2024年河北省中考?xì)v史備考 專題五　中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新 教學(xué)設(shè)計

2024年河北省中考?xì)v史備考專題五中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《2024年河北省中考?xì)v史備考專題五中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新》的教學(xué)內(nèi)容，主要涉及中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新。其中，中國古代史部分包括商鞅變法、北魏孝文帝改革、王安石變法等；中國近現(xiàn)代史部分包括戊戌變法、辛亥革命、土地改革等；世界史部分包括日本的大化改新、英國的工業(yè)革命、美國的羅斯福新政等。這些改革與制度創(chuàng)新對于當(dāng)時的社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為我們今天的社會進步提供了寶貴的經(jīng)驗。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要包括歷史學(xué)科核心素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。具體分析如下：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.人文素養(yǎng)：通過分析商鞅變法、北魏孝文帝改革等實例，使學(xué)生了解改革與制度創(chuàng)新對于國家社會發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事、關(guān)注社會進步的人文素養(yǎng)。

3.創(chuàng)新能力：通過對比分析不同歷史時期的改革與制度創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用歷史觀點分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

4.價值觀：通過學(xué)習(xí)王安石變法、戊戌變法等改革運動，使學(xué)生認(rèn)識到改革是推動社會進步的重要動力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于改革的價值觀。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-商鞅變法：商鞅變法的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國古代史上的地位。

-北魏孝文帝改革：北魏孝文帝改革的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國古代史上的地位。

-王安石變法：王安石變法的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國古代史上的地位。

-戊戌變法：戊戌變法的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國近現(xiàn)代史上的地位。

-辛亥革命：辛亥革命的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國近現(xiàn)代史上的地位。

-土地改革：土地改革的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國近現(xiàn)代史上的地位。

-日本的大化改新：日本的大化改新的背景、主要內(nèi)容、影響及其在世界史上的地位。

-英國的工業(yè)革命：英國的工業(yè)革命的背景、主要內(nèi)容、影響及其在世界史上的地位。

-美國的羅斯福新政：美國的羅斯福新政的背景、主要內(nèi)容、影響及其在世界史上的地位。

2.教學(xué)難點：

-商鞅變法：商鞅變法中土地制度的改革及對學(xué)生理解古代土地制度的變化和影響的難點。

-北魏孝文帝改革：北魏孝文帝改革中官制和土地制度的改革及對學(xué)生理解古代政治制度的變化和影響的難點。

-王安石變法：王安石變法中青苗法、募役法和方田均稅法的實施及對學(xué)生理解古代經(jīng)濟政策的變化和影響的難點。

-戊戌變法：戊戌變法中政治體制改革及對學(xué)生理解近現(xiàn)代政治制度變革的難點。

-辛亥革命：辛亥革命中民主共和國的建立及對學(xué)生理解近現(xiàn)代政治制度變革的難點。

-土地改革：土地改革中土地制度的改革及對學(xué)生理解近現(xiàn)代土地制度變革的難點。

-日本的大化改新：日本的大化改新中官制和土地制度的改革及對學(xué)生理解世界古代政治制度變革的難點。

-英國的工業(yè)革命：英國的工業(yè)革命中工業(yè)化進程及其對社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響及對學(xué)生理解近現(xiàn)代工業(yè)化的難點。

-美國的羅斯福新政：美國的羅斯福新政中政府干預(yù)經(jīng)濟的政策及對學(xué)生理解近現(xiàn)代經(jīng)濟政策變革的難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授：通過教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新的基本內(nèi)容和特點。

-案例研究：通過對商鞅變法、北魏孝文帝改革等案例的深入研究，使學(xué)生掌握改革與制度創(chuàng)新的背景、過程和影響。

-討論：組織學(xué)生分組討論改革與制度創(chuàng)新的意義和作用，促進學(xué)生主動思考和交流。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組完成關(guān)于某一改革與制度創(chuàng)新的項目，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同歷史時期的改革者或相關(guān)人物，通過表演的形式展現(xiàn)改革的背景、過程和成果。

-實驗：開展經(jīng)濟模擬實驗，讓學(xué)生體驗改革與制度創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

-游戲：設(shè)計關(guān)于改革與制度創(chuàng)新的知識競賽或模擬游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-圖片：運用歷史圖片、地圖等視覺材料，幫助學(xué)生形象地理解改革與制度創(chuàng)新的具體內(nèi)容和影響。

-視頻：播放與改革與制度創(chuàng)新相關(guān)的歷史紀(jì)錄片或視頻資料，增加學(xué)生的直觀感受和理解。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的歷史文獻和觀點，拓寬學(xué)生的知識視野。

-教學(xué)軟件：運用多媒體教學(xué)軟件，開展互動式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是專題五，中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新。我將帶領(lǐng)大家回顧一下歷史上的一些重要時刻，探索這些改革與制度創(chuàng)新背后的故事和影響。

