湖北省巴東縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題【答案】

2024年春季學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

七年級(jí)語文試題卷

本試題卷共8頁，全卷滿分120分，考試用時(shí)150分鐘。

★?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

1.考生答題全部在答題卷上，答在本試題卷上無效。

2.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼是否與本人

相符合，再將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷

及本試題卷上。

3.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)

號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

4.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卷上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域

內(nèi)。

5.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題

卷一并上交。

一、積累與運(yùn)用(20分)

1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。

【甲】漫天飛舞的雪花，覆蓋蒼茫原野，冰凍了往日的喧囂，初冬仿佛變成了童話,

雪花似精靈，奏響了一曲冬日戀歌。

【乙】新冠疫情發(fā)生以來，一個(gè)個(gè)纖弱而堅(jiān)定的志愿者整日穿梭在疫情防控第一線,

保障了秩序的穩(wěn)定，守護(hù)著百姓的安康。

【丙】北京冬奧會(huì)附屬通信(shuniu)項(xiàng)目為冬奧會(huì)非競(jìng)賽場(chǎng)館，承擔(dān)著北京

冬奧會(huì)核心技術(shù)系統(tǒng)運(yùn)行、指揮等功能，是冬奧會(huì)順利進(jìn)行的戰(zhàn)略保障。

【丁】隨著生活節(jié)奏的日益加快，人們的工作壓力越來越大，運(yùn)動(dòng)越來越少，身體也

開始變得(y6ngzh6ng),這些都會(huì)影響人們的身體健康。

(1)給上面【甲】【乙】?jī)删渥又屑又靥?hào)的詞語注音。

①喧囂②纖弱

(2)根據(jù)【丙】【丁】?jī)删渲械钠匆魧懗鱿鄳?yīng)的詞語。

試卷第1頁，共10頁

①（shuniu）②（yongzhong）

（3）“益”字在字典上解釋為：①好處（跟“害”相對(duì)）;②有益的（跟“害”相對(duì)）；③增加;④

更加?！径　烤洹叭找婕涌臁敝械摹耙妗钡囊馑际恰ㄌ钚蛱?hào)），請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)含有這個(gè)意思帶

“益”字的成語o

閱讀下面語段，完成下面小題。

是啊，中國(guó)人在詩歌里不知不覺地完成了生命的成長(zhǎng)。大自然給予人類的詩意是最豐

富的，如果你是否愿意去尋找,詩意就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾,蕩漾在你的心中。爛漫春光里能

尋覓詩意，,慈母的牽掛中能品味詩意，游子的仇情里能感悟詩意……詩歌里描繪

的美景，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷；詩歌里蘊(yùn)含的真情，讓心境寧?kù)o溫暖。

2.劃線句有語病，請(qǐng)說出你的修改意見（不抄寫原句）。

3.請(qǐng)仿寫一個(gè)句子，填入段中空白處，與前后句子構(gòu)成排比。

4.魯迅先生逝世后，社會(huì)各界人士同聲哀悼，敬獻(xiàn)挽聯(lián)不可勝數(shù)。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，將下

面這副悼念先生的挽聯(lián)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上聯(lián)：筆①大野，胸懷日月光和熱

下聯(lián)：墨灑②,夜度春秋慨而慷

A.①耕②乾坤B.①耕②長(zhǎng)河C.①寫②乾坤D.①寫②長(zhǎng)河

5.班級(jí)組織朗誦光未然的《黃河頌》，其中“我們祖國(guó)的英雄兒女，/將要學(xué)習(xí)你的榜樣，/像

你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！/像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！”幾句，小語朗誦時(shí)，對(duì)最后兩句的重音把握

不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他指出應(yīng)該重讀的詞語（三個(gè)），并說說這樣朗讀的原因。

6.古詩文默寫。

自古以來，許多文人都在詩詞中訴說自己的愛國(guó)思鄉(xiāng)之情?！洞阂孤宄锹劦选分?/p>

"①，何人不起故園情”，那悠揚(yáng)的笛聲勾起了李白無盡的鄉(xiāng)思；《逢入京使》中“馬

上相逢無紙筆，②”，岑參對(duì)家鄉(xiāng)的思念盡在傳語聲中；《木蘭詩》中“③，

寒光照鐵衣”，借生活的艱苦，寫出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣概，突出她愛國(guó)愛家的情懷；《泊

秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨，④”，表達(dá)杜牧對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)懷和深切憂慮。

詩言志?！爸尽奔从浭?、說理、抒情?！哆^松源晨炊漆公店（其五）》，楊萬里借生活經(jīng)歷

說理，“政入萬山圍子里，⑤”；趙師秀在《約客》中，用動(dòng)作描寫描繪古人的生活

情趣，“有約不來過夜半，⑥”；王維在《竹里館》中，以具體的行為寫淡泊的心態(tài),

“獨(dú)坐幽篁里，⑦”；現(xiàn)代詩人光未然在《黃河頌》中以昂揚(yáng)的氣魄唱出了豪邁的黃

試卷第2頁，共10頁

河頌歌，“用你那英雄的體魄/⑧”。

二、閱讀與鑒賞（50分）

（-）（每小題2分，共6分）

閱讀下面一首古詩，回答問題

晚春（韓愈）

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

鏈接：“誰收春色將歸去，慢綠妖紅半不存。榆莢只能隨柳絮，等閑撩亂走空?qǐng)@?！n

愈創(chuàng)作《晚春》有兩首。選文是其一；鏈接是其二。

7.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。

8.韓愈的兩首《晚春》都表現(xiàn)了同樣的主題，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

9.飛花令，得名于唐代詩人韓知《寒食》中的名句“春城無處不飛花”。行飛花令，可任選

詩詞曲中的句子，但一般不超過七個(gè)字。請(qǐng)以“榆莢只能隨柳絮''中的"柳”為題，寫兩句飛花

令。

（二）（12分）

閱讀《賣油翁》，回答問題

賣油翁（歐陽修）

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久

而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問目：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然目：“爾

