廣東省深圳市2024年中考語文一模試卷

中考一模語文試題

一、基礎（共25分）

（一）積累與運用I（共3題，共7分）

閱讀下面文字，完成1?3題。

隨著冬奧會的開幕，冰墩墩的人氣一路飆升,眾星捧月下,-墩淮我冰墩墩既有

大熊貓自帶的溫柔與呆萌，又被（①ftiyii）更靈動時尚的特質(zhì)。既有冰雪宇航服、

五彩冰絲帶這種科技感的風格，又特別符合當下“萌文化”審美，這為其奠定了受歡迎

的基礎。止匕外，冰墩墩化身為單板滑雪、雪橇、冰壺等項目運動員，以各種不同角度、

姿態(tài)的形象呈現(xiàn)，在呆萌之外更多了英姿颯爽,這也很好地對冬奧項目進行了科普。總

之，（無論/只有）是宣揚片中的動畫形象，（還是/才是）現(xiàn)場祥瑞物玩偶的

表演，（都/也）為冬奧增加了很多樂趣，更創(chuàng)建出了很多好玩的“?！保l(fā)網(wǎng)

友（②xingzhib6b6）地共享傳播。

1.依據(jù)文段的意思，為括號中的拼音寫出相應的漢字（2分）

①filyti()②xingzhibobo()

2.橫線上依次選用文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.無論還是都B.只有才是也

C.只有還是都D.無論才是也

3.下列說法錯誤的一項是（3分）

A.文段中打點的短語“眾星捧月”“一墩難求”都是主謂短語。

B.文段中畫線句“隨著冬奧會的開幕，冰墩墩的人氣一路飆升”是一個復句。

C.文段中畫波浪線的句子“在呆萌之外更多了英姿颯爽”運用了擬人的修辭手法。

D.文段中加點字“?！笔且粋€網(wǎng)絡詞匯，在此處的意思是好玩的“笑點”。

（二）積累與運用n（共3題，共8分）

閱讀下面文字，完成4-6題。

作為北京冬殘奧會的祥瑞物，雪容融的設計充溢了中國式

浪漫。其設計靈感來源于春節(jié)期間家家戶戶掛起的大紅燈籠，

同時加入了冰雪的元素，與中國傳統(tǒng)文化中“瑞雪兆豐年”的

美妙寓意深度結合。雪容融頭頂?shù)娜缫庠煨拖笳飨槿鹑A蜜；頭

1

部和平鴿和天壇構成的連續(xù)圖案，寓意著和平友情；十三對和平鴿也代表著第十三屆冬殘奧

會；裝飾圖案用剪紙藝術為載體，表示了中國傳統(tǒng)元素;雪容融的主調(diào)是紅色，紅彤彤的燈

籠代表收獲、喜慶、溫溫煦光明。

,“容”是包涵，“融”是融合，“容融”體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)

建一個更加包涵的世界和構建人類命運共同體的美妙愿景。

4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.剪紙作裝飾圖案的藝術載體，彰顯了中國傳統(tǒng)元素。

B.裝飾圖案以剪紙藝術為載體，表示了中國傳統(tǒng)元素。

C.裝飾圖案以剪紙藝術為載體，彰顯了中國傳統(tǒng)元素。

D.剪紙藝術把裝飾圖案作載體，表示了中國傳統(tǒng)元素。

5.請結合下文內(nèi)容，在文段中劃線處補寫一個過渡句。（3分）

6.設想上圖中是雪容融和冰墩墩正在對話的場景，請你替冰墩墩寫一句話，來回應雪

容融的擔憂。（3分）

雪容融：你又有科技范兒，還形似國寶熊貓，又酷又萌，難怪大家那么喜愛你。我就不確

定啦。

冰墩墩：________________________________________________________________________

7.請在下面橫線上填寫相應的句子。（10分）

（1）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）

（2）,肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（3）,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（4）了卻君王天下事，!（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）,吹笛到天明。（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）

