吉林省長(zhǎng)春九年級(jí)歷史上冊(cè) 活動(dòng)課 四策劃第二次工業(yè)革命成就展教案 新人教版

吉林省長(zhǎng)春九年級(jí)歷史上冊(cè)活動(dòng)課四策劃第二次工業(yè)革命成就展教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：第二次工業(yè)革命成就展

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)歷史上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.深入了解第二次工業(yè)革命的主要成就和影響，培養(yǎng)學(xué)生的史實(shí)理解和歷史解釋能力。

2.學(xué)會(huì)分析不同工業(yè)革命時(shí)期的科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人類生活的影響，提升學(xué)生的比較分析和綜合判斷能力。

3.通過策劃和展示第二次工業(yè)革命成就展，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維和組織協(xié)調(diào)能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展歷史的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和探知欲，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）第二次工業(yè)革命的主要成就：電力、內(nèi)燃機(jī)、鋼鐵、化學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域的重大發(fā)明和突破。

（2）第二次工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人類生活的影響：工業(yè)化進(jìn)程加快，城市化水平提高，人們生活水平改善，全球范圍內(nèi)的貿(mào)易和文化交流更加密切。

（3）第二次工業(yè)革命的主要國(guó)家和地區(qū)：美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、日本等。

（4）第二次工業(yè)革命的歷史意義：標(biāo)志著人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”，為現(xiàn)代工業(yè)文明的建立奠定基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）第二次工業(yè)革命的技術(shù)創(chuàng)新與第一次工業(yè)革命的區(qū)別：第二次工業(yè)革命以電力和內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用為標(biāo)志，相較于第一次工業(yè)革命，技術(shù)更為先進(jìn)，影響更為深遠(yuǎn)。

（2）第二次工業(yè)革命對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的影響：各國(guó)在第二次工業(yè)革命中的地位和作用有所不同，需要分析各國(guó)在科技、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的差異。

（3）第二次工業(yè)革命的歷史意義：如何理解第二次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，以及它與現(xiàn)代工業(yè)文明的聯(lián)系。

（4）第二次工業(yè)革命中的重要人物和事件：如愛迪生、卡爾·本茨、亨利·福特等人物的作用和貢獻(xiàn)，以及相關(guān)的重要?dú)v史事件。

（5）第二次工業(yè)革命成就展的策劃與組織：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，策劃一場(chǎng)內(nèi)容豐富、形式多樣的成就展，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《吉林省長(zhǎng)春九年級(jí)歷史上冊(cè)》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備第二次工業(yè)革命相關(guān)的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如電力、內(nèi)燃機(jī)、鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材，如電池、燈泡等，以便于學(xué)生親自體驗(yàn)電氣原理，增強(qiáng)對(duì)電力技術(shù)發(fā)展的理解。

4.教室布置：將教室分為講解區(qū)、討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作區(qū)等，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，便于開展小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.成果展示材料：為每個(gè)小組準(zhǔn)備展示第二次工業(yè)革命成就的展板、海報(bào)等材料，以便于學(xué)生策劃和展示第二次工業(yè)革命成就展。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前為學(xué)生搜集相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，如第二次工業(yè)革命的歷史背景、重要人物、成就等內(nèi)容，方便學(xué)生在課堂內(nèi)外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

7.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，涵蓋第二次工業(yè)革命的主要內(nèi)容，以便于教師在課堂上進(jìn)行講解和展示。

8.評(píng)價(jià)量表：制定針對(duì)學(xué)生展示和成果的評(píng)價(jià)量表，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求，以便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行公正、全面的評(píng)價(jià)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《第二次工業(yè)革命成就展》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道第二次工業(yè)革命給我們生活帶來了哪些變化嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索第二次工業(yè)革命的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解第二次工業(yè)革命的基本概念。第二次工業(yè)革命是19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，以電力和內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用為標(biāo)志的一次重大的技術(shù)變革。它標(biāo)志著人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”，為現(xiàn)代工業(yè)文明的建立奠定基礎(chǔ)。

2.案例分析：接下來，我們來看一些具體的案例。這些案例展示了第二次工業(yè)革命在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，電燈的發(fā)明改變了人們的生活方式，汽車的普及使交通更加便捷，而電話和無線電技術(shù)的發(fā)展則極大地促進(jìn)了全球范圍內(nèi)的通信和交流。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電力和內(nèi)燃機(jī)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與第二次工業(yè)革命相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示電力或內(nèi)燃機(jī)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“第二次工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代生活的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了第二次工業(yè)革命的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)第二次工業(yè)革命的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

