統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊全冊課件

假期有收獲1照鏡子

一個同學(xué)做動作，另外一個同學(xué)面對面做同樣的動作，就像在照鏡子一樣，你會玩嗎？游戲快樂的暑假小峰假期故事——旅行

我和爸爸媽媽先去了上海。上海真美！

我還去了西安的兵馬俑，媽媽告訴我，它被稱為“世界第八大奇跡”。

假期里，我按每周讀一本書的計劃，讀了八本書，媽媽說我是個可愛的小書蟲！小瑄假期故事——讀書小強(qiáng)的假期1234

終于放假了，到爸爸工作的地方去嘍！這里的樓房真高哇！和爸爸一起看電影真好！爸爸要上班去了！5678

我也想和大家一起玩!唉，又飛走了！你的方法真棒！走呀，一起去玩吧！

我有辦法捉住它。

暑假我也出去玩了，為什么沒有那么多的收獲呢？游戲挑小棒歡歡樂樂計劃要適合家里的每一個人。要根據(jù)實際情況來定?；顒影才乓獎谝萁Y(jié)合。必須要完成的事就優(yōu)先去做。

生活中，我們會經(jīng)歷很多個假期。假期中，我們放松身心，增進(jìn)親情；我們參與活動，獲得成長；我們精心安排，提升能力。我們的假期生活很快樂，有收獲！

道德與法治二年級上冊（人教版）

《周末巧安排》

同學(xué)們，周末的時候，我們都想開開心心地做點自己想做的事情，可是有時候，爸爸媽媽總是說這也不行，那也不行。你們碰到過這樣的情況嗎？現(xiàn)在，就和大家分享一下吧！周末的早上，我想睡會懶覺，媽媽總是說不可以。

周末，我想多看會電視，爸爸媽媽總是說不可以。

周末，我想在家玩，不想去興趣班，爸爸媽媽總是說不可以。

周末的時候，我不想先寫作業(yè)，爸爸媽媽總是說不可以。同學(xué)們，讓我們來聽聽爸爸媽媽怎么說，好嗎？

我來談?wù)労⒆涌措娨?、玩電腦、手機(jī)的問題。孩子正處于大腦和視力發(fā)育的重要時期，看電視，不但會影響孩子的腦力視力，還會因為活動減少，而降低身體的協(xié)調(diào)能力和敏感度。長期看電視，會使孩子只對電視節(jié)目感興趣，慢慢的不愿意出去交朋友，變得孤僻，甚至是自閉。孩子看電視的同時，也減少了看圖片、看畫冊、讀書、游戲的時間，不利于兒童創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展。長時間看電視的孩子，不愛思考，嚴(yán)重影響了孩子思考能力的發(fā)展。孩子沉迷于電視，和父母的交流少了，還會讓親子關(guān)系出現(xiàn)的隔閡。

孩子不寫作業(yè)的習(xí)慣非常不好，最關(guān)鍵的是,作業(yè)是對所學(xué)知識的溫習(xí)和鞏固,完不成就不能很好的溫習(xí)和鞏固知識,直接影響明天的成績.長期不寫作業(yè)，孩子還會養(yǎng)成一種懶惰的習(xí)慣，從完不成作業(yè)，到不想寫作業(yè)，再到最后直接不寫。孩子不寫作業(yè)，還會被老師批評，被同學(xué)們看不起，恥笑。

我來談一談孩子不愛去興趣班的問題。孩子們在周末上很多興趣班，如舞蹈班、英語班、書法班、戲曲班、乒乓球班，散打班等。每個周末孩子們都能學(xué)到很多的新知識。這些知識能充實孩子的精神生活，對孩子的成長，身體發(fā)育，還是對今后的生活都有很多好處，我覺得孩子去上興趣班，還是非常有必要的。

孩子經(jīng)常睡懶覺不但不利于孩子的成長，還有很多弊端：睡懶覺會打亂孩子的生物鐘，睡懶覺還會影響孩子的腸胃道功能，時間長了易發(fā)生消化不良，得腸胃??；愛睡懶覺的孩子沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對孩子的身心健康以及記憶力也有不良影響。