（6）人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）

（7）?英雄末路當磨折。（秋瑾《滿江紅》》）

（8）從深圳育才中學畢業(yè)考上北京名牌高校的同學小圳特別榮幸成為2024年冬奧會

志愿者中的一員。天公作美，一夜大雪。他驚異于眼前玉樹瓊枝，似花朵盛開，

不由自主地不禁吟出“，”（岑參《白雪歌送武判

官歸京》）；陽光下，樹葉上形成了白色松散冰晶，四周充溢著白汽，不禁贊道：

人間確有“”（張岱《湖心亭看雪》）的奇景！

二、閱讀（共47分）

（-）課內(nèi)外文言文對比閱讀（共4題，共10分）

閱讀下面選文，完成8-11題。

【甲】

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦

王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦

2

王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒

也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于

殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā),休裱降于天,與臣而將四矣。若士必怒，伏尸

二人，流血五步，天下縮素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色輕，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以

五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?魏策?唐雎不辱使命》）

【乙】

秦、魏為與①國。齊、楚約而欲攻魏，魏使人求救于秦，冠蓋相望②，秦救不出。

魏人有唐且③者，年九十余，謂魏王曰：“老臣請出西說秦令兵先臣出可乎?”魏王

曰：“敬諾。”遂約車而遣之。

唐且見秦王，秦王曰：“丈人芒然④乃遠至此，甚苦矣。魏來求救數(shù)矣，寡人知魏之急

矣。”唐且對曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王籌策之臣無任矣。且夫魏

一萬乘之國，稱東藩，受冠帶，祠春秋者⑤，以為秦之強足以為與也。今齊、楚之兵已

在魏郊矣，大王之救不至，魏急則且割地而約齊、楚，王雖欲救之，豈有及哉?是。一

萬乘之魏，而強二敵之齊、楚也。竊以為大王籌策之臣無任矣?！?/p>

秦王喟然愁悟，遽⑥發(fā)兵，日夜赴魏，齊、楚聞之，乃引兵而去。魏氏復全，唐且情。

（《戰(zhàn)國策?魏策?秦魏為與國》）

【注】①與：同盟者。②冠蓋相望：出訪（秦國的車輛川流不息）。③唐且：又名唐

雎。④芒然：乏累。⑤“稱東藩，受冠帶，祠春秋”：臣服于秦國。⑥遽：立刻。

8.說明下列加點詞語的意思（2分）

A.亦免冠使跣徒：B.秦王色弟撓：

C.魏來求救戮矣數(shù)：D.是亡一萬乘之魏亡：

9.對文中畫波浪線的句子斷句，選項中正確的一項是（2分）

A.老臣請出/西說秦令兵先臣出/可乎？

B.老臣請出西/說秦令兵先臣出/可乎？

C.老臣請出西說/秦令兵先臣出/可乎？

D.老臣請出西說秦/令兵先臣出/可乎？

10.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）懷怒未發(fā)，休衩降于天。

翻譯：___________________________________________________

（2）魏氏復全，唐且之說也。

3

翻譯：________________________________________________

11.百度百科將《戰(zhàn)國策》定義為“西漢劉向編訂的國別體史書”，但有學者認為《戰(zhàn)

4

國策》并不是一本史書，其中記載的故事多有虛構的成分，請你結合甲乙兩文內(nèi)容，

分析這種說法是否合理。（2分）

答：__________________________________________________________________________________

（二）古詩詞賞析（共1題，共3分）

江城子?密州出獵

（宋）蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，

射天狼。

12.下列說法錯誤的一項是（3分）

A.這首詞以一“狂”字貫穿全篇，從題材、形象到語言風格均體現(xiàn)出豪放的特征。

B.詞的上片描寫壯麗的狩獵情景，作者借“出獵”表現(xiàn)自己仍有“御敵”的自信。

C.詞的下片作者自比馮唐，詢問朝廷何時能像派馮唐去赦免魏尚一樣重用自己呢。

D.“射天狼”中的“天狼”代指西夏軍隊，作者借此表達其報效國家的愛國情懷。

（二）好用類文本閱讀（共4小題，共10分）

閱讀下面文本，完成13~16題。

材料一：

整個摯友圈都去滑雪了。

自北京勝利舉辦冬奧會以來，超三億人參與冰雪運動;而冰雪帶來的歡樂，就在你

身邊?；览?、拉雪橇、打雪仗、潑水成冰，還有巨型雪人、超級冰滑梯……這個冬天，網(wǎng)友感嘆:

