幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)（35篇）

幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)（35篇）幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)（精選35篇）幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇1生活活動(dòng)l天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。l學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。區(qū)角游戲l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫(huà)方法，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。l建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物。l圖書(shū)區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)與周?chē)私涣?。教學(xué)活動(dòng)l周一：1、數(shù)學(xué)：比厚薄2、健康：小狗熊生病3、科學(xué)：葉子保鮮l周二：1、語(yǔ)言：猜一猜2、社會(huì)：黑天3、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(—)l周三：1、數(shù)學(xué)：簡(jiǎn)單規(guī)律排序(—)2、識(shí)字：小雞你別看l周四：1、語(yǔ)言：玩具小孩的愿望2、美術(shù)：樹(shù)寶寶穿花衣l周五：1、識(shí)字：撘積木2、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(二)戶(hù)外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲(chóng)，爬爬爬》目標(biāo)：(1)嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)(2)樂(lè)于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不拍寒冷的品質(zhì)。分散游戲：腳踏車(chē)、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。2、利用腳踏車(chē)玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。3、通過(guò)跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周?chē)h(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的樓房。物質(zhì)環(huán)境：1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。3、圖書(shū)區(qū)：提供有關(guān)秋天的書(shū)籍和圖片。家長(zhǎng)工作1、__月份的主題是《動(dòng)物世界》，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過(guò)冬的，及動(dòng)物的種類(lèi)習(xí)性。2、__月中班開(kāi)展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇2一、禮貌品德1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。3、做好來(lái)園記錄后到戶(hù)外場(chǎng)地參加活動(dòng)。二、戶(hù)外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。【活動(dòng)指導(dǎo)】(一)層次一：插花學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。(三)層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。三、早操活動(dòng)1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。四、點(diǎn)心活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。2、能安靜、專(zhuān)心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。3、能正確洗杯子不玩水。4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇3一、指導(dǎo)思想二、情況分析在上學(xué)期，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干，特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究，提高科研水平;開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng)，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，針對(duì)不足，進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)，并取得了一定的成績(jī)。雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在：1。隨著人事制度的改革與落實(shí)，園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求。2，抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。3，密切家園聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意。4，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加大專(zhuān)自學(xué)考試，提高教師大專(zhuān)普及率。以園本培訓(xùn)為重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提供各種培訓(xùn)活動(dòng)。三、工作目標(biāo)1，根據(jù)上級(jí)教育，行政和主管單位的批示以積極開(kāi)拓的精神，結(jié)合本園實(shí)際，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感，從而自覺(jué)，主動(dòng)地開(kāi)展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園。2，抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)，以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心，組織教師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，要求教師樹(shù)立“以人為本，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。3，積極開(kāi)展早期閱讀科研活動(dòng)，提高科研水平。4，開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng)，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。四、家長(zhǎng)工作樹(shù)立大教育觀，多渠道多形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作，在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì)。2，做好家訪工作。平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話(huà)聯(lián)系時(shí)的訪談工作，并做好認(rèn)真的記錄，保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%。3，依靠家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校廣大的骨干家長(zhǎng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，采用集體與個(gè)別的形式，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇4一、指導(dǎo)思想要以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩三、主要工作(一)、把責(zé)任文化打造成部門(mén)文化的根基。1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管)。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門(mén)口，多功能門(mén)都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門(mén)口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然。2、在每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄。3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!小班以說(shuō)唱為主導(dǎo)思想，中班做英語(yǔ)，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。1、關(guān)于教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的孩子活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織孩子點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把孩子園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確孩子園發(fā)展思路，努力打造孩子園特色。在今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織孩子園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘9名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會(huì)上傳言孩子園教的不好原因等。