安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之,

自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

10.解釋句中加點(diǎn)詞的有意思。

（1）陳康肅公善射公（2）公亦以此自矜自矜

（3）睨之久而不去睨（4）徐以杓酌油瀝之酌

11.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.陳康肅公善射擇其善者而從之B.公亦以此自矜自錢孔入

C.但手熟爾但當(dāng)涉獵D.爾安敢輕吾射惟手熟爾

12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

試卷第3頁，共10頁

見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

13.文中連用“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個(gè)動(dòng)詞，有何表達(dá)效果？

14.質(zhì)疑是獲取和理解知識(shí)的重要途徑。讀了這篇短文，你產(chǎn)生了怎樣的質(zhì)疑呢？（只提出

疑問，不需作答）

示例：高超的箭法真的能等同于往葫蘆里灌油嗎？好箭法真的只是“手熟”而已？

（三）（12分）

閱讀下面一篇散文，回答問題

詩意的冬季（楊曉升）

①時(shí)序變換，四季輪轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，窗外的樹葉又漸次黃了、枯了。沒過幾天，北風(fēng)一

來，滿樹的黃葉枯枝撲簌簌飛落一地。

②蕭瑟的寒冬的確不似春、夏、秋那么可人，那么豐富生動(dòng)，甚至有些令人

□就連魯迅也在《從百草園到三味書屋》里感慨，“冬天的百草園比較的無味這

也是冬天給人們的一個(gè)普遍印象：北風(fēng)呼嘯，萬物蕭條，外出可看可玩的少，真的是有些無

趣。

③然而世間萬物，凡存在便各有優(yōu)劣長(zhǎng)短。君不見，寒冷的冬天在文人墨客的眼里卻

各美其美，富有詩意。從王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開''到柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)

釣寒江雪”，再到李清照的“雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩“，無不展現(xiàn)出令人

的詩意冬景。

④即便是魯迅，在《從百草園到三味書屋》中發(fā)完感慨后，也轉(zhuǎn)了話鋒：“雪一下，

可就兩樣了?！笔前?，“雪”，或許是冬天帶給人們的第一道亮光。李白曾有“燕山雪花大如席，

片片吹落軒轅臺(tái)''的驚嘆，楊萬里曾有“最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山'’的驚喜。雪，是

冬天的精靈，無論是飄在空中或者落在樹上，甚至落到地上，都那么惹人喜愛。雪構(gòu)造了一

個(gè)冰清玉潔的童話世界，那里一切都是晶瑩剔透的、純潔美好的，以至于清代詩人秦廷璧在

《詠雪》中情不自禁喜迎飛雪：“一夜北風(fēng)緊，開門雪滿沙。鋪階都似玉，著樹即成花?！?/p>

⑤我自小生長(zhǎng)在南方，上大學(xué)離開家鄉(xiāng)之前，從未見過冰雪。老家廣東潮汕，冬天依

然滿眼青翠。即使是遭遇短暫的寒流，最冷的時(shí)候陰雨連綿、寒風(fēng)刺骨，但大地上的草木依

然郁郁蔥蔥，仿佛綠色是它們身上一年四季都不脫去的外衣。后來我到武漢讀大學(xué)，酷暑的

炎熱和冬天的寒冷一如冰火兩重天。嚴(yán)寒將我的雙手凍得發(fā)紫發(fā)腫，但平生第一次見到雪時(shí)

的驚喜與興奮，還是讓我瞬間忘卻煩惱，跟隨同學(xué)們跑到雪地里盡情打鬧。那種暢快、開心

試卷第4頁，共10頁

的體驗(yàn)，令我終生難忘。大學(xué)畢業(yè)后我到北京工作，戶外賞雪觀景成為我冬天擁抱大自然不

可或缺的選擇。

⑥不過，印象最深的一次觀雪，還是第一次跟隨妻子到哈爾濱娘家過春節(jié)。走出火車

站，冰雪覆蓋的世界讓我瞬間從頭冷到腳。寒氣凜冽，即便我穿上棉褲棉衣棉鞋，將自己從

里到外、從上到下緊緊地包裹得像個(gè)棉團(tuán)，可還是縮頭縮腦，嘶嘶哈著熱氣。到了夜晚，一

家人外出觀冰燈，我鼓起勇氣來到太陽島的冰雪大世界。好壯觀的景色?。∥宀世_

紛的燈光映照著玲瓏剔透的各式冰雕：鱗次櫛比的建筑，栩栩如生的動(dòng)物，純潔晶瑩，美輪

美奐，我不由驚嘆于冰雕師們的心靈手巧——水凝結(jié)的固體，竟然能塑造出如此美妙的冰雪

世界。妻子輕車熟路，跟著玩得正歡的游人開心地滑雪、玩滑梯。我硬著頭皮跟在妻子身后，

忐忑不安地爬到滑梯的高處。下滑的那一刻，失重的感覺讓我緊張不安，閉眼著地的那一刻，

卻感覺到從未有過的刺激、快樂與輕松。由此，我對(duì)冬天有了另一種認(rèn)識(shí)：冬天帶給人們的，

并非只是嚴(yán)寒，還有潔白世界的純真與快樂。也難怪世界上有那么多人喜愛冰雪運(yùn)動(dòng)，甚至

也有了舉世矚目的冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

⑦其實(shí)，冬天對(duì)人類來說還有更高意義上的精神暗示：冰雪是人類情感中純潔的象征，

而嚴(yán)寒是考驗(yàn)人類意志的試金石?！把┡帮L(fēng)饕愈凜然”的勇氣與決絕，不僅讓人們對(duì)凌寒傲雪

的梅,更給了人們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來'’的勵(lì)志與哲悟。冬天還是自

然界生命蟄伏與孕育的季節(jié)，沒有冬天里能量的積攢，就不會(huì)有春天的萬物復(fù)蘇和生命的縱

情綻放。“夫春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，此天道之大經(jīng)也”，古話中蘊(yùn)藏了生命節(jié)律的智慧，而這