整個摯友圈都去滑雪了！

冰雪運動是指在大自然的寒冷之中（通常進行于寒冷的冬季，氣溫一般在0攝氏度聯(lián)

依托冰雪從事的體育運動。從原始而古樸的溜冰,到由雪橇犬、馴鹿等動物拉動雪橇在

冰雪上飛奔；從滑冰的奔馳的速度與美麗的技巧，到冰球場上的激烈的競爭與充溢力氣的碰撞；

從大自然鬼斧神工的冰雪風貌，到如今布滿現(xiàn)代技術的人工場館。冰雪運動既是人類向自然環(huán)

境發(fā)起的挑戰(zhàn)，也是對人類挑戰(zhàn)自己本身的渴望，更是一種在寒冷中孕育而出、蓬勃發(fā)展的全

新健身文化觀念。

冰雪體育大多處在戶外，通常會在低溫高寒、空氣簇新的自然環(huán)境中進行，可以幫助人

們消退苦惱、熬煉身體、增加體質(zhì)、宣泄負面心情，還可以提高人們的御寒抗病實力。無論

5

是滑雪、滑冰等休閑運動，還是冰球、速滑等競技性較強的運動，都會無一例外地給人們的身

心健康帶來極大的好處。

冰雪運動的推廣，可以很好地帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。以滑雪為例，首先受益的確定是當

地的旅游業(yè)，而餐飲業(yè)、服務業(yè)和本地品牌也會隨著前來參與冰雪運動的游客水漲船高，體育

用品業(yè)、健身消遣業(yè)同樣會隨之受益。

（中研網(wǎng)資訊）

材料二：

中國滑雪需求與消費者偏好調(diào)查

（中研普華探討報告《2024-2026年中國滑雪行業(yè)市場前瞻與將來投資戰(zhàn)略分析報告》）

材料三：

冰雪運動的發(fā)展很大程度受制于地理位置。冰雪運動的基本條件是具備“冰”與

“雪”的資源，這種特點確定了我國東北地區(qū)必定成為發(fā)展冰雪運動的主要地區(qū)，而不

少經(jīng)濟條件較好的南方城市也曾試圖發(fā)展冰雪運動，照舊面臨很多困難，為克服這些客觀條

件上的障礙，這些城市投入了大量的人力物力?？傮w而言，我國各個地區(qū)自然條件的巨大差異

以及經(jīng)濟發(fā)展的不均衡影響了冰雪運動在我國的全面開展。但我國為促進冰雪運動的普及，相關

管理部門已經(jīng)提出了“北冰南擴”的發(fā)展戰(zhàn)略，主動推動了冰雪運

6

動在我國的發(fā)展。

冰雪運動區(qū)分于一般運動的一大特點就是其對場地建設的要求特別高，無論是室內(nèi)

外冰場的建立還是滑雪場的整體開發(fā)，都須要相關部門供應相當可觀的資金作為保障。一

些南方城市由于環(huán)境因素的限制，冰場和雪場甚至須要人工制冷，這在制冷設備上又要

花費一筆巨大的資金。由于昂揚成本的存在，這些人工冰場和雪場的門票通常也較為昂貴,

使大眾的消費存在了確定的困難。除此之外，冰雪運動大多須要專業(yè)的設備、服裝與技術

指導，因此，冰雪運動的開展與普及對有關部門和一般民眾的物力和財力都有較高的需求。

冰雪運動對運動者的技術要求較高，也極易發(fā)生人身損害事故。因此，無論是滑冰

還是滑雪，都必需在特別的運動場地進行，同時做好相應的對于意外的預防和愛護措施，加大對

活動者的平安保障，完善相關管理機制，才能最大程度地避開在冰雪運動的推廣與普及過程中

可能出現(xiàn)的不必要的風險。

（李鵬臻《淺談冰雪運動在我國的現(xiàn)狀與發(fā)