同學(xué)們，聽了爸爸媽媽的話，你現(xiàn)在想說點什么嗎？

原來，長時間看電視，玩電腦、手機(jī)，有那么多危害啊，以后，我要少看電視，少玩電腦，盡量不玩手機(jī)。

當(dāng)我特別不想去興趣班的時候，我要多想想，多學(xué)習(xí)的這些新知識，能充實我們的精神生活，還能讓我們越來越自信，最重要的是，還能為將來建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。

如果我不想做作業(yè)，爸爸媽媽說不可以，我就想爸爸媽媽也是為我好，我要先完成作業(yè)再去玩。

看來，爸爸媽媽的話，同學(xué)們都仔細(xì)聽認(rèn)真想了。同學(xué)們，要想過個快樂的周末，就需要我們把周末的事情進(jìn)行巧妙地安排，分清主次，重要的事情要先做，還要勞逸結(jié)合、靈活變通。同時，我們還要多聽聽爸爸媽媽的意見。這樣，我們的周末才會過得更加充實、愉快而有意義。

謝謝

謝謝歡

部編版小學(xué)《道德與法治》二年級上冊第一單元第3課歡喜喜慶國慶1949年10月1日革命先烈的故事9月30日------中國烈士紀(jì)念日人民英雄紀(jì)念碑解放公園蘇軍烈士墓武昌辛亥首義紀(jì)念碑武昌施洋烈士墓球場街無名烈士墓緬懷先烈中華人民共和國國徽中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。中華人民共和國國旗——五星紅旗武昌施洋烈士墓小結(jié)：國旗、國徽、國歌都是祖國的標(biāo)志象征，我們每一個人都要尊重國旗、國徽和國歌。下雨了，國旗還沒有被收起來呢？這時應(yīng)該怎么辦？小明趕緊冒著大雨跑到旗桿下，把國旗降下來。站在不遠(yuǎn)處的小剛看到小明冒雨保護(hù)國旗，連忙跑過去和小明共用一把傘，把國旗收好。他應(yīng)該馬上原地立正,向國旗行注目禮。活動結(jié)束了，這面小國旗怎么辦呢？她應(yīng)該把小國旗帶回家，小心地放在自己的書桌前。小麗應(yīng)該立馬阻止小蘭，并且告訴她人民幣上的國徽是國家的標(biāo)志之一，代表了我們國家的尊嚴(yán)，我們要愛護(hù)它們，不能隨意破環(huán)和踐踏。教育部審定2017人教版義務(wù)教育教科書小學(xué)道德與法治二年級上冊第一單元4、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋

中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，

為每年農(nóng)歷八月十五。八

月為秋季的第二個月，古時

稱為仲秋，因處于秋季之中

和八月之中，故民間稱為中

秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八

月半、月夕、月節(jié)，這也是

我國僅次于春節(jié)的第二大傳

統(tǒng)節(jié)日中秋又稱“團(tuán)圓

節(jié)”。分享是一種快樂月圓人圓事事圓

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

——蘇東坡

《水調(diào)歌頭》月圓人更圓，祖國大團(tuán)圓月圓人更圓，祖國大團(tuán)圓！傳承中華文化，共筑精神家園！教育部審定2017義務(wù)教育教科書二年級道德與法治上冊第二單元我們的班級我愛我們班我愛我們班我愛我們班老師和同學(xué)們一起做了些什么呢？我愛我們班老師和同學(xué)們一起做了些什么呢？老師和我們一起學(xué)習(xí)、勞動、運(yùn)動、玩耍......我愛我們班我愛我們班老師：我想對您說......我愛我們班我愛我們班我愛我們班腰鼓隊兒童畫手工制作五子棋跆拳道我愛我們班我愛我們班那一天我也很難過......我愛我們班我們來制定《班級上課公約》我愛我們班師問生答師：上課鈴聲響，我們要干什么？師：書和文具盒，我們放在哪？師：起立怎么站？坐下怎么辦？師：發(fā)言之前怎么做？師：回答問題注意啥？師：上課時最重要的是什么？我愛我們班班級上課公約上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書和文具盒，擺在桌子上。起立要站直，坐下不亂晃。不做小動作，上課要聽講。發(fā)言先舉手，回答要響亮?？邶X要清楚，語句要流暢。學(xué)會守紀(jì)律，做個好兒郎。10月16日我愛我們班班級宣言我們團(tuán)結(jié)友愛，用愛心和友情奏出和諧的旋律！我們乘風(fēng)破浪，用激情和汗水創(chuàng)造輝煌的人生！我愛我們班謝謝同學(xué)們！再見！人教版部編教材《道德與法制》二年級上冊班級生活有規(guī)則01游戲體驗，認(rèn)識規(guī)則思考問題