正是冬天對(duì)于萬物生命的意義。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》）

15.讀文章，說說作者認(rèn)為冬季的詩意表現(xiàn)在哪些方面？

16.文中空白處應(yīng)填入成語，正確的一項(xiàng)是（）

①興致勃勃②心曠神怡③望而生畏④肅然起敬

A.②③④①B.③②①④C.①④③②D.④①②③

17.為了突出冬季的詩意，作者采用了怎樣的表達(dá)技巧？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析

18.如果你要寫雪就不能只寫雪，要寫什么呢？請(qǐng)仿照示例，寫一寫你眼中的雪景。

示例：要寫冬的歡愉、春的期待。如：銀的大地，銀的樓宇，銀的江岸，到處都是雪

的歡騰。幾個(gè)孩子在小區(qū)門前堆雪人打雪仗，活潑而熱鬧。我情不自禁地抓起一把雪，向湛

藍(lán)的空中拋去。頓時(shí)，片片銀屑如蝶飛舞，它們動(dòng)情地唱著歌兒，似在傳遞春的消息……

試卷第5頁，共10頁

（四）（12分）

閱讀下面一篇散文，回答問題。

________（梅雨墨）

①這幾日大哥來電話，說父親經(jīng)常念叨我，問我最近回去不。

②父親已經(jīng)93歲了，身體還不錯(cuò)。不過，自從母親7年前過世，本來就不擅言談的

他變得更加寡言少語，就算我回到家想和他多聊幾句，他也是聊不了多久就對(duì)我說：“你去

休息一會(huì)兒吧，我也瞇一會(huì)兒。'‘不像母親和我總有說不完的話，可以聊上一整天。

③父親晚年得了糖尿病，一直需要吃藥。母親對(duì)他照顧得非常好，讓他在飲食上注意，

所以靠口服藥就控制住了病情。但是，不知道從什么時(shí)候開始，父親突然開始喜歡吃一種簡(jiǎn)

易包裝的餅干。這種餅干很甜，酥脆可口，但顯然對(duì)糖尿病患者來說并不合適。

④早些年回家，我看見父親偷吃這種餅干。每次父親從自己房間的枕頭底下偷偷摸出

一袋餅干，吃不了幾口，就會(huì)被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆地出來，快步來到父親

的房間，聲色嚴(yán)厲地?cái)?shù)落父親：“老頭子，你還真是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。你也不是小孩子了，

還偷吃餅干？”于是，父親只好訕訕地把餅干放好，說：“我就是嘴里泛苦，嘗一口，也沒吃

多少。”

⑤但是，正像母親說的那樣，父親偷吃餅干成了壞習(xí)慣，他并沒有因?yàn)槟赣H的數(shù)落就

不再吃，幾乎每天都要摸出來吃一兩塊。而母親總能迅速發(fā)現(xiàn)，并嚴(yán)厲制止。于是，這種“貓

捉老鼠”的游戲總是在上演。父親和母親都是高級(jí)知識(shí)分子，卻整天為這一點(diǎn)小事而產(chǎn)生不

愉快，我覺得母親有些小題大做了。

⑥但很快，我便覺察出諸多不合理之處：那小袋餅干為何總是吃不完？為何一直存在

于父親的枕頭底下？父親為何不是悄無聲息地摸出餅干，又悄無聲息地獨(dú)自享用？那撕開袋

子和吃餅干發(fā)出的脆響，每次我在家都能聽到。我得出這樣一個(gè)結(jié)論，讓照顧他們的阿姨去

門口小賣部買餅干這件事應(yīng)該是母親默許的，還有那偷吃的聲勢(shì)應(yīng)該也是父親故意為之。那

么，這到底是為什么呢？

⑦直到有一天，我一下子全明白了過來。

⑧那是寒冷冬天的一個(gè)星期四，母親突然得了重病，大哥看情況不好，立即給我打電

話。我們送母親去醫(yī)院的時(shí)候，一向沉默寡言的父親突然對(duì)我說：“你媽如果住院，就托人

帶話回家，好讓阿姨送飯過去?！?/p>

⑨這一走，母親再也沒有回過家....忙亂中，我似乎忘記了父親的存在。處理母親的

喪事期間，我回家拿東西，父親看見我，急忙問：“你媽怎么樣了？住上院了吧？你怎么不

試卷第6頁，共10頁

托人回來，讓阿姨給你媽做飯送去？"我無法回答，因?yàn)槟赣H已經(jīng)過世，而我也不知道怎么

向父親說這件事情，所以只能含糊其詞：“不需要送飯，醫(yī)院里什么都有?！比缓缶图贝掖业?/p>

走了。操辦完母親的喪事，我才拖著疲憊的身軀回到家。

⑩當(dāng)我用鑰匙打開大門后，發(fā)現(xiàn)父親一個(gè)人靜靜地坐在輪椅上，斜側(cè)身背對(duì)著我，夕

陽照在他的身上，給他鍍上了一層金色的光暈，曾經(jīng)在我的眼里非常高大的身軀如今卻顯得

那么瘦小。他回頭看了我一眼，并沒有說話。我也沒有說話，只是癱坐在他身后的沙發(fā)上發(fā)

呆。

?不知道坐了多久，我突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音，原來是父親在撕他手中的那袋

餅干。他撕包裝袋時(shí)發(fā)出了很大的聲響，比我聽到的任何一次都刺耳。父親一邊撕那袋餅干，

一邊不斷地望向母親的房間，直到他顫抖地拿出一塊餅干，只吃了一口，那塊餅干就碎了，

散落了父親一身。父親并沒有理會(huì)，而是慢慢地掏出另一塊餅干，這次他沒有吃，而是緊緊

地攥在手里，慢慢地揉搓著。我看著餅干屑從父親的指縫里慢慢地掉落下來，仿佛看到那慢

慢逝去的時(shí)光和生命。

?餅干渣掉落一地，父親把輪椅稍微轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，這樣，就可以對(duì)著母親的房間。