展》）

13.對以上材料相關內(nèi)容的理解和分析，錯誤的一項是（2分）

A.冰雪運動，包括滑冰、滑雪、冰球等在冰上和雪上進行的各種運動項目。

B.材料一中畫線句子運用下定義的說明方法，精確說明白冰雪運動的必備條件。

C.因為滑雪運動對技術和平安要求較高，所以16歲以上的青少年滑雪消費較多。

D.城市擁有高端滑雪場館的數(shù)量，確定程度上反映了城市經(jīng)濟發(fā)展的水平。

14.材料一依據(jù)邏輯依次，依次介紹了,和。（3分）

15.寒假期間你參與了消遣健身類冰雪運動產(chǎn)品的推廣工作，請結合材料二的數(shù)據(jù)，

說明哪一類人將會是你的最佳目標客戶。（2分）

答:__________________________________________________________________________

16.結合以上材料，概括中國冰雪運動發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及意義。（3分）

答：______________________________________________________________________________

（三）文學類文本閱讀（共5小題，共16分）

閱讀下面文本，完成17—21題。

忘年交

［美］露西亞?伯林

①洛蕾塔遇到安娜和山姆的那天，救了山姆一命。

②安娜和山姆年紀很大了。她八十，他八十九。洛蕾塔去她鄰居伊萊恩家的泳池游

7

泳時，時時常能看到安娜。一天，她順路探望時，老頭正在池子里以狗刨式游著，這時突然

犯病了。洛蕾塔衣服鞋子都沒脫，躍入水中，把他拉上臺階，拖出泳池。

③因為洛蕾塔救了他一命，安娜和山姆對她千恩萬謝，執(zhí)意要請她其次天去他們家

吃午飯。跟他們吃午飯就意味著還要從市區(qū)大老遠回到伯克利，不能按安排完成當天全部

的事。不去的話會心生內(nèi)疚，去呢又覺得自己沒有主心骨。然而，一走進他們的公寓，能心情馬

上煙消云散？那房子很敞亮,陽光足夠。安娜以前是考古學家，山姆是工程師。他們的公

寓里擺滿精致的陶器和照片，像座藏品豐富的博物館。樓下后院有一片很大的菜園，還種

著很多果樹和漿果。洛蕾塔驚羨不已：這兩位鳥兒般孱弱的老人，園子里的活兒竟然都是他

們自己干。

④午餐是烤奶酪三明治、佛手瓜湯，還有用園里種的菜拌的沙拉。安娜和山姆一起做飯，

一起擺餐具，一起上菜。

⑤五十年來，兩人做什么都在一起。就像對雙胞胎，他們彼此應和，或者一個開口，另

一個接茬說完。兩人猶如立體聲音響。就這樣，午餐開心地度過。兩位老人對音樂和園藝的

共同酷愛、對彼此的觀賞，給洛蕾塔留下了深刻的印象。

⑥當山姆用顫顫巍巍的手擦桌子的時候，洛蕾塔對安娜說，一輩子有這樣密切的伴侶，

多令人艷羨啊。是啊，安娜說，但是不久我們之中就會有一個要先走一步了。山姆常常語

無倫次，同樣的故事他重復了一遍又一遍，盡管安娜對他總是特別耐性，但是洛蕾塔感覺到，她

還是挺快樂能有個別的人說說話的。她發(fā)覺自己越來越多地陷入山姆和安娜的生活。

⑦他們已經(jīng)不再開車了。安娜常常在洛蕾塔上班時給她打電話，請她下班的時候順

便買些泥炭苔肥，或者送山姆去看眼科醫(yī)生。有時候夫妻二人都不舒適，去不了商店，于是

洛蕾塔還要幫他們買東西。她喜愛這兩位老人，欽佩他們。既然他們這么須要人陪伴，她

便每周陪他們吃頓飯，最多間隔一周。她帶著魚、雞或意大利面到他們家去。他們倆會拌

個沙拉，從園子里摘草莓當甜點。

⑧吃過飯，他們會邊喝薄荷茶或洛神花茶，邊聽山姆講故事。一個故事結束時，洛蕾塔

就會說：“真舍不得走，可我明天一大早還得上班呢?！钡侥吠ǔf：我就再講一點。老

兩口聊得很快樂，相互補充，為日期和細微環(huán)節(jié)爭論，讓洛蕾塔不忍打斷他們。可有時候，

她太累，或者有別的事要做，一點都不想去。最終，她最終說，她不能待到這么晚，其

