2025屆吉林省長春市雙陽區(qū)長春一五一中學高三沖刺模擬生物試卷含解析

2025屆吉林省長春市雙陽區(qū)長春一五一中學高三沖刺模擬生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是某哺乳動物細胞減數(shù)分裂的相關(guān)示意圖（圖中只顯示一對同源染色體）。不考慮基因突變，下列相關(guān)說法正確的是（）A．圖l產(chǎn)生異常配子的原因可能是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常B．圖l中的②與正常配子結(jié)合形成受精卵后發(fā)育成的個體產(chǎn)生的配子均為異常的C．圖2中甲→乙的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，同一著絲粒連接的染色單體基因型相同D．若圖2甲細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細胞，則另三個精細胞的基因型是Ab、ab、aB2．下圖顯示了細胞的部分質(zhì)膜（細胞膜）及其周圍物質(zhì)，下列關(guān)于其中符號的描述中，不正確的是A．○可表示囊泡，包裹著大分子或顆粒從細胞內(nèi)釋放出來B．◆可表示信號分子，據(jù)圖分析，該物質(zhì)很可能不能穿過細胞膜C．Y可表示糖蛋白，可將細胞膜一側(cè)的信號傳遞到另一側(cè)D．＝可表示磷脂雙分子層，是膜的主要成分，具有流動性3．如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，下列敘述正確的是：A．碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程B．乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級C．甲、乙、丙共同組成生物群落D．生物X可能不具有細胞核，生物Y不可能含有線粒體4．如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，據(jù)圖分析不正確的是（）A．該圖反映了基因?qū)π誀畹闹苯雍烷g接控制B．X1與X2的區(qū)別主要是核糖核苷酸排列順序的不同C．基因2與白化病基因互為等位基因D．人體成熟的紅細胞中可進行①②過程，而不進行③④過程5．研究小組探究萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，得到圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．清水處理大部分扦插枝條不能正常生根B．NAA對扦插枝條生根率的影響具有兩重性C．生產(chǎn)上應選用200mg/LNAA處理插條D．400mg/LNAA會減少扦插枝條的生根數(shù)6．下列有關(guān)生物多樣性與全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述正確的是A．解決糧食短缺問題的一個重要措施是大量開墾森林、草地等B．外來物種入侵會導致生物多樣性降低，引人其天敵是最有效的控制措施C．水資源短缺、土地荒漠化及霧霾等都屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題D．我國實行的二孩政策可提高出生率，主要目的是調(diào)整年齡組成7．下列關(guān)于細胞及其產(chǎn)生的物質(zhì)的敘述，正確的是（）A．細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在，對維持生命活動有重要作用B．同一個體不同細胞功能的差異主要是因為不同細胞的遺傳物質(zhì)不同C．再次接觸同種抗原時，記憶細胞能迅速分裂增殖產(chǎn)生大量新的抗體D．血糖下降時，肌細胞中的糖原能被分解成葡萄糖，從而維持血糖平衡8．（10分）下列關(guān)于信息傳遞的描述，正確的是（）選項信息類型來源作用對象舉例A植物激素特定的器官靶細胞生長素B淋巴因子T細胞B細胞溶菌酶C物理信息某生物同種生物蜜蜂圓圈舞D神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)元神經(jīng)元、肌細胞等腎上腺素A．A B．B C．C D．D二、非選擇題9．（10分）在某光照強度下，當光合速率與呼吸速率相等時的環(huán)境CO2濃度稱為CO2的補償點。將某植物的葉片放入密閉系統(tǒng)中，在不同光照強度下觀測系統(tǒng)內(nèi)CO2隨時間的變化，結(jié)果如下：（1）在光照強度300lx時，密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變，原因是___________。（2）比較不同光照條件下實驗進行的第1個小時內(nèi)葉片凈光合速率的大小，可以得出：光照強度越強，葉片凈光合速率__________。（3）隨著光照強度的提高，該植物葉片的CO2補償點___________（填“逐漸增大”“保持不變”“逐漸降低”）。判斷的依據(jù)是__________________。10．（14分）科學家采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)相結(jié)合的方法培育轉(zhuǎn)基因克隆羊，以便通過膀胱生物反應器(膀胱上皮細胞可以合成所需蛋白質(zhì)并分泌到尿液中)生產(chǎn)人的白蛋白。與乳腺生物反應器相比，膀胱生物反應器具有多種優(yōu)點，如沒有性別上的要求、提取時間長、提取方便和產(chǎn)量高等。其技術(shù)流程如圖所示。（1）過程①為基因工程的核心步驟，即___________。導入成纖維細胞的常用方法是________。（2）為使人白蛋白基因能在轉(zhuǎn)基因羊的膀胱上皮細胞中特異性表達，構(gòu)建A時，應該在目的基因前插入________________。（3）B為____________，②表示的技術(shù)的原理是_____________________________。（4）C的發(fā)育階段通常為______________。圖中_________(填圖中序號)過程是胚胎工程技術(shù)的“最后一道工序”。（5）C能在代孕母羊體內(nèi)存活的生理學基礎(chǔ)是______________________。11．（14分）廚余垃圾可加工成有機肥，實現(xiàn)垃圾的再利用。研究人員選定某農(nóng)場甲、乙兩塊地，分別長期施用有機肥和化肥后，調(diào)查生物多樣性結(jié)果如下圖。（1）據(jù)圖分析，乙地與甲地相比，乙地長期施用化肥會導致___________。（2）若調(diào)查土壤小動物類群豐富度，取樣采用的方法是___________。（3）蚯蚓能以土壤中腐葉為食，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________；綠色植物同化的能量去向是：___________。12．為提高糧食產(chǎn)量，科研工作者以作物甲為材料，探索采用生物工程技術(shù)提高光合作用效率的途徑。（1）圖1是葉肉細胞中部分碳代謝過程______________的模式圖。其中環(huán)形代謝途徑表示的是光合作用中的反應。（2）如圖1所示，在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些條件下，R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為______后通過膜上的載體（T）離開葉綠體。再經(jīng)過代謝途徑Ⅰ最終將2分子乙醇酸轉(zhuǎn)換為1分子甘油酸，并釋放1分子CO2。（3）為了減少葉綠體內(nèi)碳的丟失，研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將編碼某種藻類C酶（乙醇酸脫氫酶）的基因和某種植物的M酶（蘋果酸合成酶）基因轉(zhuǎn)入作物甲，與原有的代謝途徑Ⅲ相連，人為地在葉綠體中建立一個新的乙醇酸代謝途徑（圖2中的途徑Ⅱ）。①將C酶和M酶的編碼基因轉(zhuǎn)入作物甲，能夠?qū)崿F(xiàn)的目的是：利用途徑Ⅱ，通過_______，降低葉綠體基質(zhì)中該物質(zhì)的含量，減少其對葉綠體的毒害作用。②轉(zhuǎn)基因操作后，途徑Ⅲ能夠提高光合作用效率的原因是_______。（4）在圖2所述研究成果的基礎(chǔ)上，有人提出“通過敲除T蛋白基因來進一步提高光合作用效率”的設(shè)想。你認為該設(shè)想是否可行并闡述理由___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