他一直望向那里，一句話也不說。那小小的“游戲”，是他們之間的默契。這一次，我知道,

父親是注定要失望了，因?yàn)槟赣H再也不會(huì)從那個(gè)房間里沖出來，走到他的面前去大聲地?cái)?shù)落

To

?我再也忍不住，淚流滿面，但我不能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音……

（選自《解放日?qǐng)?bào)》）

19.給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

20.文中的父親和母親經(jīng)常玩“貓捉老鼠”的游戲的目的是什么？

21.品析第?段中劃線句加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

22.結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文章的主題。

（五）（8分）

閱讀下面名著選文，回答問題

駱駝祥子之虎妞&小福子

（-）虎妞“下嫁”

①事情果然辦得很快。

②虎妞在毛家灣一個(gè)大雜院里租到兩間小北房，馬上找了裱糊匠糊得四白落地，求馮

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先生給寫了幾個(gè)喜字，貼在屋中。

③一切講好，她自己趕了身紅綢子的上轎衣；在年前趕得，省得不過破五就動(dòng)針。喜

日定的是大年初六，既是好日子，又不用忌門。她自己把這一切都辦好，告訴祥子去從頭至

腳都得買新的：“一輩子就這么回！”

④祥子手中只有五塊錢！

⑤虎妞又瞧了眼：“怎么？我交給你那三十多塊呢？”

⑥祥子沒法不說實(shí)話了，把曹宅的事都告訴了她。

⑦①她眨巴著眼似信似疑地說：“好吧，我沒工夫跟你吵嘴，咱們各憑良心吧！給你

這十五塊吧！你要是到日子不打扮得像個(gè)新人，你可提防著！”

⑧初六，虎妞坐上了花轎。②沒有和父親說一句話，沒有弟兄的護(hù)送，沒有親友的祝

賀，只有那些鑼鼓在新年后的街上響得很熱鬧.花轎穩(wěn)地走過西安門、西四牌樓，也惹起穿

著新衣的人們——特別是鋪戶中的伙計(jì)------些羨慕，一些感觸。

（二）小福子“表白”

①不知道什么工夫，小福子進(jìn)來了，立在外間屋的菜案前，呆呆的看著他。

②他猛一抬頭，看見了她，淚極快地又流下來。此時(shí)，就是他看見只狗，他也會(huì)流淚；

滿心的委屈，遇見個(gè)活的東西才想發(fā)泄；他想跟她說說，想得到一些同情?？墒牵捥?，

他的嘴反倒張不開了。

③她又往前走了兩步，臉上忽然紅起來，露出幾個(gè)白牙，可是話沒能說出。她的生活

使她不能不忘掉羞恥，可是遇到正經(jīng)事，她還是個(gè)有真心的女人；女子的心在羞恥上運(yùn)用著

一大半?！拔蚁搿彼徽f出這么點(diǎn)來。她心中的話很多；臉一紅，它們?nèi)鋈坏嘏苌?

再也想不起來。

④人間的真話本來不多，一個(gè)女子的臉紅勝過一大片話，連祥子也明白了她的意思。

在他的眼里，她是個(gè)最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長(zhǎng)了瘡，把皮肉都爛掉，在他

心中她依然很美。③她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶.她是個(gè)理想的人。

他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事?？墒撬热辉敢猓沂且?yàn)樯畹膲浩炔荒?/p>

不馬上提出來，他似乎沒有法子拒絕。她本人是那么好，而且?guī)土怂@么多的忙，他只能點(diǎn)

頭，他真想過去抱住她，痛痛快快地哭一場(chǎng)，把委屈都哭凈，而后與她努力同心地再往下苦

奔。在她身上，他看見了一個(gè)男人從女子所能得的與所應(yīng)得的安慰。他的口不大愛說話，見

了她，他愿意隨便地說；有她聽著，他的話才不至于白說；她的一點(diǎn)頭，或一笑，都是最美

滿的回答，使他覺得真是成了“家”。

試卷第8頁，共10頁

⑤正在這個(gè)時(shí)候，小福子的二弟弟進(jìn)來了：“姐姐！爸爸來了！”

23.寫批注是一種很好的讀書方法，模仿①②兩句的批注給第③句寫批注。

①批注：神態(tài)和語言描寫，寫出虎妞對(duì)祥子所說的懷疑，連用3個(gè)“！”，命令語氣強(qiáng)烈，

不容置疑，寫出虎妞的潑辣和蠻橫，對(duì)祥子咄咄逼人。

②批注：三個(gè)“沒有”以排比的句式表達(dá)出了虎妞成親時(shí)的冷清與凄涼，也側(cè)面表達(dá)出了虎

妞對(duì)成親的堅(jiān)決，烘托其人物形象，預(yù)示人物的結(jié)局悲慘。

③批注：

24.虎妞和小福子是名著中祥子喜歡的兩個(gè)女人，二人在很多方面雖有不同，但相同點(diǎn)也不

少。試結(jié)合整部名著，完成人物形象上的比較。

分類虎妞小福子

相同遭遇（不虎妞擁有婚姻但沒有愛情，祥

①______

幸）子是被迫湊合和她過日子

相同父親（薄二強(qiáng)子將小福子賣給軍官，又導(dǎo)致她為了

②______

情寡義）養(yǎng)活弟弟而賣身，甚至淪落到白房子

相同結(jié)局虎妞死于難產(chǎn)③______

25.小說主人公祥子雖然命運(yùn)多舛，但也有多次“命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)”。比如：“被抓逃脫時(shí)，順走

三匹駱駝，且賣了35塊大洋。”再比如：“祥子到曹家拉包月，買車的錢漸漸攢得差不多

了?！闭?qǐng)你再舉一個(gè)原著中體現(xiàn)祥子“命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)”的例子。

三、寫作與表達(dá)（50分）

請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。

26.命題作文

在中華民族偉大復(fù)興的征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄偉人,

驚嘆于他們了不起的偉大成就。其實(shí)，我們身邊也有很多了不起的人，他們雖然平凡質(zhì)樸,

默默無聞，但是他們創(chuàng)造了豐碩的勞動(dòng)成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花，綻放出璀璨的道德光