孩子園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有莊周孩子園存在，我們就不能使送孩子來(lái)莊周孩子園就讀的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了孩子園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造孩子園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作。(四)積極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)孩子園、教師、孩子共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開(kāi)展課程改革，打造孩子園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究孩子園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開(kāi)始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由孩子生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為孩子創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。2、在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織孩子根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使孩子在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。3、在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及孩子發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇5一、安全保健工作：1.做好學(xué)期結(jié)束前防火工作，提高防火意識(shí)。2.本周二小四班復(fù)課，做好檢查工作。3.做好大班畢業(yè)典禮場(chǎng)地布置，確保安全、整齊、有序。4.活動(dòng)場(chǎng)地安全檢查，各包干區(qū)認(rèn)真核查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與保健室聯(lián)系。二、教研工作：1.本周聽(tīng)課安排：周二龔文倩到錦溪幼兒園觀摩省優(yōu)質(zhì)園展示活動(dòng)；周三陸曉慧到陸家幼兒園觀摩省優(yōu)質(zhì)園展示活動(dòng)；周四韋禎到周莊幼兒園新鎮(zhèn)區(qū)分園觀摩省優(yōu)質(zhì)園展示活動(dòng)；周四趙雪琴到新城域幼兒園參加課程組活動(dòng)。2.各年級(jí)根據(jù)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。3.各年級(jí)開(kāi)展慶六一活動(dòng)。4.各班認(rèn)真做好微課程活動(dòng)，拍好照片資料存檔，下周交流。5.各班根據(jù)《指南》，結(jié)合幼兒實(shí)際發(fā)展情況，有針對(duì)性地撰寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)。（每周五上交10個(gè)）三、教科工作：1.周二陸婷婷到前進(jìn)幼兒園參加課題研究展示活動(dòng)。2.各班及時(shí)上傳教科研資料到網(wǎng)站。四、教技工作：1.5月30日開(kāi)始關(guān)注家長(zhǎng)網(wǎng)上報(bào)名情況。五、班主任工作：1.周一做好畢業(yè)班微視頻拍攝工作。2.布置兒童節(jié)活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇6戶(hù)外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲(chóng)，爬爬爬》目標(biāo)（1）嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)。（2）樂(lè)于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕寒冷的品質(zhì)。分散游戲：腳踏車(chē)、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。2、利用腳踏車(chē)玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。3、通過(guò)跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周?chē)h(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的樓房。物質(zhì)環(huán)境：1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。3、圖書(shū)區(qū)：提供有關(guān)秋天的書(shū)籍和圖片。家長(zhǎng)工作1、11月份的主題是《動(dòng)物世界》，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過(guò)冬的，及動(dòng)物的種類(lèi)習(xí)性。2、11月中班開(kāi)展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。3、識(shí)字：飯碗、別、改、壞、搭、積木、工程。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇7行政管理1.配合做好20__年人大換屆選舉前期準(zhǔn)備工作；2.全園親子秋游活動(dòng)督導(dǎo)；3.幼兒園領(lǐng)域組活動(dòng)督導(dǎo)；部門(mén)工作教研部——領(lǐng)域組展示活動(dòng)、新教師半日活動(dòng)督導(dǎo)、美工坊材料采購(gòu)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)；科研部——科學(xué)書(shū)友會(huì)活動(dòng)；年級(jí)組——大班：周一主題審議、集體備課、周三15:10服務(wù)外包入園動(dòng)漫展示互動(dòng)活動(dòng)、親子秋游；中班：集體備課、親子秋游；小班：主題審議、集體備課、親子秋游宣教部——環(huán)境組11月主題環(huán)境商討、信息組資料規(guī)整、翰林寶貝生日會(huì)；親子部——悅讀園早教試課、周五13:00-16:00第八屆家委會(huì)會(huì)議；辦公室——幼兒園安全管理家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷下發(fā)、局域網(wǎng)資料檢查、“安全教育精品課程”征集；培訓(xùn)組——主題講座：正面管教（周三15:45__小學(xué)）、名師科技專(zhuān)家講座《走進(jìn)“觀察-解讀”》學(xué)習(xí)（周四16:15全體教師多功能廳）、沙盤(pán)游戲團(tuán)體專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)（周五13:00楊__小學(xué)心理中心二樓團(tuán)輔教室）、教師心理講座（周五15:00馮__小學(xué)3C階梯教室或星之海報(bào)告廳）。后勤總務(wù)1.消防維保檢查；2.戶(hù)外體育玩具標(biāo)簽制作；3.幼兒膳食督導(dǎo)；4.幼兒園重要部位監(jiān)控覆蓋情況自查。衛(wèi)生保健1.做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防工作及加強(qiáng)消毒工作指導(dǎo)督導(dǎo)；2.全園月底衛(wèi)生大檢查；3.召開(kāi)第二次伙委會(huì)會(huì)議；4.做好體弱兒、肥胖兒等情況統(tǒng)計(jì)及管理登記工作。財(cái)務(wù)1.教育局審核民辦幼兒園政府補(bǔ)貼；2.國(guó)庫(kù)支付中心各項(xiàng)支付。周別午別周一周二周三周四周五上午大、中、小班親子秋游班級(jí)活動(dòng)督導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)督導(dǎo)10:10翰林寶貝生日會(huì)領(lǐng)域組活動(dòng)觀摩下午16:15年級(jí)組主題審議、集體備課13:15每周例會(huì)14:00伙委會(huì)會(huì)議15:10服務(wù)外包入園動(dòng)漫展示互動(dòng)活動(dòng)15:45主題講座：正面管教13:15科學(xué)書(shū)友會(huì)活動(dòng)13:00第八屆家委會(huì)會(huì)議幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇8本周工作要求1、繼續(xù)主題活動(dòng)"五彩的秋天"(三)。通過(guò)故事、歌曲、散文、圖畫(huà)等感知秋天許多樹(shù)葉發(fā)生了變化，知道秋天是美麗多彩的。2、開(kāi)展創(chuàng)游活動(dòng)，提醒幼兒注意游戲秩序與玩法。3、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時(shí)做到勤搓雙手，不玩水。星期來(lái)園活動(dòng)體鍛活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)游戲活動(dòng)日?；顒?dòng)上午下午一1、引導(dǎo)幼兒在自然角中澆適量的水。2、區(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)水果撕貼畫(huà)。3、個(gè)別談話(huà)：提醒個(gè)別幼兒集中注意力4、集體談話(huà)：我發(fā)現(xiàn)秋天的顏色1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)梅花樁5、徒手操、律動(dòng)6、集體游戲：伙伴歷險(xiǎn)記(綜合)語(yǔ)言：秋天的顏色健康：煩惱的小胖子創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)美美發(fā)屋智游：誰(shuí)在唱歌戶(hù)外：滾球1、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時(shí)做到勤搓雙手，不玩水。2、天氣轉(zhuǎn)冷，提醒幼兒注意進(jìn)餐速度，以免午餐轉(zhuǎn)涼。