畫、看書、用餐等共計9個生活場景帶入疾病的發(fā)展進程。16.支持賬號管理，可以記錄和查詢系統(tǒng)使用情況。0.27.不受