為什么本子一個都沒有發(fā)下去？

小組討論：

用什么辦法才能又快又安靜地把本子發(fā)給大家?

小組嘗試發(fā)放作業(yè)本安全有序不推不擠文明講理自覺排隊02情景表演，內(nèi)化規(guī)則

小組比賽，情景表演①②③④⑤見到老師問聲好課間打鬧①②③④⑤發(fā)表獲獎感言同學(xué)們起得早，每天到校不遲到。見人鞠躬問聲好，主動熱情有禮貌。關(guān)心幫助小伙伴，團(tuán)結(jié)友愛知謙讓。戶外游戲講安全，不推不擠不沖撞。回答問題要舉手，認(rèn)真傾聽不搶話。果皮紙屑不亂丟，保護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生。遵守班級的規(guī)則，共建文明你我他。我們的約定感謝您的聆聽龍山二小206汪孝娣見到老師問聲好課間打鬧看一看認(rèn)一認(rèn)比一比7我是班級值日生今天我值日它都做了哪些值日？想一想班級值日生要做哪些工作？掃地擺桌椅拖地擦黑板擦窗臺擦桌子......衛(wèi)生值日內(nèi)容掃地按順序掃干凈

值日有方法擺桌子衛(wèi)生工具按高矮要有序

小組合作分工合作值日表這種情況怎么辦這種情況怎么辦這種情況怎么辦這種情況怎么辦值日的時候，我也遇到過_____________。討論交流值日辛苦也快樂比一比

誰最棒值日是光榮的照顧花草整理書柜檢查紅領(lǐng)巾課前準(zhǔn)備課后了解寬敞明亮一個家，兄弟姐妹還不少。學(xué)習(xí)知識好地方，交友玩樂在其中。講臺粉筆來裝扮，小朋友們都愛它。（打一地方）謎語教室8.裝扮我們的教室大調(diào)查：你喜歡什么樣的教室？你喜歡哪副圖？AB你喜歡哪副圖？AB你喜歡哪副圖？AB三二干凈整潔一創(chuàng)意布置合理布局教室怎樣裝扮我們的教室？裝扮教室

視頻：熊出沒片段齊心合作1234討論協(xié)商討論協(xié)商他們的教室植物角作品欄他們的教室圖書角榮譽(yù)榜他們的教室黑板報劃分多功能區(qū)我是小小分析員

看看我們的教室應(yīng)該怎樣裝扮呢？我是小小設(shè)計員

請你來當(dāng)一當(dāng)小小設(shè)計員，為教室的一角貢獻(xiàn)出自己的智慧！我是小小講解員《教室就像一個家》教室就像一個家,老師就像爸爸媽媽。哺育我們快樂成長，陪伴我們春秋冬夏。我們在這里學(xué)習(xí)，我們在這里長大。我們在這里向夢想的天空進(jìn)發(fā)。我們在這里學(xué)習(xí)，我們在這里長大。我們在這里向夢想的天空進(jìn)發(fā)。向夢想的天空進(jìn)發(fā)。

讓我們一起好好愛護(hù)我們的教室，愛護(hù)我們共同的家！《道德與法治》二年級上冊第三單元我們在公共場所9這些是大家的大家好！江門五邑華僑博物館？9這些是大家的活動一校園公物大搜查在學(xué)校的籃球場打球，帶給我們很多快樂。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。學(xué)校閱覽室的圖書讓我增長知識。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。