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)做到一口飯、一口菜和一口湯，保持桌面與地面的干凈。3、午睡時(shí)提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊后，盡快入睡。二1、分散活動(dòng)：大型活動(dòng)器具2、徒手操、律動(dòng)3、集體游戲：跳跳球接力(跳的協(xié)調(diào))語(yǔ)言：云彩和風(fēng)兒科學(xué)：撿樹(shù)葉創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)休閑吧體游：貼大餅手工：小雞吃菜三1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)拍球2、徒手操、律動(dòng)3、集體游戲：花式運(yùn)球(協(xié)調(diào))藝術(shù)：小樹(shù)葉科學(xué)：樹(shù)葉分類(lèi)創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)建筑公司區(qū)域：穿鞋帶閱覽：圖書(shū)真好看四1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)擲飛標(biāo)2、徒手操、律動(dòng)3、集體游戲：搭橋(合作與鉆)區(qū)域：重點(diǎn)指導(dǎo)水果編織藝術(shù)：美麗的菊花創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)寶寶家勞動(dòng)：拉拉鏈扣紐扣民游：炒黃豆五1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)踢毽子2、徒手操、律動(dòng)3、集體游戲：小兔找山洞(反應(yīng)、跳)音游：數(shù)星星園本：青花瓷(線描)科發(fā)室：重點(diǎn)指科學(xué)探索區(qū)娛樂(lè)：誰(shuí)先相遇評(píng)優(yōu)：有禮貌寶寶家長(zhǎng)工作1、與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園。2、建議家長(zhǎng)傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。環(huán)境教育1、在美工區(qū)提供水果圖畫(huà)和色紙供幼兒進(jìn)行撕貼水果，在益智區(qū)提供水果編制圖2、在語(yǔ)言區(qū)提供幼兒活動(dòng)材料2供幼兒描述故事。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇9行政管理1.配合做好20__年人大換屆選舉前期準(zhǔn)備工作；2.全園親子秋游活動(dòng)督導(dǎo)；3.幼兒園領(lǐng)域組活動(dòng)督導(dǎo)；部門(mén)工作教研部——領(lǐng)域組展示活動(dòng)、新教師半日活動(dòng)督導(dǎo)、美工坊材料采購(gòu)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)；科研部——科學(xué)書(shū)友會(huì)活動(dòng)；年級(jí)組——大班：周一主題審議、集體備課、周三15:10服務(wù)外包入園動(dòng)漫展示互動(dòng)活動(dòng)、親子秋游；中班：集體備課、親子秋游；小班：主題審議、集體備課、親子秋游宣教部——環(huán)境組11月主題環(huán)境商討、信息組資料規(guī)整、翰林寶貝生日會(huì)；親子部——悅讀園早教試課、周五13:00-16:00第八屆家委會(huì)會(huì)議；辦公室——幼兒園安全管理家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷下發(fā)、局域網(wǎng)資料檢查、“安全教育精品課程”征集；培訓(xùn)組——主題講座：正面管教（周三15:45__小學(xué)）、名師科技專(zhuān)家講座《走進(jìn)“觀察-解讀”》學(xué)習(xí)（周四16:15全體教師多功能廳）、沙盤(pán)游戲團(tuán)體專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)（周五13:00楊__小學(xué)心理中心二樓團(tuán)輔教室）、教師心理講座（周五15:00馮__小學(xué)3C階梯教室或星之海報(bào)告廳）。后勤總務(wù)1.消防維保檢查；2.戶(hù)外體育玩具標(biāo)簽制作；3.幼兒膳食督導(dǎo)；4.幼兒園重要部位監(jiān)控覆蓋情況自查。衛(wèi)生保健1.做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防工作及加強(qiáng)消毒工作指導(dǎo)督導(dǎo)；2.全園月底衛(wèi)生大檢查；3.召開(kāi)第二次伙委會(huì)會(huì)議；4.做好體弱兒、肥胖兒等情況統(tǒng)計(jì)及管理登記工作。財(cái)務(wù)1.教育局審核民辦幼兒園政府補(bǔ)貼；2.國(guó)庫(kù)支付中心各項(xiàng)支付。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇10班級(jí)：小二班日期：9月5日—9月9日上周情況分析開(kāi)學(xué)了，大部分幼兒都已經(jīng)回到了幼兒園，個(gè)別幼兒出現(xiàn)了哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合教師，使幼兒更快的適應(yīng)新學(xué)期生活，藝術(shù)幼兒園班級(jí)工作周計(jì)劃。生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)1.來(lái)園后能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好，工作計(jì)劃《藝術(shù)幼兒園班級(jí)工作周計(jì)劃》。2.洗手時(shí)能夠正確使用洗手六步法。3.如廁后能夠主動(dòng)對(duì)照鏡子整理衣物。主題活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：《搖搖樂(lè)》活動(dòng)名稱(chēng)：《找朋友》活動(dòng)名稱(chēng)：《我會(huì)對(duì)您說(shuō)》活動(dòng)名稱(chēng)：《我的小手真能干》活動(dòng)名稱(chēng)：《小手真干凈》特色活動(dòng)形體活動(dòng)：《噠噠噠》藝術(shù)空間：《小樹(shù)》圖書(shū)閱覽：《小小魚(yú)和小小貓》音樂(lè)活動(dòng)：《我愛(ài)我的幼兒園》杰立卡：《取送寶盒》過(guò)渡環(huán)節(jié)1、古詩(shī)：《絕句》2、古詩(shī)：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》3、手指游戲《一粒谷》戶(hù)外活動(dòng)技能練習(xí)：學(xué)習(xí)雙腳向上跳，發(fā)展腿部肌肉力量。集體游戲：《小兔操》、《動(dòng)動(dòng)我的身體》、《呼啦圈》、《小兔子采蘑菇》分散游戲：滑梯、自行車(chē)、皮球、彩虹墊區(qū)域活動(dòng)區(qū)域名稱(chēng)：娃娃家活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行游戲。材料投放：圍裙、眼鏡、發(fā)卡家園共育1.現(xiàn)處于夏秋交替，天干物燥。對(duì)幼兒身體會(huì)帶來(lái)一些影響，請(qǐng)多提醒幼兒飲水，在家多吃青菜，以免上火生病2.本周五將召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。感謝您的支持與配合！幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇11本周主題：《我升中班了》活動(dòng)總目標(biāo)：1.知道自己中班的小朋友了，能與同伴有好的相處，共同做游戲，體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅的心情，會(huì)做自己能做的事，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。2.主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)意為集體服務(wù)。3.積極學(xué)做新操，動(dòng)作到位，有力，熟悉新的活動(dòng)場(chǎng)地和器械的玩法，參與收拾整理場(chǎng)地和器械。4.教大方地在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地傾聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，不插嘴。5.認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5，用點(diǎn)卡和數(shù)字表示5以?xún)?nèi)的數(shù)量。6.能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法，學(xué)習(xí)根據(jù)歌曲內(nèi)容和速度的變化做相應(yīng)的動(dòng)作。7.初步學(xué)習(xí)畫(huà)出人物和物體的'基本部分和主要特征。內(nèi)容星期一二三四五入園活動(dòng)接待幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，教師指導(dǎo)幼兒自主游戲。晨間活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)：跨欄、S型繞椅子跑、走輪胎、梅花樁、鉆山洞、爬墊子、走平衡木、翻墊子。（霧霾天改為走廊或班級(jí)進(jìn)行游戲）或開(kāi)展晨間閱讀活動(dòng)。集體教學(xué)活動(dòng)（一）兒歌：別說(shuō)我小社會(huì)：我是班級(jí)的一員數(shù)學(xué)：拼數(shù)卡繪畫(huà)：有趣的面具安全：別摸我集體教學(xué)活動(dòng)（二）體游：好玩的球體育：學(xué)新操建構(gòu)游戲：蓋房子（特色課）體游：快樂(lè)的小豬綜合：我真棒游戲活動(dòng)美工區(qū)：教師為每位幼兒提供作品展示欄，為幼兒提供小手印的各種材料，提供較大的紙讓幼兒畫(huà)出這就是我。益智區(qū)：提供水果實(shí)物點(diǎn)卡等讓幼兒進(jìn)行點(diǎn)物匹配，提供拼圖、找不同等材料?？茖W(xué)區(qū)：提供磁鐵、回形針、塑料小玩具、小木塊等材料幫助幼兒探索。建構(gòu)區(qū)：提供基本塊，二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊等積木棍棒等多種建構(gòu)材料。戶(hù)外活動(dòng)滑滑梯拍皮球自制玩具滾輪胎騎小車(chē)常規(guī)重點(diǎn)1.