2.探究中國古代改革：

首先，我們來回顧一下中國古代的一些重大改革。請大家翻到課本第X頁，我們來學(xué)習(xí)商鞅變法。商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的秦國，其背景是秦國需要加強中央集權(quán)以應(yīng)對外敵。商鞅提出了一系列改革措施，包括實行縣制、廢除井田制、推行法治等。這些改革極大地加強了秦國的中央集權(quán)，為其后來的統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。請大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下商鞅變法的主要內(nèi)容和影響。

接下來，我們來學(xué)習(xí)北魏孝文帝改革。請大家翻到課本第Y頁，了解北魏孝文帝改革的背景和主要內(nèi)容。北魏孝文帝為了加強中央集權(quán)和提高政府效率，進行了一系列政治和制度的改革，包括實行官吏選拔制度、推行均田制等。這些改革對于促進社會經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定起到了積極的作用。請大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容和影響。

3.探究中國近現(xiàn)代改革：

接下來，我們來學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代的一些重大改革。請大家翻到課本第Z頁，我們來學(xué)習(xí)王安石變法。王安石變法發(fā)生在北宋時期，其背景是北宋政府面臨財政困難和社會問題。王安石提出了一系列改革措施，包括實施青苗法、募役法和方田均稅法等。這些改革旨在解決財政問題、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。請大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下王安石變法的主要內(nèi)容和影響。

然后，我們來學(xué)習(xí)戊戌變法。請大家翻到課本第W頁，了解戊戌變法的背景和主要內(nèi)容。戊戌變法發(fā)生在清朝末年，是一場試圖推動政治、經(jīng)濟和教育改革的運動。盡管戊戌變法最終失敗，但它對中國近現(xiàn)代史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下戊戌變法的主要內(nèi)容和影響。

4.探究世界歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新：

接下來，我們來了解一下世界歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新。請大家翻到課本第A頁，我們來學(xué)習(xí)日本的大化改新。日本的大化改新發(fā)生在公元7世紀(jì)，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志性事件。大化改新包括實行土地制度改革、推行官制改革等。這些改革奠定了日本封建制度的基礎(chǔ)，對日本歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下日本的大化改新的主要內(nèi)容和影響。

接下來，我們來學(xué)習(xí)英國的工業(yè)革命。請大家翻到課本第B頁，了解英國的工業(yè)革命的背景和主要內(nèi)容。英國的工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)，是一場從手工業(yè)向機械化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變。工業(yè)革命的推動下，英國成為了世界上第一個工業(yè)化國家，其影響深遠(yuǎn)地改變了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和生活方式。請大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下英國的工業(yè)革命的主要內(nèi)容和影響。

最后，我們來學(xué)習(xí)美國的羅斯福新政。請大家翻到課本第C頁，了解美國的羅斯福新政的背景和主要內(nèi)容。羅斯福新政發(fā)生在20世紀(jì)30年代，是美國政府為應(yīng)對大蕭條而采取的一系列政策。新政包括實行金融改革、推動公共工程、實施社會保障等。這些政策幫助美國逐漸走出了經(jīng)濟困境，對美國后續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展和社會政策產(chǎn)生了重要影響。請大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下美國的羅斯福新政的主要內(nèi)容和影響。

5.小結(jié)與作業(yè)：

通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一些中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新。請大家總結(jié)一下自己認(rèn)為最重要的改革與制度創(chuàng)新，并簡要說明其影響。同時，請大家準(zhǔn)備一篇關(guān)于某一改革與制度創(chuàng)新的文章，下節(jié)課我們將進行分享和討論。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）中國古代改革：推薦閱讀《史記》中的“商鞅列傳”、“孝文帝本紀(jì)”等篇章，以及《資治通鑒》中相關(guān)的記載，深入理解商鞅變法和小孝文帝改革的背景、過程及其對中國歷史的影響。

（2）中國近現(xiàn)代改革：推薦閱讀關(guān)于王安石變法、戊戌變法的學(xué)術(shù)論文和專著，如《王安石變法研究》、《戊戌變法運動的歷史意義》等，以深入了解這些改革的歷史背景、實施過程及其對中國近現(xiàn)代史的影響。

（3）世界歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新：推薦閱讀關(guān)于日本的大化改新、英國的工業(yè)革命、美國的羅斯福新政的相關(guān)史料和專著，如《日本的大化改新》、《英國的工業(yè)革命與社會變革》、《美國的羅斯福新政研究》等，以深入了解這些歷史事件的過程、影響及其對世界歷史的發(fā)展所作出的貢獻。

2.拓展建議：

（1）針對中國古代改革，建議學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，對商鞅變法和小孝文帝改革進行深入研究，可以從政治、經(jīng)濟、文化等多角度分析這些改革的特點及其對中國歷史的影響。

（2）針對中國近現(xiàn)代改革，建議學(xué)生深入了解王安石變法、戊戌變法失敗的原因，可以從政治、經(jīng)濟、文化等多角度進行分析，并探討這些改革對近現(xiàn)代中國歷史發(fā)展的啟示。

