1《諫逐客書》限訓01統(tǒng)編版（部編版）必修 下冊第五單元

1《諫逐客書》限訓01統(tǒng)編版（部編版）必修下冊第五單元限時訓練01

一（22分）二（6分）三（6分）總分

一.挖空訓練。（22分）

惠王用張儀之計，拔①________三川之地，西②________并③________巴、蜀，北收上郡，南取④________漢中，包⑤________九夷，制⑥________鄢、郢，東據(jù)⑦________成皋之險⑧________，割膏腴之壤，遂散六國之從⑨________，使之西面事⑩________秦，功施________到今。昭王得范雎，廢________穰侯，逐華陽，強________公室________，杜________私門，蠶________食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負________于秦哉！向使________四君卻客________而不內(nèi)________，疏________士而不用________，是使國無富利之實而秦無強大之名也。

基礎訓練（6分）

1、下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法不相同的一組是()（3分）

A.①今乃棄黔首以資敵國②損民以益仇

B.①然則是所重者在乎色、樂、珠玉②而所輕者在乎人民也

C.①今乃棄黔首以資敵國②乃不知有漢,無論魏晉

D.①士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾②秦以城求璧而趙不許,曲在趙

2、下列對《諫逐客書》有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()（3分）

A.李斯認為,秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭襄王四位君主都依靠客卿使秦國富裕強大。以此來看,客卿并沒有什么虧欠秦國的。

B.文章指出,如果必須是秦國出產(chǎn)的東西才可以使用,那么不是秦國出產(chǎn)的夜光之璧、駿馬等也不能用,甚至連江南的金錫、西蜀的丹青也不能用了。

C.李斯對秦王驅(qū)逐一切客卿以致給敵人提供武器和糧食,使得天下的賢士不敢向西進入秦國,最終與諸侯結怨的做法很不理解。

D.李斯用“太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深"的道理勸說秦王,希望他不要驅(qū)逐客卿“以資敵國”。

三、默寫訓練。（6分）

3、（1）《諫逐客書》中，李斯以“河海"為例說明積累的重要性的兩句是“____，____”。

（2）《諫逐客書》中，李斯先后列舉泰山高大和河海深邃的例子，目的是說明“__，__"。

（3）《與妻書》中，寫林覺民歸家想把“此行之事”告訴妻子，但是與妻子相對時又難以啟口，心中的悲痛難以形容的兩句是“__，________"。

課題限時訓練01答案

一.

惠王用張儀之計，拔（攻取）三川之地，西（向西）并（兼并）巴、蜀，北收上郡，南?。üト。h中，包（吞并、囊括）九夷，制（控制）鄢、郢，東據(jù)（占有）成皋之險（險地，要隘），割膏腴之壤，遂散六國之從（同“縱”，合縱），使之西面事（服事、侍奉）秦，功施（延續(xù)）到今。昭王得范雎，廢（廢黜）穰侯，逐華陽，強（加強，鞏固）公室（王室），杜（堵塞、封閉）私門，蠶（名詞作狀語，像蠶一樣）食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負（辜負，對不起）于秦哉！向使（假使）四君卻客（拒絕遠客）而不內(nèi)（同“納”，接納），疏（疏遠）士而不用（任用），是使國無富利之實而秦無強大之名也。

二.

1、答案：D

解析：A.都為連詞，表目的，來。B.都為介詞，相當于“于”。C.都為副詞，竟然。D.①連詞,表轉(zhuǎn)折，卻。②連詞，表假設,如果。

2、答案：C

解析：“李斯對……做法很不理解"錯，應該是李斯對秦王驅(qū)逐客卿的做法極力反對。

三、河海不擇細流故能就其深王者不卻眾庶故能明其德當時余心之悲蓋不能以寸管形容之

1限時訓練02

一.閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。

（一）節(jié)選自李斯《諫逐客書》

臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之縱，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦無強大之名也.