上下樓梯能一個(gè)接一個(gè)。2.提醒幼兒口渴時(shí)和運(yùn)動(dòng)后及時(shí)喝水。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.以親切的目光，溫和的語(yǔ)氣、和藹的態(tài)度接待孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、溫暖、寬松的心理環(huán)境，幫幼兒盡早適應(yīng)中班生活。2.在圖書(shū)區(qū)增添“我長(zhǎng)大了”相關(guān)繪本，供幼兒選擇，在美工區(qū)準(zhǔn)備幼兒小、中班照片各一張，鼓勵(lì)幼兒選擇材料制作畫(huà)框。保育工作1.做好消毒、清潔工作，為幼兒提供舒適、整潔的生活環(huán)境。2.幼兒能安靜愉快的用餐。家園聯(lián)系重點(diǎn)了解部分適應(yīng)性差的幼兒或插班幼兒的假期生活、學(xué)習(xí)生活、健康情況，激發(fā)幼兒做中班小朋友的光榮感。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇121、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)。2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒。3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。4、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)工作。5、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話(huà)并做記錄。6、隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。7、全體教師召開(kāi)全員會(huì)議。8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)。9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查。10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容）。11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇13一、本周工作重點(diǎn)：周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感。（一）讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；（二）能用完全的話(huà)講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽(tīng)他人講話(huà)；（三）知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；（四）熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴(lài)感；（五）有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；（六）熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；（七）能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動(dòng)談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活（動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)）英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)戶(hù)外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中（以老帶新）；漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；三、其他工作（一）環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境（二）平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。（三）常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。四、家長(zhǎng)工作：（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。（3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇14本周主題：一起玩1、能參與集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。2、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。目標(biāo)：鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。近期期標(biāo)：學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。通過(guò)游戲：過(guò)小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。內(nèi)容材料：圖書(shū)角：投放新的各種好看的圖書(shū)。自然角：各類(lèi)植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫(huà)和紙頭、水彩筆，學(xué)畫(huà)封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來(lái)玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。英語(yǔ)活動(dòng)：內(nèi)容：找朋友目標(biāo)：能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。傳球：練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè)。跳墊子：練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。生活目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)。家長(zhǎng)工作：為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇15新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)普通話(huà)，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話(huà)與人交流。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。⒊喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。(三)社會(huì)領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。⒉樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。⒊喜歡操作、擺弄。⒋親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?五)藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;(3)能安靜午睡，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以尊重家長(zhǎng)為原則，提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇16語(yǔ)言：夏天孔融讓梨初步感知散文的內(nèi)涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛(ài)幼的道理。科學(xué)：游泳比賽螢火蟲(chóng)和吊鐘花熟練掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成，并在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確運(yùn)算10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法并用語(yǔ)言講述操作過(guò)程和結(jié)果。復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減。音樂(lè)：慶祝六一抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的愉快情緒。美工：洗澡真舒服拖鞋嘗試畫(huà)出洗澡時(shí)人物的動(dòng)態(tài)，想象洗澡時(shí)人物的神態(tài)。學(xué)會(huì)制作拖鞋的方法。社會(huì)：端午節(jié)奇妙的膨脹了解端午節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。初步了解物體膨脹的條件，學(xué)習(xí)用比較的'方法觀察事物。健康：炎熱的夏季初步了解夏天動(dòng)植物，人們自我保護(hù)的方法。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇17本周主題活動(dòng)目標(biāo)1、知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，樂(lè)意接受本班老師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興上幼兒園。2、初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)。本周工作重點(diǎn)1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒知道自己是小班小朋友了，感受上幼兒園的快樂(lè)。2、積極主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園一日生活的情況。