人教版九年級政治提綱速成

人教版九年級政治提綱速成一、教學內(nèi)容1.Module1：人與社會單元1：我們生活的社會單元2：我們向往公平2.Module2：我們受法律保護的權利單元1：我們的人格尊嚴不受侵犯單元2：我們的隱私權不受侵犯3.Module3：我們依法納稅單元1：稅收的含義和種類單元2：依法納稅是公民的義務4.Module4：我們國家的政治制度單元1：人民代表大會制度單元2：民族區(qū)域自治制度5.Module5：公民參與政治生活單元1：正確行使政治權利單元2：積極參與社會公共管理活動6.Module6：社會主義精神文明建設單元1：社會主義精神文明建設的重要性單元2：弘揚社會主義核心價值觀7.Module7：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略單元1：我國的環(huán)境資源人口形勢單元2：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略8.Module8：青少年違法犯罪及預防單元1：青少年違法犯罪的原因和特點單元2：預防青少年違法犯罪的措施二、教學目標1.幫助學生掌握政治學科的基本概念、原理和觀點。2.提高學生的分析問題、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。三、教學難點與重點1.教學難點：理解并運用政治學科的基本概念、原理和觀點。2.教學重點：培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。四、教具與學具準備1.教具：教材、多媒體設備、黑板、粉筆。2.學具：筆記本、筆、練習冊。五、教學過程1.實踐情景引入：通過新聞報道或案例分析，引入本節(jié)課的主題。2.知識點講解：詳細講解教材中的知識點，引導學生理解和掌握。3.例題講解：分析典型例題，引導學生運用所學知識解決問題。4.隨堂練習：布置隨堂練習題，鞏固所學知識。5.課堂討論：組織學生進行課堂討論，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊協(xié)作能力。六、板書設計根據(jù)教學內(nèi)容，設計簡潔明了的板書，幫助學生梳理知識點。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：判斷題：判斷下列陳述是否正確，并說明理由。選擇題：從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案。簡答題：根據(jù)教材內(nèi)容，回答相關問題。案例分析題：分析給定的案例，運用所學知識解決問題。2.答案：判斷題：根據(jù)教材內(nèi)容，判斷陳述的正確性。選擇題：根據(jù)教材內(nèi)容，選擇正確答案。簡答題：根據(jù)教材內(nèi)容，簡潔明了地回答問題。案例分析題：根據(jù)教材內(nèi)容，分析案例并提出解決問題的方法。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導學生關注時事政治，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.Module1：人與社會單元1：我們生活的社會單元2：我們向往公平2.Module2：我們受法律保護的權利單元1：我們的人格尊嚴不受侵犯單元2：我們的隱私權不受侵犯3.Module3：我們依法納稅單元1：稅收的含義和種類單元2：依法納稅是公民的義務4.Module4：我們國家的政治制度單元1：人民代表大會制度單元2：民族區(qū)域自治制度5.Module5：公民參與政治生活單元1：正確行使政治權利單元2：積極參與社會公共管理活動6.Module6：社會主義精神文明建設單元1：社會主義精神文明建設的重要性單元2：弘揚社會主義核心價值觀7.Module7：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略單元1：我國的環(huán)境資源人口形勢單元2：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略8.Module8：青少年違法犯罪及預防單元1：青少年違法犯罪的原因和特點單元2：預防青少年違法犯罪的措施二、教學目標1.幫助學生掌握政治學科的基本概念、原理和觀點。2.提高學生的分析問題、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。三、教學難點與重點1.教學難點：理解并運用政治學科的基本概念、原理和觀點。2.教學重點：培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。四、教具與學具準備1.教具：教材、多媒體設備、黑板、粉筆。2.學具：筆記本、筆、練習冊。五、教學過程1.實踐情景引入：通過新聞報道或案例分析，引入本節(jié)課的主題。重點和難點解析：實踐情景引入的目的是激發(fā)學生的興趣，引發(fā)學生的思考。教師需要選擇具有時代性和代表性的案例，與學生的生活實際相結合，使學生能夠更好地理解和接受所學知識。同時，教師需要引導學生思考案例背后的政治原理和觀點，培養(yǎng)學生運用政治知識分析問題的能力。2.知識點講解：詳細講解教材中的知識點，引導學生理解和掌握。重點和難點解析：在講解知識點時，教師需要運用生動形象的語言，結合實例進行講解，使學生能夠更好地理解和記憶。同時，教師需要注重知識點的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學生構建知識體系。3.例題講解：分析典型例題，引導學生運用所學知識解決問題。重點和難點解析：例題講解的目的是讓學生學會運用所學知識分析問題、解決問題的方法。教師需要選擇具有代表性的例題，引導學生運用政治知識進行分析和解答，培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。4.隨堂練習：布置隨堂練習題，鞏固所學知識。重點和難點解析：隨堂練習是幫助學生鞏固所學知識的重要手段。教師需要根據(jù)學生的實際情況，設計難易適度的練習題，及時檢查學生對知識的掌握程度，發(fā)現(xiàn)并解決問題。5.課堂討論：組織學生進行課堂討論，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊協(xié)作能力。重點和難點解析：課堂討論是提高學生政治素養(yǎng)的重要途徑。教師需要設計具有思考性和討論性的話題，引導學生積極發(fā)言，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊協(xié)作能力。六、板書設計根據(jù)教學內(nèi)容，設計簡潔明了的板書，幫助學生梳理知識點。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：判斷題：判斷下列陳述是否正確，并說明理由。選擇題：從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案。簡答題：根據(jù)教材內(nèi)容，回答相關問題。案例分析題：分析給定的案例，運用所學知識解決問題。2.答案：判斷題：根據(jù)教材內(nèi)容，判斷陳述的正確性。選擇題：根據(jù)教材內(nèi)容，選擇正確答案。簡答題：根據(jù)教材內(nèi)容，簡潔明了地本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師需要運用抑揚頓挫的語言語調(diào)，吸引學生的注意力。對于重點和難點內(nèi)容，可以適當提高語調(diào)，予以強調(diào)。同時，使用簡潔明了的語句，避免冗長的解釋，使學生能夠更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解知識點時，可以適當留出時間讓學生進行思考和討論，以提高課堂效果。3.課堂提問：通過提問的方式，引導學生積極參與課堂討論