減數(shù)分裂過程中同源染色體在減數(shù)第一次分裂過程中分離，形成的配子中不含同源染色體，若配子中含有同源染色體應是減數(shù)第一次分裂異常所致?！驹斀狻緼、圖l中配子①、②存在同源染色體，配子③、④沒有相應的染色體，應是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離，而是進入了同一個子細胞中，A錯誤；B、圖l中的②比正常配子多一條染色體，它與正常配子結(jié)合形成的受精卵中也多一條染色體，即三體，該三體產(chǎn)生的配子中一半是異常的，B錯誤；C、圖2中甲→乙的變化是指染色體復制，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，C錯誤；D、圖2甲細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細胞，而甲細胞中A和b在同一條染色體上，a和B在同一條染色體上，說明該精原細胞形成精細胞的過程中發(fā)生了交叉互換，則另三個精細胞的基因型是Ab、ab、aB，D正確。故選D?！军c睛】本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖示細胞分裂異常的原因，再結(jié)合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。2、A【解析】

A.囊泡在經(jīng)過細胞膜會和細胞膜發(fā)生融合，因此不會出現(xiàn)在細胞外，A錯誤；B.圖中可以看出◆與細胞膜上的特異性Y物質(zhì)發(fā)生結(jié)合，因此該物質(zhì)可表示信號分子，B正確；C.Y物質(zhì)能與◆發(fā)生特異性結(jié)合，從而進行信息的傳遞，C正確；D.細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，是膜的主要成分，具有一定的流動性，D正確。故選A?？键c：本題考查了細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。3、C【解析】

A、分析題圖可知，甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者。碳循環(huán)是指二氧化碳在甲、乙、丙與無機環(huán)境之間不斷循環(huán)的過程，A錯誤；B、乙在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二、第三等多個營養(yǎng)級，B錯誤；C、甲、乙、丙共同組成了該區(qū)域中的所有生物，即生物群落，C正確；D、生物X是生產(chǎn)者，可能不具有成形的細胞核，如硝化細菌，生物Y是分解者，可能含有線粒體，如蚯蚓，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。4、D【解析】