芒，傳遞著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求……也許不僅是他，他們，就是你，就是我，都了不起！

請(qǐng)以“《，真了不起》”為題，寫一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人

試卷第9頁，共10頁

名、地名、校名等。字?jǐn)?shù)在550字以上。

27.話題作文

阿長(zhǎng)在乎迅哥兒口中的“三哼經(jīng)”，讓迅哥兒的童年有了溫暖的顏色；楊絳在乎“老

王”這個(gè)失群落伍的陌生人，讓老王獲得了家人般的溫暖。十三四歲的我們也有一顆敏感的

心，我們?cè)诤踉S許多多：一朵花的開落，一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，一粒蓄著夢(mèng)的種子……因?yàn)?/p>

在乎，我們懂得珍惜；因?yàn)樵诤?，我們變得柔情；因?yàn)樵诤酰覀兠鞔_責(zé)任……

請(qǐng)以“在乎”為話題，自擬題目，自定立意，寫一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真

實(shí)人名、地名、校名等。字?jǐn)?shù)在550字以上。

試卷第10頁，共10頁

1.(1)xuanxiaoxianrud

⑵樞紐臃腫

(3)④多多益善

【詳解】(1)本題考查字音。

喧囂---xuanxiao：聲音大而嘈雜；

纖弱----xianrud：纖細(xì)而柔弱。

(2)本題考查字形。

shuniu——樞紐：事物的關(guān)鍵；事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)。

yongzhong——臃腫：肌肉腫脹，轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活。也比喻機(jī)構(gòu)龐大，工作效率很低。

(3)本題考查詞義理解。

日益加快：一天比一天更加快速。益：更加；故選④；

含有益且譯為“更加”的意思的成語：多多益善：不嫌多，越多越好。

精益求精：形容追求好上加好，永無止境。

2.刪去“是否”即可。3.示例：蕭瑟秋景中能發(fā)現(xiàn)詩意；紅色云霞中能探尋詩意；蕨蕤

草木中能感受詩意；累累碩果中能品評(píng)詩意……

【解析】2.本題考查病句辨析。

畫面句兩面對(duì)一面，刪去“是否”。

3.本題考查仿寫句子。仿寫句式：……中能+動(dòng)詞+詩意。

示例：淅瀝春雨中能觸摸詩意。

4.B

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：1、字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；2、要平仄相合，音調(diào)和諧;

3、要詞性相對(duì)，位置相同；4、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

一空，“耕”，用犁翻地松土。“寫”，書寫、寫作。因?yàn)槭恰按笠啊?，用“耕”比用“寫”更形象?/p>

二空，“大野”與“長(zhǎng)河”均為偏正結(jié)構(gòu)，“乾坤”為并列結(jié)構(gòu)；

故選B。

5.“你”“偉大”“堅(jiān)強(qiáng)”，因?yàn)檫@兩句詩直接表達(dá)了詩人對(duì)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的贊美，所以要

重讀這三個(gè)詞語以突出這種感情。

【詳解】本題考查朗讀設(shè)計(jì)。

答案第1頁，共10頁

首先要深刻理解這幾句話的含義?！饵S河頌》是一首表達(dá)對(duì)黃河以及它所代表的中華民族精

神的贊美詩。這里的“像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)”是在說我們祖國(guó)的兒女要學(xué)習(xí)黃河的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。

最后兩句是對(duì)黃河品質(zhì)的高度概括，應(yīng)該用充滿贊嘆的語氣來表達(dá)。語氣要顯得莊嚴(yán)而又激

昂，體現(xiàn)出對(duì)黃河的敬仰之情以及學(xué)習(xí)黃河品質(zhì)的堅(jiān)定之意。

“你”在句中指的是黃河，是歌頌的對(duì)象，“偉大”“堅(jiān)強(qiáng)”是黃河精神的實(shí)質(zhì)，是歌頌的具體內(nèi)

容，這三個(gè)詞是這兩句詩的核心詞語，應(yīng)該在朗誦時(shí)加以重讀，用重音表達(dá)作者黃河的強(qiáng)烈

贊美之情。

6.此夜曲中聞?wù)哿鴳{君傳語報(bào)平安朔氣傳金柝隔江猶唱后庭花

一山放出一山攔閑敲棋子落燈花彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯筑成我們民族的屏障

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，

找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中

的“折、憑、柝、庭、攔、敲、嘯、屏障”等字詞容易寫錯(cuò)。

7.［示例］這兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地描寫了春天不久就將歸去，花草樹木

想方設(shè)法挽留春天而爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放的情景，流露出詩人對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜和喜愛

之情。8.示例一：光陰易逝，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間；

示例二：抒發(fā)對(duì)春的挽留之情，告誡我們應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造美好未來。9.客舍青青柳

色新；兩個(gè)黃鵬鳴翠柳；柳暗花明又一村；吹面不寒楊柳風(fēng)……

【解析】7.本題考查詩句賞析。

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”意為：花草樹木得知春天不久就要離去，都想留住春天

的腳步，競(jìng)相吐艷爭(zhēng)芳，霎時(shí)萬紫千紅，繁花似錦。詩人通過“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)

景描寫，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予花草樹木以人的情態(tài)，形象寫出各種植物競(jìng)相生長(zhǎng)、爭(zhēng)

奇斗艷的迷人情景，表達(dá)出詩人對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之情。

8.本題考查情感主旨。

結(jié)合“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”和“榆莢只能隨柳絮，等閑撩亂走空?qǐng)@”可知，這兩