在學(xué)校的籃球場打球，帶給我們很多快樂。

教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。學(xué)校閱覽室的圖書讓我增長知識。

桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。大家的公物便利活動二魔法體驗游戲魔法體驗游戲魔法變變變魔法變變變公物活動三身邊的公物還好嗎尊敬的校長：您好！我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有些圖書被亂涂亂畫，有的書頁已經(jīng)破破爛爛的。我仿佛聽到了書本在哭泣……

貝貝2021年10月11日學(xué)校公物大調(diào)查

學(xué)校公物調(diào)查表

調(diào)查人：二（3）班全班同學(xué)

它們怎么啦水桶黑板滅火器好（）有損壞（）不能用了（）保護(hù)得很好乒乓球臺好（）有損壞（）不能用了（）·拉扯乒乓球網(wǎng)·球網(wǎng)被損壞掃把好（）有損壞（）不能用了（）·不正確使用·掃把被攔腰折斷圖書好（）有損壞（）不能用了（）·亂涂亂畫·甚至不見了封面·······√√√√讀一讀

愛護(hù)公共財產(chǎn)。

——《中小學(xué)生守則》活動四大家一起來愛護(hù)

用完后要沖干凈……

我把它們擺整齊……

不能在墻上亂畫……

我想辦法保護(hù)桌子……①②③④用完后要沖干凈……

不能在墻上亂畫……我把它們擺整齊……

我想辦法保護(hù)桌子……魔法變變變活動五制作愛護(hù)公物標(biāo)語活動要求1.小組合作：自主設(shè)計一條溫馨提示。2.說一說：我們組制作的愛護(hù)公物的溫馨提示是：

。3.小組長上臺匯報。制作愛護(hù)公物溫馨提示愛護(hù)公物溫馨提示展示體育場博物館體育館東湖公園讓我們爭做愛護(hù)公物好少年，讓我們的公物之花更鮮艷，讓我們的城市更文明，更幸福。

下節(jié)課在本校進(jìn)行公物大調(diào)查，并開展“我與公物的故事”講故事活動。部編教材二年級道德與法治第10課我們不亂扔我們?nèi)ソ加嗡麄兊男袨閷幔?/p>

小朋友你們喜歡在哪一張拍照呢？為什么？第一張第二張小組合作：1.請組長將垃圾寶寶分到每個組員手中。2.小組一起完成垃圾分類，每個小朋友都要參與。3.把廢紙放進(jìn)文件袋里。4.小組齊心完成后，端坐好、舉手示意。我是小小分類家還記得它嗎？

在學(xué)習(xí)和生活中怎么樣做到不扔垃圾呢？變廢為寶使用環(huán)保袋公共場所學(xué)校醫(yī)院公園……小組交流：

請打開書本40頁，在小組中交流生活中，你發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象。搶答要求：1.請認(rèn)真、安靜地聽老師讀題。2.請在老師說“開始”后，再舉手搶答。我有一朵文明花1.（判斷題）小明在公交車上吃完早餐將垃圾袋扔到窗外。2.（選擇題）紅紅感冒了，但她出門會帶()。3.（判斷題）小軍帶著小狗出去散步，走到一半狗狗便在馬路邊開始大小便了。A口罩B帽子C雨傘4.（選擇題）二（2）班的同學(xué)野餐后，把垃圾()5.（判斷題）花花感冒了，每次打噴嚏她都用紙巾捂住嘴。A隨手亂丟B分類放進(jìn)垃圾桶C扔進(jìn)垃圾桶6.（選擇題）小花很喜歡手中的彩筆，于是便在（）畫起畫來。A墻壁上C圖畫本B課桌7.（判斷題）小勇在景區(qū)沒找到垃圾桶，便把手中的垃圾扔在地上。8.（選擇題）“咳！咳！咳！”小白看四周沒人便將口里的痰吐在（）。

A草地上B馬路上C紙巾里9.（判斷題）小紅在圖書館看書，隨手將口中的口香糖粘在桌面上。

環(huán)保小兒歌公共場合講衛(wèi)生，不吐痰、不亂扔，看到紙屑，彎彎腰，齊把垃圾送回家，地球媽媽笑哈哈！綠水青山就是金山銀山。課后任務(wù)：一、唱一唱：小手拉大手，把兒歌唱給父母聽。二、做一做：請和父母一起利用身邊的垃圾“變廢為寶”。三、請給做到的花瓣涂上顏色不在公共場所的墻上亂涂亂畫離開公共場所把垃圾帶走喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗評價檢測大家排好隊活動一：領(lǐng)新本子喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊大家排好隊喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗評價檢測大家排好隊活動二：還是排隊好喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊

觀看圖片說說感受喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊2014年上海外灘發(fā)生的踩踏事件視頻喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊

踩踏事件喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊活動三：喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊

溫馨提示1、小組討論時遵守課堂紀(jì)律，小聲討論。2、每組選一個組長代表發(fā)言，發(fā)言時聲音要清晰洪亮，其他成員可以進(jìn)行補(bǔ)充。3、學(xué)會傾聽別人的發(fā)言，比一比誰聽得最認(rèn)真，哪個小組秩序最好。4、當(dāng)聽到音樂時，同學(xué)們就要停止討論，并且安靜下來坐端正。喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊學(xué)校組喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊超市組喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊售票組喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊乘車組視頻喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊

其他小組游樂場視頻喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊生活中許多地方是需要排隊的，因為不排隊，就會亂哄哄的，不文明。不排隊，就會沒秩序。不排隊，就會不公平。不排隊，就會很危險。喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊活動四：情景再現(xiàn)喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊活動五：共創(chuàng)文明花喚起興趣，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，主動交流小組合作，探究討論激發(fā)情感，活動體驗注重評價，實踐導(dǎo)行大家排好隊守秩序排好隊春風(fēng)吹，陽光照，好兒童，懂禮貌。校園里，嚴(yán)要求，社會上，也做到。上汽車，下汽車，排好隊，守秩序。不搶先，不擠人，先老弱，后自己。紅領(lǐng)巾，講文明，人人夸，真禮貌。人教版《道德與法治》二年級上冊12.我們小點兒聲辦公場所保持安靜小點兒聲甲：請問這里有人嗎？我可以坐在這嗎？乙：這里沒人，你可以坐在這兒。老師在休息，在批改作業(yè)、備課……辦公場所保持安靜小點兒聲甲：張三，快點過來。乙：來啦，來啦。甲：告訴你吧，我看到一本特別好看的書？乙：什么書？在哪？快告訴我，我明天也去找來看看。在公園里、運(yùn)動場飯店、餐廳、集會、上課、升國旗等還有哪些地方需要我們注意小點兒聲？升國旗要肅靜觀看表演要安靜第三單元我們在公共場所判斷判斷這樣的做法對不對？a.就我一個人大聲沒關(guān)系的，不會影響大家b.他們大聲說話，我大聲告訴他們不許說了c.大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說話了，噓我愛家鄉(xiāng)山和水部編版《道德與法治》二年級上冊從小生活的地方就是家鄉(xiāng)。

外地朋友來做客，老師想帶他們到延平最美的地方走走，大家有什么好建議呢？

四人小組交流課前收集家鄉(xiāng)最美風(fēng)景圖片，再推薦一名代表上臺介紹。

欣賞家鄉(xiāng)眾多美麗風(fēng)景，你想說什么？雙劍化龍

雕塑矗立在福建母親河—閩江的起點，建溪與西溪匯合處，是南平的市標(biāo)。

延平文化底蘊(yùn)深厚、人才輩出，“延平四賢”楊時、羅從彥、李侗、朱熹是其中的代表。四賢上接孔孟，下接萬世，延平成為閩學(xué)的發(fā)祥地。延平四賢

南平實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，創(chuàng)辦之初校名為豫章小學(xué)，源于羅從彥之號。羅從彥是延平四賢之一，號豫章先生，是朱熹父親朱松、朱熹師父李侗的老師。我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的一草一木都很美。蔥綠的田野里有媽媽的身影田間的小路印下我的腳印。我畫下她可愛的樣子，講一講她動人的故事。作業(yè)：１.畫一畫家鄉(xiāng)的美景２.尋找家鄉(xiāng)動人的故事家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么在這個集市上，你看到了什么呢？看到攤位上寫著“本地特產(chǎn)”。

看到人們在