分析題圖可知，圖中的過程①③表示轉(zhuǎn)錄，過程②④表示翻譯，物質(zhì)X1與X2表示mRNA，題圖的左右過程分別表示基因直接控制性狀和基因通過控制合成蛋白質(zhì)間接控制性狀的控制過程?！驹斀狻緼、基因表達血紅蛋白反應了對性狀的直接控制，基因表達控制酪氨酸酶反應了對性狀的間接控制，A正確；B、物質(zhì)X1與X2均為mRNA，分別由不同的DNA序列轉(zhuǎn)錄獲得，其主要區(qū)別是核糖核苷酸排列順序不同，B正確；C、基因2控制黑色素合成，白化病基因抑制黑色素合成，二者控制同一性狀，互為等位基因，C正確；D、人體成熟紅細胞中僅含有核糖體，無法進行轉(zhuǎn)錄與翻譯過程，D錯誤；故選D。5、D【解析】

根據(jù)題圖可知，實驗的自變量是不同濃度的NAA，因變量是平均生根數(shù)和生根率，無關(guān)變量有側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等。據(jù)圖可知，200mg/LNAA時生根率最高，300mg/LNAA時生根數(shù)最多?！驹斀狻緼.清水處理組中生根率約30%，大部分扦插枝條不能正常生根，A正確；B.據(jù)圖中曲線可知，不同濃度的NAA，有的提高了插條生根率，有的降低了插條生根率，故NAA對扦插枝條生根率的影響具有兩重性，B正確；C.200mg/LNAA時生根率最高，生產(chǎn)上應選用200mg/LNAA處理插條，C正確；D.據(jù)圖中曲線可知，400mg/LNAA的生根數(shù)比對照組高，具有增加生根數(shù)的效應，D錯誤。6、D【解析】

大量開墾森林和草原會導致生態(tài)環(huán)境被破壞，不能用這種方式來解決人口增長過快造成糧食短缺的問題。引入外來物種可能會導致當?shù)厣锏亩鄻有允艿酵{，進而導致生物多樣性銳減。二孩”政策的最終結(jié)果是調(diào)節(jié)人口年齡結(jié)構(gòu)，緩解人口老齡化?！驹斀狻看罅块_墾森林、草地，發(fā)展糧食生產(chǎn)，會破壞生態(tài)環(huán)境，A錯誤；控制外來物種入侵不能盲目引入其天敵，引種不當會造成新的生態(tài)災難，B錯誤；全球生態(tài)環(huán)境問題包括土地荒漠化、溫室效應、水資源短缺等，霧霾不屬于全球生態(tài)環(huán)境問題，C錯誤；一孩政策調(diào)整為二孩政策，提高了人口出生率，使幼年個體增多，所占比例增大，有利于調(diào)節(jié)年齡組成，延緩人口老齡化的進程，D正確。故選D。7、A【解析】

1、細胞分化：（1）概念：在個體發(fā)育中，由一個或多個細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程。（2）特征：具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性。（3）意義：是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)。（4）原因：基因選擇性表達的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變。2、細胞中的無機鹽存在形式：細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態(tài)。3、B淋巴細胞受抗原刺激分化為漿細胞和記憶細胞，T淋巴細胞受抗原刺激分化為效應T細胞和記憶細胞，其中漿細胞的作用是產(chǎn)生相應的抗體，沒有識別抗原的作用，記憶細胞在相同的抗原再次侵入人體后參與二次免疫，效應T細胞與被抗原入侵的靶細胞密切接觸，導致靶細胞裂解死亡?！驹斀狻緼、細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在，對維持生命活動有重要作用，A正確；B、同一個體不同細胞功能的差異主要是因為不同細胞表達的基因不同，B錯誤；C、再次接觸到同種抗原時，記憶細胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，C錯誤；D、血糖下降時，肝細胞中的糖原能被分解成葡萄糖，從而維持血糖平衡，肌糖原不能分解為葡萄糖，D錯誤。故選A。8、D【解析】

1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；免疫細胞：吞噬細胞、淋巴細胞（T、B）；免疫活性物質(zhì)：抗體、細胞因子和補體。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。3、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！驹斀狻緼、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，沒有特定的器官，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，A錯誤；B、溶菌酶不是淋巴因子，B錯誤；C、蜜蜂的圓圈舞屬于行為信息，C錯誤；D、腎上腺素也可作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，由神經(jīng)元細胞產(chǎn)生，可作用于神經(jīng)元和肌細胞等，D正確。故選D。二、非選擇題9、該條件下，葉片的光合速率與呼吸速率相等越大逐漸降低當二氧化碳濃度不再改變時對應的濃度應為二氧化碳的補償點，據(jù)圖可知，光照強度越強，二氧化碳濃度不再改變時對應的濃度越低【解析】

