七年級(jí)體育 第十七課技巧（3）游戲-小小建筑師教案

七年級(jí)體育第十七課技巧（3）游戲-小小建筑師教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)體育第十七課技巧（3）游戲-小小建筑師。課程內(nèi)容包括但不限于：

1.學(xué)生通過(guò)參與游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

2.學(xué)習(xí)并掌握基本的建筑知識(shí)和技巧，提高空間想象力和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力，提高他們的問(wèn)題解決能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧和簡(jiǎn)單的建筑知識(shí)，這為本次課程的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)本次課程，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固和提高這些已有知識(shí)，同時(shí)也將為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)參與游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們能夠更好地與他人合作，共同完成任務(wù)。

2.創(chuàng)新思維：在學(xué)習(xí)建筑知識(shí)和技巧的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，提出新的想法和解決方案。

3.實(shí)踐操作：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，使他們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

4.自我管理：在課程中，學(xué)生需要自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)他們的自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。

5.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)與他人的合作和交流，學(xué)生將更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：在之前的體育課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧和簡(jiǎn)單的建筑知識(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有一定的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他們也在其他學(xué)科中學(xué)習(xí)了一定的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，游戲化的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們喜歡通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的自主學(xué)習(xí)和探究能力，能夠理解和掌握基本的建筑知識(shí)和技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)互動(dòng)和合作來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡參與到小組討論和實(shí)踐中。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)新的建筑知識(shí)和技巧時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到理解上的困難，特別是對(duì)于空間想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。此外，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中也可能會(huì)遇到溝通不暢、合作不默契等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手實(shí)踐可能會(huì)是一大挑戰(zhàn)，他們可能需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)來(lái)提高自己的實(shí)踐操作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)體育第十七課技巧（3）游戲-小小建筑師》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便他們能夠在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些建筑物的圖片和模型，讓學(xué)生通過(guò)觀察和分析來(lái)學(xué)習(xí)建筑知識(shí)和技巧。此外，還可以準(zhǔn)備一些游戲道具，如積木、紙牌等，讓學(xué)生在游戲中實(shí)踐和鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及到實(shí)驗(yàn)操作，要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果需要進(jìn)行建筑模型的制作和測(cè)試，需要準(zhǔn)備足夠的建筑材料（如積木、紙杯等）、工具（如剪刀、膠水等）以及實(shí)驗(yàn)器材（如測(cè)量工具、平衡秤等）。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置。例如，可以根據(jù)小組討論的需要，設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的桌椅和白板供學(xué)生進(jìn)行討論和展示。如果課程中需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

此外，還需要準(zhǔn)備一些教學(xué)工具和設(shè)備，如投影儀、音響設(shè)備、白板筆等，以確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。同時(shí)，為了保證教學(xué)資源的充分利用和共享，可以建立一個(gè)教學(xué)資源庫(kù)，將教材、多媒體資源、實(shí)驗(yàn)器材等統(tǒng)一管理和歸檔，方便教師和學(xué)生隨時(shí)查閱和使用。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《小小建筑師》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要搭建或設(shè)計(jì)建筑的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索建筑的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解建筑的基本概念。建筑是人們?yōu)榱藵M足生活、工作、學(xué)習(xí)等需求而進(jìn)行的空間創(chuàng)造活動(dòng)。它涉及到設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、材料等多個(gè)方面的知識(shí)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了建筑在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)建筑設(shè)計(jì)和建筑結(jié)構(gòu)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與建筑相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的建筑模型制作。這個(gè)操作將演示建筑的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“建筑在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了建筑的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)建筑的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握建筑的基本概念、設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素，理解建筑在實(shí)際中的應(yīng)用和重要性。

2.技能提升：學(xué)生將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作，提高空間想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)的建筑知識(shí)和技巧，進(jìn)行簡(jiǎn)單的建筑模型設(shè)計(jì)和制作。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)分組討論和小組活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)與他人溝通、合作，共同解決問(wèn)題。

4.創(chuàng)新思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，將培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。他們能夠提出新的想法和解決方案，創(chuàng)造出獨(dú)特的建筑模型。

5.自我管理：學(xué)生在課程中將自主學(xué)習(xí)和探究，提高自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨(dú)立完成任務(wù)，合理安排時(shí)間，自我評(píng)估學(xué)習(xí)成果。

6.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)與他人的合作和交流，學(xué)生將提高社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重他人的意見(jiàn)和成果。

7.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)建筑學(xué)科的興趣和熱情，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到建筑在人類(lèi)社會(huì)中的重要性和美感。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在《小小建筑師》這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的參與度很高，他們通過(guò)搭建建筑模型，展示了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這讓我感到很欣慰，也說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)是成功的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于建筑原理的理解還有待提高。有些學(xué)生在搭建模型時(shí)，并沒(méi)有完全理解建筑的結(jié)構(gòu)原理，導(dǎo)致模型穩(wěn)定性不強(qiáng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加入更多關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)的知識(shí)講解，并通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生更好地理解和掌握。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，他們的觀點(diǎn)和想法沒(méi)有得到充分的表達(dá)。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中缺乏自信或者溝通技巧。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前給出討論的主題和問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。

此外，我還計(jì)劃在未來(lái)教學(xué)中，更多地利用多媒體資源，如視頻、圖片等，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也希望能夠有更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-建筑的基本概念

-建筑設(shè)計(jì)和建筑結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素

-建筑在實(shí)際中的應(yīng)用和重要性

-空間想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)

-自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力的提升

-社會(huì)適應(yīng)能力和與他人溝通、合作能力的培養(yǎng)

②關(guān)鍵詞：

-建筑