首詩通過描寫花草樹木在晚春時(shí)節(jié)爭(zhēng)奇斗艷的景象，以及楊花榆莢看似“無才思”卻也盡力飛

舞的姿態(tài)，一方面表達(dá)了對(duì)春天即將逝去的惋惜之情；另一方面又借花草樹木在晚春的積極

表現(xiàn)，暗示人們應(yīng)該珍惜時(shí)光，抓住時(shí)機(jī)，盡情展示自己，不要虛度光陰，體現(xiàn)了一種積極

向上的人生態(tài)度。

9.本題考查文學(xué)常識(shí)。以“柳”字行飛花令，寫出含有“柳”字的詩句。

答案第2頁，共10頁

示例：昔我往矣，楊柳依依。拂堤楊柳醉春煙。羌笛何須怨楊柳……

10.對(duì)男子的尊稱；自夸斜著眼看，這里形容不在意的樣子舀取，這

里指倒入11.C12.（賣油翁）看到他射十箭能中八九箭，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。

13.連用這些動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描述了賣油翁瀝油的過程，井然有序而又十分簡(jiǎn)潔，表現(xiàn)了他沉

著鎮(zhèn)靜、從容不迫的態(tài)度14.示例：一個(gè)平頭百姓（小商販）怎么敢與一個(gè)高官（進(jìn)士

第一）叫板？他的自信來自哪里？

【解析】10.本題考查文言詞語理解。

（1）句意：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭。公：對(duì)男子的尊稱；

（2）句意：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。自矜：自夸；

（3）句意：不在意地看著他，許久都不離開。睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子；

（4）句意：慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。酌：舀取，這里指倒入。

11.本題考查一詞多義。

A.擅長(zhǎng)/優(yōu)點(diǎn)，好的方面；

B.自己/從；

C.都是“只，不過”的意思；

D.你/罷了；

故選Co

12.本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語有：

發(fā)：射，射箭。但，只、不過。頷，點(diǎn)頭。之，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。

13.本題考查內(nèi)容理解。

“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”意為：于是拿出

一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注

入而錢卻沒有濕。作者連用“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個(gè)動(dòng)詞，形象描寫出賣油翁瀝油的過程,

突出賣油翁有條不紊又干凈利落的動(dòng)作，表現(xiàn)出賣油翁氣定神閑、從容不迫的性格特點(diǎn)，突

出其精湛的瀝油技術(shù)。

14.本題考查閱讀拓展。提出自己的質(zhì)疑即可。

示例：賣油翁的技藝如此高超，他是如何練成的呢？陳堯咨一開始的驕傲自滿是不是過于片

面了？?jī)H僅憑借熟能生巧就能解釋所有的高超技藝嗎？賣油翁對(duì)陳堯咨的態(tài)度是否也有不

恰當(dāng)之處呢？

答案第3頁，共10頁

【點(diǎn)睛】參考譯文：

康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。

曾經(jīng)有一次，他在家里場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢锊辉谝獾乜粗?，許

久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧

妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說:

“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆

口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別

的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。

15.冬天在文人墨客眼里的詩意；冬天在雪地里盡情打鬧的暢快和開心；潔白世界帶給自己

的純真與快樂；冬天帶給人們精神上的暗示以及冬天對(duì)于萬物生命的意義。16.B

17.欲揚(yáng)先抑。開頭兩段寫冬天的枯枝黃葉和無趣，這是“抑”；從第③段開始寫冬天的美

及各種體驗(yàn)，高度贊美冬天的詩意，這是“揚(yáng)”。18.答案略

【解析】15.本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合③段“然而世間萬物，凡存在便各有優(yōu)劣長(zhǎng)短。君不見，寒冷的冬天在文人墨客的眼里

卻各美其美，富有詩意”概括可得：冬天在文人墨客眼里的詩意；

結(jié)合⑤段“嚴(yán)寒將我的雙手凍得發(fā)紫發(fā)腫，但平生第一次見到雪時(shí)的驚喜與興奮，還是讓我

瞬間忘卻煩惱，跟隨同學(xué)們跑到雪地里盡情打鬧。那種暢快、開心的體驗(yàn)，令我終生難忘”

概括可得：冬天見到雪時(shí)的驚喜，在雪地里盡情打鬧的暢快和開心；

結(jié)合⑥段“由此，我對(duì)冬天有了另一種認(rèn)識(shí)：冬天帶給人們的，并非只是嚴(yán)寒，還有潔白世

界的純真與快樂”概括可得：潔白世界帶給自己的純真與快樂；

結(jié)合⑦段“其實(shí)，冬天對(duì)人類來說還有更高意義上的精神暗示：冰雪是人類情感中純潔的象

征，而嚴(yán)寒是考驗(yàn)人類意志的試金石”概括可得：冬天帶給人們精神上的暗示以及冬天對(duì)于

萬物生命的意義。

16.本題考查成語運(yùn)用。

①興致勃勃：形容興趣濃厚，情緒高昂。

②心曠神怡：意為心情愉快，精神舒暢。

③望而生畏：意思是一見之下就產(chǎn)生了畏懼心理，形容人態(tài)度威嚴(yán)或事務(wù)艱難令人畏懼。

④肅然起敬：形容對(duì)某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情。

答案第4頁，共10頁

一空，結(jié)合②段“蕭瑟的寒冬的確不似春、夏、秋那么可人，那么豐富生動(dòng)，甚至有些令人”

可知，此處形容蕭瑟的寒冬不如春、夏、秋那樣令人喜愛，甚至令人感到畏懼，用“望而生

畏”恰當(dāng)；

二空，結(jié)合③段“從王安石的‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開'到柳宗元的‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江

雪，，再到李清照的，雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩，”可知，此處形容各類詩句中展現(xiàn)出

來的美好冬景，令人心情愉悅，心生向往，用“心曠神怡”恰當(dāng)；

三空，結(jié)合⑥段“到了夜晚，一家人……外出觀冰燈”可知，此處形容一家人情緒高昂外出

去觀賞冰燈，此處用“興致勃勃”恰當(dāng)；

四空，結(jié)合⑦段“不僅讓人們對(duì)凌寒傲雪的梅……更給了人們‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦

寒來’的勵(lì)志與哲悟”可知，句中形容人們對(duì)寒梅產(chǎn)生敬佩之情，用“肅然起敬”恰當(dāng)；

故選B。

17.本題考查寫作手法分析。

結(jié)合本文第②段“蕭瑟的寒冬的確不似春、夏、秋那么可人，那么豐富生動(dòng)，甚至有些令人

—“寫寒冬萬物蕭條和無趣，是抑；第④段“即便是魯迅，在《從百草園到三味書屋》中

發(fā)完感慨后，也轉(zhuǎn)了話鋒：‘雪一下，可就兩樣了是啊，‘雪’或許是冬天帶給人們的第一

道亮光”贊美雪是“是冬天的精靈”“構(gòu)造了一個(gè)冰清玉潔的童話世界”等，是揚(yáng)；文中先抑后

揚(yáng)，使文章波瀾起伏，富于變化；更突出了對(duì)冬天的贊美和喜愛之情。

18.本題考查主觀表達(dá)。寫作的對(duì)象是雪，仿照句式是：要寫冬天的……。如……

示例：要寫夜的靜謐、夢(mèng)的美好。如：白的屋頂，白的樹梢，白的小徑，到處都是雪的靜謐。

幾盞路燈在街邊灑下昏黃的光，安靜而祥和。我緩緩地踩在雪地上，聽著腳下嘎吱嘎吱的聲

響。忽然，片片雪花如精靈飄落，它們輕盈地跳著舞蹈，似在編織夢(mèng)的畫卷……

19.父親的壞習(xí)慣；父母的“游戲”；默契；至愛親情……20.父親故意為之，渴望受到

母親的責(zé)怪；而母親明知父親的意圖，仍然假裝生氣來滿足父親。他們這么做的目的，是想

借此表達(dá)對(duì)對(duì)方的愛21.“緊緊地攥”“慢慢地揉搓”這兩個(gè)動(dòng)作，折射出了父親既期待母

親出現(xiàn)，又知道這不可能時(shí)的難受和失望的心情。22.文章前半部分講述了父親偷吃餅

干，母親一邊假裝責(zé)備，一邊卻暗暗讓阿姨去買這種餅干給父親吃；后半部分講述母親去世

后，父親偷吃餅干希望母親來制止他而不得的情景，贊美了令人淚目的至愛親情。

【解析】19.本題考查擬寫標(biāo)題。

結(jié)合④段“早些年回家，我看見父親偷吃這種餅干。每次父親從自己房間的枕頭底下偷偷摸

答案第5頁，共10頁

出一袋餅干，吃不了幾口，就會(huì)被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆地出來，快步來到父

親的房間，聲色嚴(yán)厲地?cái)?shù)落父親：‘老頭子，你還真是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。你也不是小孩子

了，還偷吃餅干？’”、⑤段“但是，正像母親說的那樣，父親偷吃餅干成了壞習(xí)慣”、?段“父

親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親的房間，直到他顫抖地拿出一塊餅干，只吃了一口，

那塊餅干就碎了，散落了父親一身”等內(nèi)容可知，文章通過描述父親與母親之間圍繞著“父親

的壞習(xí)慣”，以及母親去世后父親的表現(xiàn)，深刻地展現(xiàn)了父母之間深厚的感情。可據(jù)此擬寫

標(biāo)題：父親的壞習(xí)慣。

20.本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合④段“早些年回家，我看見父親偷吃這種餅干。每次父親從自己房間的枕頭底下偷偷摸

出一袋餅干，吃不了幾口，就會(huì)被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆地出來，快步來到父

親的房間，聲色嚴(yán)厲地?cái)?shù)落父親：‘老頭子，你還真是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。你也不是小孩子

了，還偷吃餅干？’”、⑤段“但是，正像母親說的那樣，父親偷吃餅干成了壞習(xí)慣，他并沒

有因?yàn)槟赣H的數(shù)落就不再吃，幾乎每天都要摸出來吃一兩塊。而母親總能迅速發(fā)現(xiàn)，并嚴(yán)厲

制止”等內(nèi)容可知，這種“貓捉老鼠”的游戲其實(shí)是父母之間一種特別的互動(dòng)方式，也是他們

生活中的一點(diǎn)小情趣。對(duì)于父親來說，可能是享受這種偷偷摸摸的小樂趣，同時(shí)也通過這種

方式來吸引母親的關(guān)注和互動(dòng)；對(duì)于母親來說，雖然表面上是在制止父親，但其實(shí)也是在參

與到這個(gè)游戲中，體現(xiàn)了她對(duì)父親的關(guān)心和在意。

21.本題考查詞語理解賞析。

結(jié)合?段“不知道坐了多久，我突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音，原來是父親在撕他手中的那

袋餅干。他撕包裝袋時(shí)發(fā)出了很大的聲響，比我聽到的任何一次都刺耳。父親一邊撕那袋餅

干，一邊不斷地望向母親的房間，直到他顫抖地拿出一塊餅干，只吃了一口，那塊餅干就碎

了，散落了父親一身”可知，“緊緊地攥”“慢慢地揉搓”為動(dòng)作描寫，形象寫出父親此時(shí)內(nèi)心

的悲傷和失落,母親的離去讓他無比痛苦,連撕餅干袋這樣平常的動(dòng)作都變得艱難和不穩(wěn)定；

表現(xiàn)出父親對(duì)母親離去的傷心和難受之情。

22.本題考查情感主旨。

結(jié)合⑤段“但是，正像母親說的那樣，父親偷吃餅干成了壞習(xí)慣，他并沒有因?yàn)槟赣H的數(shù)落

就不再吃，幾乎每天都要摸出來吃一兩塊。而母親總能迅速發(fā)現(xiàn)，并嚴(yán)厲制止。于是，這種

“貓捉老鼠”的游戲總是在上演”、⑥段“但很快，我便覺察出諸多不合理之處：那小袋餅干為

何總是吃不完？為何一直存在于父親的枕頭底下？父親為何不是悄無聲息地摸出餅干，又悄

無聲息地獨(dú)自享用？那撕開袋子和吃餅干發(fā)出的脆響，每次我在家都能聽到。我得出這樣一

答案第6頁，共10頁

個(gè)結(jié)論，讓照顧他們的阿姨去門口小賣部買餅干這件事應(yīng)該是母親默許的，還有那偷吃的聲

勢(shì)應(yīng)該也是父親故意為之”等內(nèi)容可知，患有糖尿病的父親經(jīng)常用吃甜餅干的“壞習(xí)慣”引起

母親關(guān)注、數(shù)落，母親一邊假裝責(zé)備，一邊卻暗暗讓阿姨去買這種餅干給父親吃，表現(xiàn)出父

母之間深厚的情感。

結(jié)合?段“不知道坐了多久，我突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音，原來是父親在撕他手中的那