星期內(nèi)容一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)1、玩玩具2、拍拍小手1、玩積木2、看圖書(shū)1、桌面玩具2、折紙1、看圖書(shū)2、撕紙1、看圖書(shū)2、折手帕戶(hù)外1、小腳丫2、跟我走1、玩球2、走平衡1、滾球2、走線條1、大型玩具2、踩小車(chē)1、曲線走2、過(guò)河教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記美術(shù)：小班的樹(shù)結(jié)果子了科學(xué)：快樂(lè)變變變音樂(lè)：拍手，點(diǎn)頭社會(huì)：老師，你好音樂(lè)：拍手，點(diǎn)頭健康：小手真干凈語(yǔ)言：點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：提供娃娃畫(huà)報(bào)等圖書(shū)，教幼兒學(xué)會(huì)翻閱。建構(gòu)區(qū)：提供雪花片，插塑等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拼插活動(dòng)。美術(shù)區(qū)：提供蠟筆，教幼兒繪畫(huà)姿勢(shì)。益智區(qū)：提供瓶蓋各種顏色的片片引導(dǎo)幼兒大膽活動(dòng)。游戲活動(dòng)音樂(lè)游戲：找人游戲歌體育游戲：玩滑梯手指游戲：手指娃娃體育游戲：敏捷的小兔體育游戲：小花貓走路民間游戲：哈、哈、哈手指游戲：認(rèn)識(shí)手指民間游戲：踩影子體育游戲：看誰(shuí)跑的快體育游戲：快樂(lè)的小兔環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域材料，創(chuàng)設(shè)主題墻《我上幼兒園啦》保育工作1、關(guān)注幼兒情緒變化，緩解幼兒和家人分離、進(jìn)入陌生環(huán)境的而產(chǎn)生的心理焦慮。2、提醒幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。家園聯(lián)系1、提醒家長(zhǎng)每天要按時(shí)接送幼兒。2、家長(zhǎng)在家督促孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐和睡眠習(xí)慣幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇18一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。二、師生基本情況：我園共有教師3名，其中大專(zhuān)學(xué)歷2人，中專(zhuān)學(xué)歷一人;年輕幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過(guò)在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進(jìn)入幼兒園，幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還處在家長(zhǎng)呵護(hù)的狀態(tài)中，所以我園采取親近幼兒、適當(dāng)給予幼兒活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒喜歡我園。三、工作目標(biāo)：在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四、工作措施：(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過(guò)教師基本功大賽提高教師素質(zhì);三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話(huà)與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。(二)教改科研：立足實(shí)際，大力提升工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。(三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過(guò)程工作;采用多種形式向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇19工作重點(diǎn)提示生活運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)（內(nèi)容與形式，游戲觀察要點(diǎn)，內(nèi)容與措施，集體可分組個(gè)別化學(xué)習(xí)）1、鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持早睡早起，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。2、積極參加鍛煉活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)用各種器械的鍛煉，使動(dòng)作更協(xié)調(diào)和靈活。3、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒通過(guò)體驗(yàn)、觀察、實(shí)踐和記錄，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有效地利用空間，會(huì)從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、測(cè)量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。5、提示幼兒寒假中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，具有自我保護(hù)能力。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懶覺(jué)，按時(shí)來(lái)園，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主題：運(yùn)動(dòng)真好，不怕冷的大衣，冬日遠(yuǎn)足梧桐樹(shù)，寄信，寒冷的南極。區(qū)域游戲：1、幼兒在活動(dòng)中是否能友好合作。2、日常生活中安全標(biāo)志的設(shè)計(jì)。3、幼兒對(duì)制作材料的興趣。角色游戲：1、能與同伴商量，確定角色的.分配。2、能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學(xué)會(huì)以物代物，一物多用的方法。情景表演：我不再遲到了，超超變了，雪花飄，北風(fēng)吹，寒風(fēng)中的人，北風(fēng)爺爺和小朋友，天冷別動(dòng)著，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，進(jìn)餐迅速，小手暖和了，根據(jù)氣溫增減衣服，午睡怎樣保暖，塞好內(nèi)衣，學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮，冬天的運(yùn)動(dòng)（繪畫(huà)），冬天的保暖衣物，冬天的運(yùn)動(dòng)，小熊和雪娃娃，設(shè)計(jì)冬裝，取暖用品環(huán)境與材料。1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、識(shí)字卡片等材料。2、墻面環(huán)境：冬天的運(yùn)動(dòng)、寒假計(jì)劃。家長(zhǎng)工作1、做好寒假幼兒來(lái)園登記情況。2、向家長(zhǎng)宣傳寒假安全教育防范知識(shí)，讓孩子過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)新年。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇20一、主要工作1、利用教研組活動(dòng)組織教師逐條聯(lián)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)組織行為。2、做好小班新生、大班入小學(xué)擇校的.摸底統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作。3、根據(jù)中心活動(dòng)方案，制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案，為下周比賽做好發(fā)動(dòng)與安排。二、業(yè)務(wù)工作1、本周?chē)@種植、養(yǎng)殖內(nèi)容，兩個(gè)課題組開(kāi)展課題活動(dòng)。2、優(yōu)化室內(nèi)情景晨鍛內(nèi)容。3、各班結(jié)合春分節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。4、組織教師申報(bào)__市20__年度教育科研項(xiàng)目。三、安全保育工作1、規(guī)范食堂五常法的操作流程，做好飲用水的自查工作。2、傳達(dá)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)春季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防工作。3、組織后勤人員現(xiàn)場(chǎng)查看戶(hù)外包干區(qū)，提高衛(wèi)生工作的細(xì)致性，杜絕衛(wèi)生死角。4、周五下午相關(guān)人員參加市婦保所保健工作例會(huì)。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇21本周工作重點(diǎn)：1.樂(lè)意參加制作活動(dòng)，練習(xí)撕紙、折紙、團(tuán)紙和涂畫(huà)的技能。2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲，體驗(yàn)做做玩玩的快樂(lè)。3.在做做玩玩中，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表?yè)P(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。3.安全教育：不跟陌生人走。區(qū)域游戲：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng)。益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。建構(gòu)區(qū):提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫(huà)，“打扮山洞”。運(yùn)動(dòng)區(qū)：將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像，把沙包投進(jìn)大紙箱，給動(dòng)物喂食。預(yù)設(shè)活動(dòng)：周一戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展投擲及合作能力《扔沙包》《扔飛盤(pán)》《降落傘》上午活動(dòng)：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》目標(biāo)：聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。