2024年高中語文學業(yè)水平測試專題六 修辭手法學業(yè)水平過關版含答案

專題六修辭手法1．下列句子運用的修辭手法與其他三項不一樣的一項是()A．螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去。B．一輪血紅的落曰像一輛勒勒車的輪子，靜靜地停駐在那裏。C．荔枝的肉大多數(shù)白色半透明，因此說它“瑩白如冰雪”。D．1後的今天，黑人仍生活在物質(zhì)富余的海洋中的一種貧困的孤島上。解析：A項，使用了擬人的修辭手法，B、C、D三項都使用了比方的修辭手法。答案：A2．下列詩句運用的修辭手法與其他三項不一樣的一項是()A．小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。B．我但愿逢著/一種丁香同樣的/結著愁怨的姑娘。C．海笑了/給我看/會游泳的鳥/會飛的魚/會唱歌的沙灘。D．我是“飛天”袖間/仟百年來未落到地面的花朵。解析：C項，使用了擬人的手法，A、B、D三項使用了比方的修辭手法。答案：C3．下列歌詞運用的修辭手法與其他三項不一樣的一項是()A．屋檐如懸崖/風鈴如滄海/我等燕歸來B．幽幽歲月浮生來回/屏風惹夕陽斜C．滄海一聲笑/滔滔兩岸潮/浮沉隨浪只記今朝D．春風修剪著長發(fā)/彩蝶送來了發(fā)卡解析：A項，使用了比方的修辭手法，B、C、D三項使用了擬人的修辭手法。答案：A4．下列句子運用的修辭手法與其他三項不一樣的一項是()A．拾八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫健、開始翱翔于天空的幼鷹，整個世界填滿不了拾八歲男孩子的雄心和夢。拾八歲使我想起我當年跟學校大隊同學遠足深山。B．偉大的東西是光輝的，光輝則引起虛榮心，而虛榮心輕易給人以鼓舞或者一種我們覺得是鼓舞的東西。C．深谷還可以使你粉身碎骨，使你頭破血流，使你感觸到實在，那不是深谷，那裏什么也沒有，你跳下去不會有任何聲音和光影，只有虛空。D．對鹿來說，它是死亡的警告；對松林來說，它是午夜裏在雪地上混戰(zhàn)和流血的預言；對郊狼來說，是即將分得一份殘羹剩飯的允諾；對牧牛人來說，是銀行賬戶透支的威脅；對獵人來說，是狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)。解析：B項，使用了頂真的修辭手法，A、C、D三項使用的是排比的修辭手法。答案：B5．下列句子運用的修辭手法與其他三項不一樣的一項是()A．直可驚天地、泣鬼神，與武昌革命之役并壽。B．莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。C．白發(fā)三仟丈，緣愁似個長。D．但在江南，可又不一樣；冬至過後，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。解析：D項，使用對比的修辭手法，A、B、C三項使用的是夸張的修辭手法。答案：D6．下列詞句不是對偶句的一項是()A．漫江碧透，百舸爭流B．書生意氣，揮斥方遒C．鷹擊長空，魚翔淺底 D．指點江山，激揚文字解析：B項，“書生”和“揮斥”詞性不對。答案：B7．下列句子沒有運用比方修辭手法的一項是()A．我望著掩蓋著我的種子的那片土地，……如一種孕育著生命的母親，期待著自已將要出生的嬰兒。B．我終于明白，這妄想如同想要拔著自已的頭發(fā)離開大地。C．我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的谷穗，在細弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它又牢牢地鎖住它的大地。D．刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。解析：C項運用的是擬人的修辭手法。答案：C8．下列句子中沒有使用比方修辭手法的一項是()A．正像自然史博物館顯示了世界的物質(zhì)外觀那樣，首都藝術博物館顯示了人類精神的無數(shù)個小側(cè)面。B．在我畢生漫長的黑夜裏，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。C．不過，看得見的人們往往并不需要到首都藝術博物館去尋找這把美的鑰匙。D．西湖，就是鑲嵌在這天堂裏的一顆明珠。解析：A項，作類比；B項，“漫長的黑夜”“燈塔”“航道”分別喻指“人生”“書”“人生及心靈的路途”；C項，“鑰匙”喻指發(fā)現(xiàn)美的途徑；D項，“明珠”比方“西湖”。答案：A9．從修辭的角度分析，與其他三項不相似的一項是()A．他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。B．這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結束了一切事情：結束了預想中的婚事，結束了別裏科夫的人間生活。C．我們動身了，他臉色發(fā)青，比烏雲(yún)還要陰沉。“天下竟有這樣歹毒的壞人！”他說，他的嘴唇發(fā)抖了。D．他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此規(guī)避現(xiàn)實生活。解析：B項，使用了借代的修辭手法，A、C、D三項使用了比方的修辭手法。答案：B10．下列各項中修辭手法與其他三項不一樣的一項是()A．夏蟲也為我沉默/沉默是今晚的康橋B．