蘇教版小學(xué)二年級語文下冊《詠柳》課件_第1頁
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文檔簡介

詠柳【唐】賀知章1、認(rèn)識3個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)生字。理解“碧玉、萬條、綠絲絳”等詞語。2、有感情地朗讀這首詩,并把它背下來。3、想象詩歌描繪的景象,體會(huì)詩人的思想感情。妝zhuāng化妝點(diǎn)擊剪jiǎn剪開玉yù玉石刀dāo刀刃生字學(xué)習(xí)裁cái裁剪讀古詩,掃清字詞障礙,標(biāo)記不理解的字詞,然后試著熟讀這首詩。生平簡介:賀知章,唐代詩人,字季真,自號“四明狂客”。文學(xué)成就:與張旭、包融、張若虛合稱“吳中四士”。主要作品:《回鄉(xiāng)偶書》等。作者介紹詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。詠柳用詩詞等來敘述。本課是歌頌、贊美的意思。古詩講解碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。碧玉:青綠色的玉石。妝:裝飾,打扮。一樹:滿樹。“一”在這里不表示數(shù)量,表示滿、全的意思。萬條:泛指柳樹枝條多。絲絳:用絲線編織成的帶子。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。高高的柳樹,長滿了翠綠的新葉,看上去好像是用碧玉裝扮的一樣,從樹上垂下無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。細(xì)葉:細(xì)嫩的葉子。裁:剪。似:好像。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。這細(xì)細(xì)的嫩葉不知道是誰的巧手剪裁出來的,原來是二月的春風(fēng)使柳樹長滿了細(xì)嫩的葉子。這兩句描寫了柳樹的靜態(tài)美。分別用“碧玉”和“絲絳”作比,不僅讓靜態(tài)中的柳樹有了色彩美、形態(tài)美,還讓我們感受到了柳樹內(nèi)在的生命力。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。這兩句用自問自答的形式,通過巧妙的想象,把對柳樹的贊美,引向?qū)Υ禾斓馁澝?。不知?xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!对伭吠ㄟ^對初春二月柳樹的描寫,歌頌春天,贊美春天給大地帶來了勃勃生機(jī)。中心思想回鄉(xiāng)偶書唐賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。拓展學(xué)習(xí)1、背誦并默寫這首詩。2、想一想《詠柳》這首詩中柳樹的樣子

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