餐后活動(dòng)：圖書(shū)閱讀下午活動(dòng)：《小動(dòng)物的新家》目標(biāo)：學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。周二戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展跳躍能力《跳跳球》《按摩球》《袋鼠跳》上午活動(dòng)：《瓶寶寶出來(lái)玩》目標(biāo)：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類(lèi)。餐后活動(dòng)：戶(hù)外散步下午活動(dòng)：《我和小豬》目標(biāo)：愿意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué)、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說(shuō)象聲詞。周三戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展鉆爬能力《玩輪胎》《玩墊子》《鉆山洞》上午活動(dòng)：《拖拉瓶子走走走》目標(biāo)：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。餐后活動(dòng)：拼搭積木下午活動(dòng)：《小熊買(mǎi)油》目標(biāo)：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力。周四戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：平衡練習(xí)《玩搖馬》《浪船》《自由旋轉(zhuǎn)》上午活動(dòng)：《魔術(shù)瓶》目標(biāo)：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。餐后活動(dòng)：戶(hù)外游戲下午活動(dòng)：《剪剪貼貼》（數(shù)P13）目標(biāo)：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。周五戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展合作能力《玩沙》上午活動(dòng)：《配對(duì)》（數(shù)P16）目標(biāo)：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類(lèi)。餐后活動(dòng)：橡皮泥塑下午活動(dòng)：《打扮山洞》目標(biāo)：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫(huà)，感受顏色的美麗。生成調(diào)整與個(gè)別教育：這是誰(shuí)的家家園聯(lián)系：1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開(kāi)展游戲。2.建議家庭開(kāi)展親子制作“紙盒變變變”。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇22（一）班干部要做到：1、班主任必須樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子的活動(dòng)，不離開(kāi)孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。2、堅(jiān)持每天早上檢查。確保兒童不要將危險(xiǎn)物品帶入公園，必要時(shí)將其收回。嚴(yán)格的兒童安全制度，防止?fàn)C傷、傷害、藥物中毒，防止異物進(jìn)入耳朵、鼻子、氣管，防止兒童走失。3、保證教室通風(fēng)干凈，保證墻角材料的安全衛(wèi)生，定期給玩具消毒。4、及時(shí)防止傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、加強(qiáng)孩子點(diǎn)名工作，做好標(biāo)記，及時(shí)匯報(bào)問(wèn)題，及時(shí)打電話(huà)回家查找原因。6、在戶(hù)外活動(dòng)中，教師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)所的安全，及時(shí)消除不安全因素，保證兒童的安全，活動(dòng)結(jié)束后不要忘記帶兒童用品。7、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓孩子在安全意識(shí)的基礎(chǔ)上時(shí)刻提醒自己或他人注意安全。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。9、午休時(shí)，組織孩子安靜睡覺(jué)，并提醒孩子不要捂頭、趴著、吮手指、不帶玩具進(jìn)入臥室。教師應(yīng)加強(qiáng)巡視，及時(shí)報(bào)告情況。10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家庭聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹孩子自我保護(hù)訓(xùn)練的重要性和訓(xùn)練方法，以便在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育或帶孩子外出，并進(jìn)行積極引導(dǎo)。（二）在子女方面：1、在強(qiáng)化套路時(shí)，要有秩序7、知道不要放紙團(tuán)、紐扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把異物放進(jìn)嘴里。8、教給孩子一些必要的消防知識(shí)，比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生，火警號(hào)碼是“119”。以上是本班的安全方案。各種活動(dòng)自然會(huì)在日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒園游戲等各個(gè)方面進(jìn)行。通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子懂得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的知識(shí)和方法，從而真正保證自己的安全。在今后的工作中，我們將牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢收緊安全的弦，防患于未然。努力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇23(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，_8人。(二)存在的情況1、幼兒存在分離焦慮。2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣4、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門(mén)口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。二、主要措施。幼兒園小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。(一)保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。(二)安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。(三)家長(zhǎng)工作1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。4、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康：1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂(lè)趣。3、在成人的幫助、鼓勵(lì)下，知道大小便時(shí)要喊教師。4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺(jué)、洗手、搬椅子等。5、能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階。6、認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。7、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。語(yǔ)言：1、對(duì)成人提出的問(wèn)題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問(wèn)題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢(xún)問(wèn)，并樂(lè)意回答成人的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、能聽(tīng)懂成人的簡(jiǎn)單指令。3、愿意重復(fù)聽(tīng)同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞你我他。喜歡聽(tīng)成人講故事、讀書(shū)和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后能把書(shū)放回原位。......言自語(yǔ)或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說(shuō)換。學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的想法，如我要喝水我喜歡......等。5、能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來(lái)。社會(huì)：1、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。2、活動(dòng)時(shí)知道不離開(kāi)教師。3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。5、在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，愿意與教師一起參加活動(dòng)。6、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個(gè)人不能離開(kāi)集體，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)才能離開(kāi)教師。8、在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡(jiǎn)單的是非觀念，如打人不好不能咬人不能拿小朋友正在玩的玩具。