（二）節(jié)選自海瑞《治安疏》

陛下則銳精未久，妄念牽之而去矣。反剛明而錯用之，謂長生可得，而一意玄修。富有四海不曰民之脂膏在是也，而侈興土木。二十余年不視朝綱紀馳矣數(shù)行推廣事例名爵濫矣二王不相見人以為薄于父子以猜疑誹謗戮辱臣下人以為薄于君臣。樂西苑而不返宮，人以為薄于夫婦。天下吏貪將弱，民不聊生，水旱靡時，盜賊滋熾。自陛下登極初年亦有之，而未甚也。今賦役增常，萬方則效。陛下破產(chǎn)禮佛日甚，室如縣罄，十余年來極矣。天下因即陛下改元之號而臆之曰：“嘉靖者言家家皆凈而無財用也?！?/p>

1．對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．百姓樂用，諸侯親服樂用：樂于為用，樂意效命

B．舉地千里，至今治強治強：治理

C．功施到今施：延續(xù)

D．富有四海不曰民之脂膏是也脂膏：比喻人民用血汗換來的財富

2．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．《諫逐客書》選文以平實的文風，高度概括了秦國從稱霸西戎到完成統(tǒng)一大業(yè)過程中客卿所作出的巨大貢獻。

B．《諫逐客書》非常講究論說的策略和語氣。選文第一段故意將秦王發(fā)布的政令說成“吏議”，措辭警醒而委婉。

C．《諫逐客書》選文運用例證和假設論證，從正反兩方面論說留客用客之利和逐客之弊。

D．材料二雖為奏疏，但直接指斥當朝皇帝諸般過失，甚至諷刺“嘉靖”年號，措辭激烈，一片忠誠，體現(xiàn)明代士大夫錚錚風骨。

3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦無強大之名也。_______________

天下吏貪將弱，民不聊生，水旱靡時，盜賊滋熾。

__________________

限時訓練02答案

一.

1.B【解析】.“治強”，國家安定、強大。句意為攻占了上千里的土地，到今天秦國仍太平、強大。故答案為：C。

2.A【解析】“平實的文風”說法錯誤，全文理足詞勝，雄辯滔滔，并不平實?！暗酵瓿山y(tǒng)一大業(yè)過程中"說法錯誤，還沒有完成統(tǒng)一大業(yè)。故答案為：B。

3、（1）倘若四位君主拒絕遠客而不接納，疏遠賢士而不任用，這就會使國家沒有豐厚的實力，而讓秦國沒有強大的名聲了。

（2）天下官吏貪污成風，軍隊弱小，老百姓無以為生（沒有什么可以依靠），水災旱災無時不有，強盜竊賊像火焰一樣，越來越盛。

【附參考譯文】

（一）

我聽說官吏在商議驅(qū)逐客卿這件事，私下里認為是錯誤的。從前秦穆公尋求賢士，西邊從西戎取得由余，東邊從宛地得到百里奚，又從宋國迎來蹇叔，還從晉國招來丕豹、公孫支。這五位賢人，不生在秦國，而秦穆公重用他們，吞并國家二十多個，于是稱霸西戎。秦孝公采用商鞅的新法，移風易俗，人民因此殷實，國家因此富強，百姓樂意為國效力，諸侯親附歸服，戰(zhàn)勝楚國、魏國的軍隊，攻取土地上千里，至今政治安定，國力強盛。秦惠王采納張儀的計策，攻下三川地區(qū)，西進兼并巴、蜀兩國，北上收得上郡，南下攻取漢中，席卷九夷各部，控制鄢、郢之地，東面占據(jù)成皋天險，割取肥田沃土，于是拆散六國的合縱同盟，使他們朝西事奉秦國，功烈延續(xù)到今天。昭王得到范雎，廢黜穰侯，驅(qū)逐華陽君，加強、鞏固了王室的權力，堵塞了權貴壟斷政治的局面，蠶食諸侯領土，使秦國成就帝王大業(yè)。這四位君主，都依靠了客卿的功勞。由此看來，客卿哪有什么對不住秦國的地方呢！倘若四位君主拒絕遠客而不予接納，疏遠賢士而不加任用，這就會使國家沒有豐厚的實力，而讓秦國沒有強大的名聲了。