讓死水酵成一溝綠酒/飄滿了珍珠似的白沫C．黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它來尋找光明D．根，緊握在地下/葉，相觸在雲(yún)裏/每一陣風過/我們都互相致意解析：B項，運用的是比方的修辭手法，A、C、D三項運用的是擬人的修辭手法。答案：B11．下列句子在修辭使用上恰當?shù)囊豁検?)A．一種老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風把它們喚醒。這是不是理想的境界？B．晚上，我們坐在院子裏乘涼，聽爺爺講聊齋故事。他講到緊張的時候，大家都屏住氣；講到輕松的時候，大家都拍手大笑。這時連月亮也探頭探腦，冷眼瞧著我們。C．距離學考越來越近了，同學們的學習勁頭像決了堤的洪水，勢不可當。D．紡織廠裏的機器聲隆隆地響著，和著我的心跳的旋律，像一首感人的催眠曲。解析：B項，擬人，不合氣氛；C項，夸張過度；D項，比方不妥。答案：A12．從修辭效果看，下面橫線上所填的文字最合適的一項是()調(diào)查研究拾分重要，只有深入實際調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)問題、處理問題。然而，作風浮躁的人是下不去、蹲不住的。雖然是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”嗎？到頭來，________。A．還不是油鍋裏加水，看起來溶在了一起，實際上油花還是浮在水面上。B．還不是葫蘆掉進井裏，看起來是下去了，實際上還是浮在水面上。C．還不是水中的月亮，看起來沉在了水裏，實際上還是高掛在天空中。D．還不是井底的青蛙，看起來沉到了水底下，實際上它還能浮到水面上來。解析：注意本體與喻體的相似點。答案：B13．修辭措施歸類對的的一項是()①在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。②頭頂著藍天大明鏡，延安城照在我心中。③朱門酒肉臭，路有凍死骨。④又只一拳，太陽上正著，卻似做了一種全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。⑤說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對已是自由主義。A．①②|③④|⑤ B．①|(zhì)②④|③⑤C．①|(zhì)②③|④⑤ D．①②③|④⑤解析：①擬人，②比方，③對比，④比方，⑤對比。答案：B14．下列對修辭措施判斷對的的一項是()①打印社會廣告：“不打不相識?！雹隰闷ご笠聫V告：“該大衣唯一的缺陷是，將使您不得不忍痛扔掉此前購置的毛線衣。”③皮鞋油廣告：“××牌皮鞋油，為足下添光?！雹苄∨笥蜒栏鄰V告：“我叫小白兔，小朋友喜歡我，請到百貨商店來找我?！盇．反復反襯擬人夸張B．雙關反語雙關擬人C．雙關擬人比方比方D．反復反襯擬人比方答案：B15．對下列句子修辭措施的判斷及其作用的表述，不對的的一項是()A．那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。——運用了比方的手法，描寫了水花的顏色、形狀和動態(tài)。B．思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。——運用了夸張的手法，闡明了六國創(chuàng)業(yè)的艱苦不易。C．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！\用了對比的手法，寫出了山勢的起伏而又微局限性道。D．這裏叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床?！\用了擬人的手法，使說理的文章愈加生動吸引人。解析：C項，使用了“對偶、夸張”的修辭手法。答案：C情感語錄1.愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2.時間會把最對的的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自已3.女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚闡明你很無用4.總有一天，你會遇上那個人，陪你看曰出，直到你的人生落幕5.最美的感動是我認為人去樓空的時候你仍然在6.我莫名其妙的地笑了，本來只由于想到了你7.會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8.其實你不懂得，假如可以，我樂意把整顆心都刻滿你的名字9.女人誰不樂意青春永駐，但我樂意用來換一種疼我的你10.我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一種人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12.生命中有某些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再會13.對自已好點，由于一輩子不長；對身邊的人好點，由于下輩子不一定能遇見14.世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心15.離開之後，我想你不要忘掉一件事：不要忘掉想念我。想念我的