袋餅干。他撕包裝袋時(shí)發(fā)出了很大的聲響，比我聽到的任何一次都刺耳。父親一邊撕那袋餅

干，一邊不斷地望向母親的房間，直到他顫抖地拿出一塊餅干，只吃了一口，那塊餅干就碎

了，散落了父親一身”等內(nèi)容可知，母親去世后，父親慢慢地揉搓餅干，將輪椅轉(zhuǎn)向母親的

房間，希望母親再來制止他“偷吃”，表現(xiàn)出父親對(duì)母親逝去的感傷和痛苦失落之情。因此,

本文借生活中的小事，贊美至深至愛的偉大親情。

23.運(yùn)用短句，且構(gòu)成排比，寫祥子眼中小福子的形象，表達(dá)了對(duì)小福子的贊美和喜歡。也

與虎妞形成鮮明對(duì)比。24.小福子擁有愛情但沒有得到和祥子相守的婚姻劉

四爺把車廠倒賣獨(dú)自離開，舍棄了女兒小福子淪落到白房子后上吊自殺。25.示

例一：祥子與虎妞結(jié)了婚，用虎妞的錢買了輛二手車，又一次拉上自己的車。

示例二：曹先生要祥子拉包月，讓小福子來曹家?guī)兔Γ樽有睦锍錆M了希望和光明。

【解析】23.本題考查句子賞析。

結(jié)合（二）小福子“表白”第④段畫線句“她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉”可知，這句話運(yùn)用

排比的修辭手法，運(yùn)用短句節(jié)奏鮮明，形象寫出小福子在祥子心目中的形象，表現(xiàn)出祥子對(duì)

小福子的喜愛和贊美之情；描寫小福子的美好形象，與虎妞的兇悍丑陋形成鮮明對(duì)比，更凸

顯祥子婚姻的悲劇。

24.本題考查名著內(nèi)容理解。

一、三空，結(jié)合原著內(nèi)容可知，小福子出生在一個(gè)貧苦的家庭，父親二強(qiáng)子是個(gè)不爭(zhēng)氣的車

夫。為了維持生計(jì)，小福子被父親賣給了一個(gè)軍官，后被拋棄回到家中。為了養(yǎng)活兩個(gè)弟弟，

她被迫走上了賣身的道路，在白房子里忍受著屈辱和痛苦。她與祥子相互喜歡，祥子也曾

想過要與她一起努力生活，但祥子自身生活艱難，無力承擔(dān)她的家庭。最終小福子在絕望中

上吊自殺，結(jié)束了自己年輕而悲慘的生命。她的遭遇深刻地反映了那個(gè)黑暗社會(huì)對(duì)底層女性

的無情摧殘和迫害。可據(jù)此作答。

二空，虎妞在車廠有一定的地位和權(quán)力，能協(xié)助他管理車廠事務(wù)，劉四爺在物質(zhì)上也沒有虧

待過虎妞。但另一方面，他有著很強(qiáng)的控制欲和自私心理。他不想虎妞出嫁，怕失去這個(gè)得

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力的幫手，也怕分走他的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)虎妞執(zhí)意要嫁給祥子時(shí)，他非常憤怒，與虎妞斷絕了父女

關(guān)系，甚至在壽宴上對(duì)虎妞惡語相向，絲毫不顧及虎妞的感受。后來劉四爺把車廠倒賣獨(dú)自

離開，沒給虎妞留下一分錢。

25.本題考查名著內(nèi)容理解識(shí)記。

示例：祥子遇到了曹先生，曹先生答應(yīng)讓祥子再來拉包月，而且還愿意幫助祥子解決一些困

難，這讓祥子重新看到了生活的希望，這也可以算是一次命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)。

26.例文：

媽媽，真了不起

在我們生活的這個(gè)平凡而又不平凡的世界里，有許多了不起的人。他們或許在舞臺(tái)上

熠熠生輝，或許在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。然而，在我眼中，最了不起的，莫過于我的母親。

我的母親，一個(gè)普通的家庭主婦，沒有顯赫的職位，沒有驚人的成就，但她卻用她的

勤勞、智慧和堅(jiān)韌，為我們這個(gè)家撐起了一片天空。

每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶灑進(jìn)房間，母親已經(jīng)開始了她忙碌的一天。她起早

貪黑，為一家人準(zhǔn)備早餐，確保我們都能吃上營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，以飽滿的精神迎接新的一天。

母親的手，雖然不再細(xì)嫩，但卻充滿了溫暖和力量。她用這雙手，為我們洗衣做飯，為我們

縫縫補(bǔ)補(bǔ)，為我們撐起了一個(gè)溫暖的家。

除了家務(wù)事，母親還是我的良師益友。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，她總是耐心地為我

解答，用她豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我指點(diǎn)迷津。她的教誨，如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道

路。她不僅教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理。她告訴我，要誠(chéng)實(shí)守信，要尊重他人,

要勇敢面對(duì)困難。這些教誨，我將銘記在心，成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

然而，母親最讓我敬佩的，還是她那種堅(jiān)韌不拔的精神。在我們家最困難的時(shí)候，是

母親用她瘦弱的肩膀，扛起了家庭的重?fù)?dān)。她從不抱怨，從不退縮，總是默默地付出著。她

用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴我們什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。她的堅(jiān)韌和毅力，讓我深感敬佩。

在我眼中，母親