密閉系統(tǒng)中，由于二氧化碳濃度有限，故光合作用強度先上升后下降，最終等于呼吸強度。據(jù)圖可知：隨著光照強度增強，二氧化碳濃度逐漸降低，最后都趨于平衡?！驹斀狻浚?）在光照強度300lx時，密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變，原因是葉片的光合速率與呼吸速率相等，即呼吸產(chǎn)生的二氧化碳全部被葉綠體光合作用所利用。

（2）據(jù)圖可知，比較不同光照條件下實驗進行的第1個小時內(nèi)葉片凈光合速率的大小，可以得出：光照強度越強，葉片凈光合率越大，因為光照強度越大，密閉容器內(nèi)二氧化碳下降越多，也就是被植物葉片吸收的二氧化碳越多，即葉片凈光合速率越大。（3）密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度不變時，代表光合作用速率等于呼吸作用速率，此時對應的二氧化碳濃度即為CO2補償點，據(jù)圖可知光照強度越強，CO2濃度不再改變時對應的濃度越低，即該植物葉片的CO2補償點逐漸降低?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是明確影響光合作用強度的外界因素，以及二氧化碳補償點的含義，再根據(jù)題意作答。10、構(gòu)建基因表達載體顯微注射法能在膀胱上皮細胞中特異性表達的基因的啟動子減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞動物體細胞核具有全能性桑椹胚或囊胚③受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應（為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能）【解析】

據(jù)圖分析，圖中過程①表示構(gòu)建基因表達載體的過程，A表示基因表達載體；過程②表示核移植技術(shù)，B表示減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞；過程③表示胚胎移植，C表示早期胚胎?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中過程①表示構(gòu)建基因表達載體；將目的基因?qū)氤衫w維細胞（動物細胞）常用顯微注射法。（2）基因工程中，為使目的基因在相應細胞中表達，在構(gòu)建基因表達載體時，應在目的基因前加入相應受體細胞中的啟動子，因此為使人白蛋白基因能在轉(zhuǎn)基因羊的膀胱上皮細胞中特異性表達，構(gòu)建A時，應該在目的基因前插入膀胱上皮細胞中特異性表達的啟動子。（3）B要去核并構(gòu)建重組細胞，因此B為處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細胞；②表示的技術(shù)是體細胞核移植，其原理是動物細胞核具有全能性。（4）C為能移植的胚胎，一般為桑椹胚或囊胚；胚胎工程技術(shù)的“最后一道工序”是胚胎移植，即圖中③。（5）C早期胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理學基礎(chǔ)是受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等知識點，能夠分析題圖并準確判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱以及各個字母代表的結(jié)構(gòu)的名稱。11、物種豐富度下降和部分種群數(shù)量增加取樣器取樣法分解者一部分用于自身生長發(fā)育繁殖，一部分呼吸作用以熱能的形式的散失【解析】

分析題干和圖形可知，橫坐標代表的是物種豐富度，甲地施用有機肥，乙地施用化肥，通過比較分析可知長期使用化肥會降低生物的多樣性。【詳解】（1）長期使用化肥會改變土壤的理化性質(zhì)，分析題中的橫坐標，乙地的物種豐富度較甲地低，可見長期使用化肥會導致物種豐富度下降，但分析縱坐標發(fā)現(xiàn)，一些種群的數(shù)量（密度）上升了。（2）調(diào)查土壤小動物類群豐富度，取樣時采取取樣器取樣法。（3）蚯蚓分解落葉屬于分解者，綠色植物所同化的能量一部分用于自身生長發(fā)育繁殖，一部分呼吸作用以熱能的形式的散失?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，考查學生理解能力和獲取信息的能力。12、碳（暗）乙醇酸將乙醇酸轉(zhuǎn)換為蘋果酸由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量，使葉綠體基質(zhì)內(nèi)CO2的濃度增加，直接增加了碳（暗）反應的反應（底）物該設(shè)想可行。理由是：葉綠體膜上的載體T仍有可能輸出部分乙醇酸，造成葉綠體中碳的丟失。找到并敲除載體T的基因，即可減少這一部分碳的丟失，進一步提高光合作用效率。【解析】

1.葉綠體是進行光合作用的場所，光合作用分為光反應和暗反應，聯(lián)系見下表：項目光反應碳反應（暗反應）實質(zhì)光能→化學能，釋放O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反應）時間短促，以微秒計較緩慢條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多種酶場所在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行在葉綠體基質(zhì)中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化2H2O→4[H]+O2↑（在光和葉綠體中的色素的催化下）ADP+Pi+能量→ATP（在酶的催化下）CO2+C5→2C3（在酶的催化下）C3+【H】→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）能量轉(zhuǎn)化葉綠素把光能先轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為活躍的化學能并儲存在ATP中ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能2.根據(jù)題意和圖示可知，如圖1葉綠體中所示的環(huán)形反應的生理過程為卡爾文循環(huán)，該循環(huán)過程中發(fā)生的反應為：在光合作用中R酶催化