（3）針對世界歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新，建議學(xué)生對比分析日本的大化改新、英國的工業(yè)革命、美國的羅斯福新政之間的異同，探討這些歷史事件對世界歷史發(fā)展的影響，并從中汲取啟示。

（4）鼓勵學(xué)生參加歷史學(xué)術(shù)講座、研討會等活動，以拓寬學(xué)術(shù)視野，提高歷史分析問題的能力。

（5）推薦學(xué)生閱讀歷史學(xué)科的相關(guān)著作，如《歷史學(xué)的藝術(shù)》、《歷史分析方法》等，以提高學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。反思改進措施-引入案例研究：通過具體的改革與制度創(chuàng)新的案例，使學(xué)生更直觀地理解改革的過程和影響。

-采用角色扮演：讓學(xué)生通過扮演歷史人物，更深入地體驗改革者的思想和行為，從而提高學(xué)生的參與度和理解力。

-引入多媒體資源：使用視頻、圖片等資源，增強課堂的生動性和直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.存在主要問題：

-教學(xué)組織方面：課堂討論的時間和深度不夠，導(dǎo)致學(xué)生的參與度和思考能力未能得到充分鍛煉。

-教學(xué)方法方面：過于依賴講授，缺乏互動和實踐活動，導(dǎo)致學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力未能得到充分發(fā)揮。

-教學(xué)評價方面：評價方式單一，過分依賴考試，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。

3.改進措施：

-加強課堂討論：增加課堂討論的時間和深度，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維。

-引入更多的互動和實踐活動：通過實驗、游戲、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和實踐能力。

-多元化評價方式：采用多元化的評價方式，如小組合作、口頭報告、作業(yè)等，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。典型例題講解1.例題1：商鞅變法的主要內(nèi)容是什么？

答案：商鞅變法的主要內(nèi)容包括實行縣制、廢除井田制、推行法治等。

2.例題2：北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容是什么？

答案：北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容包括實行官吏選拔制度、推行均田制等。

3.例題3：王安石變法的主要內(nèi)容是什么？

答案：王安石變法的主要內(nèi)容包括實施青苗法、募役法和方田均稅法等。

4.例題4：戊戌變法的主要內(nèi)容是什么？

答案：戊戌變法的主要內(nèi)容包括政治體制改革、推行新式教育等。

5.例題5：辛亥革命的主要內(nèi)容是什么？

答案：辛亥革命的主要內(nèi)容包括推翻清朝統(tǒng)治、建立中華民國等。

6.例題6：土地改革的主要內(nèi)容是什么？

答案：土地改革的主要內(nèi)容包括廢除封建土地制度、實行土地私有制等。

7.例題7：日本的大化改新主要內(nèi)容是什么？

答案：日本的大化改新主要內(nèi)容包括實行土地制度改革、推行官制改革等。

8.例題8：英國的工業(yè)革命的主要內(nèi)容是什么？

答案：英國的工業(yè)革命的主要內(nèi)容包括從手工業(yè)向機械化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變、推動社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化等。

9.例題9：美國的羅斯福新政的主要內(nèi)容是什么？

答案：美國的羅斯福新政的主要內(nèi)容包括實行金融改革、推動公共工程、實施社會保障等。

10.例題10：商鞅變法對秦國歷史的影響是什么？

答案：商鞅變法對秦國歷史的影響包括加強中央集權(quán)、提高政府效率、促進經(jīng)濟發(fā)展等。

11.例題11：北魏孝文帝改革對北魏歷史的影響是什么？

答案：北魏孝文帝改革對北魏歷史的影響包括加強中央集權(quán)、提高政府效率、促進社會經(jīng)濟發(fā)展等。

12.例題12：王安石變法對北宋歷史的影響是什么？

答案：王安石變法對北宋歷史的影響包括解決財政問題、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力等。

13.例題13：戊戌變法對清朝歷史的影響是什么？

答案：戊戌變法對清朝歷史的影響包括推動政治體制改革、推行新式教育、提高政府效率等。

14.例題14：辛亥革命對近現(xiàn)代中國歷史的影響是什么？

答案：辛亥革命對近現(xiàn)代中國歷史的影響包括推翻清朝統(tǒng)治、建立中華民國、推動民主政治的發(fā)展等。

15.例題15：土地改革對近現(xiàn)代中國歷史的影響是什么？

答案：土地改革對近現(xiàn)代中國歷史的影響包括廢除封建土地制度、實現(xiàn)土地私有制、促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展等。

16.例題16：日本的大化改新對日本歷史的影響是什么？

答案：日本的大化改新對日本歷史的影響包括從奴隸社會向封建社會的過渡、建立封建制度、促進社會經(jīng)濟的發(fā)展等。

17.例題17：英國的工業(yè)革命對世界歷史的影響是什么？

答案：英國的工業(yè)革命對