《第二次工業(yè)革命的歷史影響》：本文詳細(xì)闡述了第二次工業(yè)革命對(duì)全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革和科技進(jìn)步的影響，適合作為課后拓展閱讀材料。

《電力革命》：這篇文章深入探討了電力在第二次工業(yè)革命中的重要作用，以及它如何改變了人們的生活方式，有助于學(xué)生更好地理解電力技術(shù)的發(fā)展。

《內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用》：本文介紹了內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明過程及其在第二次工業(yè)革命中的應(yīng)用，適合作為課后閱讀材料，幫助學(xué)生了解內(nèi)燃機(jī)的重要性。

《工業(yè)革命與環(huán)境保護(hù)》：這篇文章討論了工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響，以及如何解決由此產(chǎn)生的環(huán)境問題，有助于學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)工業(yè)革命的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生結(jié)合課后閱讀材料，進(jìn)一步深入了解第二次工業(yè)革命的歷史背景、主要成就和影響。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道，搜集更多關(guān)于第二次工業(yè)革命的歷史資料，加深對(duì)這一時(shí)期科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生思考第二次工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，以及它與我國(guó)現(xiàn)代科技發(fā)展的聯(lián)系。

（4）組織學(xué)生參觀科技博物館、歷史博物館等，讓他們親身體驗(yàn)第二次工業(yè)革命時(shí)期的科技成果，增強(qiáng)對(duì)歷史知識(shí)的感知和理解。

（5）開展課后小組討論，讓學(xué)生圍繞第二次工業(yè)革命的主題，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于第二次工業(yè)革命的研究報(bào)告或心得體會(huì)，培養(yǎng)他們的寫作能力和研究能力。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置以下課后作業(yè)：

1.根據(jù)教材內(nèi)容，總結(jié)第二次工業(yè)革命的主要成就和影響。

答案：第二次工業(yè)革命的主要成就包括電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明、鋼鐵工業(yè)的進(jìn)步、化學(xué)工業(yè)的發(fā)展等。它對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人類生活的影響主要體現(xiàn)在工業(yè)化進(jìn)程加快、城市化水平提高、人們生活水平改善等方面。

2.分析第二次工業(yè)革命時(shí)期美國(guó)和德國(guó)在科技發(fā)展方面的差異。

答案：美國(guó)和德國(guó)在第二次工業(yè)革命時(shí)期的科技發(fā)展方面存在一定的差異。美國(guó)以電力和石油化工為主導(dǎo)，發(fā)明了電燈、電話、無線電等技術(shù)，而德國(guó)則以化學(xué)和汽車工業(yè)為主導(dǎo)，發(fā)明了汽車和飛機(jī)等。

3.闡述第二次工業(yè)革命對(duì)我國(guó)現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示。

答案：第二次工業(yè)革命對(duì)我國(guó)現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示主要包括：加強(qiáng)科技創(chuàng)新，緊跟世界科技發(fā)展趨勢(shì)；注重科技與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

4.以小組為單位，策劃一場(chǎng)關(guān)于第二次工業(yè)革命成就的展示活動(dòng)。

答案：展示活動(dòng)可以包括展示板、圖片、視頻、模型等多種形式?？梢試@第二次工業(yè)革命的主要成就、重要人物、歷史意義等方面進(jìn)行展示。

5.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)科技發(fā)展的看法。

答案：科技發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，但同時(shí)也要注意科技發(fā)展對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響。在發(fā)展科技的過程中，我們要堅(jiān)持以人為本，注重科技創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)。八、教學(xué)反思這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《第二次工業(yè)革命成就展》這一章節(jié)，通過導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)第二次工業(yè)革命有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的歷史思維能力和實(shí)踐能力。

在講授過程中，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過案例分析和重點(diǎn)難點(diǎn)解析，幫助學(xué)生理解第二次工業(yè)革命的基本概念和重要影響。同時(shí)，通過分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受第二次工業(yè)革命帶來的變化，增強(qiáng)他們對(duì)歷史知識(shí)的感知和理解。

在小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，與其他小組成員進(jìn)行交流和探討。通過討論，學(xué)生們對(duì)第二次工業(yè)革命在實(shí)際生活中的應(yīng)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之