9、在成人的幫助、鼓勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問(wèn)題。如自己洗手、自己喝水等?？茖W(xué)：1、愿意參與識(shí)別、比較、選擇、歸類(lèi)、匹配、尋找等智力活動(dòng)。2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺(jué)分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對(duì)環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。3、能夠辨別3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、正方形。4、能分辨上下的概念。5、理解一的實(shí)際意義，能從生活中找出一，如一個(gè)娃娃等。6、能按照顏色、大小給物品歸類(lèi)。藝術(shù)：1、能對(duì)環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。2、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。3、能聽(tīng)著音樂(lè)自由地?cái)[動(dòng)身體及做簡(jiǎn)單的上肢動(dòng)作。4、能運(yùn)用手指、手腕活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛(ài)幼兒。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇24本周預(yù)設(shè)目標(biāo)1、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。2、喜歡喝白開(kāi)水。3、感受圓的奇妙變化生活活動(dòng)1、喜歡喝白開(kāi)水。2、知道正確的`進(jìn)餐方法。3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。區(qū)域活動(dòng)表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊表演。語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書(shū)，供幼兒講述。結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。體育活動(dòng)1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。集中與游戲活動(dòng)1、早期閱讀：奇妙的圓2、語(yǔ)游：拉個(gè)圓圈走走3、科學(xué)：自己吃飯真開(kāi)心4、區(qū)域活動(dòng)5、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜悄悄6、涂色：給小樹(shù)穿上綠衣裳7、體游：鉆山洞8、兒歌：洗手歌9、英語(yǔ)：Hello,I’mBobo.10、角色游戲：娃娃家11、體游：老鷹捉小雞12、社會(huì)：抱一抱13、表演游戲：我的一家子（上）幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇25本周主題名稱(chēng)：《親親熱熱一家人》活動(dòng)總目標(biāo)：1.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，愿意聽(tīng)他們的話(huà)。2.了解集體生活中的新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂(lè)意按要求去做。星期內(nèi)容一二三四五自主游戲桌面游戲：插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。體育活動(dòng)各種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲(chóng)、彩虹傘等。常規(guī)重點(diǎn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（安靜傾聽(tīng)、舉手發(fā)言）教學(xué)活動(dòng)綜合：春節(jié)真熱鬧英語(yǔ)音樂(lè)律動(dòng)：扶爺爺奶奶走路數(shù)學(xué)：寶寶送物品語(yǔ)言：小熊醒來(lái)吧區(qū)域活動(dòng)益智區(qū)：拼圖、瓶蓋匹配美工區(qū)：提供橡皮泥讓幼兒制作“小點(diǎn)心”；涂色《一家人》。生活區(qū)：扣紐扣。閱讀區(qū)：故事《小熊醒來(lái)吧》建構(gòu)區(qū)：提供各種積木讓幼兒搭建“我的家”游戲活動(dòng)詩(shī)歌：幼兒園像我家語(yǔ)言游戲：我的家音樂(lè)游戲：好媽媽操作游戲：我會(huì)變復(fù)習(xí)一周教學(xué)內(nèi)容戶(hù)外活動(dòng)：拋接球丟手絹踩高蹺老鷹捉小雞開(kāi)飛機(jī)環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：“快樂(lè)家園”主題墻面，保育工作春季來(lái)臨，提醒幼兒及時(shí)穿衣服。家園聯(lián)系收集幼兒及家長(zhǎng)的照片和有關(guān)體現(xiàn)動(dòng)物親情的照片，共同布置“快樂(lè)家園”。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇26大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問(wèn)題。作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類(lèi)天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們老師通過(guò)環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：首先：從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過(guò)地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。我們還培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小青蛙等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。其次：我們?cè)诮逃顒?dòng)中滲透環(huán)保教育。生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱(chēng)，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車(chē)、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車(chē)》《飛碟》等；在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對(duì)種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛(ài)護(hù)農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護(hù)地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺(tái)上表演，得到了家長(zhǎng)及老師們的贊揚(yáng)。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。通過(guò)多種渠道來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。幼兒年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來(lái)的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒?dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來(lái)愛(ài)環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍愛(ài)生命，繼續(xù)支持環(huán)保。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇27生活活動(dòng)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)疊被子的方法，新英才幼兒園第十七周工作計(jì)劃。2、飯桌上不掉飯粒，并注意坐姿。3、感受自己在長(zhǎng)大，會(huì)做許多力所能及的事情，體驗(yàn)自信。4、家園聯(lián)系欄中，開(kāi)辟"夸寶寶"專(zhuān)欄，教師和家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)，可采用文字和照片的`形式。區(qū)域活動(dòng)表演區(qū)《小影星》美工區(qū)《制作鞭炮》益智區(qū)《交通迷宮》科學(xué)區(qū)《我來(lái)種》語(yǔ)言區(qū)《長(zhǎng)大一歲了》環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境。2、科學(xué)區(qū)：在自然角養(yǎng)烏龜，觀察烏龜?shù)淖兓?，幫助幼兒了解?dòng)物冬眠。3、美工區(qū)提供：白紙、油畫(huà)棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等4、語(yǔ)言區(qū)：養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。投放小動(dòng)物過(guò)冬相關(guān)圖書(shū)5、表演區(qū)：手拍因定拍，口誦兒歌。組建打擊樂(lè)隊(duì)。集體活動(dòng)《介紹我自己》《幼兒園的一天》《扮家家》《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》《包包子》家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)配合：1、請(qǐng)寶寶來(lái)園時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，利于孩子們室外活動(dòng)。2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒早8：00以前來(lái)園。