次天起不來。星期六來吃早午餐吧，安娜說。

⑨安娜得了肺炎，必需住院。她病得那么重，卻只惦記山姆，沒有她他該怎么辦。洛蕾

塔向她保證，她上班前會過去看他有沒有吃藥、吃早飯，下班后會幫他做晚飯，帶他來

醫(yī)院看她。

⑩最難過的是，山姆不說話。他會哆哆嗦嗦地坐在床沿上，任洛蕾塔幫他穿衣服。

他機械地服藥，喝菠蘿汁，吃完早飯后仔細地擦干凈下巴。晚上，她來的時候，他會站在前廊

始終等她。他想先去看安娜，然后再吃飯。他們到了醫(yī)院，安娜躺在那里，臉色離她輸著液，

插著導尿管，吸著氧氣。她不說話，但是微笑著握住山姆的手，山姆則喋喋不休，氣喘吁吁，

把他一天的每個小時都講給她聽。他們離開時,他走起路來跌跌撞撞、搖搖擺晃，洛蕾

塔只得摟緊他。在回家的車上，他哭了，他太擔憂了。

?后來安娜回家了，身體康復，只是園子里須要干的活兒太多了。下一個星期天，吃過

早午飯，洛蕾塔幫忙給園子除草，修剪黑莓藤。她真想待在家里，但又不忍心打電話取消。

?下個星期天，洛蕾塔去他們家的時候到晚了。她走進園子，前門不像平常那樣放開，

于是她繞到后面的園子，從后樓梯上去。安娜和山姆正在樓上外面的陽臺上。洛蕾塔要打招呼，

卻聽到他們正用心致志地閑聊。

回“她以前從沒遲到過。她可能不來了?！薄芭叮龝淼?，這些上午對她太重要了?！?/p>

8

“可憐的人啊，她太孤獨了。她須要我|門。我們實在是她唯一的親人?！?/p>

@“她確定喜愛我講的故事。見鬼，我一個故事也想不出來，今日還不知道給她講什么

呢?！薄澳銜氤鰜淼摹?/p>

?"哈嘍!”洛蕾塔叫道，“有人在家嗎?”

（選自《清潔女工手冊》北京十月文藝出版社2024年出版王愛燕/譯）

17.請你從安娜的視角動身，用第一人稱簡要概述故事情節(jié)。（3分）

答：______________________________________________________________________________

18.洛蕾塔第一次走進山姆夫婦的公寓后，為什么“她的壞心情馬上煙消云散”？（3

分）

答：______________________________________________________________________________

19.請分析文章第⑩段中人物描寫的作用。（3分）

答：______________________________________________________________________________

20.請結合小說情節(jié)，分析山姆的人物形象。（3分）

答:______________________________________________________________________________

21.假設小說以文中分割線前內(nèi)容為結尾，與分割線后的對話為結尾作比較，小說主

題會有什么不同？請簡要闡述。（4分）

答：______________________________________________________________________________

（四）名著閱讀（共2小題，共8分）

閱讀下面文本，完成22―23題。

22.班級實行《艾青詩選》專題探究會，小深同學選擇了“詩歌的意象”作為專題探究，并選

取了三首詩歌與同學們共享閱讀感受，請你幫他完成以下表格。（4分）

9

向太陽（節(jié)選）

北方（節(jié)選）我奔馳

我愛這悲傷的國土，照舊乘著熱忱的輪子

它的廣闊而瘦瘠的土地，太陽在我的頭上

帶給我們以淳樸的言語與用不能再比這更劇烈的光線

寬敞的姿態(tài)，燃灼著我的肉體

由于它的熱力的鼓舞

我信任：這言語與姿態(tài)堅毅

我用嘶啞的聲音歌頌了：

地生活在大地上，

“于是，我的心胸

恒久不會滅亡；

被火焰之手撕開

我愛這悲傷的國土陳腐的靈魂

古老的國土呀，擱棄的河畔……