（二）

陛下您立志要有作為，可是沒過多久，就被雜亂的念頭導引到別的地方去了。您把自己的剛強英明用到錯誤的地方，以為人真的能夠長生不老，而一味的玄修。陛下富有四海，卻不念及那都是民之脂膏，常常大興土木，大修宮殿廟宇。陛下二十余年不上朝處理政務，導致綱紀松懈敗壞。朝廷賣官買官，援用這種章程越來越濫，美其名曰推廣事例，導致豪強四起，名爵泛濫。您專門和方士在一起煉丹，不與自己的兒子們相見，人們都以為您缺少父子之情。您常以猜疑誹謗戮辱臣下，人們都以為缺少君臣之禮。您整天待在西苑不回宮，人們都以為缺少夫婦之情。天下官吏貪污成風，軍隊弱小，水災旱災無時不有，民不聊生，導致流民暴亂象火燒一樣，越來越盛。自陛下登基以來，前幾年就這樣，但還不嚴重，但是如今賦稅徭役越來越重，各級官吏都效法朝廷，盤剝百姓無度。陛下花很多錢崇奉道教，十余年來已經(jīng)做到極致了。因此，陛下改元號之時，天下人都猜想：這意思就是說“嘉靖者言家家皆凈而無財用也”

1限時訓練03

一.語言文字運用(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字完成下面小題。

有人喜歡牡丹，說她①。我卻喜歡梅，花喜歡她“凌寒獨自開"的自信?？途雍Ｄ?，常聽朋友說海南也有梅花，覺得有些詫異。朋友說，東山嶺腳下的溪邊村，是海南著名的三角梅風景旅游區(qū)，我便專程去看。

三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色，三朵小花聚生于三片紅苞中。徜徉在三角梅基地，我發(fā)現(xiàn)竟有紫、紅、橙、白、黃五種顏色集成一株，艷麗異常，是專門嫁接出來的特色。小鳥嘰嘰喳喳在三角梅上歡快地跳來飛去人就沉浸在一片②之中。在花團錦簇的三角梅花海中，還有一座書香四溢的書屋，經(jīng)常有一些書法家、畫家聚集于此，③盡展才情。離基地不遠處有一座溪邊客廳。這是一座頗具古風的涼亭式建筑，走進亭內(nèi)，可見桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺旁，掛著斗笠、簸箕等傳統(tǒng)農(nóng)家工具，素舊拙樸，充溢著鄉(xiāng)韻，勾起游人的鄉(xiāng)愁。

一座花香四溢的美麗鄉(xiāng)村，一處涼風習習的古亭式客廳，一派靜謐樸拙的宜人氛圍，讓人清心、凈心。三角梅的美，可謂秀美艷麗甚至婀娜動人，她只屬于自己，也在我心中真真地美麗起來。

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

_________________

2.文中畫波浪線的句子有語病下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.我發(fā)現(xiàn)竟由紫、紅、橙、白、黃五種顏色集成一株，艷麗異常，是專門嫁接出來的特色。

B.我發(fā)現(xiàn)竟有紫、紅、橙、白、黃五種顏色于一株，艷麗異常，專門嫁接出來的三角梅。

C.我竟發(fā)現(xiàn)一株紫、紅、橙、白、黃五種顏色集合而成，艷麗異常，是專門嫁接的。

D.我竟發(fā)現(xiàn)一株有紫、紅、橙、白、黃五種顏色，艷麗異常，專門嫁接出來的有特色的三角梅。

3.文中畫橫線的句子使用了排比修辭，請從“增文勢”“廣文義"兩個角度分析其表達效果。（3分）

課題限時訓練03答案

【答案】1.①.國色天香②.鳥語花香③.揮毫潑墨

【詳解】

本題考查學生正確使用成語的能力。

第一空，句子是形容牡丹花，故填“國色天香”。國色天香：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美麗。

第二空，句子描寫鳥兒在三角梅叢中飛舞歡叫，有花有鳥，突出兩者的和諧，故填“鳥語花香"。鳥語花香：鳥兒叫，花兒飄香，多形容春天魅人的景象。

第三空，語境中有“書法家、畫家”的表述，是這兩類藝術家在此創(chuàng)作，故填“揮毫潑墨"。揮毫潑墨：指作畫或書寫毛筆書法作品。揮毫指運筆，過去的毛筆都是由狼毫或羊毫所制，故揮毫為運筆；潑墨是中國畫的一種技法。

2.D

【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。

畫線句子語病有：

語序不當，“竟”應是表達發(fā)現(xiàn)五種花色三角梅的驚訝，因此放在“發(fā)現(xiàn)"前面；

“紫、紅、橙、白、黃五種顏色集成一株”搭配不當，應是“紫、紅、橙、白、黃五種顏色集于一株"；

“艷麗異?！睉傅氖怯形宸N顏色匯集的