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇28主題目標(biāo)：通過(guò)“我對(duì)你說(shuō)”這個(gè)主題，將讓教師和幼兒一起進(jìn)入溝通的世界。為了給孩子營(yíng)造一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，嘗試用多種方法自信地表達(dá)，掌握基本的交往技能，即表達(dá)自己思想情感的能力、善于傾聽(tīng)理解別人的能力、理解掌握規(guī)則的能力、服從集體與人合作的能力。在這一過(guò)程中，孩子們的口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力在不斷提高，前閱讀、前書(shū)寫(xiě)能力也在增強(qiáng)，從而為他們今后成為能說(shuō)會(huì)道、善于交往的社會(huì)人奠定了基礎(chǔ)。家長(zhǎng)工作：1、分析自己的孩子與人交流和交往時(shí)是否存在困難。有意識(shí)地讓孩子多聽(tīng)錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)習(xí)慣。2、家中有客來(lái)訪時(shí)，讓孩子參與接待，讓他們?cè)诰唧w的交往情境中學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。3、父母在家庭中要注意自身的待人接物和與人交流的方式，以便給孩子樹(shù)立榜樣。保育工作：1、午睡做好巡視工作，防止幼兒踹被。2、教育每位幼兒能在用餐時(shí)保持“一靜三凈”。3、提醒幼兒能及時(shí)喝水、小便，注意幼兒的運(yùn)動(dòng)量。星期一上午晨間活動(dòng)：室內(nèi)積木活動(dòng)一：《聽(tīng)話(huà)的機(jī)器貓》（參照應(yīng)相玲老師的教案）活動(dòng)二：《烏龜怪脾氣》（參照應(yīng)相玲老師的教案）星期二上午晨間活動(dòng)：桌面玩具活動(dòng)一：《“沒(méi)長(zhǎng)耳朵”的`小老虎》活動(dòng)目標(biāo)：1、知道專(zhuān)注傾聽(tīng)的重要性。2、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)小老虎的角色特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)室內(nèi)布置生日晚會(huì)的場(chǎng)景。如：桌上放置自制蛋糕、氣球、彩帶、蠟燭、蜜蜂罐（可用奶粉罐代替）。2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬等頭飾。3、事先請(qǐng)幾名大班幼兒準(zhǔn)備好情景表演的內(nèi)容?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看情景表演。1、請(qǐng)幼兒觀看大班幼兒的情景表演。2、今天是什么日子？小熊請(qǐng)朋友們來(lái)干什么？3、你看到的小老虎是一只怎樣的小老虎？為什么說(shuō)他是一只“沒(méi)長(zhǎng)耳朵”的小老虎？4、哪些地方看出他是一只“沒(méi)長(zhǎng)耳朵”的小老虎？我們?cè)賮?lái)看一遍好嗎？二、再次觀看情景表演。1、準(zhǔn)備生日會(huì)時(shí)，小老虎做了哪些事情？朋友們感到滿(mǎn)意嗎？為什么？2、他為什么總是做錯(cuò)事？（幫助幼兒理解：小老虎因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清別人說(shuō)的話(huà)，所以總是把事情弄糟）3、袋鼠請(qǐng)小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒(méi)聽(tīng)清，結(jié)果發(fā)生了什么事？4、小兔請(qǐng)小老虎倒點(diǎn)蜂蜜，小老虎沒(méi)聽(tīng)清，結(jié)果發(fā)生了什么事？5、生日晚會(huì)換到小兔家，小老虎聽(tīng)清楚了嗎？結(jié)果發(fā)生了什么事？6、小老虎應(yīng)該怎樣做呢？三、我們來(lái)表演。1、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)學(xué)小老虎道歉的話(huà)，知道認(rèn)真傾聽(tīng)的重要性。2、如果小老虎改正缺點(diǎn)，不再是一只“沒(méi)長(zhǎng)耳朵”的小老虎，他會(huì)怎樣參加生日準(zhǔn)備會(huì)呢？我們來(lái)表演一下吧！3、請(qǐng)班上個(gè)別幼兒扮演小老虎參與情景表演，表現(xiàn)小老虎聽(tīng)清指令，做好事情的新形象?；顒?dòng)反思：現(xiàn)場(chǎng)描述：這是一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒懂得認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)說(shuō)話(huà)是很重要的，不然就會(huì)經(jīng)常做錯(cuò)事。通過(guò)幼兒身邊的例子講給幼兒聽(tīng)，使幼兒能更好地理解故事內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：部分幼兒在活動(dòng)過(guò)程中心比較散，沒(méi)有很認(rèn)真地聽(tīng)課，回答問(wèn)題時(shí)經(jīng)常答非所問(wèn)。原因分析：有些幼兒是由于理解問(wèn)題不正確，所以回答地也不正確，總是回答不到點(diǎn)上，有些幼兒是聽(tīng)問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)仔細(xì)，所以沒(méi)有聽(tīng)清楚。解決問(wèn)題：對(duì)于理解能力欠缺的幼兒，老師可再把問(wèn)題說(shuō)的簡(jiǎn)單化易懂點(diǎn)的，而對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)清楚地幼兒，可馬上舉他們的例子，跟“沒(méi)長(zhǎng)耳朵”的小老虎一樣，不聽(tīng)清楚事情就會(huì)經(jīng)常做錯(cuò)事，讓幼兒馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。理論支持：對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的一些事情，教師可馬上在活動(dòng)中反饋出來(lái)，讓幼兒明白上課認(rèn)真的重要性。幼兒園周工作計(jì)劃小結(jié)篇29一、生活活動(dòng)：1、在生活環(huán)節(jié)練習(xí)使用筷子。2、在游戲和生活中知道必要的生活常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。二、區(qū)域活動(dòng)：1、益智區(qū)——10以?xún)?nèi)加減。2、運(yùn)動(dòng)區(qū)——嘗試圓圈跑。三、教育活動(dòng)：星期一互動(dòng)數(shù)學(xué)：小熊分類(lèi)小船分類(lèi)兒歌：時(shí)間的樣子安全：戀網(wǎng)記星期二互動(dòng)數(shù)學(xué)：小鴨嘎嘎小朋友分分類(lèi)故事：奶牛和甲殼蟲(chóng)社會(huì)：安全小口決星期三互動(dòng)數(shù)學(xué)：集郵金色的項(xiàng)鏈語(yǔ)言：手指游戲安全：安全百寶箱英語(yǔ):讀寫(xiě)本p單詞書(shū)寫(xiě)與用法星期四互動(dòng)數(shù)學(xué)：信封上的題目數(shù)字火車(chē)國(guó)學(xué)教育：弟子規(guī)安全：神奇的電腦p55—p56練習(xí)冊(cè)星期五互動(dòng)數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言：禮儀兒歌安全：復(fù)習(xí)英語(yǔ)：復(fù)習(xí)四、戶(hù)外活動(dòng)：綜合---鍛煉快速反應(yīng)能力和按一定方向奔跑的能力集體—時(shí)間大嘴巴p37分散—獨(dú)輪車(chē)五、家長(zhǎng)工作：1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒踏青，感受初春的變化2、遵守幼兒園作息時(shí)間六、我學(xué)會(huì)了1、古詩(shī)：《春望》【唐】杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪2、分享閱讀：時(shí)間的樣子時(shí)間是什么形狀的？時(shí)間是圓圓的.，藏在表盤(pán)的指針里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，滴答滴答。時(shí)間是什么味道的？時(shí)間是香香的，藏在成熟的水果里，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，香香甜甜。時(shí)間是什么顏色的？時(shí)間是銀色的，藏在媽媽的秀發(fā)里，一絲絲，褪去黑色。時(shí)間是什么樣子的？時(shí)間像寶寶的小腳丫，藏在成長(zhǎng)的足跡里，一步步，邁向未來(lái)。3、故事：奶牛與甲殼蟲(chóng)圣甲蟲(chóng)就是屎殼郎，屎殼郎就是圣甲蟲(chóng)，只不過(guò)尊敬他們的人才會(huì)稱(chēng)他們圣甲蟲(chóng)。奶牛是從不叫他們圣甲蟲(chóng)的，她討厭他們正整天牛糞里鉆來(lái)鉆去，還影響自己休息。圣甲蟲(chóng)泥泥和球球在一泡牛糞里爬來(lái)爬去，不一會(huì)就滾出了一個(gè)糞球。這已經(jīng)是今天的第四個(gè)了，牛圈里也干凈了許多。奶牛每次睡醒睜開(kāi)眼時(shí)，牛圈里都收干干凈凈的。這次，她睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)泥泥和球球正推著糞球往外走。忽然，泥泥滑了一跤，糞球滾向了奶牛。奶牛“噌”的一下站起來(lái)，趕緊抹抹被糞球碰過(guò)的皮膚，大聲喊道：“你們兩個(gè)清潔工可不可以專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)！打擾我休息，影響我產(chǎn)奶，你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔俊蹦膛Ｂ曇艉么?，都快震破他倆的而耳膜了?！皩?duì)不起，對(duì)不起，是我不小心?！蹦嗄嗾f(shuō)道?！俺羰簹だ?，趕緊走，真不愿意再看到你們！”奶牛說(shuō)完高高地昂起頭。球球受不了奶牛的囂張：“懶惰的怪物，我們是在幫你清理。只知道吃不知道清理，虧人類(lèi)還說(shuō)你吃的是草擠得是奶呢，其實(shí)懶得要命?！蹦膛佬叱膳骸拔邑?fù)責(zé)產(chǎn)奶，不負(fù)責(zé)清理，再說(shuō)我這本來(lái)也不臟。”她趕走了泥泥和球球。沒(méi)有了泥泥和球球的清理，牛圈里越來(lái)越臟。糞便還招來(lái)了許多蒼蠅和害蟲(chóng)，奶牛再也不能安